風(fēng)箏和線的唯美句子。

相信大家都寫過作文吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[實(shí)用作文] 作文：風(fēng)箏和線，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

微微的秋風(fēng)撒在臉上，我輕輕裹緊衣服。漫步走在公園里，公園里早已沒有了夏日的喧囂。天上也有一層淡淡的云籠著太陽(yáng)。秋日清晨的寧?kù)o中，只有幾位老人慢悠悠的打著太極。又一陣微涼的秋風(fēng)撲面而來。我下意識(shí)倒吸一口氣。不想一支灰白色的風(fēng)箏竟飄然而至。這樣的天氣放風(fēng)箏，真是好興致啊。dsBJ1.COM

循著風(fēng)箏的足跡，我找到了風(fēng)箏的主人。一位精神矍鑠的老人，灰白的頭發(fā)根根直豎。眉頭微皺，一雙眼睛聚精會(huì)神的盯著天上飄飛的風(fēng)箏。嘴巴微抿，有著歲月的棱角。那雙布滿青筋的手高高舉起，使勁的扯著風(fēng)箏線。真是個(gè)不服老的人。我在一旁看著，靜靜體會(huì)著學(xué)習(xí)生活之外特別的閑適。

眼看著風(fēng)箏的輪廓已經(jīng)模糊，我不禁有些奇怪。為什么把風(fēng)箏放得這么高，都要看不到風(fēng)箏了。這有什么意義嗎？想著想著，我開口詢問老人。只見他眼神還未離開風(fēng)箏，只是將風(fēng)箏線稍稍收回，慢慢的說：“你看這個(gè)風(fēng)箏想啥。”我聽得云里霧里，疑惑地?fù)u了搖頭。“想不想咱人，平地而起。拼了命的往高處走。”老人回答著。天上的風(fēng)箏突然抖了抖，有些傾斜。“那線呢？線限制了風(fēng)箏的飛行。”我繼續(xù)提著問題。但風(fēng)箏突然像失控了一樣，東偏西顛的找不到方向。我的心緊緊得就揪到了一起。老人飛快的轉(zhuǎn)著輪盤，但臉上表情也十分的平靜。想來也是，他也該是經(jīng)常的放風(fēng)箏，這樣的情況是其中難免的吧。幾番與風(fēng)的較量，風(fēng)箏終于平靜了下來，飛向了更高的天空。這時(shí)，老人才開口：“就和這個(gè)風(fēng)箏一樣，咱人在發(fā)展的時(shí)候也是會(huì)有風(fēng)暴，也會(huì)迷失自己，迷失了方向。你說，這時(shí)候要是沒了線的限制。最終咱的結(jié)果，就是摔個(gè)粉碎。一切再重新開始。”

陽(yáng)光終于躍進(jìn)視線，溫暖的味道縈繞鼻尖。我望著天空中飄舞的風(fēng)箏。在陽(yáng)光的照耀下，輪廓逐漸清晰，透露著些許倔強(qiáng)與不屈。這不就是我們祖國(guó)的化身嗎！從悠悠幾千年崢嶸歲月走來，一路坎坷，有一路收獲滿滿。我們攀登的很高，也曾摔得很慘，折斷了翅骨。但是我們沒有迷失自己。我們尋到了那一條適合我們的線。雖然無形，但卻無時(shí)無刻地指引著我們。雖然顛簸，但總能飛得更高更遠(yuǎn)。

風(fēng)箏線被慢慢收回，風(fēng)箏平穩(wěn)的下降，被老人收起。我有些不舍，卻不想這時(shí)，老人將一個(gè)小型的風(fēng)箏贈(zèng)給了我。“孩子啊，現(xiàn)在正是好時(shí)候啊。能多學(xué)一點(diǎn)就多學(xué)一點(diǎn)。以后這風(fēng)箏還得你們放啊。我們都老了啊。快放不動(dòng)啦。”微彎的肩膀扛起裝著風(fēng)箏的包，雖然動(dòng)作嫻熟，但也有些吃力。我輕輕一扶。老人連連搖頭，笑著說：“老啦。老啦。”看著老人的背影漸漸遠(yuǎn)去，看著蔚藍(lán)的天空，我好像已經(jīng)看到手里風(fēng)箏飛翔的樣子。是那么高，那么遠(yuǎn)……

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實(shí)用作文: （文章）關(guān)于未來的風(fēng)景線其一

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“實(shí)用作文: （文章）關(guān)于未來的風(fēng)景線其一”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

早晨，如果你不是在睡夢(mèng)中渡過的，又或者是正好在孩子上下學(xué)的高峰期，站在路口的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多小學(xué)生是由家長(zhǎng)騎著電動(dòng)車載著去學(xué)校的，但是也有那些高年級(jí)的同學(xué)是自己騎著電動(dòng)車去學(xué)校的！

這個(gè)時(shí)候你會(huì)看到穿著同樣校服的男男女女，騎著各種各樣的電動(dòng)車啊！向自己的學(xué)校走去！

這真的是這座縣城里都有的一道關(guān)于未來的風(fēng)景線吧！

都說青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，肩負(fù)著振興祖國(guó)大業(yè)的重?fù)?dān)。那么，這些騎著電動(dòng)車去上學(xué)的學(xué)生們，就組成了一道關(guān)于未來的最靚麗的風(fēng)景線。

如果說需要接送的那些小孩還懵懵懂懂，不懂得學(xué)習(xí)的真正意義，也不懂得自己的未來在哪里的話。

那么，騎著電動(dòng)車的這些中學(xué)生，高中生，已經(jīng)開始思考自己的人生，思考自己的未來。思考自己將來會(huì)成為怎樣的一個(gè)人。這群學(xué)生，這道獨(dú)屬于城市固定時(shí)間的風(fēng)景，怎能不讓我們這些已經(jīng)走出校門的人心動(dòng)呢。

因此，如果遇上班的人和這些學(xué)生們時(shí)間撞在一起，那么，大人們一定會(huì)先讓這些學(xué)生們騎著電動(dòng)車先走。上學(xué)時(shí)間不可耽誤，上課不能遲到。

就像，祖國(guó)的未來不可辜負(fù)一樣。

好多人說現(xiàn)在的孩子不懂事，不知道責(zé)任是什么。

可是，如果你靜下心來去看一些奔赴未來的學(xué)生，集體騎著電動(dòng)車路過同一個(gè)路口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青少年真的是未來可期。

而由他們組成的這道關(guān)于未來的風(fēng)景線，確實(shí)是這座城市最美的！

[實(shí)用作文] 作文：我和老師的悄悄話

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占摹癧實(shí)用作文] 作文：我和老師的悄悄話”歡迎閱讀，歡迎收藏。

張老師：

我有許多悄悄話要和您說，雖然您不教我們了，但我還是一樣的愛您！

還記得，一年級(jí)的時(shí)候，您對(duì)我們的笑容和寬容，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在我的心里。

您教了我們3年，在您的關(guān)心與教育下，我們茁壯成長(zhǎng)了，有人把您比作一根蠟燭，無私的奉獻(xiàn)著自己；有人把您比作一位園丁，為我們灌溉知識(shí)；但我覺得您更像一盞指明燈，為我們指引方向，讓我們奔向自己的理想。

老師，謝謝您！

黎姝怡

[實(shí)用作文] 作文：魚和熊掌可以兼得作文之一

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[實(shí)用作文] 作文：魚和熊掌可以兼得作文之一》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們是生命轉(zhuǎn)輪上舞蹈的木偶，用一生一次的力量唱著最后的絕唱，但我們必須去唱，挽歌沒用，它不可能拯救我內(nèi)心燃著的火焰，就算它燒著我的心，生疼生疼，但我必須完成。

“魚與熊掌不可兼得”，此乃上帝創(chuàng)造人類的標(biāo)準(zhǔn)。而貪心的人類為此總是抱怨上帝的不公。美貌的人總是抱怨上帝讓自己頭腦愚鈍，為何上帝不能讓自己既美麗又聰明呢？聰慧的人又抱怨上帝給了自己一個(gè)病殘的軀體，為何上帝不能讓自己既聰明又健康呢？

但上帝是個(gè)堅(jiān)守原則和標(biāo)準(zhǔn)的神，他不會(huì)因?yàn)槿祟惖谋г苟淖冏约旱某踔裕疑系垡灿兴乃叫摹Ｓ钪骈g的生靈只需要他一個(gè)完美的神存在就足夠了，因此世界上就不再有完美的人。

但正因?yàn)樯系鄣墓虉?zhí)，所以他對(duì)人類是最公平的，在“魚”與“熊掌”間，每個(gè)人都只能得到其中一樣。

歷史的長(zhǎng)河中，無數(shù)圓滑的鵝卵石被沖上了岸，嵌入沙中，一層又一層，鋪成了一條堅(jiān)實(shí)的小道，成了歷史中的一條熠熠生輝的銀河。

當(dāng)代人們走在這條小道上時(shí)，感到的是震撼。

上帝給了拿破侖非凡的智慧，覺得足夠了，沒必要再賜予他偉岸的身軀了，于是就從他肢體上留下一截。一位身材矮小的偉人誕生了。無知的人會(huì)嘲笑他。他沒有什么可以讓人嘲笑，他那無與倫比的才智，使他變得高大，當(dāng)他站在臺(tái)上演講時(shí)，人民眼中的他，勝于挺拔的大樹。那些嘲笑他的，自認(rèn)為比他健壯挺拔的人，與他站在一起，恐怕不及他的萬(wàn)分之一吧。

上帝給了貝多芬音樂的天賦，也許上帝覺得自己太偏愛貝多芬，有失公平，于是又惡作劇似的在他三十二歲那年奪走他的聽力。雙耳失聰?shù)囊魳芳以僖猜牪坏饺魏蚊烂畹穆曇簦l(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的呼聲，在無聲的世界里他用心去聆聽，用心去譜曲，終于譜出聞名世界的第九交響曲。

上帝讓史鐵生在最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿，也許上帝覺得自己給予史鐵生的太少，為了彌補(bǔ)，他又苦心安排史鐵生去那座荒蕪廢棄的園子，在那個(gè)園子里，上帝派了園神守護(hù)失魂落魄的史鐵生，在那里史鐵生終于找到了一條通往幸福的路，并得到了一枝生花妙筆。

上帝堅(jiān)守準(zhǔn)則，為了公平待人，可以說是用心良苦，因此我們別再抱怨上帝的不公。假如青蟲總是抱怨上帝剝奪了它那漫游于陸地的腳，也許上帝一生氣，就不再賜予它翩翩起舞的翅膀呢。

實(shí)用作文: 蛋糕國(guó)和水果國(guó)作文(推薦一篇)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“實(shí)用作文: 蛋糕國(guó)和水果國(guó)作文(推薦一篇)”，希望能為您提供更多的參考。

在一個(gè)國(guó)家里，住著許多的蛋糕居民，它們和水果國(guó)的居民都很要好，從不爭(zhēng)吵。

有一天，兩國(guó)國(guó)王帶來了消息說，要舉行一場(chǎng)比賽，是和點(diǎn)心國(guó)的比賽。要比哪個(gè)國(guó)家能在“最好吃食品大賽”上獲勝。這次的比賽由我們兩國(guó)合作。聽完兩國(guó)國(guó)王的話，兩國(guó)居民都很高興地呼喊起來。然后，每個(gè)居民都找到了自己要合作的對(duì)象。

在臨近比賽了，蛋糕小弟和水果小妹不知發(fā)生了什么沖突而爭(zhēng)吵了起來。蛋糕阿姨走進(jìn)去問發(fā)生了什么事？原來蛋糕小弟和水果小妹在為蛋糕上放什么水果而煩惱。蛋糕小弟說放香蕉好，水果小妹說放草莓好，兩人因?yàn)橐庖姴缓希猿沉似饋怼５案獍⒁陶f香蕉很好，放了很可口；草莓也很好，甜甜的很好吃。到底放什么好呢？有的說，草莓好。有的說，香蕉好。還有的說，放橙子也可以，放蘋果也行。大家的意見都大不相同。根本就說不出放什么水果好。蛋糕阿姨和水果叔叔都在勸說兩人放同一種水果。可是蛋糕小弟和水果小妹都十分固執(zhí)得堅(jiān)持放自己選擇的水果。這讓大家沒了方法，兩國(guó)國(guó)王看到自己的國(guó)民都擠在一起不知道干什么，就過去了解情況，了解了情況后，兩國(guó)國(guó)王讓大家想一個(gè)兩種水果都可以放的辦法。大家想了一個(gè)辦法，可以兩種水果一起放，把香蕉融入奶油中，會(huì)讓人感到可口，把草莓用來裝飾，讓人看了感到美味。

就這樣，放香蕉還是草莓的問題就解決了。在和點(diǎn)心國(guó)的比賽，蛋糕國(guó)和水果國(guó)獲勝了。

[實(shí)用作文] 作文：學(xué)習(xí)反思和新學(xué)期目標(biāo)（一篇）

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀肯旅媸切【幘氖占恚瑸槟鷰淼摹禰實(shí)用作文] 作文：學(xué)習(xí)反思和新學(xué)期目標(biāo)（一篇）》，供大家參考，希望有用。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。題記

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一學(xué)期，又有新的知識(shí)等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解.

在上個(gè)學(xué)期，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問題沒有及時(shí)弄清楚，在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯(cuò)了，所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績(jī)不那么理想。

不過，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。

特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

在英語(yǔ)方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時(shí)間，聽讀英語(yǔ)，爭(zhēng)取更上一層樓。

在語(yǔ)文方面，增長(zhǎng)課外知識(shí)，還要關(guān)心各種社會(huì)新聞，多看課外書籍，及時(shí)記錄讀書筆記，一點(diǎn)一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識(shí)面更加廣闊。

我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，永不停步，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期中取得更好的成績(jī)。

在新學(xué)期里，我有新的目標(biāo)不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!因?yàn)槲抑懒顺晒Σ皇强繅?mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)去努力得來的。一分耕耘，一分收獲。只有付出自己的努力才能取得收獲。

請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行督促，幫助我達(dá)到目標(biāo)。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!

[實(shí)用作文] 我和女媧過一天文章400字

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[實(shí)用作文] 我和女媧過一天文章400字》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

周六的一天早上我做了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)可不一般就跟我來到夢(mèng)境里吧。

我在夢(mèng)境中睜開眼，只見一片空白，一個(gè)女神仙來到我面前說你好，我是女王，你叫什么名字？這是哪里呀？我說你好，我叫王雨甜，這是我的夢(mèng)境。我急忙去跟他握手，我和他的手剛觸摸在一起，夢(mèng)境就變成了家的樣子，難道這就是書上說的友誼能改變世界？

就在這時(shí)，女娃看見了放在桌子上的電腦，就對(duì)他起了好奇心，我便有耐心的教他打開，他學(xué)會(huì)了之后就又看見電腦里我下載的芭比公主，她便打開玩了起來，先是選人再是化妝換衣服，最后選個(gè)地方拍照，游戲結(jié)束一次之后，女娃說這跟我趙云一樣簡(jiǎn)單，但是浪費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間。

他玩了幾次覺得沒意思了，就找下一個(gè)游戲玩，這次他看見跳一跳又起了好奇心，我只好再次教他怎么跳，交會(huì)之后他自己玩了起來，過了一會(huì)兒他覺得我無聊就看起了電視，看到晚上他才走了，說再見，我想讓娜扎她們見識(shí)見識(shí)，接著提起電腦就飛走了，我先是驚訝后是開心，心想不知道誰(shuí)先被人看見什么。么表情，忽然我醒了，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

實(shí)用作文: 我和大自然有個(gè)約會(huì)小學(xué)文章(篇七)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編收集整理的“實(shí)用作文: 我和大自然有個(gè)約會(huì)小學(xué)文章(篇七)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

風(fēng)，很柔；太陽(yáng)，很明媚；心情，很快樂。一個(gè)涼爽宜人的日子，我拋開一切煩惱，走進(jìn)大自然，和大自然來了一場(chǎng)浪漫的“約會(huì)”。

我喜歡夏天的荷花，湛藍(lán)的天空，還有那夏天的驚雷。

來到南公園橋邊，低頭望去，一片綠油油的荷葉映入眼簾，“月色和雪色之間，這可謂是第三種絕色。”一個(gè)個(gè)荷花從荷葉間冒出頭來，將最美的姿態(tài)呈現(xiàn)給人們，粉嫩嫩的荷花如同一位害羞的姑娘，在陽(yáng)光的沐浴下才慢慢綻開笑顏。

綠油油的荷葉似乎將小露珠玩弄于手掌之間，小露珠想融入池塘，荷葉偏就不讓它下去，就這樣往往復(fù)復(fù)，露珠蒸發(fā)了，只剩下荷葉一人。

夏天的天空悠藍(lán)悠藍(lán)的，天空一碧如洗，似一顆藍(lán)寶石，窗邊遠(yuǎn)眺，云朵像是給天空帶上了一層神秘的面紗，甚是美麗。太陽(yáng)光溫和地灑向云朵，云朵泛著金光，如同天兵下凡擒妖的氣場(chǎng)，無比震撼。繼續(xù)向遠(yuǎn)望去，蔚藍(lán)的天空如同一望無際的大海，從淺到深，帶給人一種漸變的溫暖。

“轟轟……”夏天的驚雷無疑是最“著名”的，鏗鏘有力，短卻具有威懾力。這是天神的怒火，是對(duì)沒有人性之人的不滿，是對(duì)人們的一種警示。閃電和驚雷是一對(duì)合作伙伴，雷用來提醒，電用于懲罰，這是大自然贈(zèng)予它們的強(qiáng)大權(quán)力。

我與大自然的約會(huì)在荷花池里，在天空中，在驚雷里……

[實(shí)用寫作] 作文：我和爺爺作文

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編收集并整理了“[實(shí)用寫作] 作文：我和爺爺作文”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

我的爺爺七十出頭，性格溫順。

爺爺不喜歡打牌，對(duì)象棋卻情有獨(dú)鐘。他動(dòng)不動(dòng)就去村里的老年流動(dòng)社找人對(duì)弈。

爺爺是我們村家喻戶曉的象棋好手，得了許多次冠軍。我受到了爺爺?shù)挠绊懀饾u迷上了象棋，時(shí)不時(shí)找爺爺殺上幾局。不用想，每局都是我慘敗而歸。但我絕不氣餒，在爺爺與別人對(duì)弈時(shí)，仔細(xì)觀看，再加以琢磨。徐徐看清了爺爺?shù)乃悸罚僭谙缕鍟r(shí)舉一反三，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為此棋藝不中斷進(jìn)步。不久，我向爺爺下了“戰(zhàn)書”。

我和爺爺上陣交戰(zhàn)了，我先出炮，炮口瞄準(zhǔn)了爺爺?shù)谋敔斴p車熟路，跳馬出槽，想把我的炮一舉拿下。我出車護(hù)炮，使馬不敢妄動(dòng)。誰(shuí)知爺爺再跳馬，想一炮雙響。我將逐一軍，吃了爺爺?shù)囊黄ヱR。又輪到爺爺下了，爺爺興師動(dòng)眾，將車、馬、炮全部出動(dòng)，向我發(fā)起總攻，但爺爺?shù)拇蟊緺I(yíng)只剩下老弱殘兵。我趁虛而入，吃了爺爺?shù)呐凇５允抢系睦保瑺敔斖狄u我的大帥，促使車、馬隨后犧牲。但長(zhǎng)江后浪推前浪，我可也不是省油的燈，我在進(jìn)一步策劃我的陰謀。隨后我將了一軍。我本認(rèn)為我將大獲全勝，但爺爺出士擋住了我的進(jìn)攻。在我久攻不下的時(shí)候，我耐住性子，穩(wěn)扎穩(wěn)打，直逼爺爺陣地，終于占了優(yōu)勢(shì)。在我又將軍的時(shí)候，爺爺無可奈何，束手無策了。在我一連串強(qiáng)攻之下，我終于獲勝。爺爺還夸我：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呵！

我和爺爺經(jīng)常一起對(duì)弈，互相切磋棋藝。多虧了象棋，是它使我和爺爺成了忘年交，成了好朋友!

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：線其七

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：線其七”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

窗外的細(xì)雨，猶如一條條柔美的線，他們將天空與大地連了一體。同樣都是“線”，那么毛線能將什么相連呢？

我與媽媽之間隔著千山萬(wàn)水，但偏偏就是它將我們相連—毛線。

記得在一個(gè)深夜，因?yàn)榭诳剩覐乃瘔?mèng)中迷迷糊糊醒來，走出了房間，正巧路過爸爸媽媽的臥室，只看見他們的臥室門竟然沒有關(guān)緊，留著一個(gè)門縫，此時(shí)聽見爸爸的呼嚕聲時(shí)起時(shí)伏，我以為爸爸媽媽睡著了忘記了關(guān)燈，就躡手躡腳地從門縫偷看，出人意料的事情發(fā)生了，媽媽竟然還坐在床邊，為我“加工”著毛衣，一針一線。媽媽的手可能因?yàn)樘珓诶哿税桑∷俣嚷聛怼Ｋ谋秤霸跓艄獾恼找率悄敲吹那逦Ｎ异o靜的離開了。那一夜，我的心總是感覺無法平息。

第二天一大早我就起床了，媽媽已經(jīng)在做早餐了，我悄悄的走進(jìn)廚房，趁著媽媽還沒有察覺到我，我輕輕的抓住了媽媽的手，媽媽先是愣了一下，隨后猛地轉(zhuǎn)了過來，輕聲道：“大清早的，你嚇我一跳，今天怎么起的這么早啊？”此時(shí)的我，似乎并沒有聽到媽媽的話，而是沉默的注視著她的手，并用我的手去感覺。媽媽的手指上已經(jīng)有了硬繭，而且手上的皮膚也已經(jīng)很粗糙了，歲月和勞動(dòng)也已經(jīng)爬滿了她手背。媽媽看了看我，急忙縮回了手，笑了笑，又開始忙碌了。過了一會(huì)，媽媽笑著來到的我跟前，她的手上捧著一件毛衣，這不正是昨天晚上的那件嗎？我的心忐忑起來，媽媽說：“給你的，看看吧！怎么樣，還喜歡吧？”我忙說：“喜歡、喜歡！”我的臉上洋溢除了幸福的笑容，同時(shí)，媽媽的臉上也露出了滿足而欣慰的笑容。

如今的我，仍清晰的記得那一天，那件毛衣也依然陪著我，當(dāng)我從衣柜中拿出這件貿(mào)易的時(shí)，我就能感覺到毛衣上的線已經(jīng)將我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了，我也似乎能感受到媽媽那雙粗糙而又溫暖的手，她好像就在我的身邊，我們的心靈被那條又細(xì)又長(zhǎng)的線所牽。我想此時(shí)，媽媽肯定能感受到我的心跳和對(duì)她的思念，因?yàn)槟切┚€的一端在我心，另一端在她的心底。

所以，不論我和媽媽之間有多少山水，我們永遠(yuǎn)都能感受到那條線的存在與牽絆。

窗外的雨仍然下著，仍連著天空與大地。它們?cè)诟`竊私語(yǔ)，它們?cè)跍贤ǎ鼈冊(cè)谠V說著思念之情。它們將水珠將水珠留在我心，澆灌著我心里的線。