關(guān)于品德的作文。

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 作文：美好的品德簡單”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

美好的品德，是每個(gè)人必須擁有的。在我的心目中，擁有美好的品德是十分重要的，就像人需要空氣一樣，而且美德比空氣更重要百倍千倍。

今天下午第二節(jié)課下課，同學(xué)們迫不及待地跑下樓，想飛快地沖向信息教室。大部分同學(xué)都踩著草坪抄小道走了。我疑惑不已，草坪上分明立著一塊告示牌“青青的草，怕您的腳。”這寫得很清楚，就是不要踩草坪呀！難道是同學(xué)們沒有注意到嗎？不是的，他們只是想少走些路！看著同學(xué)們接二連三地踩著草坪嘻嘻哈哈地走了，看著剛發(fā)芽的小草被踐踏得不成樣子，我的心如刀割一樣疼痛。可是，我又沒有權(quán)利管他們，也只好盡自己的一點(diǎn)兒微薄之力不去踩草坪了。我繞了一個(gè)大圈，雖然多走了幾步路，卻留下了美好的品質(zhì)，也算值得了。

我繞過草坪之后，又有接二連三的同學(xué)跟著我也繞了一大圈，下午放學(xué)時(shí)，我依然是繞著那個(gè)大圈走出了校門。

美好的品德就是這樣，不踩一片草坪，不干一件壞事。美好的品德就是這樣，由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事積累而成，希望我們都要做一個(gè)擁有美好品德的人哦！

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[作文借鑒] 成長話題作文：美好的微笑

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 成長話題作文：美好的微笑”，供大家參考，希望有用。

纏纏綿綿的鳥聲圍繞著天空旋轉(zhuǎn)，陽光透過了散發(fā)著芳香的空氣，仿佛是經(jīng)過了空氣的洗滌，也散發(fā)出了清新的香味，大地宛如一瞬間重獲新生，蝴蝶在花間舞蹈，蜜蜂在高空中歌唱。天蒼蒼，野茫茫，多么愜意的詩情畫意，多么愜意的微笑。

微笑就宛如新生的一縷陽光，開啟了清晨慵懶而疲倦的心，微笑就如同一匯潺潺的小溪，甘甜地流進(jìn)每個(gè)人的眼里，微笑，仿佛就是這史上最純美的事物，忘不了，忘不掉。

我忘不了自己的微笑。自己微笑，自己快樂，這是屬于我一個(gè)人的秘密，自己的微笑就是自己的心態(tài)，我以快樂的微笑度過每一天，不開心，自己微笑；被責(zé)罵，自己微笑；笑一笑，沒什么大不了！多么美好的自己，依舊是多么美好的微笑。

我忘不了朋友的微笑。沒有人可以孤單地過一輩子。每個(gè)人都有朋友，朋友是懂我的人，會(huì)在我悲傷的時(shí)候陪在我身旁，會(huì)在我愉快的時(shí)候站在我身邊；朋友永遠(yuǎn)是自己堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，是自己最堅(jiān)固的依靠。朋友的微笑，是一曲舒緩的小夜曲，不斷地滋潤我枯涸的心靈；朋友的微笑，總是在需要的時(shí)候升起，讓自己受傷的心得到撫慰，多么感人的朋友，依舊是多么感人的微笑。

我忘不了陌生人的微笑，擦肩而過的陌生人，我們彼此都不認(rèn)識(shí)，然而卻能在這是給我善意的微笑。那一瞬間，身體中流淌一股暖流，感人肺腑卻又平淡無奇，我會(huì)回報(bào)微笑，因?yàn)槲⑿κ亲蠲篮玫亩Y物。我相信，善意的微笑會(huì)帶給每一個(gè)人自信與歡樂，充滿了整個(gè)人的內(nèi)心，陌生人，謝謝你，那是多么善良的陌生人，多么善良的微笑。

我忘不了每個(gè)人的微笑，微笑是人世間最高尚的情感。是微笑帶給我們信念，是微笑帶給我們快樂。我喜歡自己的微笑，朋友們的微笑，甚至是陌生人的微笑。

春天的微笑，如同遙遙草色，清新而自然。

夏天的微笑，如同水中游魚，自由而愉悅。

秋日的微笑，如同秋葉悠悠，安詳而安定。

冬天的微笑，如同冰上雪人，快樂而美好。

四季的微笑送給大地，于是大地充滿生機(jī)。我的微笑送給自己，于是自己快樂而淡定。朋友的微笑送給自己，于是自己重拾信心意志堅(jiān)定；陌生人的微笑送給自己，于是自己抬頭在我的路上大步前進(jìn)。

我忘不了每個(gè)人的微笑，謝謝大家的微笑，成長了我，成長了微笑。多么愜意的詩情畫意，多么愜意的微笑。

[熱門寫作]難忘的夏令營作文)簡單

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[熱門寫作]難忘的夏令營作文)簡單》，大家盡管來參考，希望有所幫助。

記得第一天，我懷著好奇心來到學(xué)校，參加這次集郵夏令營。給我們上課的是曾金國老師。在那一天，我懂得了郵票是怎樣誕生的，還知道了郵票的種類、驛站的發(fā)展歷程。

第二天，我早早的來到學(xué)校，與同學(xué)們交談今天的行程。大約十點(diǎn)，我們來到了驛站，面前的景色讓我極為震動(dòng)：只是一座寺廟！聽完曾老師的講解，我知道了。這座驛站已有1000多年的歷史！除了墻壁有所翻新外，其余的都是老建筑。這可把我嚇了一跳！更令我震動(dòng)的還在后頭！左邊的戲臺(tái)原來是馬房，右邊的寺廟原來是禪房！在那一天，我知道了古驛站也可以是這樣的。

第三天，也是集郵夏令營的最后一天。我有點(diǎn)戀戀不舍。三天的情誼固然短暫，但是，比長久的情誼更加貴重。我嘗道了戀戀不舍的滋味。

這次夏令營讓我收成多多！我不僅學(xué)到了郵票的知識(shí)，還學(xué)到了怎樣與同學(xué)友好的相處。這是一次難忘的流動(dòng)，已在我心上留下了不可磨滅印記。

[作文借鑒] 美好的春天300字作文(經(jīng)典版)

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[作文借鑒] 美好的春天300字作文(經(jīng)典版)》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

春天到了，山大校園里一片春意盎然。

校園里，柳樹姐姐搖著綠色的長辮子，在微風(fēng)里跳舞。楊樹哥哥變淘氣了，拿著一堆毛毛蟲嚇唬小孩。害羞的迎春花妹妹躲在綠樹叢中，散發(fā)出芬芳的香味。小草弟弟偷偷地探出尖尖的小腦袋，四處張望。

大雁飛回來了，小鳥嘰嘰喳喳地爭著歌唱春天的美好。

溫暖的陽光像媽媽溫暖的手撫摸著我的臉，教室里傳出朗朗的讀書聲：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙操場上有幾個(gè)小孩子興高采烈地放風(fēng)箏。

啊，多么美好的春天！一年之計(jì)在于春，我一定要珍惜春天的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，快快成長！

山西大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí):高思淼

寫作范本:老師作文簡單(7篇)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？小編特地為您收集整理“寫作范本:老師作文簡單(7篇)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

老師作文(篇一)

老師是辛勤的園丁，細(xì)心的呵護(hù)我們茁壯成長；老師是引路的明燈，陪我們走向理想的彼岸；老師是靈魂的工程師，將我們從年少無知變得成熟。

在這個(gè)新的班集體中我認(rèn)識(shí)了許多的新朋友和新老師。我最喜歡的是我們語文老師，剛開學(xué)的那幾天是史老師子啊炎炎烈日下陪我們軍訓(xùn)而且對(duì)我們的關(guān)心更是無微不至，在班主任不在的那段日子里，是史老師忙前忙后，雖然現(xiàn)在班主任回來了，但是史老師還是少不了那顆操勞的心，整天累得氣喘吁吁，但我們的課，老師絕不會(huì)落下，并且認(rèn)認(rèn)真真的上好每一課，老師敬職敬業(yè)的精神真可貴啊！

有這樣一件事使我更加喜歡史老師，那是在前一個(gè)月的時(shí)候，我因?yàn)樯∷缘教鰴z查，在檢查期間，老師少不了打個(gè)電話問候我的情況，當(dāng)我檢查完沒有事回學(xué)校上課，老師給我補(bǔ)課，而且對(duì)我非常好，不時(shí)的問問我的學(xué)習(xí)和從前落下的作業(yè)完成情況，還問我跟上老師的進(jìn)度嗎，是老師的關(guān)心和幫助，我才很快跟上同學(xué)們的步伐。老師的和藹可親、平易近人已經(jīng)深深地印在我的心底，使我終生難忘。

每天下課，有同學(xué)向您請(qǐng)教問題，您耐心的講解，直到理解為止，而且您總是詢問學(xué)生有沒有事情和問題要講，直到聽到每一位同學(xué)都說沒有時(shí)，老師才肯“罷休”。老師的細(xì)心月關(guān)心讓我們銘記一輩子。

史老師黑黑的眉毛，燙著黃黃的卷發(fā)，看起來非常年輕，而且還說著普通話，很和藹可親，這就是我們的‘朋友’——史老師。

老師啊老師，您用您的青春創(chuàng)造了世界，您用您的雙手寫下動(dòng)人的字，您的關(guān)心與愛護(hù)使我們感激不盡。粉筆末已經(jīng)染白了您的頭發(fā)，操勞疲倦的心讓您的臉上多了幾條皺紋。您的辛苦是為了我們，您的操勞時(shí)為了我們，您的恩情我們何以為報(bào)？

老師作文(篇二)

十四歲的記憶里，她眉頭緊皺，眼光銳利，總是一副很嚴(yán)肅的模樣。哪怕當(dāng)時(shí)再調(diào)皮的學(xué)生見著她也得規(guī)矩起來。

軟糖（我的外號(hào)），你這次的英語怎么比上次還低啊？她雙手撐在課桌上，眼睛看著我。一時(shí)間我被嚇得舌頭都打結(jié)了，支支吾吾的說：因，因?yàn)檫@次的比較難！沒想到此解釋一出，引來不少同學(xué)捂嘴偷笑，我低頭瞟了眼周圍的情況，便沉默不再說話，靜待發(fā)落。我以為自己將迎來一陣狂風(fēng)暴雨的洗禮，沒想到，她摸了摸我的頭，微笑著說：其實(shí)英語并不難的，只要你自己有信心。老師覺得你很有潛力。我震驚的抬起頭，感覺到有些不可思議，平時(shí)默寫單詞錯(cuò)了，她都會(huì)把同學(xué)揪到辦公室里罵一頓，今天怎么如此溫柔啊？

軟糖，最近是不是有些學(xué)習(xí)上的疲憊啊？下課后，她特意把我叫到辦公室里談話。聽罷，臉都紅了，我哪里是學(xué)習(xí)疲憊啊！明明是自己最近游戲癮控制不住，晚上玩得太晚，睡眠不足導(dǎo)致白天注意力不好的。不敢正視她的眼睛，只好坦白說道：我最近玩游戲去了！

她嘆了一口氣，軟糖，你都是快初三的學(xué)生了，這段時(shí)間多么重要，你明白嗎？悔恨的淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，良久，我才說道：老師，我懂了。突然間，她猛烈的咳嗽起來，過了一會(huì)兒，她才喘著粗氣示意我回教室。

你們知道嗎？林老師要休假了，咱班得換新的英語老師了。

哦，真的嗎？簡直太棒了！

剛坐到位子上，我便聽到了這個(gè)消息，急忙詢問同桌微微是否真實(shí)，她直接點(diǎn)了點(diǎn)頭。怎么會(huì)這么快！我自言自語著。這還不好，班里的同學(xué)都受夠了她的折磨。微微埋頭邊寫作業(yè)邊說：

同學(xué)們，請(qǐng)安靜一下。班主任不知何時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)老班的眼眶有些紅。同學(xué)們，你們的英語老師因生病需要請(qǐng)假很長一段時(shí)間，過兩天會(huì)有新的英語老師來授課。班主任說：

林老師的病嚴(yán)重嗎？我舉手問道：想著剛才林老師鼓勵(lì)我的話語，我的內(nèi)心很是激動(dòng)。老班沒有正面回答，她揮了揮手，又拿出一袋棒棒糖，說：這是你們林老師給買的，希望大家從此能好好學(xué)習(xí)！然后讓班長給每位同學(xué)發(fā)一顆。

老班走后，班里像炸了鍋一樣：

林老師挺好的，就是兇了點(diǎn)。

有一次沒帶飯錢，也是林老師給的。

大家都抽搭著鼻子，盡管老班沒有明說，但我們心里大約都知道了。

林老師剛剛請(qǐng)假了。班上的小靈通從前門報(bào)信道：

班長走到講臺(tái)，清了清喉嚨，說：等會(huì)去打聽林老師在哪里住院，大家周末去看看吧！

微風(fēng)此刻吹過掛在講臺(tái)上的風(fēng)鈴，我發(fā)現(xiàn)今天的陽光格外耀眼。

老師作文(篇三)

老師，您是春蠶，默默奉獻(xiàn)出自己的一生；您是蠟燭，默默照亮著別人；您是春雨，悄悄地滋潤著小草。

——題記

淅淅瀝瀝的小雨，依舊下著。

我蜷縮著身子，驚恐地望著窗外的雨。這時(shí)，在這黑暗的時(shí)刻，您如太陽一般給了我溫暖。您，我的老師啊，脫下自己的外套披在我身上。您知道嗎？其實(shí)您身上也只穿著一件單薄的襯衫啊。霎時(shí)間，一滴淚滴落。

我抬起頭，將淚水重新逼回眼眶。“還沒有人來接嗎？”您關(guān)心的問候著。那不溫不火的話語在我心間流淌，不知為何，原來凍得瑟瑟發(fā)抖的我忽然就不冷了。“嗯。”我縮了縮身子，從來都沒跟您這樣近距離接觸過。知道嗎，老師？您外套上的味道，是我用盡一生卻怎樣也無法忘懷的，那是如太陽般的溫暖。

“我送你回家。”您溫和的話語在耳邊響起，我忽然就有了依賴。我知道，這句話的艱難。因?yàn)椋蠋煱。€有孩子，那孩子極怕下雨的啊！老師！我的老師啊！

老師啊，您什么時(shí)候才可以想起您那個(gè)小小的家，小小而又溫暖的家。老師啊，您的孩子啼哭的時(shí)候，您在陪我們上早自習(xí)。現(xiàn)在，您也陪在我們身畔。

老師！老師！

老師作文(篇四)

我們班有一位雙面老師，她溫柔的時(shí)候像一只可愛的小兔，但是生起氣來就像一只兇猛的大老虎！

我們班里的一位男同學(xué)字寫得很潦草，老師看到之后，氣得兩腮通紅，怒吼道：文某，你給我把詞語抄五遍！文某像認(rèn)錯(cuò)的孩子低著頭，可憐巴巴地上講臺(tái)拿回作業(yè)本，回到座位上，埋頭抄起詞語來。老師這一怒，其他同學(xué)哪個(gè)敢亂寫。

老師也有溫柔的一面，每當(dāng)表現(xiàn)好，老師就會(huì)發(fā)一些小零食，小甜點(diǎn)給我們，還會(huì)說：今天大家辛苦了，獎(jiǎng)勵(lì)大家一些小零食。吃著用自己努力得來的零食，心里別提有多高興了！

說來也怪，自從文某那次被老師罰抄完詞語后，字提升了不少，看到他干凈整潔的作業(yè)本，真讓人賞心悅目，事后，我才明白，老師讓我抄這個(gè)寫那個(gè)，都是為我們好，可是這樣好的老師，今年教完我們可能就要走了，心里真舍不得她，不過，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位好老師。

時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)肅的她，讓我們養(yǎng)成了好習(xí)慣。

老師作文(篇五)

老師啊老師，如果您是綠葉，我們就是那綠葉上的花朵；如果您是大海，我們就是那海里的魚兒。是您哺育了我們，讓我們不斷成長。

六年來，您每一天都是處在忙碌之中。早讀時(shí)，您要督促我們跟領(lǐng)讀員認(rèn)真讀書；上課了，您拿著書走進(jìn)教室給我們上課，不管班上多吵，您都堅(jiān)持把課上完；下課了，您也不得安寧，不是給那些上課不認(rèn)真聽講的人講道理、補(bǔ)課，就是到辦公室批改作業(yè)；放學(xué)回家時(shí)，您更忙了，要備課，還要把沒改完的作業(yè)改完，看著您書上那些密密麻麻的字跡，看著您臉上不斷增添的皺紋，我的心都碎了。

老師啊老師，粉筆染白了您的黑發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的大恩大德。

老師作文(篇六)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學(xué)生的心里。老師，你們辛苦了！

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師們陽光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里；當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。

老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游；是我們成長的開拓者，將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨拢皇腔鸱N，點(diǎn)燃下一代求知的欲望；是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧櫍恍埴椄兄x長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛的老師！感謝你們一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔耍钏拼蠛＃呷缢{(lán)天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。

感謝你們對(duì)我的諄諄教誨！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝福——我敬愛的老師！

小作者通過回憶老師對(duì)他辛勤的教導(dǎo)，使他懂得了做人的道理，學(xué)到了許多知識(shí)，關(guān)心他成長，字里行間充滿了對(duì)老師的愛戴和感謝之情，語言流暢，感情真摯。

老師作文(篇七)

是老師讓我沉浸在知識(shí)的海洋里，是老師讓我們快樂成長，是老師讓我感覺到了生活的酸甜苦辣。

第一位：連珠炮般耿老師。

她一年四季都喜歡穿裙子（我一年四季就沒見她穿過幾次褲子），眼睛大大的，如同晶瑩的紫葡萄一般。說起話來有種滾滾江水之勢，一瀉千里，滔滔不絕。雖然平時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但是笑起來如同冬日的暖陽，融化了心中的寒冰。她教學(xué)精驗(yàn)豐富，是一位很好的老師。

有一次，我們上課時(shí)，正好學(xué)到郵局這個(gè)單詞，結(jié)果呢？普通老師肯定帶我們讀幾遍單詞就草草收?qǐng)隽耍⒗蠋熌兀慨?dāng)然是給我們講關(guān)于郵局的故事啦！從中國郵局到外國郵局，簡直就是上知天文，下知地理啊！你一看表，哇——耿老師也太能講了吧，已經(jīng)整整二十分鐘啦！“叮呤呤——”天啦，下課了！耿老師果然滾滾江水附身！

第二位：幽默王子馬老師。

他穿的很正式，黑西裝，小白鞋，大家心里肯定立刻勾勒出了一位中年男子，非常嚴(yán)厲。不過馬老師可不一樣，他特別喜歡笑，眼睛也大大的，頭發(fā)黑黑亮亮的，好像浸了油一樣。性格頑皮可愛，卻總像一臺(tái)攝像機(jī)一樣，拍下我們的一舉一動(dòng)。

有一次，我們正在寫題，突然，馬老師對(duì)我說：“你的東西掉了。”我趕緊低頭撿東西，馬老師不緊不慢的對(duì)我說：“你的眼睛掉了。”我知道他又在說我粗心大意了。

馬老師和耿老師，他們倆有著不同的教育方式，這也是老師對(duì)我們不同的愛吧！

[寫作借鑒] 作文：美好的一幕作文600字初中660字

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[寫作借鑒] 作文：美好的一幕作文600字初中660字》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

馬克思說：“社會(huì)的進(jìn)步，就是人類對(duì)美的追求的結(jié)晶。”——題記

花兒美，美在艷麗；小鳥美，美在歌喉；小河美，美在清澈；然而黃昏的美，美在那黃昏下美好的一幕。

有天媽媽說我們小區(qū)來了位小女孩，很可憐，無親無故，學(xué)費(fèi)都是自己賺的。媽媽常常讓我向她學(xué)習(xí)，那時(shí)的我立刻對(duì)女孩的好感下降，平時(shí)偶遇也只是昂頭大步往前走。

一天，天空驟變，烏云如墨汁般翻騰于天際，寒風(fēng)呼嘯，毫不留情地刮過每一位路人的臉。路邊有位小乞丐，那原本蒼白的臉頰上硬是被吹出了幾抹紅暈，幾件單薄的衣服凌亂地蓋在身上，時(shí)不時(shí)露出早已被凍僵的身軀，那雙眼睛大而明亮，可憐巴巴地望向身披大衣的行人，像是在等著誰……

就在我剛要上前詢問時(shí)，一個(gè)身影頓時(shí)閃入我的眼簾。啊，竟是那位鄰居女孩。只見她右手拎著一個(gè)飯盒，左手拿著已經(jīng)被風(fēng)吹得東倒西歪的傘，右手臂上還放著一件厚厚的大衣，腳步匆匆地往小乞丐身邊跑。她看著瑟瑟發(fā)抖的乞丐滿眼溫柔，絲毫沒有多說，便以閃電般的手速把外套緊緊地裹到乞丐的身上，并與小乞丐肩并肩坐在路邊的亭子里，互相依偎著。

我清楚地看見鄰居姐姐和小乞丐在相互推辭著一塊沒有多少肉的雞翅。此時(shí)，天公看到了這美好的一幕也停止了怒吼，漸漸害羞地露出了久違的黃昏，作文雖然時(shí)間不多，可我依然將這黃昏下美好一幕悄無聲息地印入心靈。看著這黃昏下美好的一幕，我的臉不禁浮出了笑臉。溫暖的風(fēng)輕拂過他們兩人的臉龐，將寒冷融化，兩人就那么靜靜地坐著……那黑白的背影被我畫成了一副美好的畫，至今掛在我的桌旁。

往后，每當(dāng)我遇到鄰居姐姐便總是以笑臉相待，雖無聲，但卻露出了我內(nèi)心深深敬佩之情。

現(xiàn)在每當(dāng)我回憶起那段黃昏下美好的一幕，心中總會(huì)有一股清泉久久滋潤于我身體的各個(gè)地方，讓我常常將腦海中的畫面定格在那黃昏中美好的一幕……

[熱搜寫作] 作文：溫暖作文簡單

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[熱搜寫作] 作文：溫暖作文簡單”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖，從手心漫上心頭。

曾記小時(shí)候，與媽媽一同上街，她總是牢牢地牽住我的手，不論做什么也不放開，好像只要一放手，我就不見了似的。那時(shí)，媽媽的手是細(xì)膩的，溫柔的，摸起來滑滑的，很舒服。只是，一直這樣牽著，手心難免滲出涔涔細(xì)汗，濕津津的，暖烘烘的。那是小時(shí)候的溫暖，是一種被在乎，被牽掛的溫暖。

我生性體寒，也就特別容易感冒，每次感冒，夜里總睡不好，鼻子不舒服，呼吸也不暢。我蜷著身子，坐臥不安，感覺背上涼颼颼的，這時(shí)，媽媽總會(huì)端一杯熱水過來，看我喝下。然后，睡在我身后，雙手手心緊貼我的背，我這才能放心地睡下。不一會(huì)兒，背被捂得熱熱的。我清晰地感到，有一股暖流正從媽媽的手心，注入我的身體，暖融融的。我以為她睡了，轉(zhuǎn)過頭，卻看到她深深地凝望著我的雙眼和緊皺眉頭上的汗珠，那樣子似乎比我更難受。我感受著那暖，像坐在搖椅上曬著冬日的初陽，暖洋洋的，緩慢了一切思緒，只覺得很安心。那仿佛是一位母親把她能夠給予的一切，匯成暖暖的細(xì)流，不斷注入孩子的心田。

嚴(yán)寒的冬日，我的手總是凍得通紅，一直得寫字，更是冷的僵直。每到放學(xué)，伴著呼嘯的狂風(fēng)，見到媽媽的時(shí)候，她都把手插在口袋，青烏的發(fā)絲撩動(dòng)著滿含期盼的眼，看起來是個(gè)肥胖、笨拙的身影。一看到我，便連忙抽出手來，一只裸在外面接過我的書包，另一只握著我的手裝入她的口袋，那口袋里滿滿裝著她的體溫，我的手一下子又有了感覺。我握著她的手，有些干，但很暖，她的手從來都這樣暖，暖到足以融化我的心。我好像摸到了一些突起，哦，她跟我說過的，她手上長了很多斑，我那時(shí)卻沒怎么在意。現(xiàn)在看來，她的手似乎的確不如從前那樣細(xì)膩了，它變得粗糙，甚至有些毛剌剌的了。我感受著她的掌紋，卻好像又從她的手中窺到了她日復(fù)一日的操勞和她給予我的全部溫暖。陣陣暖流襲入我的心房，我的體溫漸漸升高，竟不覺得她的手那樣溫暖了，大概是她已經(jīng)給了我她全部的溫暖。

媽媽，現(xiàn)在是我來溫暖你的時(shí)候了。