小學(xué)生作文我是誰。

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代可以說大家都離不開寫作,寫作文是我們思想的表達(dá)，情感的抒發(fā)。寫作文要注意簡明扼要，把一個(gè)意思最簡單的概括出來。寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？以下為讀書筆記吧為你收集整理的小學(xué)生作文我是誰，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

小學(xué)生作文我是誰(篇1)

我是誰-小學(xué)生作文

我是誰？

站在鏡子前面的我不禁問自己。我，一個(gè)普普通通的女孩子，我到底是誰呢？

在爺爺奶奶眼中，我是一個(gè)懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家，我都會(huì)幫他們干一些力所能及的家務(wù)活，使他們不再那么疲勞；每次過年過節(jié)，我都會(huì)給他們送上滿滿的祝福。

在爸爸眼中，我是一只跟屁蟲，每天上學(xué)放學(xué)都跟在他的后面；在媽媽眼中，我是一個(gè)既愛哭又愛笑的孩子，每當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，只要媽媽一說我，我就會(huì)不斷流下珍珠般的眼淚；每當(dāng)媽媽夸我的時(shí)候，我會(huì)露出潔白的牙齒開懷大笑。

在老師眼中，我是一個(gè)樂于助人、尊敬老師的學(xué)生。一旦同學(xué)遇到困難，我總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在他們眼前，幫助他們?nèi)ソ鉀Q問題；而在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)及時(shí)幫助他們?nèi)セ狻?/p>

同學(xué)們說我是個(gè)音樂天才。為什么呢？可能是我每年參加校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)都是獲得一等獎(jiǎng)這個(gè)原因吧。每當(dāng)我看到這些獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，就會(huì)有一段深刻的回憶：以前，我對(duì)音樂是一竅不通的，可后來有一次，我們一家人去時(shí)代廣場逛，剛好碰到時(shí)代廣場門口有一群人在那里演出，其中有個(gè)小女孩在那里演奏揚(yáng)琴，媽媽認(rèn)為揚(yáng)琴發(fā)出的音色非常美妙、動(dòng)聽，所以決定讓我去學(xué)揚(yáng)琴。隨后我就愛上了音樂。

看，我有這么多的特點(diǎn)，可是在寫的時(shí)候，我仍然在想，我到底是誰呢？

我就是那個(gè)懂事、孝順、樂于助人、尊敬老師、熱愛音樂、既愛哭又愛笑的孩子。

小學(xué)生作文我是誰(篇2)

我是誰?

不必細(xì)數(shù)千秋百代、名川大山，我也深知我是蕓蕓眾生中一個(gè)普通的中學(xué)生：沒有江湖英雄氣，也沒有驚世之才干;手不可摘星辰，身沒有光萬丈

不過，我也是獨(dú)一無二的、一個(gè)有血有肉的人。

我是個(gè)積極向上的人，不愛計(jì)較得失、善于感恩。生活總是充滿了變數(shù)，有苦，也有憾;每個(gè)人都應(yīng)有目標(biāo)并為之奮斗，每個(gè)人都會(huì)在自己漫漫的腳印中找到方向。我想，在前進(jìn)的過程中，不必太糾結(jié)于當(dāng)下，也不必太憂慮于未來

一覺醒來，天還是瓦藍(lán)，草木還是茂茂豐潤，何必滿腹煩惱?我常常觀察發(fā)掘生活中的小確幸：一次路過鄰居家，芳香撲鼻，院里的花兒正朵朵綻放;第二天早晨，家門口的傘架上便多了幾枝月季，驚喜間也不禁感到幸運(yùn)，捧起花嗅著花香，暗暗想，自己也要做一個(gè)浪漫而有生活情趣的人。一次聽到門鈴，急匆匆地去開門，看見外賣小哥遞上餐盒，向我露出微笑，那笑容真誠而充滿煙火高一隨筆氣，讓人的心也不禁熱起來，手中的飯菜也仿佛多了一份人情味曾經(jīng)我也有過焦慮迷茫，但積極向上的心態(tài)引我發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴小確幸，一份感恩之心，像淤泥中的星星，用攢聚的一束束微光照亮心房，軟化了我的棱角。

我熱愛藝術(shù)，熱愛一切美好的事物，熱衷于涂涂畫畫，是一個(gè)熱愛生活的人。我愛我的家人，愛我的同學(xué)師長，愛校園沿途的風(fēng)景，也愛沙沙落下的黃葉。我用畫筆記錄下我的生活，記錄下回憶中褪色的時(shí)光。冰心曾經(jīng)道：有了愛，就有了一切藝術(shù)的產(chǎn)生，源于熱愛自己所描繪的事物。而生活的藝術(shù)也是如此。我常去郊外踏青，陪家中的老人去溪邊垂釣，也偶爾去貓咖，聽著貓咪愜意的咕嚕咕嚕聲，心情也仿佛平靜放松了下來生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我傾心。

我就是我，一個(gè)積極向上，熱愛生活的人。

小學(xué)生作文我是誰(篇3)

是誰動(dòng)了我的友誼-小學(xué)生優(yōu)秀作文選

小時(shí)候，天真的我喜歡把友情看得神圣無比，每一個(gè)好朋友，我都格外珍惜，就像對(duì)待一顆顆寶石、珍珠一般，只敢輕輕捧在手心，卻不敢扔在地上。因?yàn)檫@個(gè)，很多人都愿意當(dāng)我的好朋友。

要說起最好的朋友吧，非吳小雨莫屬。她長得可好看了，聲音也十分清脆，就像她的名字，聲童如同漸漸瀝瀝的小雨聲，悅耳動(dòng)聽。

不知什么時(shí)候開始，掃地、植樹、擦黑板、買零食什么的，身為她忠心不二的好朋友，我非常樂意去幫她做這些事，盡管這也是我最討厭做的事。

佳妮，今天又到我掃地了，幫幫我好不好？這不，吳小雨又開始撒嬌了。

我心里當(dāng)然不愿意了，但是，吳小雨是我最好的朋友，我怎么可能拒絕她呢？于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿去掃把，問吳小雨：今天你掃哪一塊地？

唔。吳小雨想了想，突然張大了嘴巴，我掃操場！其他掃操場的人都有事兒回去了！對(duì)不起啊佳妮話說到這兒，她便嬌羞地抬頭看了我一眼，要不今天還是我一個(gè)人

不用！我?guī)湍銙?！我大義凜然地叫著，打斷她的話。

太謝謝你了，佳妮！她擁抱了我，臉上浮現(xiàn)出驚喜的表情。

吳小雨說她要和她家人去外面吃飯，說完便飛也似的跑走了。

我嘆了一口氣，認(rèn)命地拿起掃把，往操場走去。

操場是學(xué)校最大的地方，掃起來十分麻煩。操場上零零碎碎的小紙片、灰塵多得是，而且，還有同學(xué)無意吐的口香糖。我一會(huì)兒蹲下來小心翼翼地?fù)芘谙闾?，一?huì)兒用掃把把地上的紙屑一點(diǎn)點(diǎn)掃干凈，一會(huì)兒總之，別提多辛苦了。

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小學(xué)生作文我的好老師精選

作文是占據(jù)語文試卷很大一部分分?jǐn)?shù)的，作文都是我們自己內(nèi)心思想感情的流露，多留心觀察生活能為寫作文積累素材。為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？或許"小學(xué)生作文我的好老師"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎你的品鑒！

小學(xué)生作文我的好老師 篇1

每一天，都會(huì)有一個(gè)纖細(xì)的身影泛起在教室里，都會(huì)把一片歡笑灑在講臺(tái)上，作為這個(gè)班的班主任，您老是那樣一個(gè)和藹可親、平易近人而又像孩子一樣布滿活力與燦爛的好老師。

每一節(jié)英語課，都讓您講得有聲有色，你不僅是我們的師長，仍是我們的好朋友，和我們零間隔的溝通、嬉笑。

她，就是我心目中的好老師。課堂上，她以詼諧幽默的口氣，帶動(dòng)起班級(jí)的氣氛，同學(xué)們都布滿了學(xué)習(xí)的興致，十分的活躍。一整堂課下來，誰也不覺得累，都全身心地投入到了課堂上的歡樂氣氛中。當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們都會(huì)很希奇的說著：“時(shí)間怎么過得這么快呀!”“這節(jié)課太短了!”誰都不想下課了，仍想在那快樂的課堂上。

課下，她便成了我們的好朋友。她但愿我們有好的成績，便和我們鬧著玩，在一屆鄰近大考的班會(huì)上，她帶著燦爛的微笑走上了講臺(tái)，很當(dāng)真地說：“同學(xué)們，又一次大考鄰近了，固然我們班的成績一直不錯(cuò)，但我以為大家會(huì)有更好的成績，所以但愿同學(xué)們當(dāng)真地對(duì)待這次考試，考好了，我要帶著大家出去玩，“耶!”同學(xué)們興奮地叫喊起來。“但是，要是考不好……”老師面帶神秘的微笑停了停，“殺無赦!”不知是哪個(gè)淘氣鬼接的話?！皩?duì)!”老師點(diǎn)頭笑了?！鞍?!老師這么壞!”“是呀，好殘忍!”哈哈哈……瞧，這就是她——作為我們的大朋友的作風(fēng)。

她給我們帶來了良多的歡樂、良多的鼓勵(lì)和良多的收成，她是那樣精彩的教師，那樣知心的大朋友。在學(xué)習(xí)上她扮演著兩種角色，一是那神圣的教師，二是我們知心的大朋友;她以教師的身份扮演著我們的朋友。

她是那樣的和藹可親;她是那樣的平易近人;她是那樣的幽默，她真是我心目中的好老師。

小學(xué)生作文我的好老師 篇2

我心目中的好老師是語文老師羅老師。

羅老師有著高高的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在腦后盤成一個(gè)發(fā)髻;有著一雙又大又亮的會(huì)說話的眼睛，以及高挺的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴。

羅老師是一個(gè)有責(zé)任心的老師。有一次，我們班上的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，有的在交頭接耳，有的在課桌里玩，有的在像孫悟空一樣在神游……羅老師只得把說話聲一再提高，這樣過了沒多久，羅老師的嗓子承受不了了，只好去醫(yī)院看嗓子。醫(yī)生說：“不要去上課，好好休息就沒事了?！笨闪_老師偏偏不聽醫(yī)生的話，堅(jiān)持來我們班上課，她說：“一定要讓我們的成績提高?！币院罅_老師每天始終準(zhǔn)時(shí)來上課。最后我們班在期末考試中得了三年級(jí)第二名。

羅老師是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。有一次學(xué)校舉行講座，三年級(jí)同學(xué)正排隊(duì)入場，我們班的陳芳芳同學(xué)在排隊(duì)時(shí)，一不小心，腹部撞到了椅子的扶手，非常痛，羅老師看見陳芳芳同學(xué)手捂著腹部，愁眉苦臉的樣子，趕緊走過來，問：“怎么了芳芳，哪里痛?”陳芳芳把手指著自己的腹部，羅老師幫她揉了揉，把她扶到了醫(yī)務(wù)室，馬醫(yī)生說沒什么事，羅老師才放心地把她扶回教室。

我們的羅老師還是個(gè)“多面人”呢。有一次，我們班史城淘的試卷作業(yè)沒訂正好，那也算了，馬上訂正好就行?？伤肓藗€(gè)歪腦子:把自己的名字用橡皮擦擦掉，寫上沈政宇的名字。這件事最終還是敗露了。史城淘被羅老師叫到了講臺(tái)邊。這時(shí)的羅老師像只“母老虎”，雙手把插著腰，雙眼像一支利箭刺穿了史城淘的眼睛，兇狠地問：“這是誰干的?” 史城淘低著頭，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是……是我干的?！?史城淘半天沒抬起頭來，“放學(xué)時(shí)，我要立刻見家長?！薄鞍?還要見家長?” 史城淘的說話聲開始顫抖了。“啊什么啊!” 史城淘沉默不語地回到了座位上。期末考試中，陳思宇考了98分，全班第一，這時(shí)的羅老師像一只“小綿羊”，笑咪咪地看著陳思宇，好像在說：“你真棒……”

噢，我親愛的老師，對(duì)工作負(fù)責(zé)任，對(duì)同學(xué)親切、關(guān)心。你們說，她能不是我心目中的好老師嗎?

小學(xué)生作文我的好老師 篇3

我最尊敬的語文老師就是曾老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。

曾老師的臉是瓜子臉，笑起來嘴巴像月亮一樣。她的聲音很清脆，真動(dòng)聽!曾老師有一雙千里耳，只要有一兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語，都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。曾老師還有一雙火眼金睛，誰在她的眼皮子底下做事，她決不饒恕。

我們班有一些同學(xué)上課不認(rèn)真，因此，老師總是義不容辭地把學(xué)生叫到辦公室去，輔導(dǎo)他們。有時(shí)候，老師也不能休息一下，老師總是把時(shí)間用在我們這些學(xué)生身上。老師從來沒有為自己操心過，她總是為我們細(xì)心的解答問題，從不推辭。

我記得有一次，老師的喉嚨很沙啞，但是還是帶病上課。那時(shí)，我才懂得了老師的教導(dǎo)，老師的苦心，老師的偉大。

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁，正是您撐起一代人的脊梁。當(dāng)我聽曾老師講課時(shí)，總感覺很輕松，那是一種享受!她能把我們從荒涼的沙漠帶到熱鬧的城市;一

小學(xué)生作文我的好老師 篇4

她今年三十多歲了，黑色的頭發(fā)中摻著幾根白發(fā)，個(gè)子中等。笑起來和藹可親，同學(xué)們都很喜歡這位老師。因?yàn)樗粌H敬業(yè)，而且還很關(guān)心學(xué)生。對(duì)得學(xué)生像她的兒女一樣。她就是我們班的班主任葛老師。記得在上小學(xué)生四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，有一天，上課了，葛老師還是像往常一樣，早早地在講臺(tái)上站著，等待著我們準(zhǔn)備上課?？墒怯幸粋€(gè)小細(xì)節(jié)變了。葛老師平時(shí)的聲音自然，洪亮。但是，那一天葛老師的聲音變得沙啞了，但她還是努力的發(fā)出洪亮的聲音，給我們講課，臉也變得蒼白。這時(shí)我們知道了葛老師病了。葛老師也常常跟我們說，不能帶病堅(jiān)持上學(xué)，要回家養(yǎng)病。

可是，葛老師為什么不回家養(yǎng)病，而在學(xué)校里給我們講課呢?這個(gè)問題在我的腦海里飄來飄去。但是，我想答案只有一個(gè)，那就是，葛老師不想讓自己的病情來耽誤我們的學(xué)習(xí)呀!葛老師還很關(guān)心學(xué)生，因?yàn)?，每?dāng)病好了的學(xué)生再次回到課堂的時(shí)候，葛老師就會(huì)親切地對(duì)他說：病好了嗎?他們都會(huì)高興地回答：好了。她還經(jīng)常的告訴我們一些生活，安全的小常識(shí)，而且上語文課的時(shí)候是結(jié)合我們的一些生活實(shí)際來給我們講課的。我們學(xué)的很容易，也很開心。我敬佩我喜歡我們的班主任葛老師。因?yàn)樗芫礃I(yè)，很關(guān)心學(xué)生。

小學(xué)生作文我的好老師 篇5

從幼兒園到臨近小學(xué)畢業(yè)，我遇到過許多老師，但如果讓我閉上眼睛回答：“誰是我最喜歡的老師?”我肯定第一個(gè)想起她——王君老師。

這并不是說別的老師不好，只是王老師給我的印象太深了。

首先因?yàn)樗且晃幻利悤r(shí)尚的老師，她愛化裝，我們?cè)?jīng)發(fā)現(xiàn)她每周上課都會(huì)畫不同顏色的眼影，藍(lán)的、綠的、粉的、紫的、黃的，真可謂五顏六色的調(diào)色板!她更愛換裝，據(jù)觀察每次上課絕不重樣!

其次是因?yàn)樗炔皇恰皣?yán)師”，也不是“慈母”!只是一位知童心的大姐姐。我跟隨她上了一年閱讀寫作課，從未見她發(fā)過火，也沒有見她批評(píng)過誰!誰犯了錯(cuò)誤，她只是呵呵一笑，說：“你這話太好玩!但其實(shí)這是不對(duì)的!”所以我們看到的只是她鼓勵(lì)的笑容、肯定的話語。

就連給一年級(jí)的“小屁孩”講課都從頭到尾笑瞇瞇的，沒有一點(diǎn)不耐煩的樣子。

對(duì)我來說最重要的還是她引導(dǎo)我真正愛上寫作。我是在三年級(jí)下半學(xué)期才開始上王君老師的課，開始只是報(bào)著試試看的心理。但是第一節(jié)課我就被王老師輕松有趣的課堂深深吸引，我喜歡她的博古論今，喜歡她的風(fēng)趣幽默、喜歡她的自由奔放……在她的課堂上，能調(diào)動(dòng)我所有的自信心，能發(fā)揮出我所有的創(chuàng)作力，能挖掘出我所有的快樂細(xì)胞!

第一個(gè)學(xué)期她就引導(dǎo)我發(fā)表了我的處女作《我的漢族孫女》，后來她還幫我在報(bào)紙上發(fā)表了整版的詩書畫個(gè)人板塊，其實(shí)這時(shí)我已經(jīng)離開她的班級(jí)很久了!

我最佩服她的地方，還是她才華橫溢的文采。記得有一次，我寫了一篇小散文讓媽媽發(fā)給她。王老師肯定后，說這個(gè)更適合寫成詩歌，兩三分鐘內(nèi)她就把我的文章變成一首詩發(fā)過來，看得我和媽媽目瞪口呆，太有才了!

雖然王老師只教低年級(jí)的閱讀寫作，但我現(xiàn)在還跟老師有著密切的聯(lián)系，每周去看看她給那些小不點(diǎn)上課的情景，觀察她是否又換了新裝束，課間去跟老師閑聊兩句!

這一幕幕想起來都人覺得那么溫馨，那么愉快，我想我的嘴角在翹……

小學(xué)生作文我的好老師 篇6

我有一位好老師，她是我們的班主任--晉老師。

晉老師每天辛勤地工作著。早晨，老師早早道地來到學(xué)校辦公室準(zhǔn)備上課的材料。下午，老師最后一個(gè)離開學(xué)校。下課的時(shí)候后，老師總是在教室里認(rèn)真地批改作業(yè)或者幫助同學(xué)們分析難題。

有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，晉老師看見了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過來，耐心地教我。在老師的指導(dǎo)下，我終于解決了這個(gè)難題。

每當(dāng)上新課時(shí)，晉老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課，就做生字練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)的東西就不會(huì)忘記。

晉老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習(xí)。如果誰的成績下降了，晉老師就會(huì)找他談心，幫他找出原因，激勵(lì)他進(jìn)步。

老師她默默地為國家奉獻(xiàn)，為大家奉獻(xiàn)，她那種精神著可畏呀!我為有這樣的老師而感到自豪。

小學(xué)生作文我的好老師 篇7

我有一個(gè)好老師，她就是引領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)的殿堂，遨游書海的蔡老師。她那烏黑的頭發(fā)上，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是那么炯炯有神。又彎又細(xì)的黑眉頭，向人字似的向下彎垂。小巧玲瓏的鼻子，似乎是象牙雕刻的，好看的人驚嘆。但最迷人的，那就要數(shù)那張能說會(huì)道的嘴巴了，上課時(shí)，老師清楚響亮的講課聲，傳遍教室的每一個(gè)角落，讓每一位同學(xué)都聽得津津有味;課后，老師親切的話語讓同學(xué)們一下子就聽懂了題目的意思，一下子就知道了答案。

上一次語文課，有許多老師來聽課，老師把嘔心瀝血準(zhǔn)備了一夜的備課筆記拿出來，然后笑容滿面的開始上課。從小我就很膽小，再加上身后有這么多老師來聽課，我們的一舉一動(dòng)都被老師們看在心里，記在心里，如果答錯(cuò)了老師的問題不是全被老師們記在心里了嗎?那多尷尬呀!好不容易有一個(gè)答案我很有把握的問題，可我對(duì)自己還是沒有信心，始終沒把小手舉起來。老師見我總不舉手，故意叫我回答問題，我膽怯地說出了問題答案，此時(shí)老師向我投來一個(gè)鼓勵(lì)的目光，好像在說對(duì)對(duì)對(duì)，就是這個(gè)答案，響亮一點(diǎn)。我頓時(shí)充滿信心，大聲說出了問題的答案，大家都鼓起掌來。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師謝謝您!

小學(xué)生作文我的好老師 篇8

雍老師是我的數(shù)學(xué)老師。他個(gè)子不高不矮，戴一副眼鏡，說話風(fēng)趣幽默，我非常喜歡雍老師。

記得二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績較好，但是有時(shí)也要在下面看書。有一次，我剛剛看到了出色的、感愛好的內(nèi)收留時(shí)，卻不知道雍老師正偷偷的接近我。忽然，我的書被一只手抓去了，抬頭一看，雍老師正笑瞇瞇的對(duì)著我笑著，我的書被雍老師放在了講臺(tái)上，我不知是哭是笑。

下課了，雍老師把我叫到了他的辦公室，說：“你知道為什么要叫你到我的辦公室嗎?”我說：“由于我上課在下面悄悄的'看書。”他說：“那你為什么要在下面看書?”“由于試卷做完了，沒事做，所以才看書的?！薄澳悄阋院罂刹辉S靜靜在下面看書了，做完了一定要仔細(xì)檢查，千萬不能做完了只檢查一次，檢查完了就沒有事做了，一定要反復(fù)檢查，這書先還你，以后在泛起這種情況，就不還了!”

我回到了教室里，再也不在下面看書了。

固然雍老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們大家了，但他仍舊是我們最喜愛、最尊敬的老師之一!

十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終生難忘!

留戀我的小學(xué)生活作文精選

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作文和我們的生活息息相關(guān)，寫作文的目的在于提升我們的語言文字表達(dá)能力。一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。你竟然還在為寫作文苦鬧？以下是讀書筆記吧小編收集整理的“留戀我的小學(xué)生活作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

留戀我的小學(xué)生活作文 篇1

小學(xué)糊口轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，畢業(yè)了呢，不禁回憶起了以前的種種……

還記得那一次去景象形象站參觀。我們了解了許多知識(shí)，知道了天色預(yù)告怎么來的，知道了長長的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里，知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個(gè)小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個(gè)不?！髞砦覀兎至诵〗M一起圍著吃東西、玩游戲、聽音樂、共分享，回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂的。

還記得最后一個(gè)遺憾的體育節(jié)。在這次流動(dòng)里我們有十足的掌握，為什么呢？由于我們有“體育強(qiáng)班”的稱號(hào)，假如不爭第一豈不是沒面子？可是結(jié)果超出了我們的意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級(jí)學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項(xiàng)集體項(xiàng)目。跳長繩時(shí)我們明明是第一的，那個(gè)裁判卻少數(shù)了十幾個(gè)，經(jīng)由我們的了解原來那個(gè)老師是一班的呀。我們心中不平，背地里還偷偷罵過她呢，本來打算起議的，最后只是言而不行。迎面接力時(shí)的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的水面上，蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧，有液體落了下來，心情從山谷上跌了下來，回到班上教室里一片沉寂，只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。

六年的'日子大家一起渡過的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別？我說就讓大家彼此銘記，永不相忘吧！

天底下沒有不披發(fā)的宴席。我們終究會(huì)分離，但是我們都不會(huì)忘，忘了那夸姣的六年，由于我們商定過。對(duì)吧！

在我的記憶長河中，像流星那樣瞬間劃過天際，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)逝去的記憶，就是我的小學(xué)糊口了。

忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…

記得那時(shí)懵懵懂懂的我，剛到學(xué)校，一切都是那么目生，目生的老師，目生的同學(xué)，一個(gè)人也不熟悉的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂，陪我玩耍，帶我認(rèn)識(shí)了這個(gè)目生的大家庭。

忘不了，忘不了耳提面命我的老師，忘不了使我不中斷提高的老師…

記得那時(shí)無知的我，剛到學(xué)校，什么也不懂，什么也不會(huì)，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐碩的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，使我在班里更加的出眾。

忘不了，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了陪伴我六年的同學(xué)…

記得那時(shí)我悶悶不樂時(shí)，老是同學(xué)們?cè)诎参课遥膭?lì)我，給我無限的氣力，使我擁有了自信。

忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂的校園，忘不了記實(shí)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園…

記得那時(shí)糊涂的我，帶著滿心的好奇來到這個(gè)學(xué)校，整天悶在教室不出門，是學(xué)校的美景把我吸引出來，呼吸新鮮無比的空氣，和朋友們盡情的在這個(gè)無所拘束的場所里，一起哭，一起笑。

俗話說“天下沒有不披發(fā)的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個(gè)月，就要分離了，我真誠的但愿：我們?cè)谶@最后的日子里，一起玩，一起學(xué)，一起加油，一起面臨升學(xué)的考試。

我的小學(xué)糊口，馬上就要和你說“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感觸感染，不是對(duì)未來學(xué)校的憧憬，不是對(duì)新同學(xué)的但愿，而是對(duì)小學(xué)糊口無窮的留戀。

留戀我的小學(xué)生活作文 篇2

時(shí)光在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)幼稚的小孩變成了一個(gè)懂事的六年級(jí)生。望著一張嶄新的日歷，我思緒萬分。六年了！馬上我就要告別小學(xué)，踏入另一個(gè)階段。在期待初中生活的同時(shí)，我心中也涌現(xiàn)出了對(duì)小學(xué)生活的留念與回味------

忘不了，為我們費(fèi)盡心血的老師。自從我進(jìn)入這所學(xué)校后，您就像慈母一樣關(guān)懷著我們。課堂上，您像一位神仙，無所不知，無所不曉，把知識(shí)毫無保留地澆灌在我們身上；課外，您又像我們的大朋友，教我們做游戲，跟我們討論學(xué)習(xí)上的難題。我小時(shí)候特別怕老師，一次不小心考差了，你

把我叫到辦公室。我怕的

直發(fā)抖，老師

似乎看出了我的心思，沒批評(píng)我，反而和藹地說：“這次你考得很不理想，回去看看問題出在哪，以后改正就行?！倍潭痰膸讉€(gè)字

，改變了我害怕老師的毛病，也改變了我的一生，使我受益匪淺，至今都無法忘記

?，F(xiàn)在，老師

已經(jīng)多了幾絲銀發(fā)。老師，您為我們付出了這么多，我怎么會(huì)忘記您呢？

忘不了，曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)。大家從一年級(jí)便生活在了一起，像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。大家互相關(guān)心，互相愛護(hù)，相互幫助。

有困難一起解決，有好處一起分享。

我還記得在四年級(jí)時(shí)的一節(jié)課，老師不在，我卻突然頭昏眼花，只好趴在桌子上。同桌關(guān)切的

問：“你怎么了？”我無力地?fù)u搖頭，同桌急忙叫起來：“班長，竇媛病了！”同學(xué)們紛紛向我投來關(guān)心的目光，班長走來問了情況，讓我的好朋友帶我去校衛(wèi)室打電話?？墒瞧壹依锔改付疾辉冢挥畜w弱多病的奶奶在家，我急得快哭了。同學(xué)們一邊安慰我，一邊討論。這時(shí)一位同學(xué)說：“我媽媽也是這個(gè)學(xué)校的老師，讓她送竇媛回去吧！”大家同意了，最后那位老師開車送我回了家。當(dāng)時(shí)，我流淚了。多好的同學(xué)??！多么珍貴的友誼?。∵@樣的待遇，沒幾個(gè)人經(jīng)歷過吧？同學(xué)們讓我懂得了什么是友誼。

他們給予我的深厚情誼，我怎么會(huì)忘懷？

忘不了，哺育了我六年的母校。校園的的每個(gè)角落，都記錄著我經(jīng)歷的每一個(gè)片段。運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家奮力拼搏的情景，歌詠比賽時(shí)的悅耳歌聲，祝賀同學(xué)獲獎(jiǎng)的陣陣掌聲-------一件件往事歷歷在目。如今，在離別之際，我要將這些璀璨的星星珍藏在心的最深處。

再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學(xué)！母校，謝謝你六年的陪伴，您

我生命

道路上的一盞燈，為我照亮未來的道路，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給予我的一切！

留戀我的小學(xué)生活作文 篇3

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給曾經(jīng)的六年五班，獻(xiàn)給，每一朵燦爛的微笑

那一年，有一群老師叫奉獻(xiàn)，有一群孩子叫純真，有一片陽光叫溫暖，有一個(gè)班級(jí)，叫永恒。

那一年，我們每天沉浸在卷海中，聽窗外知了不倦的叫著。那年的數(shù)學(xué)課總是令人難忘，您詼諧的話語，總是能讓我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)之中抽出一絲捧腹大笑的機(jī)會(huì)；那一年，還有活潑開朗的英語老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感受到別樣的歡樂；那一年，還有語文老師的大嗓門，有科學(xué)老師的嘮叨，有，有你們所有的愛。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的芬芳。

那一年，操場上，校園里，六五班的爽朗笑聲響徹云霄。那年，班里個(gè)子最小、學(xué)習(xí)最差的你們倆，被班主任視為廢物，差遣你們每天去倒垃圾，結(jié)果后來，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副其實(shí)的破爛王；那年，運(yùn)動(dòng)場上的你，想在女生面前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來個(gè)大灌籃，不料一個(gè)大跟頭，摔了個(gè)滿臉花，差點(diǎn)破了相；那年，語文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個(gè)正著，罰你站了一節(jié)課；那年，六班學(xué)習(xí)從來都是第一，快樂也永遠(yuǎn)是第一，那年，太多，值得記憶。

那一年，奢望著時(shí)間的延續(xù)，卻還是抵擋不住分離的手。時(shí)間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少男少女們，那年辛苦的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠(yuǎn)定格在那張畢業(yè)照里。那一年，我們因一張考卷而聚，又因一張考卷而散。冥冥中，回首一望，淡淡的記憶里，如又回到了那熟悉的課堂，看到了那親切的笑臉，聽到那曾經(jīng)的教誨，還有那，久違的永恒

初一:王森浩

留戀我的小學(xué)生活作文 篇4

我六年的小學(xué)生活。

那年，我迷茫地走進(jìn)校園，小手緊緊地抓著媽媽的手，不肯放開。耳邊颯颯作響的樹葉將我的思緒拉回了教室。探頭望向講臺(tái)，在人群中第一眼就看到了那位女老師。此時(shí)，她正滔滔不絕地與家長們討論著。她一定是位好老師。這是我對(duì)陳老師的第一印象。教室里的同學(xué)漸漸多了，幸運(yùn)的是，許多同學(xué)主動(dòng)上前與我搭話，我也高興地與她們談起來。就這樣有一搭沒一搭地聊著，熟絡(luò)起來，就成為了朋友?，F(xiàn)在也是，友誼不曾更改。是朋友們讓我從昔日的靦腆與羞澀變?yōu)榱巳缃竦穆渎浯蠓健?/p>

這便是剛剛來到學(xué)校的那天。我踏進(jìn)了這個(gè)校門，冥冥之中就有什么已經(jīng)注定了。這就是緣分。世界那么大，來自各個(gè)地方的我們卻相聚在聊這里。也許是巧合，也許是機(jī)緣。是我們無法改變的命運(yùn)。

開學(xué)第一天。我在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下鼓起勇氣自己走進(jìn)了教學(xué)樓。在進(jìn)去的那一刻，我還是忍不住回望了一眼他們，看到的是他們滿心的期望與欣慰?；蛟S，他們期望我能夠?qū)W習(xí)好，欣慰是覺得我長大了。我讀懂了其中的含義，必然不會(huì)辜負(fù)他們的心意。

一晃眼五年過去了，我現(xiàn)在已是畢業(yè)班的學(xué)生了。幾年里，有笑有淚，有喜有憂，過得充實(shí)得很。有受到過老師們的責(zé)問，關(guān)心，表揚(yáng)，也經(jīng)歷過許許多多次考試的失敗與成功。那是我難忘的一次經(jīng)歷。

五年級(jí)，我和陳思羽被陳老師叫到辦公室。當(dāng)時(shí)的我，心里忐忑不安：是我犯了什么錯(cuò)嗎？我記得這幾天我很乖啊。如果是我犯錯(cuò)，為什么還要叫上陳思羽呢？不會(huì)是她和我一起犯了錯(cuò)吧？就這樣一路胡思亂想，我們走到了辦公室門口。陳老師笑瞇瞇地說：下個(gè)星期就是我們班的升旗儀式了，我想讓你們兩個(gè)當(dāng)主持人。哎呀，嚇我一大跳?？墒俏覐膩頉]當(dāng)過主持人啊。剛放下的心又提了起來。但是我可以試一試嘛，相信你自己，杜堯瑤，你能行的！

轉(zhuǎn)眼到了星期一，我早已把稿子背得滾瓜爛熟，和陳思羽也很有默契。望著臺(tái)下黑壓壓的人群，我的手心不知不覺滲出了汗。清了清嗓子，挺直腰板，向前走去。尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好。升旗儀式進(jìn)行得很順利，我成功地戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。

因?yàn)橛辛俗枇Σ庞辛四ゾ?。就在這不斷的改進(jìn)中雕琢我自己，成為一塊精美的璞玉。同學(xué)們也陪伴了我這五年。爭執(zhí)是難免的，但是友誼的力量使我們不一會(huì)兒就和好如初。朋友們?cè)谖覀膽n郁時(shí)安慰我，在我取得成功時(shí)提醒我，可千萬不能驕傲。我們一起瘋，一起鬧，有福同享，有難同當(dāng)。大家相互理解與包容對(duì)方的不足，就如在我犯二的同時(shí)在一旁賊笑著調(diào)侃我。一輩子能有多少個(gè)知心的好朋友啊，我可真是幸福，有這么多待我真心的人確實(shí)不容易。

我們能在一個(gè)班級(jí)里，在上課時(shí)一起糾正老師的口誤并笑一會(huì)兒；能在上課鈴響了之后一起瞧著窗外看老師來沒來；能在全班說話時(shí)總有一個(gè)人說陳老師來了后，全班鴉雀無聲；能在打鬧時(shí)莫名的全班安靜一陣，隨后又為自己的舉動(dòng)而笑起來；能在中午吃飯點(diǎn)名的時(shí)候全班都坐得端端正正；能在同學(xué)做錯(cuò)事時(shí)說一句我告你嚇嚇?biāo)鋵?shí)不會(huì)真正去告；能在下課時(shí)一起去教訓(xùn)欺負(fù)我們班同學(xué)的其他班的人；能在布置作業(yè)時(shí)一起抱怨作業(yè)的多少

我們是一個(gè)集體，是一個(gè)大家庭，大家都快樂相處。但是一想到就快要畢業(yè)了，我就很想哭。大家一起生活了這么久，怎么說也有了深厚的感情?？偛荒苷f散就散吧？舍不得還是歸舍不得。我們要成長，要各自去完成各自的夢(mèng)想。天下沒有不散的宴席，我們的分開只為了今后更好的見面，到時(shí)我們都會(huì)更優(yōu)秀地展現(xiàn)在大家的面前。

在此，我要特別地感謝一些人，那便是我們的老師。六年里，是老師們?nèi)杖张惆橹覀兌冗^，給我們?cè)跊]有頭緒的問題中指引方向。不管是校內(nèi)的老師，還是校外的老師，都值得我們尊敬與愛戴，都是授予我們知識(shí)的一輩子的恩人。

珍惜僅有的與大家相處的時(shí)光吧！我們即將踏入中學(xué)的生涯，小學(xué)的時(shí)光紀(jì)念冊(cè)將要合上，新的一頁便會(huì)打開。只有我們的努力，才能換來美好的明天。或許我們又會(huì)在新的學(xué)校里見面，但，老師與同學(xué)早已不是那熟悉我所的面孔。

我們要去迎接新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新的生活，小學(xué)時(shí)光將會(huì)成為我們最美的回憶。

唉，我真的舍不得

留戀我的小學(xué)生活作文 篇5

六年級(jí)上學(xué)期已圓滿落幕，再有幾個(gè)月就要結(jié)束我的小學(xué)糊口，想到將踏入中學(xué)的大門了，我既對(duì)未知的初中糊口布滿了好奇和向往，也對(duì)小學(xué)糊口將要謝幕而感到失蹤，不禁思緒萬千……

六年前，我?guī)е鴮?duì)小學(xué)的期待踏入了這個(gè)校園——路南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)?？粗绺缃憬銈儯瑴I花閃閃，只是認(rèn)為他們很難過，沒什么大不了的，并不能體會(huì)他們那份沉重的心情；如今，我也要面臨畢業(yè)，望著母校，望著陪我走過了小學(xué)生活生計(jì)的雪松和銀杏，也嘗到了那種戀戀不舍的心情。當(dāng)我仍是毛頭娃娃的時(shí)候，是這般期待自己六年級(jí)的糊口，可現(xiàn)在……我現(xiàn)在不期待了，六年級(jí)，要面對(duì)的遠(yuǎn)比小時(shí)候想象的壓力大得多，學(xué)業(yè)緊張，競爭激烈，還有——畢業(yè)。

我不想畢業(yè)，我想讓時(shí)光倒流，我想讓時(shí)間休止，我想……可是想這么多，到頭來也是無用功，由于時(shí)間不會(huì)由于某個(gè)人、某些事而改變。還有五六個(gè)月就要畢業(yè)了，又一次坐在校園里那條再認(rèn)識(shí)不外的長椅上，想起了這六年當(dāng)中一連串兒的場景和趣事……

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)沒多久，立秋要到了。校園里的銀杏樹葉，一片一片落下來。我專門在樹下?lián)毂容^漂亮的銀杏葉，可開心了，像找到了一件好玩的玩具。我和幾個(gè)同學(xué)商定，把這些葉子用紙包好，埋在大雪松下，即將畢業(yè)之時(shí)再把這些銀杏葉挖出來。上課鈴響了，我拿著樹葉就往教室里跑。上課時(shí)，因?yàn)檫€小，就把銀杏葉拿出來玩。不巧，被老師看到了，把我嚴(yán)肅地訓(xùn)斥了一通。

二年級(jí)下學(xué)期，在柳絮紛飛的三月，我追著隨風(fēng)飄蕩的柳絮，抓得手里，然后小心翼翼地把手分開，柳絮還在！再小心翼翼地把柳絮吹走。

三年級(jí)我初學(xué)英語，感覺很好玩。下課了，和幾個(gè)同學(xué)聚在一起，說英語單詞，誰說錯(cuò)了，就要原地轉(zhuǎn)五圈，還要把這個(gè)單詞寫四英一漢。甚至有時(shí)大課間結(jié)束后，都是暈乎乎，手寫得酸酸的。但那一年，我和那幾個(gè)同學(xué)的英語卷子考到了滿分。

四年級(jí)，大家都喜歡上了看書和閱讀，最為顯著的就是名著和溝通類的書。大家一起抄好詞佳句，互換書籍。當(dāng)年，我們班的語文成績都還不錯(cuò)，語言組織能力也進(jìn)步了不少。

而且，我在當(dāng)年還參加了學(xué)校的技擊社團(tuán)。至今，我的照片還在校園的板報(bào)上。望著我那布滿稚氣的小臉，心里甜滋滋的。

五年級(jí)，我清晰地記得有一節(jié)綜實(shí)課。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)了學(xué)校的小鋤園。鏟土、播種、澆水，親手把一顆顆絲瓜菜籽放進(jìn)坑里，等待它們成熟。

六年級(jí)，在12月30號(hào)，考試倒計(jì)時(shí)6天的緊張時(shí)刻，我們開了聯(lián)歡會(huì)。歡慶元旦，想想時(shí)間過得還真快，一轉(zhuǎn)眼，這就是我在小學(xué)過的最后一個(gè)元旦了。我們一邊表演節(jié)目，一邊錄像，當(dāng)然，還有——自拍。

每一年都有酸甜苦辣，但是，六年級(jí)是我感觸感染最深，最受磨練的一年。

笑聲老是回蕩在我們的耳邊。不久前下了一場大雪，小師弟小師妹在團(tuán)雪球，他們想堆一個(gè)雪人。我們也在團(tuán)雪球，可我們想到的是一連串的惡作劇。好比：把雪塞進(jìn)別人的帽子里、拿雪球砸人……還有，今年銀杏葉落的出奇的多，我把葉子堆在一塊兒，一不留意，你很可能臉上就會(huì)有葉子的浸禮。男生鬧騰的就更歡了，直接把樹葉塞進(jìn)別人的衣服里，然后以迅雷不及掩耳之勢跑了。有些小心眼的男生，直接找那個(gè)男生去打架。最后又讓班主任費(fèi)心解決。

這一年，我參加了田徑社團(tuán)。天天要圍著操場跑圈。固然累，但是我獲得了更大的機(jī)會(huì)——參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽資格。我的項(xiàng)目是1500米和800米。聽到這個(gè)動(dòng)靜，在欣喜若狂之余，我也有點(diǎn)小壓力，究竟兩場比賽，在一天連續(xù)比完不是一件收留易的事。天天的練習(xí)，讓我自以為第一非我莫屬，可到了賽場，我才知道，人外有人，天外有天。結(jié)果我為自己的驕傲付出了代價(jià)——名次不理想。

經(jīng)由區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的歷練，我對(duì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更加當(dāng)真。由于我深知，二班和我們班關(guān)系不錯(cuò)，但同時(shí)也是我們班最強(qiáng)勁的敵手。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)σ愿?，接力第一的好成績告訴我們：我們的汗水沒有白費(fèi)！學(xué)校舉行的400、800、1500米的比賽，我踴躍報(bào)名參加，也加緊了訓(xùn)練，涓滴不敢掉以輕心。終極，我取得了年級(jí)第三的好成績。

要畢業(yè)了，但我不想把銀杏葉挖出來，我要在我真正畢業(yè)的那一天，再挖出來；要畢業(yè)了，我真想把五年級(jí)種的已經(jīng)成熟甚至長老的絲瓜，摘下幾顆好好品嘗品嘗?，F(xiàn)在回想起來，小時(shí)候玩的游戲，還儲(chǔ)藏著不變的道理：一年級(jí)，被老師訓(xùn)斥，晶瑩的淚水教會(huì)我，人是在不中斷的磨練中成長的；二年級(jí)，吹走緊握的柳絮，讓它回歸大天然，隨風(fēng)飄揚(yáng)的美景教會(huì)我，有舍才有得；三年級(jí)，利用游戲溫習(xí)單詞，好的成績教會(huì)我，有付出就會(huì)有回報(bào)；四年級(jí)，成績和語言能力進(jìn)步換來的贊美教會(huì)我，‘書籍是人類提高的門路’的真諦；五年級(jí)，一次種絲瓜的實(shí)踐教會(huì)我，勞動(dòng)會(huì)使你的糊口添上絢麗的一筆；六年級(jí)，老師語重心長教導(dǎo)的話語教會(huì)我，驕傲自大的結(jié)果往往是不好的。

時(shí)光荏苒，幾個(gè)月后，我就要離開這所我呆了六年的學(xué)校了；我就要離開這所布滿我歡樂回憶的學(xué)校了，看著那棵大雪松，也像是很傷心的樣子，大概是由于它送走了太多的畢業(yè)生，見過太多的分別，也承受不住了吧……

留戀我的小學(xué)生活作文 篇6

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給曾經(jīng)的六年五班，獻(xiàn)給，每一朵燦爛的微笑……

那一年，有一群老師叫奉獻(xiàn)，有一群孩子叫純摯，有一片陽光叫暖和，有一個(gè)班級(jí)，叫永恒。

那一年，我們天天沉醉在卷海中，聽窗外知了不倦的叫著。那年的數(shù)學(xué)課老是令人難忘，您詼諧的話語，老是能讓我們?cè)诰o張的溫習(xí)之中抽出一絲捧腹大笑的機(jī)會(huì);那一年，還有活潑爽朗的英語老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感觸感染到別樣的歡樂;那一年，還有語文老師的大嗓門，有科學(xué)老師的嘮叨，有……，有你們所有的愛。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的芳香。

那一年，操場上，校園里，六五班的開朗笑聲響徹云霄。那年，班里個(gè)子最小、學(xué)習(xí)最差的你們倆，被班主任視為“廢料”，差遣你們天天去倒垃圾，結(jié)果后來，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副實(shí)在的“襤褸王”;那年，體育場上的你，想在女生眼前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來個(gè)“大灌籃”，不料一個(gè)大跟頭，摔了個(gè)滿臉花，差點(diǎn)破了相;那年，語文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個(gè)正著，罰你站了一節(jié)課;那年，六班學(xué)習(xí)從來都是第一，快樂也永遠(yuǎn)是第一……，那年，太多，值得記憶。

那一年，奢望著時(shí)間的延續(xù)，卻仍是抵抗不住分離的手。時(shí)間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少男奼女們，那年辛勞的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠(yuǎn)定格在那張畢業(yè)照里。那一年，我們因一張考卷而聚，又因一張考卷而披發(fā)。冥冥中，回顧回頭一望，淡淡的記憶里，如又回到了那認(rèn)識(shí)的課堂，看到了那親切的笑容，聽到那曾經(jīng)的教誨，還有那，久違的永恒……

留戀我的小學(xué)生活作文 篇7

六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間就過去了。六年啊!六年中的人、事、物，都讓我難以忘懷。一些老師對(duì)我的寵愛讓感受到了像父愛一樣的溫暖。我們那天天在哪里上課的教室，更是令我難忘。每當(dāng)看到那些，我的耳邊都會(huì)想起朗朗的讀書聲、同學(xué)間的嬉戲聲······

馬上就要開學(xué)了，我經(jīng)常會(huì)想：馬上我就要跨入中學(xué)的大門，開始一切新的學(xué)習(xí)、新的`生活。沒有了媽媽的照顧、老師的寵愛。我不知道我是否能夠適應(yīng)新的生活。但我知道，我總是要離開媽媽，開始獨(dú)立的生活，學(xué)習(xí);我總是要離開小學(xué)的老師，去結(jié)識(shí)新的老師，朋友。但是，我無法控制自己，忍不住去想那些，因?yàn)槲覑畚业睦蠋焸?，留戀我生活了六年的學(xué)校。那是六年啊!我怎么可能將六年的一切拋之腦后呢?

以前還小，從來沒有想過這些。我忽略了整整四年時(shí)光。直到我上了五年級(jí)，我才漸漸明白這些，會(huì)想：再有一年多，我就要離開這個(gè)學(xué)校了，好舍不得!知道上五年級(jí)，我才懂得了珍惜!

六年的師生情像烙印一樣，刻在了我的腦海中，怎么也抹不掉。有人說：不用那么掛在心上，又不是永遠(yuǎn)不見面了?？墒?，我們雖然還會(huì)見面，可是，我們還會(huì)每天在一起朝夕相處嗎?那畢竟是我朝夕相處了六年的老師啊!還有人說：以后還有機(jī)會(huì)再來到這所母校，母校永遠(yuǎn)為你敞開著大門?？墒?，將來的母校，會(huì)是我記憶中的那樣嗎?那畢竟是我生活了六年的學(xué)校啊!

留戀我的學(xué)校，留戀我的老師，這種留戀將伴隨我走完人生的路程!

留戀我的小學(xué)生活作文 篇8

六年前，帶著一絲憧憬，和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。

留戀同學(xué)之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們?cè)谡n堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個(gè)角落；留戀小學(xué)生活的一切……

當(dāng)初無知的我，六年的生活曾以為多么漫長，現(xiàn)在回想，過得可真快啊！六年，在獨(dú)山小學(xué)度過。我學(xué)會(huì)了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；那次，我第一次當(dāng)上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會(huì)了我那道題，也同時(shí)教會(huì)了我要堅(jiān)持，總會(huì)成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學(xué)了，同學(xué)們出自內(nèi)心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。

六年來，教過的老師，好老師，壞老師都是給予我們知識(shí)的。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現(xiàn)在我要獨(dú)自去歷練，踏進(jìn)初中的校門，可是，獨(dú)山小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂。悲傷。后悔。難忘，離開了獨(dú)山小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海?？粗酝迥甑暮嫌?，突然想起，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了…

留戀我的小學(xué)生活作文 篇9

六年級(jí)上學(xué)期已圓滿落幕，再有幾個(gè)月就要結(jié)束我的小學(xué)生活，想到將踏入中學(xué)的大門了，我既對(duì)未知的初中生活充滿了好奇和向往，也對(duì)小學(xué)生活將要謝幕而感到失落，不禁思緒萬千……

六年前，我?guī)е鴮?duì)小學(xué)的期待踏入了這個(gè)校園——路南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)?？粗绺缃憬銈?，淚花閃閃，只是以為他們很難過，沒什么大不了的，并不能體會(huì)他們那份沉重的心情；如今，我也要面臨畢業(yè)，望著母校，望著陪我走過了小學(xué)生涯的雪松和銀杏，也嘗到了那種戀戀不舍的心情。當(dāng)我還是毛頭娃娃的時(shí)候，是這般期待自己六年級(jí)的生活，可現(xiàn)在……我現(xiàn)在不期待了，六年級(jí)，要面對(duì)的遠(yuǎn)比小時(shí)候想象的壓力大得多，學(xué)業(yè)緊張，競爭激烈，還有——畢業(yè)。

我不想畢業(yè)，我想讓時(shí)光倒流，我想讓時(shí)間停止，我想……可是想這么多，到頭來也是無用功，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人、某些事而改變。還有五六個(gè)月就要畢業(yè)了，又一次坐在校園里那條再熟悉不過的長椅上，想起了這六年當(dāng)中一連串兒的場景和趣事……

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)沒多久，立秋要到了。校園里的銀杏樹葉，一片一片落下來。我專門在樹下?lián)毂容^漂亮的銀杏葉，可開心了，像找到了一件好玩的玩具。我和幾個(gè)同學(xué)約定，把這些葉子用紙包好，埋在大雪松下，即將畢業(yè)之時(shí)再把這些銀杏葉挖出來。上課鈴響了，我拿著樹葉就往教室里跑。上課時(shí)，由于還小，就把銀杏葉拿出來玩。不巧，被老師看到了，把我嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一通。

二年級(jí)下學(xué)期，在柳絮紛飛的三月，我追著隨風(fēng)飄蕩的柳絮，抓到手里，然后小心翼翼地把手分開，柳絮還在。再小心翼翼地把柳絮吹走。

三年級(jí)我初學(xué)英語，感覺很好玩。下課了，和幾個(gè)同學(xué)聚在一起，說英語單詞，誰說錯(cuò)了，就要原地轉(zhuǎn)五圈，還要把這個(gè)單詞寫四英一漢。甚至有時(shí)大課間結(jié)束后，都是暈乎乎，手寫得酸酸的。但那一年，我和那幾個(gè)同學(xué)的英語卷子考到了滿分。

四年級(jí)，大家都喜歡上了看書和閱讀，最為明顯的就是名著和溝通類的書。大家一起抄好詞佳句，互換書籍。當(dāng)年，我們班的語文成績都還不錯(cuò)，語言組織能力也提高了不少。

而且，我在當(dāng)年還參加了學(xué)校的武術(shù)社團(tuán)。至今，我的照片還在校園的板報(bào)上。望著我那充滿稚氣的小臉，心里甜滋滋的。

五年級(jí)，我清楚地記得有一節(jié)綜實(shí)課。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)了學(xué)校的小鋤園。鏟土、播種、澆水，親手把一顆顆絲瓜菜籽放進(jìn)坑里，等待它們成熟。

六年級(jí)，在12月30號(hào)，考試倒計(jì)時(shí)6天的緊張時(shí)刻，我們開了聯(lián)歡會(huì)。歡慶元旦，想想時(shí)間過得還真快，一轉(zhuǎn)眼，這就是我在小學(xué)過的最后一個(gè)元旦了。我們一邊表演節(jié)目，一邊錄像，當(dāng)然，還有——自拍。

每一年都有酸甜苦辣，但是，六年級(jí)是我感受最深，最受磨練的一年。

笑聲總是回蕩在我們的耳邊。不久前下了一場大雪，小師弟小師妹在團(tuán)雪球，他們想堆一個(gè)雪人。我們也在團(tuán)雪球，可我們想到的是一連串的惡作劇。比如：把雪塞進(jìn)別人的帽子里、拿雪球砸人……還有，今年銀杏葉落的出奇的多，我把葉子堆在一塊兒，一不注意，你很可能臉上就會(huì)有葉子的洗禮。男生鬧騰的就更歡了，直接把樹葉塞進(jìn)別人的衣服里，然后以迅雷不及掩耳之勢跑了。有些小心眼的男生，直接找那個(gè)男生去打架。最后又讓班主任費(fèi)心解決。

這一年，我參加了田徑社團(tuán)。每天要圍著操場跑圈。雖然累，但是我獲得了更大的機(jī)會(huì)——參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽資格。我的項(xiàng)目是1500米和800米。聽到這個(gè)消息，在欣喜若狂之余，我也有點(diǎn)小壓力，畢竟兩場比賽，在一天連續(xù)比完不是一件容易的事。每天的訓(xùn)練，讓我自認(rèn)為第一非我莫屬，可到了賽場，我才知道，人外有人，天外有天。結(jié)果我為自己的驕傲付出了代價(jià)——名次不理想。

經(jīng)過區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的歷練，我對(duì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更加認(rèn)真。因?yàn)槲疑钪嗪臀覀儼嚓P(guān)系不錯(cuò)，但同時(shí)也是我們班最強(qiáng)勁的敵手。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)σ愿埃恿Φ谝坏暮贸煽兏嬖V我們：我們的汗水沒有白費(fèi)。學(xué)校舉行的400、800、1500米的比賽，我踴躍報(bào)名參加，也加緊了練習(xí)，絲毫不敢掉以輕心。最終，我取得了年級(jí)第三的好成績。

要畢業(yè)了，但我不想把銀杏葉挖出來，我要在我真正畢業(yè)的那一天，再挖出來；要畢業(yè)了，我真想把五年級(jí)種的已經(jīng)成熟甚至長老的絲瓜，摘下幾顆好好品嘗品嘗?，F(xiàn)在回想起來，小時(shí)候玩的游戲，還蘊(yùn)藏著不變的道理：一年級(jí)，被老師訓(xùn)斥，晶瑩的淚水教會(huì)我，人是在不斷的磨練中成長的；二年級(jí)，吹走緊握的柳絮，讓它回歸大自然，隨風(fēng)飄揚(yáng)的美景教會(huì)我，有舍才有得；三年級(jí)，利用游戲復(fù)習(xí)單詞，好的成績教會(huì)我，有付出就會(huì)有回報(bào)；四年級(jí)，成績和語言能力提高換來的贊美教會(huì)我，‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’的真諦；五年級(jí)，一次種絲瓜的實(shí)踐教會(huì)我，勞動(dòng)會(huì)使你的生活添上絢麗的一筆；六年級(jí)，老師語重心長教導(dǎo)的話語教會(huì)我，驕傲自大的結(jié)果往往是不好的。

時(shí)光荏苒，幾個(gè)月后，我就要離開這所我呆了六年的學(xué)校了；我就要離開這所充滿我歡樂回憶的學(xué)校了，看著那棵大雪松，也像是很傷心的樣子，大概是因?yàn)樗妥吡颂嗟漠厴I(yè)生，見過太多的分別，也承受不住了吧……

【寫作參考】 作文：我的理想是環(huán)游世界小學(xué)生作文

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 作文：我的理想是環(huán)游世界小學(xué)生作文”，希望能為您提供更多的參考。

我的理想是周游世界，由于在小的時(shí)候?yàn)榱碎_闊我的眼界，每到放假時(shí)爸爸媽媽就帶著我出去游玩，我們爬過泰山，登過長城，還曾經(jīng)去北戴河游水嬉戲…在泰山之頂，我感觸感染到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁心情；在蜿蜒起伏、宏偉壯闊的萬里長城，我體會(huì)到了“不到長城非好漢”的自豪之情；在一望無際的北戴河，它的寬闊無垠讓我健忘了所有煩惱。在旅途中，我們被祖國的江山壯麗深深陶醉，被各地的風(fēng)土著土偶情深深吸引，旅游給我們帶來了無限的樂趣，我深深的迷戀上了旅游。

小時(shí)候，在百科書里，我看到了以“水上之城”而著名的威尼斯，看到了高高矗立的埃菲爾鐵塔，看到了莊重肅穆的巴黎圣母院······這些建筑都使我大開眼界，我多想親身去看看它們，去領(lǐng)略一下各個(gè)地方的風(fēng)貌，周游世界從小就成為了我的夢(mèng)想。旅游可以開闊視野，可以放松身心，到現(xiàn)在為止，固然我也去了許多地方，但是，去每個(gè)地方的時(shí)間都很短，每次我都玩不外癮，所以長大后，我想好好的去周游世界，感觸感染各地的錦繡風(fēng)光及風(fēng)土著土偶情。

當(dāng)然，我會(huì)帶一個(gè)小巧玲瓏的折疊自行車，把它放進(jìn)背包里，每到一個(gè)景點(diǎn)，我都會(huì)騎上我的自行車，去好好的、細(xì)細(xì)的賞識(shí)和感觸感染當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)情。我還會(huì)帶上照相機(jī)，拍下一張張令我難忘的風(fēng)景，留作我夸姣的回憶。

對(duì)了，我還要邀請(qǐng)幾個(gè)朋友一起去，在路上可以聊聊天，談?wù)勑?，還可以和朋友們一起享受錦繡的風(fēng)景。假如在某個(gè)地方看見了好的紀(jì)念品，我會(huì)把它買下來，當(dāng)做收藏品，與那些照片一起保留起來，由于那是我夸姣的回憶。

想要周游世界，就需要花費(fèi)許多的金錢，想要掙許多錢，就得從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，長大后積極工作，把掙的錢存起來，等攢夠一定的錢后，我就會(huì)帶著一顆激動(dòng)的心去體驗(yàn)我夸姣的旅程了。

【作文收藏】 小學(xué)生作文我的父親精選

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“【作文收藏】 小學(xué)生作文我的父親精選”還是希望可以對(duì)您有所幫助。

微風(fēng)拂過，輕輕地拂過身體，明黃色的小花開遍山野，幾片浮云飄在藍(lán)藍(lán)的天空中，溫暖的陽光照在身上，照在花上。我站在田野里享受著溫暖，爸爸在身后用慈愛的目光看著我，向我走來。雖然看不見他，但早已感覺到爸爸獨(dú)有的味道。

爸爸獨(dú)有的味道？我一直相信爸爸身上有一種特殊的味道從小依偎在爸爸懷里時(shí)，就記住了這種味道。盡管別人都說沒有。

那時(shí)的我，很依戀爸爸，別人總是半開玩笑地說我是爸爸的小尾巴。我不會(huì)生氣，臉上稍稍泛起一絲紅暈，靦腆地笑著。爸爸也笑，笑的弧度很大，眼睛和眉毛常會(huì)擠在一起，然后把我攬到身邊。我一直不懂他為什么笑，于是總會(huì)在我們一起曬太陽時(shí)問他。他總是瞇起眼睛，嘴角上揚(yáng)：就是在笑你咯！當(dāng)我想不明白，翹起小腦袋望著他時(shí)，爸爸便把我攬?jiān)趹牙?，爸爸的味道撲面而來。我不再想了，臥在爸爸溫暖的懷里，身邊圍繞著那熟悉的味道。

長大了，我也不再是爸爸的小尾巴了，不會(huì)再問爸爸在笑什么。當(dāng)然，也不會(huì)再和爸爸一起曬太陽了。長大后，我和爸爸之間好像少了些什么，又多了些什么。每次和爸爸說話只不過是淡淡的語氣，必須說的話。爸爸還是會(huì)靜靜地看著我，我卻不會(huì)再看著爸爸，只會(huì)盯著每天的作業(yè)。爸爸的味道依舊有，但為什么會(huì)感覺有些不一樣了呢？好像不再象以前那樣濃厚了，也不象以前那么熟悉了。

爸爸再?zèng)]有像小時(shí)候那樣把我攬到懷里了。的確，我也長大了，和爸爸也只差半個(gè)頭了，就算爸爸會(huì)，我會(huì)像小時(shí)候那樣讓他抱嗎？

一樣的夜，一樣的路，一樣一個(gè)人回家，我卻哭了。考試失利是常有的事，我卻異常在乎。每晚辛苦地熬夜，卻得來是失敗。家門口，我努力擦干眼淚，然后和平常一樣地敲門、進(jìn)門、洗澡、睡覺夢(mèng)里，我又重溫了老師訓(xùn)斥我的那一幕，我哭醒了，爸爸跑過來，看見啜泣的我，輕輕地將我攬?jiān)趹牙铮炖镞€念著：好了，好了我又聞到爸爸的味道，好熟悉

原來，爸爸的味道一直沒變，他依然愛我，只是我忽略了被愛，忽略了給予愛

微風(fēng)拂過，我拉著爸爸又來到了這片田野，花隨著風(fēng)搖擺，幾片云悠悠地飄在空中，陽光下，我對(duì)著爸爸露出久違的笑，笑得那么開心，那么真而爸爸的味道也早已彌漫了整個(gè)天空。

小學(xué)生作文我的小貓(精選6篇)

寫作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動(dòng)學(xué)生們的成長。作文可以鍛煉我們組織語言的能力，同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。一般讓人感到經(jīng)驗(yàn)的作文都是什么類型的？為滿足你的需求，讀書筆記吧編輯特地編輯了“小學(xué)生作文我的小貓”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

小學(xué)生作文我的小貓 篇1

有一天，媽媽和我一起去市場上買小貓。后來，把小貓買回來了。我給它起了個(gè)名字叫飛飛。我們?nèi)叶冀兴w飛。我們天天回來小貓都?xì)g迎我們?nèi)摇?/p>

日曜日，我們都在吃午飯。小貓一直在叫“喵喵喵”。飛飛好象在說：“主人你快吃吧，我都餓死了?！绷级鄷r(shí)候我弟弟還有我都愛著小貓護(hù)著小貓。

小貓還有良多良多的作用。它不會(huì)讓我們曬的衣服不干凈，由于小貓會(huì)抓老鼠。有時(shí)小貓捉不到老鼠它要低著頭，好象在說：“我一定會(huì)捉到你的?！?/p>

有時(shí)我沒放學(xué)他一個(gè)人不好玩，它就一直坐在椅子上等我回來。我回來了他就來到我身邊，看了我一會(huì)兒，我就說：“飛飛快來到我身上溫暖溫暖?！毙∝埥辛恕斑鬟鬟鳌彼坪踉谡f：“謝謝主人?！边^了一會(huì)兒，它離開了我身邊，來到了地里，看見一些好吃的菜它吃了一根又回來了。它望著門前，看一看我在沒有。它又叫了“喵喵喵”似乎在說：“主人你在家嗎？”

這就是我家的飛飛。

小學(xué)生作文我的小貓 篇2

今天睡醒午覺，我接到了毛毛給我打的電話，說她在華潤的門口撿到了一只小貓，可毛毛又要去彈鋼琴，只有小石一個(gè)人看著貓，可小石又不敢一個(gè)人送小貓去寵物病院，所以呢，小石的意思就是想讓我和她一起去寵物病院。

我接到了電話，連忙換好衣服跑到了會(huì)所，毛毛和小石正在那里等著我呢，我和小石一同來到了華潤對(duì)面的“優(yōu)諾”寵物病院，可當(dāng)我們到了寵物病院的時(shí)候，卻沒有人肯理睬我們，小石對(duì)著醫(yī)生叫了好幾聲“哥哥”，可那個(gè)“哥哥”卻怎么都不肯理我們，沒有辦法，我們只能帶這小貓回到會(huì)所去找毛毛，看看毛毛有什么辦法。)

等我們到了會(huì)所，毛毛也正好彈完琴了，于是，我們就開始討論現(xiàn)在暫時(shí)把這只小貓送到誰家，我們一邊說話一邊慢慢的走到了小石家的樓下，既然已經(jīng)到了小石家的樓下，干脆就先到小石家吧，在小石家，我們給小貓取了一個(gè)響亮的名字——小灰，由于小灰身上的毛基本上都是灰色的。

小灰已經(jīng)開始餓了，可小石家里面沒有可以給小灰吃的東西，毛說她家里面有專門給小貓小狗吃的奶，所以我們就到了毛毛的家里面。

到了毛毛家，我們給小灰泡了一杯奶，正好毛毛家里面有滴管，所以，我們就一滴一滴的給小灰喂奶喝。

小灰果然是餓了，它貪婪的吃的奶，等小灰吃完了奶，我們就一起給小灰做了一個(gè)暖和的家——一個(gè)箱子，我們?cè)谙渥拥乃闹墚嬌狭嗽S多漂亮的圖案，我們相信，小灰一定會(huì)喜歡這個(gè)家的。給小灰做完家，再把小灰的家放在陽臺(tái)上的一個(gè)大箱子里面，接著我們就各回各自的家了。

小學(xué)生作文我的小貓 篇3

我家養(yǎng)了一只黑白相間的小花貓，我給它起了個(gè)有趣的名字叫“花花”。花花長著一雙圓溜溜的大眼睛，一對(duì)尖尖的小耳朵，兩只小鐵鉤似的爪子，走起路來一點(diǎn)聲音也沒有。

花花白天喜歡睡覺，嘴里還發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音?？墒且坏搅送砩纤拖褚幻诒@逛逛，那看看，只要聽到一點(diǎn)兒聲音，它就馬上警覺起來。假如一抓到老鼠它就會(huì)走到我眼前，向我夸耀一番，似乎在說：“小主人，看!我捉到老鼠了，你可要獎(jiǎng)幾條大魚給我吃喲!”可是，它卻把老鼠放了，我嚇得躲到一邊，生怕老鼠跑到我身上。沒想到，花花是想在我眼前表演呢!接著，它跑上去，前爪一撲又把老鼠抓住了。一會(huì)兒花花又假裝睡覺，老鼠看見它睡著了，就想趁機(jī)溜走。花花又上前一撲，把老鼠逮了個(gè)正著。連續(xù)幾回，它玩膩了，就把老鼠給吃了。一連幾天，花花為我家除掉了不少老鼠呢!

我喜歡這只可愛、活潑又有趣的小花貓!

小學(xué)生作文我的小貓 篇4

我家有只小貓咪，它名字叫“歡歡”，之所以它的名字叫“歡歡”，是因?yàn)樗袃蓚€(gè)原因——一是悼念那只死去的小狗，它也叫“歡歡”。二是這個(gè)名字非常的吉祥，因?yàn)檫@是一個(gè)吉祥物的名字。

它是一只調(diào)皮的小貓咪。你在拖地時(shí)，它以為你是在陪它玩兒，它就會(huì)用爪子去抓拖把;晚上睡覺時(shí)，它會(huì)在屋子里弄得吵聲連綿，讓你睡不好;在你收拾東西時(shí)，它會(huì)跟你弄得亂七八糟的。它真調(diào)皮呀!

它還是一只聰明的貓。它覺得它那個(gè)窩不夠暖和，就趁我的房間門開著便走進(jìn)去爬上床鉆進(jìn)被子里大睡起來。

有一次晚上我上床睡覺，突然，手摸到了一個(gè)渾身發(fā)熱、毛絨絨的東西，就大叫一聲，媽媽問我什么事，無說:“這里有個(gè)東西。媽媽掀開被子，原來是小貓咪呀，我這才鎮(zhèn)定下來。

小貓餓了，便會(huì)叫起來，叫得不同于平常，我們就知道它餓了，就給它喂食。它真是太聰明了!

它不僅是一只調(diào)皮、聰明的小貓咪，還是一只可愛的小貓咪。

在我放假回家的時(shí)候，它看見了我，就會(huì)飛快地奔向到我這兒來;在我玩毛線團(tuán)兒的時(shí)候，它會(huì)去追毛線團(tuán)，有時(shí)它抓到了，就會(huì)喵幾聲，像是在問:“這能吃嗎?”然后就用嘴咬了起來，像是在品嘗毛線團(tuán)的味道;在我喂食時(shí)，我會(huì)把它最愛吃的魚高高舉著，它便會(huì)跳起來咬。它真是可愛極了!

這就是我家既調(diào)皮又可愛、聰明的小貓，它有著其它貓沒有的特點(diǎn)。

小學(xué)生作文我的小貓 篇5

我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，它不但可愛，而且很淘氣，整天總是調(diào)皮搗蛋。但它捉老鼠很棒，我們都很喜愛小貓。

小貓背上的毛是白色的，腹部是白色的。小貓的眼睛是綠色的，每當(dāng)?shù)搅送砩?，小貓的眼睛就?huì)發(fā)出綠光。如果晚上，小貓沒有回家，整夜跑得無影無蹤，可能就是去捕捉老鼠了

小貓喜歡吃魚，我天天拿魚給它吃。有一次，我在家里寫作業(yè)，忘記拿魚給小貓吃。就起身想去拿給它吃，可打開冰箱一看，魚沒有了!我緊張起來，連忙對(duì)媽媽說：媽媽，小貓沒有魚吃了。你趕緊到菜市場買給它吃。我們家的小貓吃魚的時(shí)候，總是先聞一聞，然后再津津有味地吃起來

還有一次，我的作業(yè)本不小心掉到地板上。小貓看見了，就把它當(dāng)紙團(tuán)來玩。我看見了，很生氣，就把作業(yè)本搶過來。當(dāng)時(shí)小貓正玩得起勁，看見我把作業(yè)本搶過去了，就想和我打起來。我就打它，小貓用前腳抓我。我惱火起來，就拿出掃把打它。小貓?zhí)优芰?，它一邊跑我一邊追。最后，它已?jīng)筋疲力盡了，不得不屈服，可憐巴巴地好像在說：我再也不敢了，小主人

你說，我家的貓可愛嗎?

小學(xué)生作文我的小貓 篇6

我家最近來了一個(gè)“新成員”——小貓。

它可漂亮了!潔白的毛，摸起來毛茸茸的，像一個(gè)棉花糖。

圓圓的腦袋，像個(gè)小皮球，三角形的耳朵靈活地滾動(dòng)，像警長似得時(shí)刻聆聽著四周的消息，神氣極了。

最惹人注目的是那雙綠寶石似的眼睛，可真迷人!

我家的貓不僅長的漂亮，抓老鼠的本領(lǐng)也是一絕。

小貓一旦發(fā)現(xiàn)桀黠的老鼠，周身的毛立即豎起來了，前身隆起，貓著腰，尾巴貼地，后腿蹬在地上，兩眼逼視著老鼠。

忽然，這只老鼠竄出來，貓一下子猛地?fù)涞嚼鲜笊砩先ィ盟羌饫淖ψ?，把老鼠抓得傷痕累累?/p>

老鼠終于奄奄一息。

小貓捉住著“戰(zhàn)利品”對(duì)我喵喵教兩聲似乎對(duì)我趾高氣揚(yáng)地說：“小主人，我厲害吧，我有能飽餐一整理了!”接著小貓就自得洋洋地叼著老鼠，會(huì)到它的小窩，好好地飽餐一整理。

我家的小貓還十分淘氣哩!一個(gè)果凍殼也能玩半天。

瞧，小貓一見院中的果凍殼，就猛地打了一下果凍殼，有飛快撤退退卻一步，警惕凝視果凍殼。

見果凍殼被打得滾來滾去，更來勁了。

更用勁猛地一躥，在那里瘋打果凍殼，果凍殼被打得滿身創(chuàng)傷啊!小貓喵喵地在叫，似乎在神氣十足地說：“怎么樣，我的功夫李害吧!果凍殼都被我征服了。

”我見了哭笑不得。

聽完我的先容，你喜歡上我家的小貓咪了嗎?

精選作文: 小學(xué)生元旦文章精選

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“精選作文: 小學(xué)生元旦文章精選”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

20xx年12月27日，在我們XX一小舉行了盛大的元旦聯(lián)歡會(huì)。

為了慶祝這個(gè)元旦，各個(gè)學(xué)校的校長師生都來了，他們歡喜的樣子像是早已期盼已久了。只見操場上人頭攢動(dòng)，只見彩旗飄揚(yáng)。處處是歡聲笑語，洋溢著節(jié)日歡樂的氣氛，在同學(xué)們焦急的等待中聯(lián)歡會(huì)開始了，在主持人上臺(tái)的一瞬間，臺(tái)下的喧嘩聲靜止了。隨即爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。第一個(gè)節(jié)目是歡樂鼓娃，只見幾個(gè)如花般的小女孩，腰間挎著一個(gè)紅紅的腰鼓，他們熟練的舞動(dòng)著鼓槌，只聽見陣陣清脆的鼓聲奏出春的樂章。

只聽見“誰說女子不如男”。隨著唱聲響起。一身戎裝打扮的花木蘭上場，她好像把我們帶到了古代的戰(zhàn)場上我們仿佛看到了當(dāng)年花木蘭替父從軍的情景。接下來精彩的相聲令人捧腹大笑，魔術(shù)表演扣人心弦，動(dòng)聽的歌聲如百靈鳥打動(dòng)同學(xué)們的心扉。一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目把同學(xué)們的情緒推向了高潮，掌聲如潮水般一次高過一次，隨然歡樂祥和的聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但是我仍沉浸在歡樂的海洋中，精彩的場景不斷在眼前浮現(xiàn)。

啊！多么令人愉快難忘的聯(lián)歡會(huì)?。?/p>

作文示范： 小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀文章精選

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“作文示范： 小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀文章精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

夏夜那種汗流浹背的炙熱，真讓人受不了。黃昏來臨，彩霞滿布天空，天空出現(xiàn)紅內(nèi)有澄黃的顏色，黃昏披上彩衣，街上點(diǎn)亮彩燈，一個(gè)熱鬧的夜晚又來臨了！

夏天夜晚的天空，好像鑲著一顆顆閃閃動(dòng)人的白色珍珠，美極了；彎彎的月兒就像黃色的小船一樣，載著我們甜甜的夢(mèng)。而一顆顆星星不斷投入夜的懷抱，懷抱里，星星似乎醉了。

夏夜涼風(fēng)，在樹下乘個(gè)涼，多么幸福啊！可是禪樂師卻愛在此時(shí)大聲演奏，好像在和我作對(duì)；我走到草原，躺在草地上，清楚的感受到大地的脈動(dòng)，脈動(dòng)中透露著大地生命的聲響；溫柔的月光，照在草地上，草地上玩耍的孩童，相當(dāng)有趣，有的在打滾，有的在捉迷藏，有的在翻筋斗，讓我忍不住加入他們，享受夏夜的活力。

夏夜，蚊子總愛在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，嗡嗡作響，真煩人，這時(shí)我睜開我那朦朧的睡眼，猛的從床是站起來，只見墻上一個(gè)黑點(diǎn)，我以迅雷不及掩耳的速度，一巴掌打在墻上，看著那在其上的鮮血，我心想：“看哪只蚊子還敢來惹我！”打完蚊子的我，累得倒頭大睡…！想起這段夏夜的“蚊子大戰(zhàn)”，還真是熱鬧！

許多昆蟲，喜歡在清涼的夏夜合唱，禪在樹上大聲高歌，蛙在田里輕聲低鳴，我聽著他們悅耳的合唱，心情不禁飛揚(yáng)了起來。抬頭望見頭上熟透的芒果，芒果散發(fā)著熟悉的香味，真想爬到樹上咬它幾口，沒想到，此時(shí)媽媽端來一碗“芒果冰”，哇！下夜的美好，就在此滋味中結(jié)束了！

小學(xué)生作文夏天來了精選

我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。提高寫作水平的秘訣就是多觀察，多閱讀，多練習(xí)寫作。看到作文題目你是否在頭疼寫作文呢？經(jīng)過小編精心整理，推出小學(xué)生作文夏天來了，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小學(xué)生作文夏天來了 篇1

夏天來了，烈日炎炎，太陽炙烤著大地，路面被曬得能煮熟雞蛋，烤熟火腿腸。女孩子們穿著薄薄的裙子，有的小男孩熱得干脆赤身裸體，還喊著熱死了!，小狗也不像其它季節(jié)那樣穿著好看的花衣服溜達(dá)來溜達(dá)去，而是躲在樹蔭下吐著舌頭，哈哈地直喘粗氣，樹上的知了也被熱得知了，知了地亂叫，叫得人心煩意亂

如果晴天，在傍晚的時(shí)候，天邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)火燒云，美麗壯觀極了，如果下雨，經(jīng)常是電閃雷鳴，雷雨交加，嘩啦啦下一陣子，不一會(huì)兒雨停了，天上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。

夏天來了，放暑假了，爸爸媽媽帶我去游泳，沒幾天我便學(xué)會(huì)了潛水、狗刨、蛙泳還經(jīng)常碰到我的小同學(xué)柷宇晨、方以沫。在家長的看護(hù)下，我們打水仗、比賽游泳，真是涼快、自在極了。

我喜歡夏天!因?yàn)橄奶祀m然很熱，但我可以游泳，嘿嘿!

小學(xué)生作文夏天來了 篇2

盼望著，盼望著，白天長了，夏天的腳步近了。

一切都像朝氣蓬勃的少年，快活地跑了出來。動(dòng)物活躍起來了，陽光明媚起來了，大樹的葉子繁盛起來了。

荷花悄悄地露出了頭，粉粉的，嫩嫩的。池塘中，小河里，一眼望去，一大片一大片滿是的。盛開的，半開半閉的，含苞待放的，小巧玲瓏的，才露尖尖角的。日光暖洋洋的，荷花嬌滴滴的。

知了、蟋蟀、蟈蟈，你不讓我，我不讓你，都拼命叫著趕趟兒。知了的叫聲像嗩吶，蟋蟀的叫聲像小提琴，蟈蟈兒的叫聲像口琴。聲音中充滿著喜悅;閉上眼，它們仿佛已經(jīng)變成一個(gè)合唱團(tuán)，一個(gè)個(gè)都是著名歌手。寧靜的夏日里只聽得它們?cè)邙Q叫、歌唱。還有許多小蟲子：有名字的，沒名字的，隨處可見，它們的叫聲像唱歌，像琴聲，還高低起伏的。

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，在夏天，雨神總是喜怒無常。時(shí)而是牛毛細(xì)雨，洗清了空氣中的浮塵，滋潤了炎熱的萬物，使空氣中帶著潮濕的氣息。時(shí)而又是傾盆大雨，像是天上傾倒的一大盆水，街上的行人都穿著拖鞋，自由游走于“河流”之中。

炎炎夏日是最尋常的，一熱就是四五天。它不像春天溫暖的陽光，也不像冬天冰冷的日光，它是夏天獨(dú)有的熱情似火的太陽。大樹卻枝繁葉茂，花兒也在盡情綻放。傍晚時(shí)候，太陽落山了，一天的喧囂換來了片刻的寧靜。雖然沒有了太陽，但是天氣依舊熱的驚人。小路上，公園里，有許多慢慢走著的人;還有剛下班趕著回家的人，提著公文包，帶著行李箱的。他們的家，也許就在不遠(yuǎn)的某處，靜靜地等待著主人回來。

樹上鳥兒嘰嘰喳喳地聊起了天，地上人們也活躍起來了。全國各地，每家每戶，男女老少，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。享受著夏日的陽光，各干各的去了。夏天是活力的象征，有的是生機(jī)，有的是機(jī)會(huì)。

夏天像活潑的孩子，從頭到尾都在鬧著，他快樂著。

夏天像小猴子，靈活敏捷地跑著，跳著。

夏天像強(qiáng)壯的男子，有結(jié)實(shí)的腹肌，他帶給我們?nèi)缁鸬臒崆椤?/p>

小學(xué)生作文夏天來了 篇3

夏天來了!夏天來了!大樹向人們報(bào)告，花草點(diǎn)點(diǎn)頭;燕子張張嘴;風(fēng)兒彎彎腰;喜鵲吱吱叫。

我，穿著裙子在風(fēng)中搖擺，裙子的花邊在風(fēng)中舞動(dòng)?；▍仓校隰骠嫫鹞?，蒲公英的種子在藍(lán)天碧水之間相互輝映，水面如一縷縷灰色的紗巾蓋在上面，泛起一層層的波浪，金光閃閃，如同天上的.星星。此時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)飄渺的童話王國。

陽臺(tái)里，媽媽正安靜地坐在那里，為我織著毛衣，淡粉的線在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸寸的光陰在她手里，吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。

太陽當(dāng)頭照，花草們吸收著陽光，我澆著我家門前的喇叭花，它是淡紫的顏色，它吹起了喇叭：“今天無比好呀好，主人給我清水喝，太陽公公對(duì)我笑，幸福生活多又多!”

夏天的來到讓大自然充滿生機(jī)，它不是春天的嫩芽;不是秋天的楓葉;不是冬天的雪人，它有著自己那深深的內(nèi)涵。夏，它有著無比的奧妙……

小學(xué)生作文夏天來了 篇4

慢慢的，夏天來了，仿佛沒有經(jīng)過春天直接到了夏天，人們穿上了短袖甚至短褲。平日里上早操，我們會(huì)感到?jīng)鏊?，而現(xiàn)在上操，你能看到每個(gè)人臉上的汗珠。太陽無情地炙烤著大地，仿佛把它所有的能量都傾瀉到了地面上，熱的根本沒有心情去認(rèn)真干一件事。

越是到下午，天氣越悶熱，整個(gè)世界如同被扣在一只大蒸籠里?；蛟S是熱得突然，接受不了，我還穿著長褲，總怕萬一涼著呢。其實(shí)外面幾乎每天都三十一、二度。但如果穿短褲，一時(shí)還有些不適應(yīng)。

空氣仿佛凝固了，叫人感到口干舌燥，嘴唇也干得難受，我不斷喝水，不斷出汗，頭也昏沉沉的。下午體育課過后，回到班里，同學(xué)們第一個(gè)統(tǒng)一動(dòng)作是找水瓶，第二個(gè)統(tǒng)一動(dòng)作是找紙擦汗，第三個(gè)統(tǒng)一動(dòng)作是累的熱的只能機(jī)械地?fù)u著作業(yè)本扇風(fēng)，懶得抬一下眼皮。多么盼望一股風(fēng)吹過，但很令人失望，偶爾拂過一陣風(fēng)，卻使人感到熱浪撲面。

雖然現(xiàn)在還沒到最熱的時(shí)候，但令人感到有些難熬!

小學(xué)生作文夏天來了 篇5

別人都說深雪是個(gè)壞女孩，因?yàn)樗某煽兒懿睿龝?huì)抽煙會(huì)喝酒，會(huì)和老師吵架。深雪也不喜歡這樣的自己，可沒有人能拉她一把，家里只有“嗡嗡”作響的冰箱不厭其煩的響著，冰冷的電話線，拉近不了自己和父母的距離。

淺淺討厭夏天，討厭陽光下世界的一切都顯得纖塵可辨的樣子。還因?yàn)橄奶炖?，在補(bǔ)習(xí)班間奔跑很累。可是淺淺依然在夏天穿白色連衣裙，束高高的馬尾，昂著頭說夏天真好。在作文上寫下夏天多么多么美麗，多么多么繁盛。淺淺不知道，是不是乖女孩都要這么虛偽。

淺淺是個(gè)乖女孩，大家都這么認(rèn)為。因?yàn)闇\淺的學(xué)習(xí)很好，性格很溫柔，樣子很漂亮。只有淺淺自己知道，自己骨子里是個(gè)叛逆的小孩。淺淺在幫老師改作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)這么一句話：“我討厭夏天……”，她翻過作業(yè)本，名字是深雪。深雪?問題學(xué)生?淺淺腦子里頓時(shí)冒出了這幾個(gè)字。心里不安分的小宇宙蠢蠢欲動(dòng)。

淺淺決定接近她，比如讓老師把座位換到她旁邊，下課時(shí)逗正在發(fā)呆的深雪，會(huì)讓深雪上課專心，會(huì)在放學(xué)時(shí)拉她一起回家。深雪看著身邊固執(zhí)的想要幫助自己的女孩，漸漸把她放在心上。

淺淺知道了深雪的一切，知道她是個(gè)缺少愛的孩子，不禁心疼起眼前的女孩，她只是需要一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。沒有人能動(dòng)搖淺淺的決心，她不在乎那些刺耳的話語，只在乎深雪要怎樣能變好。淺淺每天幫深雪整理筆記，放學(xué)路上講解難題，到深雪家講一個(gè)小時(shí)的功課再回家復(fù)習(xí)，周末時(shí)推薦深雪看名著，或帶她出去，讓深雪沒時(shí)間難過，沒時(shí)間喝酒抽煙，路邊高大的梧桐樹下留下了她們嬉笑而過的身影。漸漸地深雪能在上課舉起雙手了，通知單的最前邊也有了深雪的名字。

夏天刺眼的陽光下，兩個(gè)穿著白色連衣裙，束著馬尾的女孩，手拉著手微笑著前行。

她們臉上的笑容就像夏天里明媚的陽光，照亮了大地，照亮了整個(gè)夏天……

小學(xué)生作文夏天來了 篇6

剛收好衣服，天便刮起了大風(fēng)，一陣陣狂風(fēng)把樹吹得東倒西歪的。剛剛的沉悶被一掃而空。紙屑、樹葉、塑料袋在狂風(fēng)中四處飛散。經(jīng)過一翻折騰，淘氣的小雨點(diǎn)來到大地上玩耍，它們是應(yīng)該雨群中的偵察兵，不一會(huì)兒，雨群來了。那氣勢就如同千軍萬馬一般橫沖直撞。一道雨簾從后山漫過來了，頃刻間就把大地變成了白茫茫的一片。

街上的幾個(gè)行人，躲閃不及，很快被這些調(diào)皮的雨滴，打成了落湯雞。匆匆忙忙地尋找躲雨的地方。瞧，鄰居的王阿姨正一手提著菜藍(lán)，一手拉著小女兒飛快地跑回家去，不過她們身上的衣服已經(jīng)濕了一大半。街上五顏六色的花傘漸漸多了起來。行人的步伐變得匆忙了許多。街上五顏六色的傘花交織在一起，別有一番情趣。晶瑩剔透的雨點(diǎn)，奔向大地在地上濺起了一朵朵美麗的水花，很快地上的積水橫著淌。

夏天的雨，總是來得快，去得也很。一陣辟哩啪啦之后，天空便放晴了，雨后的空氣透著一股甜潤的味道，雨把所有的渾濁全部帶走了，天空也恢復(fù)了它一望無際的碧藍(lán)，幾個(gè)調(diào)皮的男孩正在路旁打水仗，，只見他們用力地踩在泥水里，濺起的水花很快把同伴的衣服弄濕了，同伴也不甘示弱地回敬了他一腳，快樂的笑聲回蕩在雨后的小巷中。

月度作文精選 小學(xué)生文章我的弟弟范本

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下是小編為大家收集的“月度作文精選 小學(xué)生文章我的弟弟范本”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

啊嗚，啊嗚，啊嗚隨著一聲哭聲，我的弟弟誕生在這個(gè)充滿歡聲笑語又溫暖的人間里，爸爸媽媽，外公外婆還有許多人都很高興，在這個(gè)小生命住院的幾天，我?guī)缀跆焯於寂艿结t(yī)院去看望我的餓弟弟，看者他那紅撲撲的小臉蛋，大大的眼睛，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，別提有多可愛拉。眼睛忽閃忽閃的。

在他5個(gè)月的時(shí)候，可以看到爸爸媽媽的時(shí)候，下午媽媽都會(huì)帶他到外頭去走走，他的眼睛東張西望的，媽媽說啊弟弟長大后一定非常的聰明機(jī)靈的。

到現(xiàn)在弟弟已經(jīng)會(huì)叫爸爸媽媽了，會(huì)了許多的話，有的時(shí)候還回學(xué)人家講哈，有一次，我在喝衣料，碰巧被弟弟看到可她對(duì)我說喝尿，喝尿，我要喝尿！我知道弟弟想喝衣料，可我卻跟他說要喝尿就到廁所去。弟弟摸了摸他的小腦袋還不知道是怎么一回事，就一溜煙跑了。

又有一次，媽媽正抱者弟弟在教他講故事，我走了過去，弟弟看見了說鞋鞋來了媽媽大笑起來，弟弟是要講姐姐來了可是卻變成了鞋鞋來了我和媽媽聽了就都大笑起來。

我的弟弟真可愛！