看圖寫話。

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：看圖寫話蓋好井蓋之五》，歡迎閱讀，供您參考。

陽光燦爛的一天，小猴子去桃園摘了許多又紅又大的桃子，去看望病人。

突然，有個(gè)東西讓小猴子摔倒了。小猴子哭著說：是誰把我絆倒了？我的腿好疼！小猴子往后一看，原來是井蓋！

小猴子想：我得把井蓋蓋好，萬一又有人像我一樣差點(diǎn)掉進(jìn)井里怎么辦？小猴子累得臉通紅，手發(fā)抖，終于把井蓋搬回去了。

小猴子把自己的桃子拾起來，開開心心地回家了。

這個(gè)故事告訴我們：一定要向小猴子學(xué)習(xí)，為別人著想！

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[優(yōu)質(zhì)作文] 小學(xué)生寫人作文之五

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 小學(xué)生寫人作文之五”，希望對(duì)您有所幫助！

瓜子形的臉蛋，亮晶晶水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，潔白柔嫩的手臂，像蓮藕一樣的大腿，整潔時(shí)髦的衣著，但這個(gè)人是個(gè)粗魯女和暴力女哦！

比如說，一位男生拿起她的筆，她會(huì)生氣的說；“你找死啊！未經(jīng)過我的同意，竟敢拿我筆！”嚇得那位男生直發(fā)抖，便吞吞吐吐的說；“我···我···又不是故意的。”那位男生嚇得跑出教室。你可不要學(xué)她那樣不文明禮貌哦！還有一次，她來到商店里，看見幾個(gè)男生，便笑哈哈的說；“這么有錢，干嘛不請(qǐng)客呢？”幾個(gè)男生知道那是經(jīng)常的事情，又以迅雷不及掩耳之速的跑開了，前面幾個(gè)女生把道擋住了，她就走上去，像老板氣派似的說；“乖乖把錢交出來吧！哈哈哈···幾個(gè)男生只好低頭認(rèn)輸，乖乖把錢交了出來。這種行為，大家也不要像她那樣哦！要做個(gè)好學(xué)生。

如果你肯跟我保密的話，那我就告訴你，那個(gè)人就是我拉！雖然已經(jīng)是1—2年級(jí)的我，但我想起來就會(huì)發(fā)笑，當(dāng)然，長大的我不再像以前那樣壞了，不再是粗魯女和暴力女咯，做學(xué)生要文明禮貌，不說粗魯話，不當(dāng)暴力女孩，是班干部的要當(dāng)同學(xué)心目中的好榜樣，要當(dāng)老師的得力助手，幫助同學(xué)等等。

作文閱讀： 氣球又回來了二年級(jí)看圖寫話文章范例

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幗o大家整理了“作文閱讀： 氣球又回來了二年級(jí)看圖寫話文章范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買了一個(gè)五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛。回到家里，小白兔拿著氣球一會(huì)兒跳到沙發(fā)上，一會(huì)兒跳到它爸爸面前炫耀

小白兔對(duì)媽媽說：媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎？媽媽說：可以。小白兔連忙拿著自己的氣球出去玩了。

小白兔來到離家不遠(yuǎn)的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來，小白兔沒有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成八字形了。就在快看不見氣球的身影時(shí)，小鳥姐姐飛來了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說：我可以幫你。說完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會(huì)兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來了。它非常感謝小鳥姐姐，便說：謝謝你，小鳥姐姐。小鳥連忙說：不客氣。于是，它們?cè)跇淞掷锔吲d地一起玩著氣球。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：戀秋之五

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：戀秋之五》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

我悲秋，亦戀秋。每當(dāng)秋天的第一縷陽光帶著秋天的第一片落葉飄向我時(shí)，便會(huì)激發(fā)我心底的愁緒，我把它藏在心底，化作一聲長長的嘆息。當(dāng)清晨的第一縷金光灑向大地，走在陽光燦爛的小路上，不經(jīng)意的一瞥，一片花瓣在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落到地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將他們帶到那遙遠(yuǎn)的天邊。我靜靜地凝望著，凝望著，又一個(gè)秋天來了，你，還好么？

我和她相遇是在一個(gè)秋天，離別也是在一個(gè)秋天。她是我姑姑家的一個(gè)孩子，我們相遇的那一天我和媽媽吵了一架，賭氣的離家出走，我淋著淅淅瀝瀝的小雨，不知所措的走在游樂城的廣場上，最后是她打著雨傘找到了我，把我?guī)Щ亓思摇?/p>

我忘不了我和她一起去家鄉(xiāng)的田野一起賞雪的興奮和激動(dòng)。冬天的雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落在人間，雪花飄落下來時(shí)，那晶瑩的雪花猶如點(diǎn)點(diǎn)白梅，輕輕地綻放在峰巒間，河流中。雪停了，陽光燦爛的照耀著大地，朵朵雪花如閃爍的珍珠。

我也忘不了你離開的前一天晚上，你來向我告別，我抬起頭，望向她那雙紅腫的雙眼，心中充滿了難以置信，她的那雙眼眸不再是一如既往的機(jī)靈，而是被悲傷所覆蓋，那晚我固執(zhí)的把你推出門外，不管你在門外怎樣喊我的名字，只是怔怔地凝望著天花板，任憑淚水在臉龐上肆意流淌。

你離開我的那一天，手中拖著一個(gè)小小的火柴盒，里面有我送給你的禮物——一朵桃花。你最喜歡桃花，我送給你桃花的時(shí)候，你的眼中充滿了興奮，而如今，卻被憂郁和不舍替代。她舉起手向我告別，我靜靜地注視著她，想把這個(gè)畫面永遠(yuǎn)的定格在我的腦海中，我就這樣靜靜的望著你的車駛向遠(yuǎn)方。黃昏，我托著疲憊的身軀和沉重的腳步慢慢的走回家，晚霞將我的背影拉得很長，很長。

又是一個(gè)秋天，不知道你現(xiàn)在在哪里。你過得好嗎？秋天是一個(gè)讓人悲傷的季節(jié)，亦讓人忍不住的懷戀，你，還好么？

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：美麗的學(xué)校300字之五

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：美麗的學(xué)校300字之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠郑慨?dāng)我來到校園就有一種溫馨的感覺啊。就像感覺到了家一樣，其實(shí)校園就是我們另外一個(gè)家。

有人時(shí)時(shí)問我你的學(xué)校美在哪里？我總會(huì)毫不猶豫說，美在木棉樹，春天一到，木棉樹煥然一新，連續(xù)的抽出新葉，一吹，樹枝不停地?fù)u擺，像是跟回校的同窗打招呼。下課時(shí)同窗們總愛圍著木棉樹唱歌。一下子就變成這種的海洋，夏天，木棉樹的樹葉長的。蔥蘢茂盛。枝葉不能把太陽完全遮住。我們?cè)诘紫峦嫠r(shí)不時(shí)有像利劍的光。射到我們身上和臉上，但是我們?nèi)匀缓芸鞓贰?/p>

而大業(yè)之間還摻雜這火紅的花，宛若給胃炎的胃，是班上了一枚鮮紅的勛章！秋天，木棉樹的葉子漸漸變黃了，秋姑娘悄悄一吹。葉子就不由自主的飄落上去，有時(shí)落在草地上，給小草當(dāng)被子蓋，有的探出頭來呼吸新鮮空氣。還有的慢慢的漂在桂花的頭上給桂花戴上一頂黃色的帽子。秋天來時(shí)，木棉樹揮手了秋姑娘。

這就是我們學(xué)校的一角木棉樹，我們決心時(shí)刻守護(hù)著木棉樹，傷感情里網(wǎng)名。讓他繁葉茂，為我們?cè)鎏砹凉狻?/p>

范例模板：說悄悄話的作文五篇

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀考蹦保【帪榕笥褌兞耸占途庉嬃恕胺独０澹赫f悄悄話的作文五篇”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

說悄悄話的作文【篇一】

在我生病時(shí)，媽媽，你整晚不睡陪著我，從沉沉夜幕一直到太陽高照。你的溫柔像微風(fēng)，徐徐掠過我的心，把作怪的病毒趕走，將舒服帶來，笑就會(huì)掛在我的臉上，這時(shí)，我要悄悄地對(duì)你說：“媽媽，我愛你！”

在我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽，你說的每一個(gè)字都像石頭一樣“砸”在我身上，那痛像螞蟻在我身上咬著每一寸肌膚，那時(shí)候手就是我的“盾”，但還是難以抵擋你的“矛”，怒氣沖沖的面孔在我眼中重復(fù)播放，我的淚水不爭氣地向外涌，你的教導(dǎo)不斷提醒我改正錯(cuò)誤，這時(shí)我想悄悄地對(duì)你說：“媽媽，我愛你！”

在我傷心時(shí)，媽媽，你溫柔的聲音和安慰的話語在我耳邊回蕩，就像溫暖的春風(fēng)吹走了我頭頂?shù)臑踉疲衼砑t紅的太陽，照耀著我的天空，這時(shí)，我總想悄悄對(duì)你說：“媽媽，我愛你！”

媽媽，我想對(duì)你說：“每當(dāng)你拖著疲倦的身體走向沙發(fā)時(shí)，我就想讓你多休息一會(huì)兒，少干點(diǎn)兒活，因?yàn)槲颐看慰匆娔氵@么累，就會(huì)心痛。”

小時(shí)候的我，并不知道你有多辛苦，只是希望你能時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊。現(xiàn)在我知道了，媽媽要去上班，媽媽要做家務(wù)……媽媽要做好多事。

媽媽，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始，用實(shí)際行動(dòng)去愛你：你下班回家我會(huì)給你拿拖鞋；你生病時(shí)，我會(huì)給你倒水；你累的時(shí)候，我會(huì)幫忙掃地、收拾碗筷……我會(huì)做我力所能及的事幫你減輕負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲覑勰悖?/p>

媽媽，是你把我?guī)У竭@個(gè)世界上，是你讓我一天天長大，我會(huì)在我的心里種下一株美麗的康乃馨送你，希望你永遠(yuǎn)開心、幸福！

說悄悄話的作文【篇二】

仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月亮就像一位溫柔的姐姐，向我微笑，她呼出柔和而讓人懷想月光，撒到我的房間，我的身上。每到這時(shí)我就會(huì)不由自主的想到：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。想到曾經(jīng)給我念詩的去世了的外婆。

月兒呀，我的小姐姐，讓我對(duì)你說說我的外婆吧！

媽媽說，從我出生起，外婆就一直照顧我，我跟外婆可比跟她親，她可嫉妒了。

月兒，你知道嗎，我的外婆會(huì)織毛衣，小時(shí)候我穿的毛衣都是外婆親手給我織的，穿起來可暖和了。記得有一件毛衣上還繡了一朵美麗的牡丹花，每次看到這朵花，我仿佛就能聞到花的芬芳。外婆說我穿著特別好看。可媽媽總對(duì)外婆說，“別織了，買起來挺方便的，又好看，累不累呀！”外婆就微笑著說：“反正沒什么事，我織的能和買的一樣嗎？”

比比媽媽買的和外婆織的，其實(shí)我覺得買的好像更漂亮，不過我就喜歡外婆織的，因?yàn)榇┑臅r(shí)候好像有香味，就像牡丹花的味道一樣。

月兒呀，我的小姐姐，我好想我的外婆呀！

月兒姐姐，三歲生日的那天，我害怕極了。外婆像往常一樣坐在我的床頭整理衣服，我和媽媽在床上玩耍，忽然婆婆倒在床上，嘴里不停的吐出深紅的的東西，不能說話了。月兒姐姐，我害怕極了，那紅色的東西是血嗎？媽媽趕緊叫來救護(hù)車，把外婆送進(jìn)了醫(yī)院。在重癥監(jiān)護(hù)室里我看到了外婆，她臉色蒼白，雙眼緊閉。月兒姐姐，我的婆婆可愛笑了，還愛唱歌，可為什么我哭著叫她起來，他就是一動(dòng)不動(dòng)呢？

半個(gè)月后外婆去世了。月兒姐姐，我什么也做不了，我只能哭。

月兒姐姐，聽說人死了就會(huì)變成天上的星星，你幫我看看，我的外婆是那一顆呀？你幫我告訴她，我想她了，讓她對(duì)我使勁的眨眨眼，我對(duì)著天空找了好久，怎么也找不到她。

月兒姐姐，你傷心了嗎？為什么用黑手絹遮住你的臉？還記得小時(shí)候外婆和我躲貓貓也是用布遮住自己的眼睛。哦，是外婆讓你來陪我躲貓貓的嗎？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”月兒姐姐，請(qǐng)告訴外婆，有你的陪伴，她也常在我身邊。

說悄悄話的作文【篇三】

今天下午，張老師笑咪咪地走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“今天要玩說悄悄話的游戲。”我們興奮地叫了起來：“好啊！”“好啊！”接著，張老師宣布了游戲的規(guī)則：由張老師對(duì)第一位同學(xué)說一句悄悄話，然后依次往后傳，最后一位同學(xué)把這句悄悄話寫在黑板上。

游戲開始了，只見張老師中俯下身子，雙手?jǐn)n住第一位同學(xué)的耳朵，神秘地說起了悄悄話。接著由這位同學(xué)把他所聽到悄悄話傳給第二位同學(xué)，這樣依次傳下去。這時(shí)，同學(xué)們神情各異，有的同學(xué)正附在身后的同學(xué)的耳朵旁說著，有的同學(xué)正皺著眉頭認(rèn)真地聽著，還有的同學(xué)更有趣，因?yàn)闆]有聽清楚說的什么話，正在使勁地拍著自己的耳朵！

游戲結(jié)束了，每個(gè)小組的最后一位同學(xué)來到了講臺(tái)上，把他們所聽到的悄悄話分別寫在了黑板上，只見有的同學(xué)寫著“媽媽罵罵”、的有同學(xué)寫著“媽媽媽媽”，還有的同學(xué)寫了“媽媽買買”，答案真是五花八門！

通過這個(gè)游戲，使我們明白了，“眼見為實(shí)，耳聽為虛”的道理。

說悄悄話的作文【篇四】

小草伸了一個(gè)懶腰，“哎喲，誰呀，那么缺德，把我都踩死了。”小草大叫起來。

我以為是誰呢，在說話，原來是一株小草在說話。說著說著，小草對(duì)我起了它的苦衷。

我原來是多么快樂啊！當(dāng)園林工人來給我澆水時(shí)，我都會(huì)喝到清涼的水。當(dāng)太陽公公起床，我總會(huì)回答一句：“您好，太陽公公！”這時(shí)，身上的小水滴會(huì)慢慢地變成水蒸氣。剛才，

我身上被球打到了，球飛到了我的身上。這時(shí)，你們踩在了我的身上，去撿球了。我大叫：“不要踩在我的身上，可你們沒有聽見。”之后，許多人為了少走一些路，從我身上踩過。久而久之，我的身上出現(xiàn)了一條小道，大家都從我這走過，使我身上傷痕累累。我這簡直就成了人們的小路。后來，我原來綠色的衣服變黃了，變臟了，有了一個(gè)個(gè)小泥坑。我，多么希望和人類做朋友，可是你們卻不愛惜我。我能給你們帶來新鮮的空氣、舒適的環(huán)境，會(huì)使你們的生活更加美好，希望你們能和我和平的相處。了。”

我一聽，說：“我以后在也不才你們了，我要愛護(hù)你們。

說悄悄話的作文【篇五】

月亮姐姐你好嗎?你在那明亮的天空里過得好嗎?你會(huì)不會(huì)每天晚上會(huì)感到孤單嗎?你知不知道很多人小指到你的奧秘，揭開你的神秘面紗

月亮姐姐你是一個(gè)故事大王每天晚上給小星星講故事，你還是個(gè)作家不然這么會(huì)寫出讓人贊嘆不以故事。你就像一個(gè)無私慈祥的媽媽看著我們靜靜的入睡。

月亮姐姐你真?zhèn)ゴ蟀压饷鳛⑾蛉碎g，灑向我們，在星空中映出你可愛的笑容，遲遲不可離去。

美麗的月亮在我生病時(shí)為我擔(dān)憂，我快樂你也快樂，我傷心你也傷心。

月亮就像一位知心姐姐又像我們的好伙伴!]

我對(duì)宇宙說:宇宙啊!宇宙啊!你是這個(gè)大家庭的大哥哥你讓它們?cè)谀愕膽驯Ю锍砷L，對(duì)它們無微不至。

我對(duì)地球說:地球我可喜歡你了，你讓我們住在一個(gè)漂亮的地方，可我們?cè)斐纱髿馕廴荆M(jìn)導(dǎo)致酸雨或全球變暖。比如毒氣戰(zhàn)等等，我想全世界的人向你道歉，希望你原諒。

【寫作參考】 作文：采蘑菇看圖作文篇二

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。有沒有比較好的作文給我們參考呢？以下是小編收集整理的“【寫作參考】 作文：采蘑菇看圖作文篇二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

天剛下過一場陣雨，兔媽媽決定帶小兔子去森林里采蘑菇啦！小白兔聽后，“一蹦三尺高”恨不得馬上插上翅膀飛過去。

剛下過雨的森林空氣可真清新。小鳥在枝頭唱著歡快的歌兒，小草挺著苗條的身段隨風(fēng)飄動(dòng)，大樹也在為它們伴奏。太陽公公笑瞇瞇地望著它們，好像在夸它們是個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)……小兔拉著媽媽的手，一蹦一跳地向森林深處走去。

走著走著，一大片灰蘑菇首先映入它們的眼簾，兔媽媽小心翼翼地把蘑菇放進(jìn)籃子里，又轉(zhuǎn)向別的地方走去。突然，小白兔看見大樹底下隱隱約約地“藏”著幾個(gè)花蘑菇，它們形態(tài)各異、顏色鮮艷。它們有的像冰激凌，有的像降落傘，還有的像愛心屋，煞是好看。

小兔心想：那種其貌不揚(yáng)的蘑菇我都沒放過，更別說這種特別的蘑菇了。小兔子伸手正準(zhǔn)備想摘，可卻被一旁的兔媽媽攔住了，兔媽媽搖搖頭，揮揮手，意味深長地說：“孩子，這蘑菇是不能采的！”“為什么”小兔子疑惑地望著媽媽。“你看看，這跟普通的蘑菇有什么不同？”小白兔不假思索地回答道：“它是有顏色的！”“對(duì)了，這種就是毒蘑菇！”媽媽語重心長地說。小白兔半信半疑：“我不信，我要吃一口！”“不行！”兔媽媽斬釘截鐵地說：“做任何事都要三思而后行，沖動(dòng)是魔鬼！”小白兔聽后，慚愧地低下了頭。

夜幕降臨，小白兔和媽媽拿著滿滿的一籃蘑菇滿載而歸。從今天的采蘑菇一事，小白兔明白了一個(gè)道理：生活中有好多東西，看起來外表漂亮，可不一定對(duì)我們有好處，所以我們要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)分辨。

【作文收藏】 霧霾作文之五

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【作文收藏】 霧霾作文之五》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

頂著霧霾去上學(xué)

這天上午，天蒙蒙亮。我拉開窗戶，只見窗外的霧纏繞在樓外，讓樓披上了一件雪白（霧霾就不是這種顏色吧）色大衣，整個(gè)城市消失在霧中。

我背上書包走出家門，便呼吸急促。這時(shí)一陣風(fēng)吹過，風(fēng)像刀割一樣刻在我的臉頰上，讓我感到了寒風(fēng)入骨的冷。我跑回家拿了一件保暖大衣披在身上，匆匆忙忙向校園跑去。路上，風(fēng)吹得我直打哆嗦。霧霾讓我看不清前方的道路。車（刪除）只離我一米的小汽車也忽隱忽現(xiàn)。

來到學(xué)校，我的臉頰已凍得發(fā)紫。我跑進(jìn)教室，只見里面空無一人，我十分失望。

我灰灰溜溜的走出教室，回到家。媽媽明白后對(duì)我說：你是最棒的，你在天氣這么惡的狀況下到學(xué)校上課，你是一個(gè)好孩子

優(yōu)質(zhì)作文：懷念小學(xué)作文怎么寫

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人都覺得作文很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“優(yōu)質(zhì)作文：懷念小學(xué)作文怎么寫”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

那時(shí)少，那時(shí)小，那時(shí)為落葉衰敗而嘆，為大海清澄無濁而歡樂。那，已為故去……

——題記

年少的我們是那么天真、單純地過著自由的日子，抱著一顆單純的心看世界。一起玩，一起學(xué)，一起回家。與自己的好友開心地談?wù)撝约赫J(rèn)為開心的東西，豎起耳朵聽講，抓緊時(shí)間寫作業(yè)，只為了放學(xué)后有更多的時(shí)間去豐富自己想做的事情。那時(shí)的我們，是多么快樂。哪怕只有一本書，也值得我們開心！

年少的我們是那么稚嫩，用幼小的手指寫畫著什么，用幼小無邪的眼睛看老師在黑板上的板書，用柔嫩的小手為父母打傘……被表揚(yáng)了，高昂著頭，到處宣揚(yáng)；被批評(píng)了，低垂下頭，一天都不開心。

年少的我們是那么好奇，連四葉草莖是什么味道都敢去嘗試，卻試得一口草汁，才發(fā)現(xiàn)只是三葉草看錯(cuò)了而已；忍不住去黑板上寫下兩個(gè)字過過用粉筆的癮，便會(huì)激動(dòng)不已；努力在老師面前特別好，只為得到一句表揚(yáng)。

年少的我們是那么知足，一句表揚(yáng)便值得我們回味半天，一個(gè)擁抱心中便蕩起一陣漣漪，一聲道歉便了事，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神便讓我們信心百倍。我們不奢求什么，有這些，有一個(gè)真誠的微笑便好。

年少的我們，懷念那時(shí)年少，懷念一時(shí)年少……

教你寫讀書心得: (作文)逆商讀后感之五

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《教你寫讀書心得: (作文)逆商讀后感之五》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

當(dāng)你的事業(yè)跌進(jìn)谷底，當(dāng)你的人生充滿了失敗，當(dāng)你被所有人嘲笑和排斥當(dāng)你覺得未來再也不會(huì)有陽光。你會(huì)不會(huì)真的放棄？你會(huì)不會(huì)仰著頭守住自己最后的倔強(qiáng)？你會(huì)不會(huì)從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)潛心修行？你會(huì)不會(huì)咬緊牙關(guān)拼命一搏？事實(shí)上只要你不放棄，只要你坦然面對(duì)一切絕望，堅(jiān)持到底，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)等待你的就是晴朗，明媚的未來。――《逆商》

逆商是人們面對(duì)逆境時(shí)，在逆境中的成長能力的商數(shù)，用來測量每個(gè)人面對(duì)逆境時(shí)的應(yīng)變和適應(yīng)能力的大小。平時(shí)我們經(jīng)常會(huì)形容一個(gè)人情商高、智商高，很少人會(huì)形容一個(gè)人逆商高，主要原因還是大家對(duì)這個(gè)詞很陌生，也缺乏一定的了解。當(dāng)我們真正理解了這個(gè)詞的時(shí)候，再貼合身邊的事跡和發(fā)生在自己身上的事時(shí)，你就會(huì)突然感慨一下：比如，“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話，按照逆商思維方式來解釋這句話就是，當(dāng)一個(gè)人身處逆境和貧困時(shí)，如果在這種環(huán)境下他的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力都很強(qiáng)，他自己也深知需要通過自己的不斷努力才能擺脫這種貧窮的狀態(tài)，那么這個(gè)孩子將來必定是很有出息的，他的表現(xiàn)就是一種高逆商。而另一句話“破罐子破摔”恰好與其相反，他知道目前的狀態(tài)就是這個(gè)樣子，不管我怎么努力都不會(huì)改變現(xiàn)狀，只能自暴自棄、一蹶不振，從而導(dǎo)致他一直都處在貧窮狀態(tài)，翻不了身。

《逆商》這本書很適用于各層級(jí)的讀者閱讀，無論你是在求學(xué)階段，還是在工作階段，都不可能一路順風(fēng)、一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到委曲與誤解，當(dāng)來自于他人（包括你的老師、家長、上級(jí)，同級(jí)、下級(jí)等不同角色）給你的壓力時(shí)，你還仍然能笑得燦爛，走得從容？盡管我們知道逆商的重要性，但如何能將在實(shí)踐中增強(qiáng)逆商，使自己適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的需求，則是一門科學(xué)？作者在此書中提出了五個(gè)重點(diǎn)觀點(diǎn)，一是高控制的人請(qǐng)選擇觸底反彈；二是溝通焦慮癥請(qǐng)直面來自社會(huì)與自我的逆境；三是逆境抗挫折原則，告訴我們不要僅僅站在失敗者的角度思考問題和執(zhí)行使命；四是內(nèi)因和責(zé)任歸屬，不要相信時(shí)機(jī)不成熟的假話；五是半途而廢的偉人，請(qǐng)將無序壓制在萌芽狀態(tài)。在論證這些觀點(diǎn)時(shí)，作者沒有單一地說理，而是結(jié)合身邊的例子和自我的經(jīng)歷，給以了科學(xué)正確的答案。

作者在書中分為三大篇幅十多個(gè)章節(jié)來論證提出的觀點(diǎn)，舉出了大量的事例，通過理論和實(shí)際相結(jié)合的方法，使文章更加具有說服力。作者首先在書中提出我們誰都無法對(duì)未來作出準(zhǔn)確的預(yù)測，那么最好的辦法就是把握現(xiàn)在，這是一個(gè)亙古不變的真理，什么時(shí)候都需要努力，不能放棄，時(shí)刻做好準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。

《逆商》是一本成功勵(lì)志方面的故事書，作者通過深刻的理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，論證了自己的論點(diǎn)，讓讀者學(xué)習(xí)到了怎樣才能采用正確的方式來面對(duì)挫折，培養(yǎng)高逆商。這本書很適合我們的教育教學(xué)工作，首先，作為一名教師應(yīng)努力提升自己的逆商水平。在我們工作不是很順利時(shí)，不要總是抱怨分到的班級(jí)學(xué)生成績比別的班差，班級(jí)的任課教師水平?jīng)]別的班高，班級(jí)的學(xué)生難以管理。要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，絕不能喪失斗志，要積極想法設(shè)法，探索提高班級(jí)成績的措施，告誡自己這樣的班級(jí)這是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，管理好較差的班級(jí)才是能力的顯現(xiàn)，才有滿滿的成就感。其次，我們更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的高逆商，學(xué)校的每次考試都是“幾家歡喜幾家愁”，對(duì)成績差的和退步的學(xué)生，應(yīng)有針對(duì)性具體分析，讓學(xué)生明白落后在哪些地方，做好查漏補(bǔ)缺工作，消除學(xué)生心中的我不行的思想，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

應(yīng)該說，在智商、情商都跟別人相差不大的情況下，逆商對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)成功起著決定性的作用。正如作者說的：“在瞬息萬變、險(xiǎn)象環(huán)生的多元化時(shí)代，人們隨時(shí)隨地都會(huì)陷入逆境，因此，學(xué)會(huì)應(yīng)付逆境的能力是時(shí)代變遷的需要，它成為人們獲取成功的先決條件和重要資源。”

本書的別名為《我不信，這個(gè)世界沒有我的位置》。而我想，只要我可以在前進(jìn)的道路中不斷提高自己的逆商水平，我就可以更加堅(jiān)信：這個(gè)世界定有我的位置！（周用明）

[優(yōu)質(zhì)作文] 三年級(jí)寫人文章之四

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 三年級(jí)寫人文章之四”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

媽媽臉上經(jīng)常長痘痘，毛孔很大。很尊重我的選擇，有時(shí)候?qū)ξ业倪x擇不是很同意。但還是很尊重我的選擇。

有的時(shí)候會(huì)和我一起玩，比如：吃飯后，門前有一條盲道。我和媽媽就在上面走，比賽大步地走，邊走邊數(shù)數(shù)，從1數(shù)到100，然后就是看誰數(shù)得最準(zhǔn)，數(shù)得最準(zhǔn)人就就贏！

有的時(shí)候我不聽話了，媽媽就會(huì)批評(píng)我，有時(shí)還會(huì)哭著批評(píng)我。

但媽媽這都是為了我好，只是有時(shí)，是我讓媽媽失望、生氣，這都是因?yàn)槲也欢略斐傻摹?/p>

但，媽媽的愛是永恒的，是永遠(yuǎn)都不變的！因?yàn)椋覀儾还荛L多大，我們都依然是媽媽的孩子，永遠(yuǎn)都是！