電影《少年犯》觀后感系列6篇。

如何寫好關(guān)于作品名的觀后感呢？看好的影片使我們學(xué)到人生的智慧，一部高質(zhì)量的電影作品，總能讓人眼前一亮。這時(shí)將觀看時(shí)感悟?qū)懗捎^后感是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，經(jīng)過(guò)讀書筆記吧的編輯的反復(fù)推敲和打磨這篇“電影《少年犯》觀后感”呈現(xiàn)出最好的狀態(tài)，感謝您的到來(lái)歡迎參閱本文！

電影《少年犯》觀后感 篇1

今天，我看了七、八十年代的一部?jī)?yōu)秀電影——《少年犯》，看完后可以說(shuō)是感慨萬(wàn)千，被劇中一些感動(dòng)的情節(jié)，催下了含著各中滋味的淚水。

電影開頭是一輛警車，拉著新的少年犯，來(lái)到上海市少年管教所。我想大家應(yīng)該知道往后的劇情什么樣子了吧？我在這里想告訴那些少年犯?jìng)儯浩鋵?shí)犯罪并不可怕，可怕的是你依舊執(zhí)迷不悟。呵呵，記得電影里曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“同樣是一雙手！”是啊，同樣是一雙手，為什么不去用它靠勞動(dòng)來(lái)賺錢呢？難道只有下道才能活嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)下道去偷、去搶反而更累，反而更加令人提心吊膽！

為什么不好好的重新做人呢？俗話說(shuō)：浪子回頭金不換。如果你們能下決心改變的話，也就意味著你進(jìn)步了，就會(huì)有更多的人認(rèn)可你和喜歡你了。

人心都是肉長(zhǎng)的。每個(gè)父母都疼愛自己的孩子。促使少年犯罪的原因其實(shí)并非和父母無(wú)關(guān)。由于他們的爸爸、媽媽經(jīng)常出差，沒有時(shí)間照顧孩子，就會(huì)引發(fā)犯罪行為。其實(shí)每個(gè)父母都有機(jī)會(huì)挽救自己的孩子，給他們關(guān)愛，身邊自然就會(huì)溫暖。

以電影《少年犯》為警鐘，希望大家都能汲取教訓(xùn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了；也希望大家以這種形式向“犯罪”告終。為了幸福的明天，我們共同努力，加油！

電影《少年犯》觀后感 篇2

空蕩蕩的街道上，冷風(fēng)掃著地上的落葉，顯得很凄涼。音樂憂郁而沉悶。街道中間，站著一個(gè)人，呆立在那兒，很久

這是今天我看的電影《少年犯》中的最后一個(gè)鏡頭。記者謝潔心為了揭示少年犯內(nèi)心深處的秘密，來(lái)到少管所采訪，在采訪中，她結(jié)識(shí)了方剛、肖佛等一些少年犯。在與他們的相處中，她領(lǐng)悟到了社會(huì)教育、家庭影響對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)有著多么重要的關(guān)系。就在她采訪結(jié)束，回到家里時(shí)，自己的兒子也被警車帶走，也成為一名少年犯。這時(shí)，銀幕上出現(xiàn)了上面的那個(gè)鏡頭。

這個(gè)鏡頭感動(dòng)了我，使我沉思。謝潔心的兒子和其他少年犯一樣，本來(lái)天真無(wú)邪，但因?yàn)樗募议L(zhǎng)工作很忙，沒有時(shí)間關(guān)心、照顧他，再加上社會(huì)上的壞人影響，使他最終走上了犯罪道路。雖然，他的家長(zhǎng)對(duì)此負(fù)有一定的責(zé)任，但本人不自覺，還是主要原因。試想，如果他的父母不在家，他管得住自己又怎么會(huì)成為少年犯呢？

由此，我又想到了我們這批成長(zhǎng)中的幼苗。我們的家長(zhǎng)和謝潔心一樣，工作很忙。我們不能全靠家長(zhǎng)的關(guān)心，不能在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能學(xué)習(xí)，一旦家長(zhǎng)不在家，就管不住自己，不受任何約束，為所欲為。到那時(shí)，我們不是也有可能成為少年犯嗎？因此，我們要懂得自覺的重要性，自己管好自己，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的殷切期望，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。我想，《少年犯》的編導(dǎo)和演員就是抱著這個(gè)愿望拍攝這部影片的。

電影《少年犯》觀后感 篇3

空蕩蕩的街道上，寒風(fēng)拂過(guò)地上的落葉，顯得很凄涼。**憂郁而沉悶。街道中間，站著一個(gè)人，呆立在那兒，很久

這是今天我看的電影《少年犯》中的最后一個(gè)鏡頭。為了揭開少年犯的秘密，記者謝潔新來(lái)到少管學(xué)院采訪。采訪中，她遇到了方剛、肖佛等少年犯。在與他們相處的過(guò)程中，她意識(shí)到社會(huì)教育和家庭影響對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多么重要。

采訪結(jié)束后，她回到家中，兒子也被警車帶走，成為一名少年犯。這時(shí)，銀幕上出現(xiàn)了上面的那個(gè)鏡頭。

這個(gè)鏡頭感動(dòng)了我，使我沉思。謝杰心的兒子和其他少年犯一樣，一開始是清白的，但由于父母忙于工作，沒有時(shí)間照顧他，再加上社會(huì)的惡劣影響，他最終走上了犯罪的道路。雖然他的父母對(duì)此有一定的責(zé)任，但我不自覺，還是主要原因。

想象一下如果他父母不在家，他怎么會(huì)成為一個(gè)少年犯

由此，我又想到了我們這批成長(zhǎng)中的幼苗。我們的家長(zhǎng)和謝潔心一樣，工作很忙。我們不能全靠家長(zhǎng)的關(guān)心，不能在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能學(xué)習(xí)，一旦家長(zhǎng)不在家，就管不住自己，不受任何約束，為所欲為。

那時(shí)，我們可能會(huì)成為少年犯。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自我意識(shí)的重要性，管理好自己，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的殷切期望，成為國(guó)家和社會(huì)的有用之人。我想，《少年犯》的編導(dǎo)和演員就是抱著這個(gè)愿望拍攝這部影片的。

電影《少年犯》觀后感 篇4

看了電影《少年犯》產(chǎn)生了一種奇怪的感覺，雖相隔著一段時(shí)空，事與物卻是那么的相似，我穿著囚服，里面的少年也穿著囚服；我戴著番號(hào)牌，里面的少年也戴著番號(hào)牌，同樣迷茫的雙眼，透露出惶恐、不安、警惕的眼神。

看著、看著，我就覺得自己也在里面，和他們一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起勞動(dòng)，因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境是那么的一致，面對(duì)的都是鐵窗和高墻。

當(dāng)我看到家人接見的場(chǎng)景時(shí)，不由想到了媽媽，想到當(dāng)她從承辦那里，法官那里聽到我被刑拘、被判刑時(shí)，一定是痛不欲生，這種痛就算我將來(lái)再怎么去補(bǔ)償，也是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚了。

其實(shí)，我原來(lái)也是個(gè)單純、向上的青年，充滿著對(duì)美好人生憧憬和幻想，只因工作關(guān)系，看著身邊的人衣著光鮮、物質(zhì)不浴，便覺得這才是真正的人生，這才是真正的上流社會(huì)。開始時(shí)只是通過(guò)不斷的跳槽以期達(dá)到目標(biāo)，直到接觸的人與物對(duì)我越來(lái)越大的沖擊，我迷失了，迷失在自己不斷膨一脹的貪欲之中，給自己留下了一個(gè)終生洗不掉的污點(diǎn)。

很多時(shí)候，我也會(huì)產(chǎn)生與片中少年犯同樣的焦慮：等到我回歸社會(huì)后，社會(huì)是否會(huì)寬容的接納我？我是否會(huì)長(zhǎng)期甚至永遠(yuǎn)的活在別人的鄙視之中？我現(xiàn)在還年輕，將來(lái)的道路是否會(huì)因此而變得艱難險(xiǎn)阻？這些問(wèn)號(hào)常常把我燒得心理焦瘁。

《少年犯》就如一面鏡子，把我從里到外照得透亮，讓我明白人生該怎樣來(lái)珍惜，明白人生是牢牢掌握在自己的手中，要抓緊它就必須用力，想放棄只需輕開一根手指就足夠了。

電影《少年犯》觀后感 篇5

這是電影《少年犯》中家長(zhǎng)接見日的一個(gè)片斷。少年犯的家長(zhǎng)們收到少管所的通知后，紛紛前來(lái)看望自己的孩子。少年犯?jìng)円辉缇推饋?lái)了，打扮得干干凈凈，拿著小凳子整整齊齊集合在操場(chǎng)上，等待著隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)名去見自己的家長(zhǎng)。被點(diǎn)名的少年犯，一個(gè)一個(gè)被領(lǐng)著去見自己的親人。坐在操場(chǎng)中間的少年犯方剛和肖佛，多么希望能聽到點(diǎn)自己的名字呀!可是，最終他倆也沒聽到點(diǎn)自己的名，只好懷著失望和怨恨的心情回到了宿舍。肖佛在傷心地呼叫，最后攀著窗欄桿唱起那悲切的《心聲》歌:媽媽，媽媽這感人的歌聲把我的心都撕碎了。

再看那接見大廳里，又是一番使人心碎的場(chǎng)面。父母坐在孩子身邊流淚，老奶奶陪著自己的孫兒在哭泣一位年輕的姐姐坐在少年犯弟弟的面前，打開了錄音機(jī)，播放母親臨終時(shí)對(duì)弟弟的遺言。弟弟聽著失聲痛哭起來(lái)，大聲喊著:媽媽!媽媽!突然，肖佛氣喘吁吁地跑來(lái)向指導(dǎo)員報(bào)告，方剛因絕望而吞下了兩把折疊的小剪刀。看到這里，我的心幾乎要跳出來(lái)了這些少年的犯罪，他們自己當(dāng)然有不可推卸的責(zé)任，但是，家長(zhǎng)也有責(zé)任，有的父母平時(shí)對(duì)孩子管教不嚴(yán)，嬌生慣養(yǎng);有的家長(zhǎng)踢開不管，讓他們流落街頭。這不也是導(dǎo)致他們犯罪的一個(gè)因素嗎?肖佛，當(dāng)他來(lái)到我協(xié)這個(gè)世界時(shí)，由于父母的離婚而被拋棄，撫養(yǎng)他的奶奶在他五歲時(shí)又離開了人阿a他去找媽媽，媽媽不收他;他去找爸爸，爸爸只在馬路上給了他兩角錢，叫他去自力更生。

六歲的肖佛只好流落街頭，沿街乞討，最后被壞人利用走上了犯罪道路。肖佛的爸爸在少管所人員多次動(dòng)員下，才來(lái)看看自己的孩子，當(dāng)指導(dǎo)員一離開，他又大罵肖佛是混蛋，王八蛋，多么令人痛心!聽一聽肖佛攀著鐵窗那悲切的歌吧:媽媽，媽媽這悲恰的歌聲使你感受到他似多么需要社會(huì)和家長(zhǎng)的溫暖和幫助。用教育和溫暖去感召他們走向新岸!

〔簡(jiǎn)評(píng)〕小作者通過(guò)襯影片的細(xì)致的觀察和認(rèn)真的回憶，從影片中選擇了最感人的片段，加以細(xì)致的描寫和深刻的議論，從而揭示出影片的教育意義。小作者沒有面面俱到地泛寫，而是選取影片中最生動(dòng)的一兩個(gè)片斷來(lái)寫自己的感受，這是本文的最主要的成功之處。從文中還可以看出，小作者確實(shí)是被影片中人物的不幸遭遇所感動(dòng)了，而且從內(nèi)心深處產(chǎn)生了共鳴。這說(shuō)嘰小作者確實(shí)受到了深刻的教育，才寫出了真情實(shí)感，這是第二個(gè)特色。另外由于在記敘中恰當(dāng)?shù)卮├蘖艘恍┍匾淖h論，就使文章的思想性更深刻了。

電影《少年犯》觀后感 篇6

今晚我和孩子一起看《少年犯》這部電一影，講了年少無(wú)知犯罪給抓入少年管教所的故事，其中讓我最難忘記的是兩個(gè)孩子，一個(gè)叫蕭佛他因?yàn)樾〉臅r(shí)候父母離婚，拋棄了他，而使他為了生存不惜偷和搶成為少年犯；另一個(gè)名叫方剛，因?yàn)槟晟贌o(wú)知犯了一次錯(cuò)，而父親是一名教師為了面子，不肯認(rèn)這個(gè)兒子，他得不到父母親的原諒與關(guān)愛，而越陷越深，走上了犯罪的道路，最后淪為一個(gè)少年犯。

看他們表面上都是一個(gè)倔強(qiáng)，很難管教的孩子，什么事情都敢說(shuō)敢做，無(wú)法無(wú)天的樣子。在探監(jiān)的那天，他們看到別人的父母來(lái)而自己的父母沒有來(lái)看自己時(shí)，情緒低落，以為自己給父母拋棄了。自此孩子們對(duì)人生失去信心，想用極端的方式來(lái)結(jié)束自己的生命。其實(shí)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，非常需要父母的關(guān)愛與譜導(dǎo)。只要我們做父母的多關(guān)心，多一抽一些時(shí)間與孩子溝通，慢慢開導(dǎo)孩子，當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，作為父母不能老是責(zé)怪他們，也不能用打.罵.極端的方式來(lái)逼孩子就范，甚至拋棄他們，不聞不問(wèn)，自生自滅，這樣的話孩子就會(huì)在犯錯(cuò)的路上越走越遠(yuǎn)，做出一發(fā)不可收拾的地步，到那時(shí)候父母后悔也來(lái)不及了。不管孩子犯了什么錯(cuò)，父母首先冷靜下來(lái)，畢竟孩子還小，思想不夠成熟，那么我們做父母的應(yīng)該耐心的、思考這件事情的經(jīng)過(guò)，想更好的方法和孩子溝通，要讓孩子明白那樣做是錯(cuò)的，要正確引導(dǎo)孩子，要讓孩子領(lǐng)悟，幫助孩子改正過(guò)來(lái)，并不是打罵孩子才能解決問(wèn)題的，我們要讓孩子感覺到父母的疼愛，家庭的溫暖。

還有一個(gè)問(wèn)題是謝潔心阿姨，身為一個(gè)教育工作者，關(guān)心孩子成長(zhǎng)，可對(duì)自己的孩子也關(guān)心，為了工作，她經(jīng)常要出差，沒有時(shí)間教育自己的孩子和相處，連自己的孩子成才過(guò)程都不知道。可想而知，父母再忙，再累，工作.事業(yè)。再出色.金錢再多.也要多關(guān)心，多陪陪孩子。

看完這部電一影，讓我更加了解孩子的需要。過(guò)分的一寵一愛，會(huì)令孩子自私.任性無(wú)法令孩子分辨是非和自暴自棄.墜一落.目無(wú)法紀(jì)的惡劣行為。我們做為父母的，應(yīng)該和孩子走在同一條平行線上，他們年齡小，自制力差。仁心.愛心.耐心.譜導(dǎo)他們，引導(dǎo)他們，啟發(fā)他們，千萬(wàn)不要用極端的打罵方式來(lái)解決問(wèn)題。

這部教育片，對(duì)我們大家有著很大的啟示：在大的犯罪都是由小小的錯(cuò)誤慢慢演化而來(lái)的，我們千萬(wàn)不可“不因善小而不為，不因惡小而為之。

苦海無(wú)邊，回頭是岸。