電影不僅可以消磨我們的時(shí)間，還可以給我們帶來好心情，此時(shí)用文字表示自己的心情，寫一篇觀后感不失為一種好選擇。觀后感的表達(dá)方式靈活多樣。其實(shí)觀后感也是記錄人生的一個(gè)過程，不斷去豐富自己，提升自己。寫作品觀后感的格式是什么樣的呢？下面是讀書筆記吧小編精心整理的"《天宮課堂》第一課觀后感",供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

《天宮課堂》第一課觀后感【篇1】

央視《等著我》尋親欄目是我愛看的電視節(jié)目之一，七月曾直播了一期抗戰(zhàn)老兵專場(chǎng)，我在肅然起敬的同時(shí)覺得可喜可賀。喜的是黨、國(guó)家和人民沒有忘記他們，賀的是今年是我國(guó)抗戰(zhàn)70周年，天安門前有大閱兵儀式。

望著精神抖擻、佩戴軍功章而又白發(fā)蒼蒼的老兵，記憶中那顆散發(fā)著耀眼光芒的紅色五角星漸漸向我靠近，越來越紅，越來越亮。

慢慢地，慈祥的老姨由遠(yuǎn)而近，來到了我的面前。

老姨姊妹三人，是外婆的唯一姐姐，住在鄰村。我記事時(shí)她已是一位滿頭銀發(fā)、白凈而清瘦的小老太太了。

小時(shí)候每逢春節(jié)，媽媽便擇日讓我和大弟去給老姨拜年。記得一進(jìn)窯門，門右邊的土炕上會(huì)有一位穿著深藍(lán)對(duì)襟布衫、盤腿、正抽著旱煙而坐的`老太太，那便是我們的老姨。只見她頭頂一方白底淺藍(lán)邊豎道手帕，兩只三寸金蓮分別交叉，壓在兩大腿下方，白底朝里，黑幫朝外。她的腰桿直直的、端端地，八寸長(zhǎng)的銅色煙桿泛著明亮亮的光澤，一匝長(zhǎng)的黑色皮煙袋吊在煙桿下有節(jié)奏地來回晃動(dòng)著，煙嘴里的火星隨著“吧嗒、吧嗒”的吮吸聲音一明一暗，很有特點(diǎn)，我們知道那是她春節(jié)固有的姿勢(shì)。見我們進(jìn)來，老姨笑瞇瞇地吩咐表叔接物倒水、生火做飯，不一會(huì)連著炕的灶臺(tái)上便升起了滾滾白氣，窯洞里更暖和了。

老姨一生共養(yǎng)育了四個(gè)兒子，其中有兩個(gè)兒子參加了游擊隊(duì)，當(dāng)了解放軍，屬彭德懷部下，后來都戰(zhàn)死殺場(chǎng)，留有彭老總手諭簽名，只是連尸首也未見，年紀(jì)輕輕的，還沒來得及成家。老姨從未說過這些，是母親悄悄告訴我的，說聽人講好像在我們村北山背后的一個(gè)叫做百子橋一帶。

老姨不識(shí)字，卻很有見識(shí)，不然怎會(huì)送兩個(gè)兒子去前線打仗？因此，從那時(shí)候起，我心底開始對(duì)她有了幾分敬意。

大概怕老姨傷心，誰也不敢問她關(guān)于那兩個(gè)不在人世的兒子的一些事情。

老姨沒有女兒，因此我那時(shí)暑假里常去她家玩。

老姨家的院子呈不規(guī)則的倒三角形，總是打掃得白白的、光光的。我見她經(jīng)常坐在院子角落的玉米倉(cāng)處長(zhǎng)久的沉默時(shí)，我會(huì)跑過去問她好奇的一些問題：為啥只有她家的窯墻上方才貼著“烈軍烈屬”“光榮家庭”的牌匾？為啥她的孫子都聽她的話？老姨便像換了個(gè)人似的話多了起來，眉宇間即刻透出幾分英氣，挺神氣地道出答案來。至此，我才明白，老姨家墻上的那一尺長(zhǎng)的兩塊黃底紅字牌匾為啥常年掛著，而且分外鮮亮醒目。

八十年代的我國(guó)農(nóng)村還比較貧窮，老姨家的生活境況也不好，單是每年打的糧食就不夠吃。全家八口人只有兩個(gè)土窯洞，兩門兩窗從沒上過色漆。一個(gè)窯洞既做堂屋，又做吃飯、睡覺的地方，屋里的幾件舊家具連同鍋灶案板均擺設(shè)的整齊自然，叔嬸和表哥們住；一個(gè)窯洞老姨老姨夫住，后掌放著糧食及農(nóng)具雜物，也是滿滿的，但這并沒有影響老姨一家對(duì)未來生活的樂觀。小表叔勤快，做得一手好飯；嬸嬸開通明理，當(dāng)著村委會(huì)婦女主任；最耀眼的還數(shù)老姨，她面容白暫，笑盈盈的，銀發(fā)梳理得光光整整，并在腦后挽一發(fā)髻，用黑色網(wǎng)狀發(fā)罩套著，很東方美。

我最愛看老姨走路的姿態(tài)，她雖然常是深藍(lán)衫，黑布褲，冬季穿著寬大的黑棉褲，但總是干干凈凈，利利索索，尤其那對(duì)裹著的小腳，連著用一寸很長(zhǎng)的黑布條纏著的褲腳，一同隨著身體扭動(dòng)而前后擺動(dòng)的兩只胳膊特引人注目，搖搖曳曳、咯吱咯吱，雙耳的銀色耳圈跟著蕩歌，一起一落很有風(fēng)景，最終定格在我的記憶里了。我曾想，年輕的老姨一定漂亮，愛美，風(fēng)姿卓越。

老姨家的堂屋是我常呆的地方，那時(shí)左邊的墻上掛著大大小小好幾個(gè)鏡框，相框里的照片排的滿滿的，僅大表哥的就占到了三分之一，婆婆對(duì)孫子的疼愛往往體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴上，老姨也不例外。

鏡框里的相片我是最感興趣的了，只要我雙腿跪在四條腿的高長(zhǎng)條木凳，胳膊撐在長(zhǎng)方形木桌上時(shí)，老姨就會(huì)欣然湊到我跟前指著照片介紹情況。最讓老姨得意的是她長(zhǎng)孫的四寸半身彩照，濃眉大眼，戴著一頂軍帽，帽上的紅五角星格外鮮眼，老姨眉飛色舞地說那是大表哥剛到部隊(duì)照的，英姿颯爽，他很喜歡。這時(shí)，她會(huì)一遍又一遍地用抹布來回摩擦，久久不愿離開。那幅照片不知不覺便深深印在了我的腦海，那顆鮮亮的紅色五角星也烙在了我的心底。

大表哥身高一米八，國(guó)字臉，春節(jié)探親一身綠軍裝，披一件軍大衣，頭戴一頂五角星軍帽，英俊威武，風(fēng)度翩翩。

我們管大表哥叫解放軍，他來我家拜年，我們都很榮耀，也很高興，加上他善于言談，愛好文藝，我們愛圍著他叫他講故事，他會(huì)面帶微笑不厭其煩地滿足我們，趁他繪聲繪色地講到激動(dòng)處手舞足蹈時(shí)，我們便偷偷去摸他軍帽上的紅五星，棱棱的、硬硬的、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，他一仰頭，我們立即哈哈大笑，他也跟著大笑起來，那一天過得太快了。

老姨們一輩任勞任怨，隨遇而安，辛辛苦苦可想而知。也許是經(jīng)歷了太多，晚年的老姨生活得很平靜，家里家外從從容容，而且子孫們又孝敬，可以說是比較幸福的了。

革命薪火代代相傳，小表叔同樣也養(yǎng)育了四個(gè)兒子，其中長(zhǎng)子參軍老姨看到了，也分享了長(zhǎng)孫幾年美好的快樂生活，而后幾年，我的三表哥也如愿似償參了軍。大表哥參加了當(dāng)時(shí)的對(duì)越反擊戰(zhàn)，還立了三等功；三表哥在北京的部隊(duì)里常受到領(lǐng)導(dǎo)褒獎(jiǎng)，也干得不錯(cuò)，只是這些老姨再也看不到了。

后來由于多種原因，我沒能送她老人家人生最后一站，成為我至今的一大憾事。

再后來三叔的外孫，也就是老姨的重孫子參軍了，在部隊(duì)亦干了十幾年了??????

星星之火可以燎原，中國(guó)像老姨這樣為革命解放事業(yè)默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的后方普通婦女千千萬萬，她們不會(huì)在人前表功，也沒有豪言壯語，更想不到索求，但她們個(gè)人以及她們的家庭理應(yīng)受到尊敬和愛戴。

今年是我國(guó)抗戰(zhàn)70周年，我懷念老姨的心情與日俱增，每當(dāng)夜晚星光璀璨，我仰望著湛藍(lán)浩瀚的天際，在繁星閃爍中努力尋找一顆最亮最亮的明星，而后肯定那就是我美麗的老姨，她正在天堂上注視著我，平靜地與我拉著家常，并叮囑我好好成長(zhǎng)。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間中國(guó)傷亡數(shù)約為三百多萬，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間中國(guó)人民志愿軍傷亡約五十萬人，如此眾多的人在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)一直沒有被人們關(guān)注。近些年來，在眾多組織和個(gè)人的不斷努力下，老兵這個(gè)特殊的群體正在被越來越多的人正視和關(guān)注。這些曾為國(guó)家拋頭顱灑熱血的老人理應(yīng)受到更多的關(guān)愛和幫助，央視《等著我》欄目以自己的實(shí)際行動(dòng)幫助老兵，為社會(huì)各界關(guān)愛老兵樹立了榜樣。

老姨，愿您在天堂里幸福如夏花般燦爛！紅星，在我心中永放光芒！

《天宮課堂》第一課觀后感【篇2】

四（6）班虞沐涵

美麗的星空帶給我們遐想，神秘的宇宙讓我們渴望探索。今天我們?nèi)ネㄟ^觀看《天宮課堂》，學(xué)習(xí)到了許多神奇的知識(shí)。

我們了解到了航天員在太空中的一些生活日常和休閑活動(dòng)。他們要控制自己的身體來行走，喝水也非常的有意思，睡覺是在固定的睡袋里，他們可以和家人視頻通話，看電視，玩游戲也都可以，但是電子郵件就收不到啦。還可以進(jìn)行健身鍛煉，可以從舷窗看到美麗的地球。

最讓我感興趣的就是水球?qū)嶒?yàn)了，首先是用一個(gè)像放大鏡一樣的模具放進(jìn)水袋里，拿出來的時(shí)候，就形成了一個(gè)水膜，再往里面注入水珠，水膜就慢慢的變成了水球，如果我們平時(shí)把針管扎入水球，水求一定會(huì)破，但在太空中竟然可以拿小瓶子給水球加入顏料，這簡(jiǎn)直太神奇了，讓我們看的驚嘆不已！

在這迷人又浩瀚的宇宙，讓我們神往太空那么遙不可及，卻又近在眼前，天河漫漫，我們的探索也將永無止境。

《天宮課堂》第一課觀后感【篇3】

四（7）蘇鈺清

今天最后一節(jié)課的時(shí)候，老師給我們看了一個(gè)航空課堂，十分好看。其中讓我印象最深的是兩位航天員老師做的實(shí)驗(yàn)。

那個(gè)實(shí)驗(yàn)是個(gè)水球?qū)嶒?yàn)。首先，王老師用一個(gè)容器裝上水，水居然在上面停住不動(dòng)了。于是，王老師不停的往水球里放水，不一會(huì)就形成了一個(gè)又大又圓的水球。我們十分驚奇，以為王老師要把水球吃下去。可是王老師讓葉老師把水球里的氣泡吸出來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)水球里有一個(gè)倒著的王老師。而又把一個(gè)大氣泡放到水球中間時(shí)，水球里就會(huì)有兩個(gè)王老師，一正一反，好有趣呀！

之后，王老師又不停的向兩邊滴水，把水球弄的十分飽滿。王老師接著往水球里滴了幾滴藍(lán)色色素，把泡騰片放到水球里，我發(fā)現(xiàn)水里有好多小氣泡呀！有藍(lán)色的，有綠色的，還有黃色的，真像孔雀開屏?xí)r的樣子呀！

不一會(huì)，下課鈴打響了，我們也不能看了，只好開始了課后服務(wù)。

這個(gè)航空講堂可真是既有趣，又能學(xué)東西呀！

《天宮課堂》第一課觀后感【篇4】

四（1）班陳熠彤

哇！好神奇呀！空心小球竟然沉了下去。四（1）班教室里傳出一陣陣尖叫。原來他們正在觀看《天宮課堂》。

今天，老師告訴我們一個(gè)神秘的消息：下午三點(diǎn)，會(huì)有一堂別開生面的課，是遠(yuǎn)在太空的神州十三號(hào)宇航員為我們授課！老師前腳剛走，我們就迫不及待地討論起來：太神奇了！宇航員在我們遙不可及的太空竟然能講課？

上課鈴響起，我們比往常更安靜，大家都懷著期待的心情默默等待著。老師打開視頻，太空艙，漂浮物，深不見底的宇宙一切都是我們沒見過的！

宇航員王亞平向我們熱情打完招呼后，帶我們參觀了她的運(yùn)動(dòng)室、休息室、廚房、排便室、工作室、細(xì)胞室。緊接著，王亞平向我們?cè)敿?xì)介紹了運(yùn)動(dòng)器材的使用，原來她們?cè)谔盏纳钜膊皇窍裎覀兿胂蟮哪敲礋o聊。接著，她又帶我們參觀了她的休息室，休息室里擺著一些可愛的玩偶，還有一些照片，看上去非常溫馨，這就等于宇航員的第二個(gè)家

最讓我印象深刻的是，王亞平在太空艙為我們做的水球?qū)嶒?yàn)。她先把一個(gè)環(huán)放到水里，再拿出來，就形成一個(gè)水膜，接著又往里面加水，一直到水膜鼓成水球狀，再放入半片泡騰片，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)泡騰片在水球里不斷泡騰，產(chǎn)生了很多歡樂的小氣泡，水球逐漸變成了一個(gè)充滿歡樂氣泡的氣泡球，隔著屏幕，我們似乎聞到了陣陣香氣。

這堂特殊的公開課讓我受益匪淺，宇宙探索任重道遠(yuǎn)，多一些仰望星空的人，國(guó)家才有希望。我們要努力學(xué)習(xí)，激發(fā)隊(duì)未知世界的求知欲與渴望，讓我們的國(guó)家越來越強(qiáng)大！

《天宮課堂》第一課觀后感【篇5】

據(jù)專家介紹，這些天地間有差別的現(xiàn)象，更適合作為授課內(nèi)容。同時(shí)，天和一號(hào)核心艙可比天宮一號(hào)大得多，因此本次授課的展示空間更大。不僅如此，為了保證此次太空授課順利進(jìn)行，航天員和工作人員還在各環(huán)節(jié)都花了不少心思。和上網(wǎng)課類似，穩(wěn)定的通信傳輸就是最為重要的一環(huán)。不過，太空授課要求更高，需要天鏈中繼衛(wèi)星、空間站、地面測(cè)控站密切配合，確保天地互動(dòng)不堵車。

另外，由于空間和運(yùn)送過程的限制，太空授課用到的輔助教具要經(jīng)歷重重考核才能上天。而失重環(huán)境也是不可忽視的一個(gè)因素。為此，航天員也提前做了功課，練習(xí)如何在失重條件下保持?jǐn)z像穩(wěn)定不手抖。

如今，隨著中國(guó)空間站長(zhǎng)期在軌運(yùn)行，中國(guó)首個(gè)太空科普教育品牌天宮課堂即將推出，帶來豐富多彩的航天科普教育活動(dòng)，在更多的大朋友和小朋友心中播下追逐航天夢(mèng)想的種子。正如王亞平所說：飛天夢(mèng)，永不失重;科學(xué)夢(mèng)，張力無限。

《天宮課堂》第一課觀后感【篇6】

航天員們化身老師，向我們講述了空間站的生活。航天員在太空中因?yàn)槭е卦颍凶摺⑥D(zhuǎn)身等在我們看來很簡(jiǎn)單的事情在太空卻成了一大難題。但是航天員們可以從各種儀器得以保證健康，再次有力地說明了當(dāng)代中國(guó)的強(qiáng)大，而且太空實(shí)驗(yàn)言語地球上不同，比如太空中的水失去了浮力，而且變成一種似液似物的東西。當(dāng)航天員用一個(gè)儀器放入水中時(shí)水立刻形成了一層水膜。向內(nèi)加入空氣還會(huì)變成雙透鏡，一正一反。用泡騰片放進(jìn)水中時(shí)。生成的氣泡會(huì)在水膜中膨脹，但不外泄。這些實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太有趣了，不僅科普了航天知識(shí)，還向世人展示了中國(guó)之強(qiáng)盛。

觀望此刻，我感觸頗深。想想當(dāng)年中國(guó)還只是一塊侵略者眼中的“肥肉”任人宰割，隨時(shí)都有亡國(guó)滅種的危機(jī)。但中國(guó)人民矢志不渝，砥礪前行，在一次又一次的災(zāi)難之中，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，中國(guó)人民在一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中奪回國(guó)家尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)了站起來并且完全站起來了的飛躍!“只有創(chuàng)造過輝煌的民族，才懂得復(fù)興的意義”。如今，中國(guó)已然成為了世界頭號(hào)大國(guó)，改變了自己的國(guó)際地位，傲然于世界民族之林!

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開學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感6篇

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開學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感(篇1)

迎著徐徐秋風(fēng)，邁著輕盈步伐，一晃又到一年開學(xué)季，不同的是，2012年的九月我們家明澤跨入了小學(xué)的校園，一個(gè)和幼兒園完全不一樣的地方，開始接受到了一種全新的生活和學(xué)***。

昨天晚上還未到吃飯時(shí)間，明澤就一直催著我：“媽媽，你快點(diǎn)燒飯快點(diǎn)吃飯，這樣我們就可以定定心心看《開學(xué)第一課》了，我們老師說了，《開學(xué)第一課》很精彩的，千萬不要錯(cuò)過了哦!”看著小家伙如此期待又如此心急火燎的樣子，我也心生向往，說來慚愧，如果不是因?yàn)楹⒆拥木壒剩叶疾恢烙写司慕M織的精彩節(jié)目。

(在此要謝謝學(xué)校和老師)

在翹首以盼的心情中，隨著“哼著歌謠，心情像彩虹······成長(zhǎng)的路上總有煩惱······開學(xué)第一課，愛的筑造”的**聲，2012的《開學(xué)第一課》終于徐徐拉開了序幕。

小撒說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，永遠(yuǎn)去感受美麗！

”這句話讓我感觸頗深。曾幾何時(shí)，我被工作的壓力，家務(wù)的繁重而左右了自己一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，以至于總不能看到明澤的優(yōu)點(diǎn)及閃光點(diǎn)，所看到的只是明澤的調(diào)皮、定力不足、不肯吃飯、不肯乖乖做作業(yè)等，每每總是氣急敗壞的訓(xùn)斥一頓，甚至在沒有效果時(shí)還會(huì)打一頓。其實(shí)，現(xiàn)在想想明澤本是個(gè)好孩子，我的美目怎么會(huì)被蒙蔽呢？

此刻回憶過往流年里，明澤坐公交車時(shí)總能給需要幫助的人讓座，在小區(qū)門口看到殘疾人總會(huì)捐點(diǎn)自己的零花錢，在幼兒園也是老師特別喜歡的孩子，甚至看到我不舒服也會(huì)很體諒的關(guān)心我，可是我那時(shí)怎么就沒注意到這些呢?以后一定要用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看明澤。因?yàn)椋?/p>

美需要探索、創(chuàng)造和傳播，才能達(dá)到極大的和諧美。我相信，有了這些知識(shí)，孩子們的行為也很美。

——探索美

劉洋——中國(guó)人的驕傲，作為我國(guó)第一位女航天員，本身就很了不起，而劉洋的深情闡述更深深打動(dòng)了孩子和我，直到現(xiàn)在恍若耳邊還縈繞著劉洋的聲音：“在深邃蒼茫的宇宙間，放佛才真正明白了什么是寬廣，領(lǐng)悟到什么是無限。太空中獨(dú)特的失重環(huán)境讓我隨時(shí)刻以自由地游泳。

所有的物品都因?yàn)槭е囟≈w翔著，與地面截然不同，似乎一切都有了生命。無論你身處何處，總能自如的工作和生活，甚至在這里一指禪，飛檐走壁等只有在武俠**中出現(xiàn)的鏡頭也能輕而易舉的實(shí)現(xiàn)，這一刻我領(lǐng)略到了天人合一的境界······” 劉洋說她探索體驗(yàn)完太空美后，返回地球時(shí)，那種迫不及待要回到祖國(guó)媽媽懷抱的那種無限深情與依賴，讓我們也感動(dòng)其中并如癡如醉。不僅我連明澤聽著劉洋如此說，也是心生神往，不斷的問我關(guān)于太空，關(guān)于宇航員，關(guān)于劉洋所描述的種種，只可惜平素對(duì)此沒有研究知識(shí)方面也匱乏的我對(duì)于孩子的很多問題我都沒有辦法回答，只能引導(dǎo)明澤對(duì)太空有興趣，希望他以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己來尋找答案。

籃球明星姚明和老一輩著名畫家韓美林向我們展示了動(dòng)物有如此美麗和聰明的一面。似乎美就在我們身邊。我們需要的是用我們的眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)和感受。

——?jiǎng)?chuàng)造美

八零后支教老師鄧麗讓我記憶深刻，長(zhǎng)期堅(jiān)持在海拔1800多米的偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，那里物資匱乏、交通不便、生活落后。可是身為八零后的她無怨無悔，多年如一日的用愛心照亮了山區(qū)孩子的心靈，努力來改變山區(qū)的生活狀況。一千多個(gè)日日夜夜，她把美麗留在了深山孩子們心中。

教山上的孩子們舞蹈、藝術(shù)和英語。她能想到的所有課程都毫無保留地留給了孩子們。她盡力創(chuàng)造美。還記得鏡頭里那一閃而過的鄧?yán)蠋煟^戴野花編織的花環(huán)教孩子舞蹈的青春而又歡快的畫面深深的定格在了孩子和我的腦海里，她告訴孩子：“喜歡舞蹈你就盡情的去跳，快樂的去跳，你就是最美的!

”其實(shí)此刻的鄧?yán)蠋熌趾螄L不是最美的呢!看著最美老師鄧麗和她的學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)生活需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，那么——美便無處不在!

——傳遞美

再一次看到最美司機(jī)吳斌的**，雖然此事件已經(jīng)過去了一段時(shí)間，但我還是一樣的感動(dòng)著，記得前段時(shí)間每次看此**我總是忍不住的流淚，我無法想象吳師傅在受如此重創(chuàng)下是如何做到這一系列的動(dòng)作的，第一時(shí)間控制方向盤，踩剎車，減檔位，拉手剎，開雙閃警示后車，解開安全帶，告知乘客“不能亂跑，還在高速上大家要注意安全······”，一個(gè)人感動(dòng)一座城，一個(gè)人的離去讓一座城為之而嘆息。吳斌，一個(gè)普通人，普通到即便擦肩而過，也會(huì)無從再認(rèn)識(shí)，可就是這樣的一位普通人，在生命的最后關(guān)頭為了乘客的安全，行車的安全，而放下了他最疼的女兒，放下了她最愛的妻子，以這樣悲壯的方式走了。吳斌-用他在平凡崗位上的最后一次職業(yè)堅(jiān)持來展示他的偉大和美麗。

一個(gè)人，感動(dòng)了一座城市，也感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界，照亮了所有人的心。這樣的美我們要傳遞、要繼承、要發(fā)揚(yáng)!

借用常石磊老師天籟般美妙動(dòng)聽的《愛的接力》里面的一句歌詞：“無論你身在**，我能感受你，愛總是不太經(jīng)意，卻不留痕跡，無論是我還是你，愛總是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛總是創(chuàng)造奇跡，溫暖天地，感動(dòng)你我，愛的接力把世界連在一起”世界需要愛，只要你我都奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)小愛，那么就有了一個(gè)充滿世界的大愛。

著名學(xué)者于丹教授的講述，發(fā)人深思。一直喜歡她的風(fēng)格，她的教育理念是一種潤(rùn)物細(xì)無聲的方式。美是什么?

美不是風(fēng)花雪月，不是茶余飯后的閑情;美是有形體，有道德行為的，那么就要求我們?cè)谏钪幸c人為善、融入社會(huì)，不能做于丹老師所說的開水中的雞蛋硬邦邦，也不能做開水中的胡蘿卜泥，而要做于丹老師所說的第三種——開水中的茶葉，在投入開水的那一刻，舒展了，豐美了，滋潤(rùn)了，同時(shí)帶來了清香，改變了開水的本質(zhì)，讓原本一鍋索然無味的白開水變成了清香甘甜的香茗茶，茶葉用自己的小美成全、滋養(yǎng)了大美，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，把美傳遞出去。

完美并不是一個(gè)人，只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)世界的美才叫完美，只要大家把心靠近，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城的探索美、創(chuàng)造美、傳遞美，我相信會(huì)達(dá)到完美，達(dá)到和諧美。

只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活就會(huì)非常美好。如果我們仔細(xì)閱讀美，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)美在我們身邊。只要你有夢(mèng)想并堅(jiān)持下去，世界就會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ兊酶谩Ｖ灰闹杏泄饷鳎敲词澜缇筒粫?huì)黑暗。

對(duì)鄰居，對(duì)同事，對(duì)朋友，甚至對(duì)孩子！因?yàn)楹⒆邮俏覀儑?guó)家的未來！培養(yǎng)孩子的道路又重又長(zhǎng)，我們需要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

李明澤家長(zhǎng)

開學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感(篇2)

今年的《開學(xué)第一課》圍繞著“五星紅旗，我為你自豪!”這個(gè)主題，講述了一個(gè)個(gè)讓人熱血沸騰的感人事跡。其中“夏伯渝”的“老人與山的故事”，已不是第一次看了，但再次看到他那冰冷的金屬下肢和他那比我們四肢健全人還要真誠(chéng)的笑容時(shí)，我的心再一次被撼動(dòng)了!

整個(gè)《開學(xué)第一課》除了感動(dòng)之余，還有一句話深深地扎在了我的心里。“這支平均年齡只有33歲的團(tuán)隊(duì)。”當(dāng)主持人這樣介紹到“探月工程嫦娥四號(hào)任務(wù)成員”時(shí)，我震驚了，原來這支偉大隊(duì)伍中的大多數(shù)成員和我有一個(gè)共同的稱號(hào)——“80后”。

他們也許和我一個(gè)樣，小時(shí)候看著電影《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》.......唱著歌曲《我們都是共產(chǎn)主義**人》、《紅星歌》......長(zhǎng)大。

過去，80后已代已經(jīng)步入社會(huì)舞臺(tái)，逐漸成為祖國(guó)建設(shè)的主力軍。

我父親小時(shí)候也有一個(gè)夢(mèng)想，就是為我國(guó)制造衛(wèi)星火箭，探索太空。后來最終從事了平凡而普通的工作。我們身邊的大多數(shù)成年人都在平凡和平凡的崗位上工作，但我們每個(gè)人都沒有放棄，都在奮斗和掙扎。

因?yàn)樯罹褪桥ι睿煤蒙睿慌^斗就是幸福。祖國(guó)的繁榮昌盛，需要億萬人民的共同努力和幾代人的不懈努力。

孩子，我們一起努力，加油!

開學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感(篇3)

【1】 長(zhǎng)征是中國(guó)工農(nóng)紅軍艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。它也是中國(guó)革命的不朽豐碑！

1933年，紅軍在反擊國(guó)民黨第五“圍剿”時(shí)失利，1934年10月，紅軍被迫撤出**革命根據(jù)地，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，這便是長(zhǎng)征的開始。經(jīng)過兩年的艱苦征程，1936年10月，紅軍進(jìn)行了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移

2、 第四方面軍和紅軍在甘肅會(huì)寧地區(qū)聯(lián)手，宣告長(zhǎng)征勝利。

單從時(shí)間表上看，長(zhǎng)征是這樣的，但只要我們有詳細(xì)的了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是人類戰(zhàn)爭(zhēng)的奇跡。紅軍一共轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，全程兩萬五千里，那時(shí)環(huán)境相當(dāng)艱苦，紅軍沒有充足的軍需**，沒有充饑的食物，陷入了槍林彈雨與人饑馬困交織的境地，他們以草充饑，煮地而食，又要披星戴月，披荊斬棘，經(jīng)歷了千百次的戰(zhàn)斗，最終才獲得了勝利。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺巍迤騰細(xì)浪，烏蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千秋雪，三軍過后盡開顏。”毛主席向我們展示了一副激昂雄渾的畫卷。在長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，沖破了敵人的真槍實(shí)彈。他們不知道用行動(dòng)寫下多少東西，用生命留下多少驚心動(dòng)魄的東西。

其中最具代表性的是穿越赤水河、金沙江和瀘定橋。就拿飛奪瀘定橋來說，22名紅軍突擊戰(zhàn)士，早將生命置之度外，他們冒著敵人的槍林彈雨，艱難地在只剩光溜溜的鐵索的瀘定橋上行進(jìn)，最終消滅了對(duì)岸的守?cái)常瑠Z取瀘定橋。當(dāng)時(shí)，他們命懸一線，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會(huì)墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰(zhàn)士為了長(zhǎng)征的勝利，沒有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師。

紅軍驍勇善戰(zhàn)，但又不失人性關(guān)懷。在穿越一望無際的草地時(shí)，到處是能夠吞噬生命的沼澤泥潭，危機(jī)四伏，紅軍戰(zhàn)士們表現(xiàn)出了可貴的團(tuán)結(jié)互助精神，他們相扶相攜，共度難關(guān)。記得在小學(xué)語文課本中的《金色的魚鉤》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《倔強(qiáng)的小紅軍》等描述紅軍翻雪山過草地的課文，都記錄了紅軍讓出食糧，扶老弱的生動(dòng)事例。

《永遠(yuǎn)的豐碑》描述的是一位老軍需處長(zhǎng)將棉衣分發(fā)給每一個(gè)戰(zhàn)士，自己卻被凍死行軍路上，與大山融成一座不朽的豐碑的感人故事。

【二】這天，中小學(xué)生結(jié)束假期，開學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開學(xué)第一課》觀后感作文，主題是“父母教會(huì)了我什么”。“童話大王”講家風(fēng)說“孝”，黑豹樂隊(duì)原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。

這般主題，深以為，并非給孩子上“開學(xué)第一課”，而是開學(xué)前給家長(zhǎng)補(bǔ)上一課。作為家長(zhǎng)，你教孩子什么是討論，更重要的是，折磨。

關(guān)于親子*，網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)經(jīng)典的段子：在父母的眼中，總有個(gè)完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個(gè)孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢

作為孩子們天生的生活導(dǎo)師，如何引導(dǎo)孩子們唱出命運(yùn)的好聲音是沒有答案的。可知的答案是，等到孩子長(zhǎng)大**，質(zhì)問在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì)有極大的挫敗感。這種挫敗感往往來自于缺乏愛和教育。

幾年前，豆瓣上有個(gè)小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對(duì)父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個(gè)小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們?cè)谛〗M里宣言，“反對(duì)不是目的，而是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛。”

按照*綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話題，與這天《開學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會(huì)了孩子什么是孝、愛、禮，還是腐朽、無知明白孩子們反對(duì)什么，才能明白就應(yīng)教會(huì)孩子什么。

校園里的禮崩樂壞，孩子價(jià)值觀的扭曲異變，與家長(zhǎng)的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。

殊不知，這對(duì)于孩子甚至未來而言，才是最珍貴的財(cái)富。

父母在傳遞什么樣的價(jià)值觀？給老師送禮，教孩子如何獲得虛榮，教孩子如何靈活運(yùn)用潛規(guī)則，職場(chǎng)生存策略成為童話世界的情節(jié)。而傳輸這種價(jià)值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來要應(yīng)對(duì)的野蠻叢林。

“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這是人類禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。

父母教會(huì)了我們什么借孩子之口來問這個(gè)問題，能否引發(fā)父母?jìng)兊纳钏己头词∧剡@“開學(xué)第一課”能受到父母?jìng)兊闹匾晢徇€是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去

是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母?jìng)兩虾眠@《開學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問題，無論對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是對(duì)時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子的東西決定了他們禮貌的身體里流著什么樣的血。

【三】今年的《開學(xué)第一課》圍繞著父母對(duì)孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強(qiáng)四個(gè)方面給孩子們構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)而充滿趣味的課堂。不管是*所講述的身教勝過言傳，或是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風(fēng)教育，我們都不難看出，在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)始終是最重要的一環(huán)。

孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長(zhǎng)身上學(xué)***。就像*所說，他將新買的電視機(jī)送給了爸爸，孩子便也學(xué)著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為父母，我們有義務(wù)和責(zé)任為孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

這些都是從小事做起的，通過我們的實(shí)踐向孩子們傳遞積極的信息，教會(huì)孩子們?nèi)绾涡㈨樌先耍绾螌?duì)待身邊的每一個(gè)人。

《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。它也告訴我們，對(duì)孩子的愛是不夠的。盲目的溺愛對(duì)孩子來說是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，是為了孩子健康的成長(zhǎng)，哪怕再難，也要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練;不論吃多少苦，也不能放下對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育。

孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長(zhǎng)大，也許只要好好活著，也許只是能開口說話。但他沒有放棄對(duì)孩子的教育。他花的時(shí)間和精力是普通人的一百倍，還教他們騎自行車。即使孩子們和他們自己每天都經(jīng)歷失望和痛苦，他們總是堅(jiān)持。

所以我們可以看到大珍珠慢慢長(zhǎng)大，正常孩子之間的差距越來越小。愛不僅是寬容，更是在經(jīng)歷了各種痛苦和失望之后，對(duì)未來充滿信心的堅(jiān)持。

開學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感(篇4)

家長(zhǎng)開學(xué)第一課觀后感（一）：

昨晚與兒子**了央視一套綜合頻道的《開學(xué)第一課》節(jié)目。節(jié)目分為三章：孝、禮、愛。它以強(qiáng)大結(jié)尾，將整個(gè)節(jié)目與嘉賓演講、人物故事、藝術(shù)表演和互動(dòng)游戲融為一體。

生活的鈕扣應(yīng)該從一開始就扣上。這句話讓我們明白，家庭教育和父母的言行非常重要。就如童話大王劉淵潔講述他與兒子的故事一樣，比如把好吃的先讓給父母，盡量陪伴父母，為父母洗一次腳，你做到了，孩子的在旁邊也就看到了，以后他也會(huì)這樣孝順你，所以一些事情務(wù)必從此刻做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。其中最令我們感動(dòng)的就是搖滾爸爸秦勇十年前，毅然退出舞臺(tái)，只為陪伴患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子大珍珠，他們攜手克服困難，相互陪伴，一齊長(zhǎng)大的故事，給我們都上了一堂充滿愛的課，不僅僅僅只是表達(dá)了父母之愛，更是教會(huì)孩子愛自己、愛生活、愛生命。

個(gè)性是他兒子竟然與他哥們之稱，關(guān)系是如此融洽，可想想我們和孩子之間簡(jiǎn)直像玩貓和老鼠的游戲，值行我們學(xué)習(xí)啊

透過**《開學(xué)第一課》，我覺得我們做父母的要以身作則，做一名有職責(zé)與使命感、傳播愛的使者，做孩子的指南針和好榜樣。

家長(zhǎng)開學(xué)第一課觀后感（二）：

9月1日，全國(guó)各地中小學(xué)開學(xué)的日子，教育部和**電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了《開學(xué)第一課》的大型節(jié)目。晚上，我和女兒早早地守在電視機(jī)旁等等節(jié)目的開始。

今年節(jié)目的主題是我的父母教我家庭教育的重要性。

孝道，我們中華民族的美德。如何把這個(gè)美德繼承發(fā)揚(yáng)光大呢我想首先我們作為父母要給孩子做好榜樣，上所施下所效。只有我們對(duì)自己的長(zhǎng)輩盡孝，孩子才可能對(duì)我們孝順。

秦勇用他和兒子的故事很好地詮釋了愛的真正含義。愛是包容，愛是堅(jiān)持，愛是不放下。愛他就是因?yàn)樗悄愕暮⒆樱粸槠渌?/p>

我們只要做到信任孩子，欣賞孩子，悅納孩子，在困難時(shí)幫忙孩子，孩子就必須會(huì)越來越優(yōu)秀的。

我們中國(guó)號(hào)稱禮儀之邦，但是此刻社會(huì)上多如牛毛的負(fù)面新聞讓我們不僅僅對(duì)此產(chǎn)生了懷疑：我們真的是禮儀之邦嗎我們作為父母又能為此做些什么呢我想作為父母，我們以身作則，做到不傷害、不妨礙自己、別人、社會(huì)，做個(gè)有德行的人。然后我們的孩子也會(huì)效仿，我們的社會(huì)也會(huì)完美。

家長(zhǎng)開學(xué)第一課觀后感（三）：

這天，中小學(xué)生結(jié)束假期，開學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開學(xué)第一課》觀后感作文，主題是父母教會(huì)了我什么。童話之王講孝道，前主唱秦勇講愛情，青年歌手容祖兒講儀式主題。

我深信，這個(gè)主題不是給孩子上第一課，而是在開學(xué)前給家長(zhǎng)補(bǔ)課。作為家長(zhǎng)，你教孩子什么是討論，更重要的是，折磨。

至于親子倫理，有一個(gè)經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)笑話：在父母眼里，總有一個(gè)完美的孩子，名字是別人的孩子。逆向推斷，每個(gè)孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做別人家的父母呢

作為一個(gè)天生的生活導(dǎo)師的孩子，沒有唯一的答案就是如何引導(dǎo)孩子唱出命運(yùn)的好聲音。唯一已知的答案是，當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，質(zhì)疑父母處在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段時(shí)，作為父母，恐怕會(huì)有很大的挫敗感。這種挫敗感往往來自于缺乏愛和教育。

幾年前，豆瓣上有個(gè)極品小組，名曰父母皆禍害，鮮明地扯起了反對(duì)父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這組人聚集了一群在親子關(guān)系中受挫的年輕人。他們?cè)谛〗M中宣稱，反對(duì)不是目的，而是在小道的前提下，有意識(shí)地抵制腐朽、無知、無理父母的桎梏。

按照倫理綱常，如此杯葛父母，似乎有些大逆不道。但這個(gè)大逆不道的小組討論的話題，與這天《開學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰為人父母，你到底教會(huì)了孩子什么是孝、愛、禮，還是腐朽、無知明白孩子們反對(duì)什么，才能明白就應(yīng)教會(huì)孩子什么。

校園里的禮崩樂壞，孩子價(jià)值觀的扭曲異變，與家長(zhǎng)的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。

殊不知，這對(duì)于孩子甚至未來而言，才是最珍貴的財(cái)富。

家長(zhǎng)傳遞什么樣的價(jià)值觀給老師送禮，教孩子如何獲得虛榮心，教孩子如何靈活運(yùn)用職場(chǎng)潛規(guī)則的生存策略，已經(jīng)成為童話世界中的攻勢(shì)策略。而傳輸這種價(jià)值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來要應(yīng)對(duì)的野蠻叢林。

狼爸、鷹媽的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這是人類禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。

父母教會(huì)了我們什么借孩子之口來問這個(gè)問題，能否引發(fā)父母?jìng)兊纳钏己头词∧剡@開學(xué)第一課能受到父母?jìng)兊闹匾晢徇€是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去

是要成為孩子的良師益友，還是成為父母皆禍患里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母?jìng)兩虾眠@《開學(xué)第一課》，回答好父母教會(huì)了我們什么這個(gè)問題，無論對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是對(duì)時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子的東西決定了他們禮貌的身體里流著什么樣的血。

家長(zhǎng)開學(xué)第一課觀后感（四）：

今年的《開學(xué)第一課》圍繞著父母對(duì)孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強(qiáng)四個(gè)方面給孩子們構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)而充滿趣味的課堂。不管是鄭淵潔所講述的身教勝過言傳，或是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風(fēng)教育，我們都不難看出，在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)始終是最重要的一環(huán)。

孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長(zhǎng)身上學(xué)***。就像鄭淵潔所說，他將新買的電視機(jī)送給了爸爸，孩子便也學(xué)著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為父母，我們有義務(wù)和責(zé)任為孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

這些都是從小事做起的，通過我們的實(shí)踐向孩子們傳遞積極的信息，教會(huì)孩子們?nèi)绾涡㈨樌先耍绾螌?duì)待身邊的每一個(gè)人。

《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。它也告訴我們，對(duì)孩子的愛是不夠的。盲目的溺愛對(duì)孩子來說是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，是為了孩子健康的成長(zhǎng)，哪怕再難，也要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練;不論吃多少苦，也不能放下對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育。

孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長(zhǎng)大，也許只要好好活著，也許只是能開口說話。但他并沒有放下對(duì)孩子的教育，花費(fèi)了多于常人百倍的時(shí)間和精力，也要教會(huì)孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經(jīng)歷著失望與痛苦，也一向堅(jiān)持著。

所以我們才能看到大珍珠慢慢的長(zhǎng)大，與正常孩子之間的差距越來越小。愛不僅僅僅是包容，更是在經(jīng)歷了種種痛苦和失望之后，也對(duì)未來充滿信心的堅(jiān)持。

家長(zhǎng)開學(xué)第一課觀后感（五）：

長(zhǎng)征，是一部中國(guó)工農(nóng)紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)史書!長(zhǎng)征，更是一座中國(guó)革命史上的不朽豐碑!

1933年，紅軍在反擊國(guó)民黨第五圍剿時(shí)失利，1934年10月，紅軍被迫撤出**革命根據(jù)地，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，這便是長(zhǎng)征的開始。在經(jīng)歷了兩年的艱苦路途后，1936年10月，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的紅軍

二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會(huì)寧地區(qū)會(huì)師，宣告了長(zhǎng)征的勝利。

單從時(shí)間表上看，長(zhǎng)征但是如此，但只要細(xì)細(xì)的了解，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。紅軍一共轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，全程兩萬五千里，那時(shí)環(huán)境相當(dāng)艱苦，紅軍沒有充足的軍需**，沒有充饑的食物，陷入了槍林彈雨與人饑馬困交織的境地，他們以草充饑，煮地而食，又要披星戴月，披荊斬棘，經(jīng)歷了千百次的戰(zhàn)斗，最終才獲得了勝利。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺巍迤騰細(xì)浪，烏蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千秋雪，三軍過后盡開顏。毛主席向我們展示了一副激昂雄渾的畫卷。在長(zhǎng)征的途中，紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，突破了敵人一道道實(shí)槍重荷的關(guān)口，用行動(dòng)不知寫下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少驚心動(dòng)魄魂。

其中最有代表性的，當(dāng)數(shù)四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋。就拿飛奪瀘定橋來說，22名紅軍突擊戰(zhàn)士，早將生命置之度外，他們冒著敵人的槍林彈雨，艱難地在只剩光溜溜的鐵索的瀘定橋上行進(jìn)，最終消滅了對(duì)岸的守?cái)常瑠Z取瀘定橋。當(dāng)時(shí)，他們命懸一線，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會(huì)墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰(zhàn)士為了長(zhǎng)征的勝利，沒有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師。

紅軍驍勇善戰(zhàn)，但又不失人性關(guān)懷。在穿越一望無際的草地時(shí)，到處是能夠吞噬生命的沼澤泥潭，危機(jī)四伏，紅軍戰(zhàn)士們表現(xiàn)出了可貴的團(tuán)結(jié)互助精神，他們相扶相攜，共度難關(guān)。記得在小學(xué)語文課本中的《金色的魚鉤》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《倔強(qiáng)的小紅軍》等描述紅軍翻雪山過草地的課文，都記錄了紅軍讓出食糧，扶老弱的生動(dòng)事例。

《永遠(yuǎn)的豐碑》描述的是一位老軍需處長(zhǎng)將棉衣分

發(fā)給每一個(gè)戰(zhàn)士，自己卻被凍死行軍路上，與大山融成一座不朽的豐碑的感人故事。

昨日晚上8點(diǎn)我和兒子一齊鎖定**一套，**了《開學(xué)第一課》。一共講了三節(jié)課，第一課，乘著夢(mèng)想的翅膀，由孩子們熟悉的撒貝寧和迷你彬主持。神舟女飛行員王亞平講述了她的夢(mèng)想，就是自己的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)融合在一齊的驕傲和自豪，她說，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但是只要努力，就必須能夠觸摸得到。

八一跳傘隊(duì)隊(duì)員付麗娟說跳傘的感覺個(gè)性自由，沒有束縛，每一天早上的跑步要用毅力堅(jiān)持下去。一群了不起的孩子，為了目標(biāo)，一向在訓(xùn)練場(chǎng)上堅(jiān)持。任何一個(gè)夢(mèng)想，在成功之前，都要付出努力。

第二課，夢(mèng)想就是動(dòng)力。讓自己的夢(mèng)想在廣闊天空翱翔，一曲《飛得更高》隨著**唱響。章子怡講道，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是一種幸福，一曲《自由飛翔》再次響起，亞宇隨著電視機(jī)的歌聲唱起來。

**最美舞者廖智講述了她如何在夢(mèng)想的道路上堅(jiān)持，對(duì)堅(jiān)持的感受，對(duì)夢(mèng)想的領(lǐng)悟。一曲《怒放的生命》響起，生命能發(fā)出無窮的力量，點(diǎn)燃這份力量就是夢(mèng)想。第三課，有夢(mèng)想就能出彩。

鋼琴家郎朗講，機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)。同時(shí)孩子的健康成長(zhǎng)，是爸媽最大的夢(mèng)想。加油站女工鄭亞波，為了孩子能像正常人一樣成長(zhǎng)，決不放下，她對(duì)兒子說，即使全世界都放下你，媽媽也不會(huì)放下

你的。最后退休老師潘其華說，她的每一個(gè)學(xué)生都是她的驕傲。

我和兒子一向看到節(jié)目結(jié)束，其中有感動(dòng)，有流淚。兒子說，電視里有好多學(xué)生都流下了眼淚。看節(jié)目時(shí)，我和兒子拿筆一齊用心的記著，兒子說，要認(rèn)真記下來，看完還要寫感想。

這次還是由媽媽代筆寫了。兒子，媽媽期望你以后自己拿起筆來記下來所看所想。兒子，讓我們放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力吧。

家長(zhǎng)開學(xué)第一課觀后感（七）：

2014年，在***主席號(hào)召推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的大背景下，《開學(xué)第一課》第一次引入家風(fēng)教育的元素，以父母教會(huì)我為主題，旨在透過以父母為榜樣的代際教育，在兩代人中間表達(dá)和傳承孝心、禮儀等中華傳統(tǒng)美德和仁愛、自強(qiáng)的完美品格，對(duì)青少年進(jìn)行立德樹人的核心價(jià)值觀教育。節(jié)目分為孝、禮、愛三個(gè)篇章，以強(qiáng)作為尾聲，在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)選取了超多來自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一齊展示家風(fēng)的力量;此外今年除撒貝寧、王小丫外，還有深受全國(guó)小朋友歡迎的、以前的大拇哥何炅，央視新聞主播、睿智姐姐張泉靈加入主持陣營(yíng);同時(shí)節(jié)目還引入了創(chuàng)新環(huán)節(jié)說文解字，并透過大頭兒子和小頭爸爸兩個(gè)**人物的對(duì)話來闡釋各篇章主題字的構(gòu)成和含義，從本源上開啟主題。節(jié)目力求以生動(dòng)、活潑、多元化的方式寓教于樂，帶領(lǐng)全國(guó)中小學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的優(yōu)秀***完美品質(zhì);

開學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感(篇5)

《開學(xué)第一課》觀后感

***小學(xué) xx·xx班 ***家長(zhǎng)

今天陪著孩子看了以“英雄不朽”為主題的《開學(xué)第一課》節(jié)目，以小學(xué)生一上午的四節(jié)課的形式展開，由央視著名主持人王小丫、撒貝寧、何炅、董卿等老師為全國(guó)億萬學(xué)生和家長(zhǎng)們上了一堂別開生面的教育課。

這四節(jié)課，分別以“愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”為主題，通過這些英雄的兒女或戰(zhàn)友親自來講述英雄們的事跡，讓我們這些做家長(zhǎng)的也好好的補(bǔ)了一課，深受教育，倍受鼓舞。

第一次，我知道了我們祖國(guó)的《國(guó)歌》的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作始末；第一次，我知道了“飛虎隊(duì)”的真相；第一次，我知道了英勇犧牲的左權(quán)將軍用自己的生命詮釋了在“大家”與“小家”之間的取舍。還有很多很多抗日英雄，還有很多很多的英雄兒女，他們用自己的青春和生命譜寫了一曲曲愛國(guó)贊歌，是他們用自己是身軀堆砌起不朽的長(zhǎng)城。

作為在紅旗下成長(zhǎng)起來的新一代中國(guó)人，我們也聆聽這樣的事跡，唱著同樣的國(guó)歌，全心全意地跟隨著中國(guó)共產(chǎn)黨，深深地愛著偉大的祖國(guó)。盡管，那長(zhǎng)達(dá)14年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史曾是我們國(guó)人心中的一段屈辱史，但它更是一段偉大的中國(guó)人的抗?fàn)幨罚肋h(yuǎn)都該銘記在每一個(gè)中國(guó)人心中。

兩天前，全世界數(shù)億人被我國(guó)盛大的閱兵式所感動(dòng)。更令人震驚和鼓舞！讓中國(guó)人民，甚至全世界愛好和平的人民，永遠(yuǎn)銘記這一天和這段歷史！讓更多的人看到，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，東方雄獅中國(guó)日益強(qiáng)大，屹立在世界強(qiáng)國(guó)之林！

作為一個(gè)中國(guó)人，我們?yōu)橹院溃覀優(yōu)橹湴粒⊥瑫r(shí)，我們也堅(jiān)定了信心，團(tuán)結(jié)一致，風(fēng)雨無阻，繼續(xù)朝著既定目標(biāo)奮勇前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，更加懂得和平的寶貴。我們一定要記住歷史，記住先烈，珍惜和平，創(chuàng)造未來！記住歷史揭示的偉大真理：正義必勝，和平必勝，人民必勝！

開學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感(篇6)

昨天和孩子一起看了中央電視臺(tái)為全國(guó)少年兒童舉辦的“開學(xué)第一課”節(jié)目，很受感動(dòng)和鼓舞。看著身邊的孩子，感受著自己的少年時(shí)期，在夢(mèng)想這個(gè)話題上我想法頗多。

我的青少年成長(zhǎng)時(shí)期是80-90年代，那個(gè)時(shí)期，父母的時(shí)間幾乎都是忙碌，每周只有一個(gè)周末用來休息。孩子們的時(shí)間相對(duì)很是寬裕，下午很早就下了課，作業(yè)也在半個(gè)小時(shí)內(nèi)就可以做完，其余的時(shí)間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點(diǎn)，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓(xùn)。

那個(gè)時(shí)期，社會(huì)環(huán)境非常好，但物質(zhì)很匱乏，信息和知識(shí)僅停留在學(xué)校和廣播，或者連環(huán)畫小人書的范圍，電視對(duì)于家庭來說還是很遙遠(yuǎn)的事情。因此我們的課余興趣和活動(dòng)，多集中在由孩子們自發(fā)組織的娛樂活動(dòng)上，通常都是男孩子一堆、女孩子一堆，各玩各的，當(dāng)然也不排除假小子或小尾巴的混入。整個(gè)青少年時(shí)期是愉快而充滿回憶的，當(dāng)然這是國(guó)家上幾代人的奮斗所賜予我們的幸福的一部分。

這個(gè)時(shí)期，我們的夢(mèng)想就是天天快樂，很少有個(gè)體發(fā)現(xiàn)新的興趣，需要單獨(dú)深入追尋。個(gè)人的簡(jiǎn)單創(chuàng)造和開發(fā)也與集體活動(dòng)牢牢關(guān)聯(lián)，比如開發(fā)一種新的集體游戲，或動(dòng)手能力強(qiáng)的為大家提供制作諸如彈弓、火柴鏈子槍、捕魚網(wǎng)、捕蟬等工具的開發(fā)和制作。

打架是比我們大一些的孩子們事情，那個(gè)時(shí)候，有個(gè)高自己幾年級(jí)的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因?yàn)楦杏X腰桿可以硬一些。對(duì)于打架，我們這個(gè)階段的孩子既懼怕又無奈，每天有這么多快樂，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個(gè)時(shí)期的想法。

當(dāng)然，那個(gè)時(shí)期的朋友圈里也有一些異類，并且是我很敬重和詫異的異類。在我們都在上小學(xué)的時(shí)期，滿院子玩和跑的時(shí)候，他竟然可以和另一個(gè)同齡小伙伴，跨出大院子的活動(dòng)范圍（我們的大院子在河北），結(jié)伴去青島旅游，而且不需要父母陪同。同樣是他，可以從訂閱的天文雜志提供的信息上，自己郵購(gòu)玻璃鏡片和牛皮紙，自己動(dòng)手做出了天文望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了院子上方天空的另一番景象。這個(gè)哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時(shí)期，迷上了電子和武俠，結(jié)果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計(jì)，當(dāng)了一名工人，現(xiàn)在則是一名高級(jí)技師，在企業(yè)深受重視。我對(duì)他的敬重和崇拜，在于他高于同齡人的視野和敢于自學(xué)、敢于追尋的精神。他的快樂一定是我們中最多的，并且他的快樂可以延續(xù)至今，仍然滋潤(rùn)著他的業(yè)余生活。而我們的快樂，則隨著青少年時(shí)期的離去，更換了若干種載體，成為了被社會(huì)公眾娛樂形式牽著跑的一份子。

隨著懵懵懂懂的擇校和專業(yè)學(xué)習(xí)，我的人生也進(jìn)入了成人的階段。在擇業(yè)這點(diǎn)上，文化程度不高的父母和我一樣茫然，擇業(yè)只是根據(jù)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)狀況來選擇的。限于時(shí)代的特征和地域信息，我和我身邊的人，腦袋里不可能對(duì)物質(zhì)世界的發(fā)展有清晰的理解，因此，夢(mèng)想成分多是集體性的和大眾化的。個(gè)人的能動(dòng)性在擇業(yè)這個(gè)事關(guān)夢(mèng)想方向的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上并沒有被發(fā)掘出來，這是時(shí)代特征。

隨著就業(yè)和有了家庭、孩子，注意力被一層層分離出去，時(shí)間也被一塊塊割離開來，忙碌也成了我生活的主調(diào)。但隨著對(duì)職業(yè)、對(duì)生活、對(duì)世界認(rèn)識(shí)的加深，以及個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力的提高，我發(fā)覺自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時(shí)期想做而沒有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經(jīng)阻斷的追尋和學(xué)習(xí)，以及對(duì)社會(huì)服務(wù)供給能力的懷疑讓我覺得個(gè)人夢(mèng)想過于脫離現(xiàn)實(shí)。即使這樣，追逐快樂，追逐興趣，追逐真知、依然不會(huì)停止，因?yàn)樯钪械囊徊糠謽啡た隙ㄔ谀抢铮@是我們這代人的一個(gè)特征。

前面這些都是鋪墊，說的是我們那個(gè)時(shí)期的孩子的成長(zhǎng)特征。70年代出生的孩子，和現(xiàn)在以及今后出生的孩子有不同，也有很多根本的相同。相同的是我們都很快樂，對(duì)70年代中期以前事情很少給予關(guān)注，成長(zhǎng)期是國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展，國(guó)力高速提升的時(shí)期，我們基本都接受了現(xiàn)代科技教育，最重要的是我們都很快樂。但我希望我的后代和我應(yīng)該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個(gè)兒時(shí)伙伴一樣，及早發(fā)現(xiàn)身邊的世界是如此樂趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現(xiàn)出開發(fā)創(chuàng)造力，及早從中獲得升華的樂趣。可別像我們這代人，到了擇業(yè)時(shí)，還不知道什么是擇業(yè)，未來的規(guī)劃是張白紙，成年了，還在等快樂找自己。

國(guó)家的夢(mèng)想和個(gè)人的夢(mèng)想能合在一起，對(duì)國(guó)家和個(gè)人來說都是幸事。這點(diǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)西方強(qiáng)國(guó)，在機(jī)械時(shí)代和電子時(shí)代，西方強(qiáng)國(guó)的國(guó)民參與度必然是超過世界上其他國(guó)家的。國(guó)家資金主持的尖端項(xiàng)目和企業(yè)資金關(guān)注的商業(yè)項(xiàng)目只是高端體現(xiàn)、極端發(fā)展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎(chǔ)，正是這個(gè)基礎(chǔ)提供了環(huán)境引導(dǎo)和源源不斷的潛力人才。

我在想，那些個(gè)國(guó)家怎么會(huì)有那么多人參與進(jìn)來，老百姓敢玩飛機(jī)、玩輪船、玩火箭，玩汽車，玩的是五花八門，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專業(yè)，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎(chǔ)之上的，不斷有人提出新的指標(biāo)，不斷有人參與解決問題。他們這些專業(yè)知識(shí)都是從哪里得來的呢，他們?cè)趺淳透蚁敫腋赡兀课业睦斫馐牵嗣癖娚罡蛔悖谐湓５馁Y金搞這些，更可能是他們的書店里專業(yè)的書籍要豐富的多吧，社會(huì)力量參與的也到位吧，也許在那些個(gè)國(guó)家一個(gè)普通勞動(dòng)者或者一個(gè)少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書店應(yīng)該能找到自己想了解和可操作實(shí)施的數(shù)據(jù)，在市場(chǎng)產(chǎn)品上也應(yīng)該能得到部分支持，甚至其基礎(chǔ)教育可以保證其設(shè)計(jì)出草圖，再通過社會(huì)服務(wù)力量輔助制出成品來實(shí)現(xiàn)自己的想法。

如果千萬個(gè)腦袋都能這樣獲得快樂，這樣的國(guó)家怎么能不強(qiáng)大呢。我覺得，外部科技強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)，并不是與生俱來的，主要是其國(guó)民參與程度決定的，這個(gè)指標(biāo)絕對(duì)和國(guó)家對(duì)各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的群眾普及深度和市場(chǎng)的開放程度是有關(guān)的。一個(gè)擇業(yè)后才知道自己要做什么的成人和一個(gè)青少年時(shí)期就能參與世界生產(chǎn)發(fā)展史的人的創(chuàng)造力肯定是不一樣的。

一個(gè)在青少年時(shí)期就能引導(dǎo)孩子們關(guān)注世界，提供條件讓青少年參與世界科技發(fā)展的民族比一個(gè)中青年時(shí)期才開始反省生活，重視科技的民族在時(shí)間反映上至少要提前10-，而且青少年時(shí)期的科技興趣與薪酬絕對(duì)無關(guān)，純興趣和純精力投入，干凈無雜，直抵目的。哪像中青年，瑣事一大堆，精力先被分走大半。單就興趣科技投入時(shí)間的累加上，3代人累計(jì)起來差距就拉的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

這還沒有提到群體共鳴效應(yīng)，青少年時(shí)期的孩子們都是扎堆的，參與的人多了，舊的新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就有能力在青少年群體中擴(kuò)大、傳播和不斷延續(xù)，而這種在群體參與里的共鳴和碰撞，則是興趣科技存在的條件之一，也有可能成為青少年擇業(yè)的方向和夢(mèng)想的起點(diǎn)。中青年都是家務(wù)獨(dú)處，興趣科技很難有肥沃的土壤。

我們的生活也在逐漸富足，資金肯定不是問題，生產(chǎn)應(yīng)該也不是問題，怎么把閑余的資金和人力、物力引導(dǎo)到這上面來是個(gè)事。

西方人所說的未來是中國(guó)在刷新世界發(fā)展史，應(yīng)該指的就是這個(gè)，他們是在按西方國(guó)民參與現(xiàn)代科技程度來看中國(guó)之未來，畢竟中國(guó)人的基數(shù)放在那里。因此，國(guó)之夢(mèng)，必然是國(guó)民參與度這個(gè)先行指標(biāo)要調(diào)動(dòng)起來，國(guó)民參與度的核心必然是青少年的參與深度和廣度。讓創(chuàng)新走出深宅大院，引導(dǎo)青少年真實(shí)接觸現(xiàn)代科技，讓青少年在書店就能實(shí)實(shí)在在的了解科學(xué)和生產(chǎn)，有想法就能走近開發(fā)創(chuàng)新，這才強(qiáng)國(guó)的'未來。

看看我們身邊，我的孩子和你們的孩子，業(yè)余時(shí)間不是在學(xué)英語，就是在學(xué)鋼琴，統(tǒng)統(tǒng)熟練工和拿來主義，對(duì)科技生產(chǎn)一問不知，書店里給青少年的科普讀物僅停留在宣傳層面，給青少年自學(xué)自造而量身定制的專業(yè)書籍幾乎沒有，事關(guān)科技興趣的社會(huì)服務(wù)力量還沒有形成或還沒有關(guān)注這一塊，這種情況下是不是還有很多事情要做呢。

什么飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)？什么航母？你讓讓全民參與試試，根本不是個(gè)問題，西方現(xiàn)代科技不就是這么一步步在民眾興趣科技的探討和碰撞中走出來的嗎。問問你上中學(xué)的孩子：飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和航母是怎么回事？他有多少相關(guān)資料？怎么造的？哪種結(jié)構(gòu)和原理最好？他有什么探討思路和想法？他能找誰進(jìn)一步探討？如果他能嘗試回答這些問題，未來就不是問題。

如果問我對(duì)身邊的什么實(shí)用科技感觸最深，我想想，首先絕對(duì)是電蚊拍，發(fā)明這個(gè)東西的腦袋絕對(duì)是夠聰明。太實(shí)用了，既能消滅蚊子，又能鍛煉身體，還不受蚊香之毒。啪啪聲中，絕對(duì)有成就感。再一個(gè)是豆?jié){機(jī)，太偉大了。早上一杯混合豆?jié){，營(yíng)養(yǎng)充分，頭晚泡好豆，其余讓它搞定，喝完出門，該忙啥忙啥。

另外還要對(duì)學(xué)校說一些。如果老師像外星人一樣，只是把一些枯燥、沒有來源的符號(hào)硬塞進(jìn)孩子們的頭腦里，那么學(xué)校還有很多工作要做。每一點(diǎn)知識(shí)與這個(gè)世界都是相關(guān)的、有來龍去脈的，是這個(gè)世界有血有肉的一部分，有著因果關(guān)系。希望你們能把這些講清楚，并且能賦予這些知識(shí)活力和動(dòng)力。因?yàn)檫@事關(guān)乎我們孩子的夢(mèng)想。

暑假第一課觀后感范文(6篇)

經(jīng)過反復(fù)試讀和修改讀書筆記吧終于打造出了今天的“暑假第一課觀后感范文”。觀看自己喜愛的影片是一種享受，當(dāng)影片謝幕時(shí)，我們都會(huì)獲得不一樣的感觸。這就需要我們靜下心來，動(dòng)筆撰寫一份自己的觀后感，通過寫下自己的分析和看法我們可以更深入地理解作品背后的文化。作品名觀后感究竟該如何寫呢？謝謝您的支持請(qǐng)將此頁添加到您的瀏覽器收藏夾中！

暑假第一課觀后感范文 篇1

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星期六早晨八點(diǎn)，我和媽媽坐在沙發(fā)上，等著觀看《中小學(xué)生春季安全教育第一課》，十分鐘后，節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開始，我和媽媽屏息凝神，認(rèn)認(rèn)真真觀看起來。

安全教育是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問題。要教孩子珍愛生命，發(fā)生災(zāi)難時(shí)應(yīng)該從容面對(duì)。通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。

當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們要趕快逃到操場(chǎng)的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來不及向外跑，我們應(yīng)該注意保護(hù)頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒有懸掛物的墻角。在室內(nèi)避震時(shí)，應(yīng)該選擇有支撐物的，易于形成三角空間的地方避震。如果沒有躲到堅(jiān)固的家具下，一定要保護(hù)好頭部，低下頭，用手或身邊的物體保護(hù)頭部或頸部，同時(shí)閉上眼睛，以防異物的傷害。地震時(shí)，萬一不幸被埋，不要驚慌，不要使用明火，也不要亂喊亂叫，找東西敲擊發(fā)出求救。

在夏天，溺水是青少年頭號(hào)殺手，其死亡率占三分之一!當(dāng)碰到有人溺水時(shí)，如果自己水性不好、不會(huì)游泳，不要盲目地跳下水去救人，要趕緊找大人來救助，否則會(huì)弄巧成拙，不僅救不成人還連自己的生命都失去了。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們不能乘坐電梯，要趕緊報(bào)警，還要盡快從安全出口逃生。如果火勢(shì)太大、樓層太高，我們無法逃離，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待救援。

通過對(duì)這些知識(shí)的了解，我也知道了人的生命只有一次。花兒謝了可以再開，燕子去了可以再來，而我們的生命卻無法再回來!看到這里，我突然想到了以前在網(wǎng)上看到的一個(gè)小故事。

在一個(gè)早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí)，樹干反中彈，重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命的朝樹砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿。自行截肢。。。。。。伐木工人把腿簡(jiǎn)單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個(gè)念頭:一定要活著回去。看了這個(gè)故事以后，給了我很大的啟發(fā)：其實(shí)，每個(gè)人就只有一次生命，如果不好好珍惜就再也不會(huì)有第二次了。我們就應(yīng)該像故事中的那個(gè)伐木工人一樣，即使遇到再大的困難，也不能輕易放棄自己的生命，要勇敢的活著，要珍愛生命。就像伐木工人一樣，在遇到巨大打擊之后，仍然只有一個(gè)念頭:一定要活著回去!若生命是一束鮮花，珍愛生命，使它嬌艷綻放，香氣四溢;若生命是一條溪流，珍愛生命，使它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔流到海;若生命是一篇華章，珍愛生命，使它高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳;若生命是一只幼雛，珍愛生命，使它羽翼豐滿，振翅翱翔。

希望同學(xué)們都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識(shí)，因?yàn)槎鄬W(xué)一次安全知識(shí)，平時(shí)多進(jìn)行安全知識(shí)的演練，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)我們就多了一次逃生的機(jī)會(huì)。我們要牢記這次講座的主題：珍愛生命，安全第一!

暑假第一課觀后感范文 篇2

奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中曾說過——人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。因此生命安全對(duì)于一個(gè)人的意義是非凡的，是任何榮華富貴都無法替代的，因此我們才要加強(qiáng)安全意識(shí)，從而使自己健康快樂地成長(zhǎng)。

我們是祖國(guó)的新一代的少年，祖國(guó)的發(fā)展離不開我們的奮斗，正是因?yàn)槿绱耍覀儾乓幼⒅貙?duì)于自己生命安全的保護(hù)，從而使自己健康快樂地成長(zhǎng)。

在觀看完整部安全第一課后我深刻得認(rèn)識(shí)到了人在災(zāi)難和意外面前的脆弱，所以我們才要學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害面前沉著冷靜，勇敢面對(duì)。

節(jié)目中還特別關(guān)注了交通安全，“交通”是我們生活的一部分，與我們的人身安全息息相關(guān)。也許一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就可能會(huì)改變?nèi)说囊簧煌ò踩褪侨绱恕Ｒ粓?chǎng)小小的意外可能會(huì)使你的人生從此變得不同。當(dāng)我和孩子看到有很多人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鼏庶S泉或因?yàn)榻煌ㄒ馔舛K身殘廢時(shí)，我們也彼此敲響了警鐘，在如今車水馬龍的街道上一定要做到寧等三分，不搶一秒。

通過這次節(jié)目我們也樹立了安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了很多的安全技能，提高了自我保護(hù)和應(yīng)變能力。也同時(shí)讓我明白了——生命是美好的，生活是知道我們一起去共同珍惜的。愛護(hù)生命，生命第一，讓我們一起樹立安全意識(shí)，共同讓我們的生命充滿著色彩吧

暑假第一課觀后感范文 篇3

今天晚上，我和媽媽一起去電業(yè)文化宮觀看《安全知識(shí)》講座。

給我留下最深印象的是：一個(gè)小男孩自己在家，有一個(gè)陌生人敲門，這個(gè)陌生人先把他家的電閘拉下來，然后說他是修電閘的，小男孩給小虎打了電話說：“你家停電了嗎?”小虎說：“沒有。”小男孩已經(jīng)想到他是個(gè)壞蛋，電話來了，小男孩大聲說：“爸爸，來了個(gè)修電閘的，”那個(gè)壞蛋聽見了馬上就逃走了。

我覺著這個(gè)小男孩很聰明。媽媽晚上也給我講了她小時(shí)候的一個(gè)故事：一天媽媽自己在家，有兩個(gè)人渴了，向她們家要水，喝水的時(shí)候，那兩個(gè)人向院子里張望，媽媽覺得他倆不象好人，就沖著院子里喊：“大哥，那兩個(gè)人我已經(jīng)給過水了。”聽到了喊聲，那兩個(gè)人馬上就走了。

通過看安全知識(shí)講座我懂了好多知識(shí)，剛才說的就是其中的一個(gè)，要是我的話，我就會(huì)給爸爸、媽媽打電話，讓他們知道。一會(huì)兒，爸爸、媽媽就會(huì)回來，自然而然的陌生人就會(huì)走的。短片里講的小男孩，他很機(jī)智、勇敢、遇事不慌張、沉著、冷靜。以后我遇見壞人也要向他一樣，不慌張，冷靜。

在生活中，要把安全意識(shí)放在第一位，提高防范意識(shí)，這樣我們的生活才更幸福、快樂、美好!

暑假第一課觀后感范文 篇4

7月4日下午，我們看了以珍愛生命、防止溺水為主題的《暑期第一課》電視公開課。

它使我懂得了如何珍愛生命、防止溺水。

**暑假上完第一節(jié)課，我才知道溺水是青少年最大的殺手。

不過掌握了正確的方法，就不用怕溺水了。

比如，不熟悉水性的人游泳時(shí)應(yīng)該在潛水區(qū)；不要盲目地在深水區(qū)游泳；不要接受別人的挑釁，在深水區(qū)比賽和游泳。

自救也是一個(gè)很好的方法，比如在游泳時(shí)，如果腿或腳抽筋，就用力按摩，拉抽筋，并呼救。

同學(xué)們，有時(shí)候危險(xiǎn)是我們不經(jīng)意間發(fā)生的，所以才導(dǎo)致了一個(gè)悲劇事件。

我們應(yīng)該知道，我們正處于青春年華，還有無數(shù)美好的時(shí)光，去探索未知，在無限美好的時(shí)界里，你會(huì)看到燦爛、燦爛的前景。

然而，我們的一些學(xué)生，隨著天氣越來越熱，往往會(huì)在沒有安全設(shè)施、家長(zhǎng)指導(dǎo)和救援人員的情況下，冒險(xiǎn)在水中游泳。

同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿足一時(shí)的快感，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機(jī)。

俗話說得好不怕一萬只怕萬一，萬一你們遇難了，那你們的家長(zhǎng)又該怎么辦，你們雖然這樣悄無聲息的走了，但是你們可否想過你們的父母，生你、養(yǎng)你、教育你的父母，我想那時(shí)最傷心的只有你們的父母。

眾所周知，世界上有各種各樣的藥，但我們唯一沒有的是后悔藥。如果我們到了那里，再后悔也無濟(jì)于事。

我們不想看到一個(gè)生命隨著河流的流淌而去，我們不想看到悲傷的父母，白發(fā)人送黑發(fā)人的悲傷場(chǎng)景。

我們要時(shí)刻牢記上級(jí)的關(guān)心和愛護(hù)，以免溺水事故再次發(fā)生。

當(dāng)然，真正的安全是我們需要關(guān)注和提高我們的意識(shí)，這樣我們才能真正生活在一個(gè)安全的世界里。

同學(xué)們，我們有暑假。讓我們行動(dòng)起來，珍惜我們的生命！遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的河流，在平靜中度過每一分每秒，告別溺水事件，讓我們一起度過一個(gè)安全美麗的暑假！。

暑假第一課觀后感范文 篇5

暑假是我非常期待的一天。說到假期，我很興奮。可是今天看了《暑假第一課》之后，我那股興奮勁卻不再有了。在節(jié)目中，我主要談到了兒童溺水的問題。在河邊游泳很危險(xiǎn)。如果你不小心，你會(huì)摔倒的。

而且水中的水草、淤泥會(huì)纏著你。不能到危險(xiǎn)水域玩耍如河道.池塘.

水庫(kù).大壩等地方玩耍。由楊斌.

曲天明等人員講解。農(nóng)村發(fā)生事故很多，原因是因?yàn)檗r(nóng)村的河水多，并且農(nóng)村父母一般都出去打工沒控照顧自己小孩。在未成年以前要通過監(jiān)護(hù)人的同意才行，救人時(shí)要與自我年齡、能力相適應(yīng)才行，超出這個(gè)范圍就不行了就不是我們應(yīng)該做的。

在發(fā)生意外的時(shí)候我們不能盲目施救，要趕緊去喊大人，由大人想辦法，如果我們?nèi)ゾ龋苡锌赡茏约阂矔?huì)被拽下去，這樣我們的生命也會(huì)受到威脅。作為兒童，我們必須提高預(yù)防意識(shí)，用自己的行動(dòng)珍惜生命。他們放了一個(gè)**，叫專業(yè)人士做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)并請(qǐng)同學(xué)感想了一下，并請(qǐng)會(huì)游泳的同學(xué)站了起來還問誰會(huì)救生，結(jié)果一個(gè)都沒有。

然后他又放手，解釋說他不能下水救援。不能手牽手的營(yíng)救。被別人發(fā)現(xiàn)還可能營(yíng)救，不認(rèn)必定死亡。

程序中還提到了一些溺水病例，大約25例。未成年人有綠色通道，訴訟速度快。家來貧困者有救助，然后公布了**有時(shí)可以打這個(gè)**，最后讀了倡議書。并祝小朋友們度過一個(gè)快樂的暑假。

由此可見，生命的重要性，沒有生命，就沒有資本。當(dāng)別人想拉你去釣魚或釣魚時(shí)，你應(yīng)該毫不猶豫地拒絕。游泳時(shí)，你應(yīng)該去一個(gè)正常的地方而不是水庫(kù)

在江河等地游泳救人，要見義勇為，不要盲目救人。

最后說一句：“珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。”

星期六上午，我早早起床和媽媽守在電視機(jī)前**《安全教育第一課》。安全教育主要是讓我們的孩子知道在發(fā)生火災(zāi)和水災(zāi)時(shí)如何自救。我觀察并模仿一些動(dòng)作，問我媽媽是否正確。我媽媽說我做得很好。安全教育也告訴我們，大多數(shù)孩子死于交通事故和溺水，所以我們必須遵守交通規(guī)則。

媽媽說，雖然我會(huì)游泳，但我去河邊和水庫(kù)游泳時(shí)，必須有爸爸陪著。當(dāng)我在游泳池游泳時(shí)，我盡量不玩，這很容易窒息。媽媽還語重心長(zhǎng)地說：“不要和陌生人說話，媽媽放學(xué)接都比較晚，要呆在學(xué)校里等媽媽，不是自己的親人都不要和他們說話。

”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了。”

看完電視沒多久，媽媽就告訴我四川又發(fā)生**了，真可怕!媽媽說生命是多么可貴，但是面對(duì)自然災(zāi)害的時(shí)候又是多么脆弱，所以一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍愛生命!雖然，我還不是很懂，但是我覺得若是失去親人多么可怕，沒有媽媽我該怎么辦?

那么媽媽沒有我也會(huì)很傷心，所以我要保護(hù)媽媽，也要保護(hù)自己。

《暑假第一課》是一檔很好的欄目，通過**，我了解了很多。作為小學(xué)生的我們?cè)跓o家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下不能私自下水游泳。**中講到有一天，有兩個(gè)小朋友放學(xué)回家的路上，一個(gè)小朋友看見了小河說：

“我們到河里游泳喔。”另一個(gè)小朋友他不同意也勸他也不要下河游泳，但是那個(gè)小朋友不聽勸告就私自下河游泳了。在岸上的小朋友一個(gè)勁的叫他不要游到河**，河**比較深。

但是，他還是我行我素的往河**游去。過了一會(huì)兒，在游泳的小朋友就喊：“救命”。

在岸上的小朋友見狀就跑去叫人了。當(dāng)大家將游泳的小朋友救起來的時(shí)候，悲劇已經(jīng)無法挽回了。

同時(shí)還不能去不知水情、偏僻的地方游泳。**中講述了三名會(huì)游泳的小朋友來到了比較偏僻的水庫(kù)游泳，不知水庫(kù)的水情等原因，溺水事故發(fā)生了。由于小河、池塘、水庫(kù)與普通游泳池的區(qū)別較大，水庫(kù)、河流、池塘等地下水中可能存在水草、漩渦等不明情況，極有可能引發(fā)溺水悲劇。

在游泳之前要做準(zhǔn)備活動(dòng)。**中講到有一男一女的小朋友一起去游泳，男的小朋友事先沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)就下河游泳了，而那個(gè)女的小朋友事先做足了準(zhǔn)備活動(dòng)才下河游泳，后來由于那個(gè)男的沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)，沒有游多久就抽筋了，事故也就發(fā)生了。當(dāng)然，如果你在游泳時(shí)確實(shí)抽筋，不要緊張。先深呼吸，然后潛入水中，用手揉搓小腿，用力將腳底向上。同時(shí)，用力踩住腳跟，使收縮的肌肉緩慢，然后游向岸邊。

這一次，我學(xué)會(huì)了珍惜生命，確保自己的安全，不讓悲劇發(fā)生。所以我不僅要學(xué)會(huì)游泳，而且要遵守游泳時(shí)的一些共同規(guī)則。

星期六上午，我早早起床和媽媽守在電視機(jī)前**《安全教育第一課》。安全教育主要是讓我們的孩子知道在發(fā)生火災(zāi)和水災(zāi)時(shí)如何自救。我觀察并模仿一些動(dòng)作，問我媽媽是否正確。我媽媽說我做得很好。安全教育也告訴我們，大多數(shù)孩子死于交通事故和溺水，所以我們必須遵守交通規(guī)則。

媽媽說，雖然我會(huì)游泳，但我去河邊和水庫(kù)游泳時(shí)，必須有爸爸陪著。當(dāng)我在游泳池游泳時(shí)，我盡量不玩，這很容易窒息。媽媽還語重心長(zhǎng)地說：“不要和陌生人說話，媽媽放學(xué)接都比較晚，要呆在學(xué)校里等媽媽，不是自己的親人都不要和他們說話。

”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了。”

看完電視沒多久，媽媽就告訴我四川又發(fā)生**了，真可怕!媽媽說生命是多么可貴，但是面對(duì)自然災(zāi)害的時(shí)候又是多么脆弱，所以一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍愛生命!雖然，我還不是很懂，但是我覺得若是失去親人多么可怕，沒有媽媽我該怎么辦?

那么媽媽沒有我也會(huì)很傷心，所以我要保護(hù)媽媽，也要保護(hù)自己。

暑假第一課觀后感范文 篇6

一提到消防，腦海中馬上就會(huì)出現(xiàn)消防員們開著消防車沖向火場(chǎng)的情景，在所有的災(zāi)害中，火災(zāi)是發(fā)生最頻繁的，只要稍不注意，一顆小小的火星也可以釀成一場(chǎng)大的災(zāi)難，甚至奪走人類最寶貴的生命。所以每個(gè)人都要對(duì)消防安全有所了解，掌握必要的消防知識(shí)，在危難時(shí)刻幫助自己逃生。

生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多案例都告訴我們，火災(zāi)是在不經(jīng)意間發(fā)生的，比如看電視時(shí)間過長(zhǎng)，電視里面的電路板燒壞可能引起火災(zāi);電冰箱、電熱水壺旁不要放可燃物品，否則一但線路發(fā)生損壞，就會(huì)釀成火災(zāi);夏天點(diǎn)蚊香驅(qū)蚊時(shí)，也要注意蚊香的放置地點(diǎn)，不要靠近可燃物，不然也會(huì)形成火災(zāi)。既然火災(zāi)離我們生活這么近，我們平時(shí)要怎樣做才能預(yù)防呢?

1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂扔未熄滅的煙頭和其他火種。

2、睡覺和外出之前關(guān)閉電器、電燈、燃?xì)鉅t具、熄滅火源。

3、按規(guī)定不燃放煙花爆竹，不在山林里野炊，在祭祖的時(shí)候要等燃燒的紙箔、香等燃盡熄滅后離開。

4、不在家里存放易燃、易爆物品，公共場(chǎng)所更不能攜帶易燃、易爆物品。

5、公共場(chǎng)所要配備滅火器。安全出口、逃生通道要保持暢通，不要堆放雜物。

說了這么多預(yù)防火災(zāi)的注意事項(xiàng)，那一但發(fā)生火災(zāi)我們要怎么自救逃生呢?

如果發(fā)生火災(zāi)首先要打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)，火勢(shì)的大小，等待救援，記住要用濕毛巾捂住口鼻，更有利于自救。如果火勢(shì)小，也可以用濕毛巾捂住口鼻，彎腰爬行，逃生自救。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。學(xué)好消防安全知識(shí)，掌握好消防安全技能，維護(hù)好自己、他人的生命安全。

新春第一課觀后感(模板6篇)

還依稀記得看電影時(shí)最初的感動(dòng)，觀后感往往是具有主觀傾向的。寫觀后感的過程也是重新理解作品的過程。一篇優(yōu)秀的觀后感是可以感動(dòng)人心，打動(dòng)讀者的。怎樣動(dòng)筆寫好一份關(guān)于作品的觀后感呢？下面是讀書筆記吧編輯幫大家整理的新春第一課觀后感,如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

新春第一課觀后感 篇1

今年的開學(xué)第一課深深地感動(dòng)了我，節(jié)目主要圍繞 “愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)” 四個(gè)主題講述了一些故事，讓我記憶最深刻的就是抗日英雄閆福華的故事。

閆福華是兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，一天和他的小戰(zhàn)友一起站崗放哨，為了保護(hù)小戰(zhàn)友，要小戰(zhàn)友先撤退給八路軍通風(fēng)報(bào)信，而自己選擇了直接面對(duì)日本鬼子，用他的勇敢和智慧保護(hù)了八路軍，而自己為了革命獻(xiàn)出了寶貴的生命。閆福華當(dāng)年也不過十幾歲，和我年齡差不多，我佩服他小小年紀(jì)為革命而獻(xiàn)身的那份勇氣。如果是我，我敢那樣做嗎?

在戰(zhàn)火中，勇敢就是不怕犧牲，流血不流淚。而在今天，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，就可以做一個(gè)勇敢的孩子。勇敢是男孩的象征，也是女孩必有的品質(zhì)，如果一個(gè)人不勇敢，就不能突破自己，超越自我。抗戰(zhàn)的精神要銘記，勇敢、堅(jiān)定、自強(qiáng)不息，我們要用這樣的精神去學(xué)習(xí)。

今年的《開學(xué)第一課》，使我真正懂得了和平幸福的生活來之不易，是用革命先烈的鮮血和生命換來的，我們要珍惜。未來是我們的時(shí)代，我要努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良、陽光向上、智慧樂學(xué)，具有民族情懷的小學(xué)生!

新春第一課觀后感 篇2

開學(xué)第一天，我們?cè)趨抢蠋煹膸ьI(lǐng)下觀看了《新春第一課》。《新春第一課》講述了：＂傳承家風(fēng)，實(shí)踐核心價(jià)值。＂

影片中講述了許多值得大家學(xué)習(xí)的人。其中有：抗曰女英雄趙一曼，善良的師楠，羅畢炎先生和＂美徳少年＂李熠輝等。讓我印象最深刻的是抗日女英雄趙一曼。

影片介紹趙一曼被捕后，在被日軍用各種殘酷的手段下也沒有吐露任何實(shí)情，及在最后給她兒子，寧兒的信時(shí)，深深地感動(dòng)了我。那封催人淚下的家書是這樣寫地：＂母親對(duì)于你沒有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情，母親不用千言萬語來教育你，只用實(shí)際行動(dòng)來教育你，希望不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的！＂看到這里，讓我由衷地敬佩她，讓我立自要成為一個(gè)不怕困難，堅(jiān)貞不屈的愛國(guó)精神，是每個(gè)國(guó)人應(yīng)具備的品質(zhì)。同時(shí)，我也要把其他的人的優(yōu)秀品質(zhì)一一學(xué)習(xí)。把勤勞、孝順、友善、舍得、忍讓、守法愛國(guó)的家訓(xùn)家風(fēng)傳遞下去。

我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜烈士們換來的幸福生活。發(fā)揚(yáng)影片中優(yōu)秀的品質(zhì)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

新春第一課觀后感 篇3

今天，一如既往，我們?cè)趯W(xué)校里看了《新春第一課》。這次《新春第一課》的主題是“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，熱愛美麗宜昌”。

這次《新春第一課》講了宜昌的風(fēng)景、名人、歷史和貢獻(xiàn)，叫《美麗的宜昌》。其中介紹了世界聞名的三峽大壩、全國(guó)聞名的葛洲壩，還有屈原祠等。宜昌，真是一個(gè)美麗的地方！

《新春第一課》里還講了周立榮、胡振浩、汪國(guó)新三個(gè)人的故事。周立榮他非常喜歡巴土文化，還為弘揚(yáng)巴土文化做出了許多事。先是為巴土文化寫書，后來覺得文章不能更好地表達(dá)他對(duì)巴土文化的熱愛，于是，他開始創(chuàng)作關(guān)于巴土文化的歌。就是他創(chuàng)作出了著名的《巴土戀歌》。

胡振浩在一次下基層考察時(shí)，喜歡上了纖夫們唱的“峽江號(hào)子”，后來，他退休后，努力展示峽江號(hào)子。一到舞臺(tái)上他就精神煥發(fā)，而回到家里，坐了兩分鐘，就打起瞌睡來。

汪國(guó)新他很喜歡《三國(guó)演義》中的關(guān)公。于是，他為關(guān)公畫了很多張像。還創(chuàng)作了《朋友》等作品。

我還了解到，差不多三年后，宜昌將成為一個(gè)大城市。希望宜昌的建設(shè)能更快一點(diǎn)，讓宜昌成為一個(gè)舉世聞名的城市！

新春第一課觀后感 篇4

今天，同學(xué)們觀看了《新春第一課》，這次的主題是——擁有家訓(xùn)家規(guī)，傳承中華美德。這次開學(xué)第一課講了許多小平凡，而大偉大的人物，如：年紀(jì)80歲的老人，還帶著自己的家人完成畫畫夢(mèng)想等等，而我記憶最深刻的，還是為國(guó)捐軀的趙一曼。

趙一曼一生受盡屈凌，她的一生既平凡，又極其不平凡。從小趙一曼熱愛讀書，但在那時(shí)的封建社會(huì)，是不允許讀書的，這時(shí)的趙一曼，明白了她的一生。等到趙一曼19歲時(shí)，她結(jié)識(shí)了劉達(dá)邦，兩年后成為夫妻。在趙一曼22歲時(shí)，被黨組織召回，要完成一項(xiàng)秘密的任務(wù)，有孕在身的趙一曼，只好與丈夫道別，她沒想到這一走，便是永別······日軍來了，那項(xiàng)秘密被發(fā)現(xiàn)，趙一曼被抓，將兒子托付給丈夫的哥哥撫養(yǎng)。自己被抓到監(jiān)獄后，一聲不吭，日軍已不耐煩了，便施行酷刑，可趙一曼還是一聲不吭。

日軍知道從他口中是得不到任何消息，便下令處死了趙一曼，那時(shí)的她，年僅31歲。“誓為人不為家，跨江渡海走天涯。男兒若是全都好，女子緣何分外差？未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華。白山黑水除敵寇，笑看旌旗紅似花。”

這首《濱江懷述》，證明了趙一曼在歷史文化上，在人民的心底里，是偉大的！

新春第一課觀后感 篇5

今天我觀看了《新春第一課》，節(jié)目里四位宜昌民選人物讓我感動(dòng)不已，受益匪淺。

她，擁有肯吃苦的精神。徐夢(mèng)婷的父母在她三歲時(shí)離異，父親和爺爺也不幸相繼去世，奶奶下肢癱瘓，終日躺在床上，八歲時(shí)的徐夢(mèng)婷就成了家里唯一的支柱。但她沒有一句怨言，仍然用一顆樂觀向上的心去迎接每一個(gè)日出。從她的眼神中我看見了堅(jiān)定。她仿佛是那金燦燦的太陽花，永不放棄，迎風(fēng)綻放出燦爛的笑顏。

她，擁有孝順的品質(zhì)。黃露露與她的母親相依為命，但她的母親因?yàn)槌Ｄ臧c瘓?jiān)诖玻l(fā)了嚴(yán)重的褥瘡，黃露露義無反顧地在學(xué)校旁邊租了一間小房子，把母親接到那里照顧。她每天中午都會(huì)行色匆匆地趕回家，為母親清洗傷口。她清洗時(shí)總是全神貫注的，常常累得大汗淋漓，卻從沒有叫過一聲苦，抱過一聲怨。她仿佛是一朵平凡的雛菊，看似不起眼，卻有著最偉大的愛。

她，擁有一顆充滿愛心的心。曹浩是一名貧困的大學(xué)生，卻未曾想她寧愿一天打四份工，也要幫助遠(yuǎn)在甘肅的三個(gè)小孩子。她說：“我不希望那些小孩子像我讀書時(shí)那樣艱苦。”是啊，她雖然樸實(shí)無華，但是她“為別人想得多，為自己想得少”。她仿佛是那渺小的蒲公英，將愛心灑滿各地。

她，擁有堅(jiān)持不懈的精神。趙蕓蕾是二零一二倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球女雙、混雙的冠軍。在這光鮮亮麗的背后，有著常人無法想象的辛酸。有一次她發(fā)著高燒，卻依然堅(jiān)持練球，她是多么頑強(qiáng)、有毅力啊！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有付出就有收獲。風(fēng)雨過后她終于迎來了絢麗的彩虹。她就像那傲雪的梅花，是那樣堅(jiān)定。

這個(gè)節(jié)目使我得到了許多，明白了許多，學(xué)會(huì)了許多，更讓我懂得了人世間最珍貴的道理！

新春第一課觀后感 篇6

在開學(xué)的第一天，老師在白板上為我們播放了《新春第一課》。

其中讓我學(xué)到了不少的道理，其中對(duì)我深有感觸的是趙蕓蕾大姐姐的故事。

趙姐姐從小對(duì)羽毛球情有獨(dú)鐘、勤加苦練，在幾年后參加了省隊(duì)，在浙江的一次比賽中開始了她人身中最重要生涯，她考上了國(guó)家青年隊(duì)，她再度努力，再次成為國(guó)家隊(duì)的隊(duì)員。

趙姐姐的目標(biāo)是奧運(yùn)冠軍，她自豪的對(duì)父母說出了這句話，她終于有一次上了2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)。

奧運(yùn)會(huì)趙姐姐要和一位隊(duì)友闖進(jìn)了總決賽，將要對(duì)戰(zhàn)的對(duì)手是兩名日本對(duì)手，她在訓(xùn)練中扭傷了腳，但為了總決賽、為了國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)上了總決賽。

第一局開始了，趙姐姐爆發(fā)優(yōu)勢(shì)輕松的打敗了日本的兩位對(duì)手，顯示了中國(guó)較大的優(yōu)勢(shì)。

第二局開始了日本隊(duì)手似乎爆發(fā)了優(yōu)勢(shì)讓分?jǐn)?shù)平了下來，趙姐姐腳傷又發(fā)了，她用盡最后的機(jī)會(huì)打敗了日本對(duì)手，又一次突破了記錄，成為了中國(guó)雙打五連冠的冠軍，又一次的突破了世界記錄。

趙蕓蕾大姐姐用她奮力拼搏、勇奪的精神，成為了奧運(yùn)羽毛球“雙冠王”讓宜昌實(shí)現(xiàn)了，奧運(yùn)冠軍“零”的突破，也為世界介紹了這位宜昌人“趙蕓蕾”。

開學(xué)第一課2013觀后感6篇

電影或電視劇，是可以影響一個(gè)人一輩子的，好的作品能直擊人心，給我們帶來震撼的感受，觀看完的以后，你會(huì)被作品描繪的情景吸引，印象深刻，寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。怎么才能用文字的方式把觀后感記錄下呢？以下是小編為大家收集的“開學(xué)第一課2013觀后感6篇”僅供參考，希望能為您提供參考！

開學(xué)第一課2013觀后感 篇1

經(jīng)過漫長(zhǎng)乏味的假期，我再次迎接了開學(xué)，開學(xué)已不再陌生，以前我總是巴不得不開學(xué)。但這次，我渴望開學(xué)，渴望獲取知識(shí)，在剛剛經(jīng)歷過小升初后，我明顯感受到了自己知識(shí)的范圍，我愿多讀幾遍課外書，來豐富我的課余生活，學(xué)生三部曲中的第一部曲，我已感受到它的奧妙之處。 發(fā)了早已熟悉而陌生的課本，對(duì)著這些復(fù)雜的難題，和博大精深的漢字，我第一時(shí)間竟是一絲喜悅在我心里蕩漾，而不是皺眉。因?yàn)槲蚁胫挚梢詭еの睹β担睦锟偸窍沧套痰摹?第一節(jié)課是語文課，老師先要我們默讀，我捧起這本沒過多色彩裝飾的語文書，慢慢的和漢字打交道來，默讀后，緊接著老師就提問，同學(xué)們的多惰性因時(shí)間隨意揮發(fā)，而漸漸多起來，幾乎每個(gè)人的手都像灌了鉛似的，沉重的舉不起來，但有時(shí)班上則頗有“鶴立雞群”的風(fēng)范，寥寥的幾只手在教室中舉著。 經(jīng)過時(shí)間慢慢的提醒，同學(xué)們的另一性質(zhì)也逐漸被揮發(fā)出來了——聊天，每當(dāng)老師朝向黑板，總有不安分的人唧唧喳喳的打擾別人，教室又是那么熟悉了，第一節(jié)課是馬戲團(tuán)表演現(xiàn)場(chǎng)，有勇敢跳圈的老虎，有膽小的老鼠，還有負(fù)責(zé)伴奏的蚊子…… 老師幽默得講著課，我們認(rèn)真的聽著課，下課鈴在知識(shí)與快樂中編織成了，一直提醒最快樂的時(shí)間來了，但我們?nèi)粤魬僦@趟回味無窮的課。 班級(jí)如森林，里面有兇猛的老虎，笨重的黑熊，靈活的猴子，沉重的大象，可愛的百靈鳥……森林里有各種各樣的動(dòng)物，班里有各種各樣的人，但他們都是屬于森林屬于班級(jí)的。 開學(xué)第一節(jié)課，再次給予我無窮的希望，在一開始，我們就得朝氣蓬勃的向別人證明自己，譬如發(fā)現(xiàn)了新區(qū)域，帶給人無限的遐想，那么，盡量讓遐想變成現(xiàn)實(shí)，這就是小升初后的第一節(jié)課帶給我的啟發(fā)。

開學(xué)第一課2013觀后感 篇2

今天，我觀看了《開學(xué)第一課》，看完讓我慷慨萬分。 夢(mèng)想，是每個(gè)人的支柱，心中有夢(mèng)想，就有動(dòng)力。每個(gè)人的夢(mèng)想是精神上的支柱，是心靈的支柱。夢(mèng)想這兩個(gè)字是多么的有魅力啊，讓世界上的每個(gè)人都因?yàn)檫@個(gè)詞而努力，而奮斗！ 在這一期的《開學(xué)第一課》中，有來自山東的航天員王亞平，有因?yàn)閴?mèng)想而每天堅(jiān)受著六個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度的訓(xùn)練的付麗娟，有小時(shí)候因?yàn)橄朐谂_(tái)上表演而被人瞧不起的郎朗，還有幫助兒子漸漸康復(fù)的偉大母親鄭亞波…… 有夢(mèng)就要堅(jiān)持。這句話說的沒有錯(cuò)，人的夢(mèng)想是要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它，還要堅(jiān)持。付麗娟的這種堅(jiān)持，使我感受很深。付麗娟今年十三歲了，她是一名女孩，很愛跳傘，跳傘讓她感到無拘無束，很自由，當(dāng)軍讓她覺得很帥氣。在八一跳傘隊(duì)的訓(xùn)練中，讓她覺得很難的訓(xùn)練就是挺凳子，挺凳子主要是訓(xùn)練人在空中降落的姿勢(shì)，用腹部去挺，腿，腳，胳膊，手，都要翹起來，每次都要訓(xùn)練5-10分鐘。在訓(xùn)練的過程中她曾受過傷，但她沒有氣餒，還是堅(jiān)持了下來。節(jié)目組在付麗娟不知道的情況下把她的奶奶和爸爸請(qǐng)來了，我情不自禁地留下了眼淚，她們見面了，站在她身后的同志也都淚流滿面。八一跳傘隊(duì)的人因?yàn)閴?mèng)想而付出，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種幸福，機(jī)會(huì)是給準(zhǔn)備好的人。在那么多感人的故事中，我選擇這個(gè)故事，原因是我看到付麗娟這種堅(jiān)持不懈的精神，她努力，她奮斗，這種長(zhǎng)久的訓(xùn)練，這種長(zhǎng)久的堅(jiān)持。 通過觀看《開學(xué)第一課》，我知道了有夢(mèng)就要堅(jiān)持，有夢(mèng)的人才能出彩。我也有自己的夢(mèng)想，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，完成自己的夢(mèng)想！~ 河南鄭州鞏義市孝北小學(xué)六年級(jí):郭杰

開學(xué)第一課2013觀后感 篇3

曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生。掛聽筒，穿大褂，叮囑病人，救死扶傷。多么專業(yè)呀！可，當(dāng)醫(yī)生阿姨告訴我做醫(yī)生壓力很大，還要學(xué)做手術(shù)時(shí)，我就把當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，晾在一邊了。 曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)警察。穿制服，戴警帽，開警車，調(diào)解民情，指揮疏通道路。多么威風(fēng)呀！可，當(dāng)我在電視上看到每當(dāng)有人遇害時(shí)，警察要第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，察看尸體，我的當(dāng)警察的夢(mèng)想也不翼而飛了。 看了《開學(xué)第一課》后，我才發(fā)現(xiàn)，所有成功地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人士背后，往往有著種種阻礙，種種辛酸，但他們都堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定地去面對(duì)。 鄭亞波，一個(gè)加油站的女工。她兒子四歲時(shí)，被確診為智力低下。從此，她下定決心，要為兒子恢復(fù)智力而努力。這也是她一生的夢(mèng)想！她把所有能試的方法都試了，結(jié)果都以失敗而告終。最后，她用了十一年的時(shí)間，教兒子彈鋼琴，其中的辛苦可想而知！終于，“功夫不負(fù)有心人”，在鄭亞波的的努力下，兒子的智力慢慢提升了。 鄭亞波為了夢(mèng)想如此執(zhí)著的態(tài)度深深感染了我。想想我自己，我只是聽別人說，看別人做，自己從來沒有去試一試，就輕易放棄了對(duì)夢(mèng)想的追求。我想到了寓言故事《小馬過河》，小馬聽了松鼠和老牛的話，不知道是該過河還是不該過河，在媽媽的鼓勵(lì)下自己去一試，才發(fā)現(xiàn)，自己和松鼠、老牛的過河情況都不一樣。我暗暗下定決心，要從自己的實(shí)際出發(fā)，去追逐屬于我自己的夢(mèng)想！ 現(xiàn)在的我，有一個(gè)夢(mèng)想——自由攝影師。背著攝影包，挎著照相機(jī)，捕捉生活的瞬間，讓它定格為永恒！ 我要追著這個(gè)夢(mèng)想努力進(jìn)發(fā)，克服一切阻礙，讓夢(mèng)常駐我心！

開學(xué)第一課2013觀后感 篇4

夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引領(lǐng)走向黎明。夢(mèng)想，伴隨著我們的成長(zhǎng)。

在《開學(xué)第一課》上，我看到了許多人的夢(mèng)想.他們并沒有神奇的翅膀，可以讓夢(mèng)想飛翔。但他們一直堅(jiān)持，沒有放棄，為夢(mèng)想努力著，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。 13歲的付麗娟從小就向往著藍(lán)天和軍營(yíng)，她帶著對(duì)綠色軍營(yíng)的美好憧憬和放飛藍(lán)天的夢(mèng)想，從湘西小鎮(zhèn)來到了跳傘大隊(duì)。跳傘雖然很瀟灑風(fēng)光，但卻要經(jīng)過嚴(yán)格艱苦的訓(xùn)練，瘦小的她有點(diǎn)吃不消，但想到自己的夢(mèng)想，她咬牙堅(jiān)持到了最后。功夫不負(fù)有心人，她成功了。是啊，沒有人會(huì)隨隨便便成功，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前總要付出很大的努力。她的堅(jiān)持讓我想起了《當(dāng)幸福來敲門》里的克里斯·加德納，他只是一個(gè)生活在舊金山的黑人青年，但事業(yè)不順，生活潦倒，只能每天奔波于各大醫(yī)院，賣骨密度掃面儀。為了讓自己家庭的日子改善，克里斯決心成為一個(gè)股票經(jīng)紀(jì)。但妻子不忍窮苦的生活，獨(dú)自離開了家。后來他又因?yàn)橥锨贩孔獗环繓|趕出了家，只得帶著兒子流落街頭。堅(jiān)韌的克里斯面對(duì)困境時(shí)刻，依然毫不放棄，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。靠著毅力克服了各種困難，在一家股票公司當(dāng)上了股票經(jīng)濟(jì)，又開了自己的股票經(jīng)紀(jì)公司，最終成了百萬富翁，。他們都在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想奮斗著，他們堅(jiān)持不懈的精神令人敬佩。

夢(mèng)想，就像女航天員王亞平說的，雖然看似遙不可及，但只要努力和堅(jiān)持，就能觸摸得到。只要堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，為它去努力，終會(huì)成功的。

開學(xué)第一課2013觀后感 篇5

《開學(xué)第一課》已經(jīng)播出了五年，在這五年來它講述了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事、介紹了一個(gè)又一個(gè)我們應(yīng)該為之奮斗的榜樣、并詮釋了一個(gè)又一個(gè)主題。在那些榜樣中，有兩個(gè)人最讓我敬佩，那便是偉大的媽媽鄭亞波與她的兒子閆銘威。年輕人的夢(mèng)想很美好，父母的夢(mèng)想則顯得更無私。

兒子小威身患腦癱，母親鄭亞波不離不棄，教他學(xué)鋼琴的故事感動(dòng)了很多人，同時(shí)也登上了中國(guó)夢(mèng)想秀的舞臺(tái)。在演講中她幾度落淚，陳述自己所遇到的困難和幾欲放棄的想法，但都是親情讓他堅(jiān)持了下來。而對(duì)兒子的堅(jiān)持訓(xùn)練也獲得了成果，通過她的努力，小威可以彈奏許多中外名曲，并通過彈鋼琴使自己變得活潑、陽光。

鄭亞波與小威的故事讓我堅(jiān)信了一個(gè)觀點(diǎn)：夢(mèng)想就是動(dòng)力，只有堅(jiān)持才能夢(mèng)想成真，人生因夢(mèng)想而壯麗！沒錯(cuò)，人生因夢(mèng)想而具備了前進(jìn)的動(dòng)力，因堅(jiān)持而實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，不然小威也不會(huì)擁有今天。在我的身邊，也有許多因堅(jiān)持夢(mèng)想而成功的例子，這些人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我的鄰居——潘姐姐，她初中所上的學(xué)校并不算好，只是一個(gè)鄉(xiāng)村邊的初中而已。

但她從小就下定決心要考一個(gè)好的高中，上所名牌大學(xué)。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)遠(yuǎn)大的理想催促著她，使她積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績(jī)就讀于我市的三種。三年后，也正是這個(gè)夢(mèng)想讓她在高考中迸發(fā)出光芒！除了身邊的榜樣，還有偉人們的成功事例都住在激勵(lì)著我。

最讓我受益的人便是居里夫人。居里夫人乃是家喻戶曉的人物，主要是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了釙和鐳，并將這兩種元素的提煉方法公布于眾。她能成功的背后總是艱苦的，在她提煉鐳的時(shí)候，可能在一噸的化工廢料里都僅能提煉出0.1克鐳，她又為此付出了多少青春，多少汗水！她是因?yàn)橛羞@夢(mèng)想而堅(jiān)持下去的，而這個(gè)夢(mèng)想也提供了堅(jiān)持不懈的動(dòng)力，讓居里夫人的人生出彩！說了那么多，但是總歸沒有脫離夢(mèng)想的主題，我們要知道夢(mèng)想就是動(dòng)力，只有堅(jiān)持才能夢(mèng)想成真。

人生因夢(mèng)想而壯麗！因夢(mèng)想而出彩！

開學(xué)第一課2013觀后感 篇6

今天是開學(xué)的第一天，我們觀看了《開學(xué)第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實(shí)我們的生活中處處都存在美，只是因?yàn)槟氵€沒有發(fā)現(xiàn)。

在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實(shí)，美就存在于我們身邊。

黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長(zhǎng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。

母親為了讓孩子的早餐有營(yíng)養(yǎng)，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準(zhǔn)備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開始工作了，難道這不是重活動(dòng)中的？

走進(jìn)校園，看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。

在街上，你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì)將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。

在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。

「必備」觀后感安全第一課匯總6篇

此時(shí)用文字表示自己的心情，寫一篇觀后感不失為一種好選擇。觀后感有具體的格式，寫觀后感時(shí)，結(jié)構(gòu)層次要鮮明，重點(diǎn)要放在"感情”上，寫作品名觀后感真的較難嗎？我們花時(shí)間專門編輯了觀后感安全第一課，希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友！

觀后感安全第一課【篇1】

生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。然而，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，一些員工在安全問題上，總想體現(xiàn)出自己的“小聰明”，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，為自己一次次地違章作業(yè)沒出問題而慶幸，甚至還有人不惜以自己的親身體會(huì)向別人傳授“經(jīng)驗(yàn)”。這樣做，最終為安全埋下了“定時(shí)炸彈”，一旦爆炸，后果難以想象，損失無法彌補(bǔ)。作為一名建筑安裝施工企業(yè)的員工，只有用腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和一步一個(gè)腳印的態(tài)度扎實(shí)工作，才能有效地確保安全生，安全生產(chǎn)——關(guān)鍵在落實(shí)。安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾，也不是書本上的幾段大話，而是一種踏實(shí)的工作態(tài)度，是我們實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、每一句話，是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自己、為他人負(fù)責(zé)的一種永久性地表現(xiàn)。企業(yè)員工的執(zhí)行力，直接關(guān)系著措施的落實(shí)、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。安全生產(chǎn)管理更要講執(zhí)行力，對(duì)我們建筑安裝企業(yè)來說，安全生產(chǎn)是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全生產(chǎn)，必須在管理上下功夫、提高安全保障的“執(zhí)行力”。因此，要求我們每個(gè)人都要從細(xì)節(jié)做起，重視每個(gè)環(huán)節(jié)鏈，做到每個(gè)環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位。規(guī)章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著去做是對(duì)職工生命的關(guān)懷。違章與事故、與生命都是緊密相連的，一個(gè)小小的違章，很可能就斷送了自己的生命。安全生產(chǎn)工作如履薄冰，來不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。關(guān)愛生命，就要先從遵章開始，關(guān)愛生命，就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)十大禁令。

安全生產(chǎn)無小事，我們要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。提高安全意識(shí)、規(guī)范不安全行為、杜絕各種習(xí)慣性違章，消除不安全隱患，努力做好安全生產(chǎn)工作。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是我們應(yīng)該恪守的信念。要確保安全，首先必須強(qiáng)化人的安全意識(shí)。

我覺得條條都是治理安全違章的重點(diǎn)目的不是整治人，而是為了保障我們每位作業(yè)人員生命財(cái)產(chǎn)的安全，是我們建筑安裝安全生產(chǎn)的高壓線，是我們工作行為的準(zhǔn)則線，是我們思想意識(shí)的警戒線，是我們生命安全的保障線。這四條線貫穿一個(gè)主題，就是“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的管理理念，是安全文化的補(bǔ)充，是對(duì)每個(gè)人安全行為的約束。

觀后感安全第一課【篇2】

《公共安全第一課》主要是在提高我們的安全防范意識(shí)。中小學(xué)生對(duì)這一認(rèn)識(shí)還不夠到位，而這一課，就是通過實(shí)際測(cè)驗(yàn)、話劇、總結(jié)知識(shí)等方式，來提醒學(xué)生，來告誡學(xué)生，告訴學(xué)生怎樣辨別危險(xiǎn)，避免危險(xiǎn)，如果有危險(xiǎn)我們應(yīng)該怎么辦。

在課中，重點(diǎn)講解了火災(zāi)來了怎么辦，而且要隨機(jī)應(yīng)變，要在不同的情況下采取不同的措施。我記錄下了一些知識(shí)：1.火災(zāi)逃生時(shí)要用濕毛巾或純棉線衣服捂住口鼻，避免被濃煙窒息。2.逃生時(shí)采用彎腰或匍匐姿態(tài)迅速撤離。3.如果門把手已經(jīng)發(fā)燙不可盲目開門撤離。4.在黑暗中保持冷靜辨識(shí)安全出口標(biāo)識(shí)，選擇正確逃生路線。聽了這一課，不僅讓我知道怎樣對(duì)付火災(zāi)，還讓我知道如何對(duì)付陌生人。雖然爸爸媽媽之前總告訴我不要和陌生人說話，不要吃陌生人的東西，但我總是聽一耳朵，沒太放在心上，理所當(dāng)然的認(rèn)為我肯定不會(huì)被陌生人拐走。而在這一課中，我看到了一些比我稍小一點(diǎn)的同學(xué)，很輕易就被拐走了，這讓我提高了很大的警惕，并且把警察叔叔的警告都銘記于心。這一課，把枯燥無味的安全知識(shí)展示的活靈活現(xiàn)，讓我心生敬意。我相信，也有不少中小學(xué)生，像我一樣受益匪淺。我會(huì)盡力，減少身邊不必要的危險(xiǎn)。

觀后感安全第一課【篇3】

周末，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《開學(xué)安全第一課》，一開始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。

今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來，讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。

在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)該呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要*。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;"紅燈停，綠燈行"，"寧讓三分，不爭(zhēng)一秒"。

我們是祖國(guó)的未來和希望，安全教育對(duì)我們非常重要。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!

觀后感安全第一課【篇4】

每個(gè)人都有一雙與眾不同的眼睛。教師有一雙鼓勵(lì)學(xué)生的眼睛，醫(yī)生有敢與死神搏斗的眼睛。盲人雖然沒有眼睛，但盲人有一顆可以替代眼睛的心。

《假如給我三天光明》，相信大家都有所了解，這是一位偉大的女性所撰寫的自己的一生，她便是美國(guó)的海倫.凱勒，9個(gè)月大時(shí)突發(fā)疾病變成了一個(gè)盲啞聾的人，就在她快對(duì)世界失去希望時(shí)，一位天使來到她的身旁——安妮.莎莉文老師。沙莉文給予了凱勒活下去的希望與信心，她陪著凱勒度過了種種難關(guān)，她像一束光，照亮了一個(gè)內(nèi)心灰暗的孩子。

哎呀，下面我要說的是我親眼見過的一件事。那是一個(gè)冬夜，我?guī)蛬寢屓コ匈I油，回來時(shí)看到一個(gè)女盲童正拄著盲杖站在一家娃娃店門口，她的母親站在她的身旁。“媽媽，芭比娃娃好看嗎?小溪有一個(gè)，一下課好多同學(xué)都圍著她要看。”女孩的聲音突然響起，像百靈鳥一樣好聽。那個(gè)站在女孩身邊的女人沉思了一會(huì)兒，笑了:“那你覺得呢?”“它應(yīng)該是穿著粉色的裙子，有一頭金發(fā)的漂亮的小公主吧!”女孩說著說著便笑了，笑得那么甜，像一朵花兒一樣，可愛極了。我看著女孩對(duì)自己的媽媽興奮地?cái)⑹鲋约合氲降囊磺校睦锿蝗灰慌?qū)散了周圍的寒冷。

是啊，也許盲人看不見，但他們有一顆感受美的心和天馬行空的想象。有時(shí)候，普通人看不見的美，而他們的心可能就是眼睛一般，享受著旁人感受不到，看不到的美。

觀后感安全第一課【篇5】

星期六早晨，我觀看了南方衛(wèi)視TVS2的《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》節(jié)目。這個(gè)節(jié)目主要講了中小學(xué)生安全法則，以及在面臨自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該采取什么措施，怎樣自我保護(hù)。

安全教育是一個(gè)嚴(yán)肅的問題。要教孩子珍愛生命，安全第一，發(fā)生災(zāi)難時(shí)應(yīng)該懂得面對(duì)。通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。為了應(yīng)對(duì)地震，學(xué)校平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)演練。學(xué)校避震，地震發(fā)生時(shí)，要快速有序的撤離到空曠的操場(chǎng)上去。家庭避震，要選堅(jiān)固的三角帶、不易被砸的地方藏身，要蹲下，保護(hù)頭部和頸部，保護(hù)好眼睛。地震時(shí)萬一不幸被埋，千萬不要驚慌，不要使用明火，不要亂喊亂叫，找東西敲擊發(fā)出求救；外出游泳，要在家人的陪同下，不在游泳池打鬧，萬一不幸溺水，不要盲目下水營(yíng)救，要呼救，請(qǐng)成人來救，借助工具來救人，最重要的是溺水者不要驚慌；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如有濃霧，要用濕毛巾捂嘴，迅速逃生，不可貪戀財(cái)物，不可乘電梯逃生，不可跳樓，萬一身上著火，要地面打滾滅火；避免交通事故的發(fā)生，走路時(shí)要走人行道，橫過馬路要走斑馬線，遵守交通信號(hào)燈，不在馬路上追逐打鬧，不要邊走邊看書。

中小學(xué)生的安全，不僅是家長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)校的責(zé)任，也是全社會(huì)的責(zé)任。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們一起珍惜生命吧！

觀后感安全第一課【篇6】

交通安全記心中隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們的交通出行方式也越來越豐富多彩。一條條寬敞的大道上車水馬龍，來往行人摩肩接踵……構(gòu)成了一幅繁榮昌盛的五彩畫卷。可是，正因?yàn)閲?guó)家強(qiáng)盛了，所以許多交通事故也變得層出不窮，它們逐漸“飛入尋常百姓家”，造成了無數(shù)慘不忍睹的事故。“人最寶貴的、是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次”。現(xiàn)實(shí)生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而，遵守交通法規(guī)已成為了當(dāng)今刻不容緩的大事，但有許多人還是視交通法規(guī)如無物。

20_年6月30日晚上，震驚全國(guó)的“張明寶”案就發(fā)生了。他與朋友在金盛路“徐州土菜館”喝酒后，還是知法故犯，駕車回家，沿途先后撞倒9名路人，并撞壞路邊停放的6輛轎車，造成5人死亡、4人受傷。這是多么血淋淋的慘劇啊!正是因?yàn)檫@些肇事司機(jī)存在僥幸心理，所以才會(huì)導(dǎo)致這么多生命被奪走。其實(shí)，交通事故的隱患無處不在，有些就時(shí)刻在我們身邊。它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。在我的印象中就有這么一件事：一天傍晚，天陰沉沉的。一群初中的學(xué)生剛放學(xué)，他們都一邊騎著自行車，一邊聊著天。其中有一個(gè)，似乎想要展示自己“無與倫比”的車技：一會(huì)兒在馬路上跳“S”舞，一會(huì)兒來個(gè)單放手，一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……正當(dāng)他的同學(xué)都拍手叫好之時(shí)，一個(gè)滿頭白發(fā)、拄著拐杖的老爺爺正好在路中心穿過馬路，他毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺，心慌之下，一個(gè)急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，被120送往了醫(yī)院。

同學(xué)們，你們想過嗎?當(dāng)你騎著車在馬路上追逐，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，危險(xiǎn)就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，死神正在向他們招手……你知不知道這些無意間的舉動(dòng)會(huì)帶來什么?生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的，而且大部分都是我們學(xué)生不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹矗立挺拔。

開學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感匯總(6篇)

基于您的需要，我們整理了“開學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感”，在欣賞作品時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入到作品的世界里，觀看一部影片之后，人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟。?最佳的做法是將那些引起你共鳴的點(diǎn)記錄下來，寫觀后感可以鍛煉自己的寫作水平。什么樣的作品名觀后感才算優(yōu)秀而有創(chuàng)意的呢？

開學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感(篇1)

一年一度的《開學(xué)第一課》終于播出啦，每年的主題都不同，我和孩子懷著一顆期盼已久的心情認(rèn)真的**今年的第一節(jié)課。今年的主題是“我的中華驕傲”。自古以來就有很多關(guān)于中國(guó)驕傲的記載，比如四大發(fā)明，瓷器、茶葉、刺繡、神州和我們的殲-16戰(zhàn)機(jī)，太多了！

這次開篇就是以甲骨文拉開中華驕傲的序幕，一個(gè)“雨”字的甲骨文就勾起了孩子的興趣，不得不說這個(gè)開頭很精彩！

這是中國(guó)五千年文化的自然過渡，離不開漢字的傳承，具有很強(qiáng)的代表性。正如節(jié)日中王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。每一筆都包含著豐富的歷史細(xì)節(jié)。漢字引導(dǎo)我們?nèi)ジ惺苓^去，去思考未來。

它不僅是智慧的結(jié)晶，也是傳統(tǒng)文化不可或缺的基礎(chǔ)。漢字具有優(yōu)美的形體、和諧的語調(diào)和深厚的文化內(nèi)涵。它通過不同的部首和筆觸的組合，散發(fā)出獨(dú)特的魅力。漢字是世界文化史上的豐碑，是中國(guó)名人智慧的結(jié)晶，是先輩留給我們的最寶貴財(cái)富！

以下節(jié)目圍繞著中國(guó)文化和武術(shù)的廣泛文化——琴、棋、書、畫、文學(xué)、少林武術(shù)、京劇精髓等等。無論是我們的才華，還是我們現(xiàn)在所取得的成就，都足以從各個(gè)方面展現(xiàn)我們大中華時(shí)代不可逆轉(zhuǎn)的聲音，在世界舞臺(tái)上熠熠生輝。

整個(gè)節(jié)目收看完，我靜坐了許久。回味著那首詞

少年智則國(guó)智，

少年富則國(guó)富，

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，

少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”，想到我們的下一代，任重而道遠(yuǎn)，要扛起祖國(guó)復(fù)興，民族富強(qiáng)，人民幸福的大旗不單單是一句口號(hào)，更需要我們做家長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的用心引導(dǎo)和培養(yǎng)。從現(xiàn)在起，從小培養(yǎng)孩子成為中華文化遺產(chǎn)的使者，感受我們的文化給我們作為中國(guó)后裔帶來的驕傲！

開學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感(篇2)

長(zhǎng)征，是一部中國(guó)工農(nóng)紅軍艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)史書!長(zhǎng)征，更是一座中國(guó)革命的不朽豐碑!

1933年，紅軍在反擊國(guó)民黨第五“圍剿”時(shí)失利，1934年10月，紅軍被迫撤出中央革命根據(jù)地，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，這便是長(zhǎng)征的開始。在經(jīng)歷了兩年的艱苦路途后，1936年10月，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的紅軍二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會(huì)寧地區(qū)會(huì)師，宣告了長(zhǎng)征的勝利。

單從時(shí)間表上看，長(zhǎng)征但是如此，但只要細(xì)細(xì)的了解，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是人類戰(zhàn)爭(zhēng)的奇跡。紅軍一共轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，全程兩萬五千里，那時(shí)環(huán)境相當(dāng)艱苦，紅軍沒有充足的軍需供應(yīng)，沒有充饑的食物，陷入了槍林彈雨與人饑馬困交織的境地，他們以草充饑，煮地而食，又要披星戴月，披荊斬棘，經(jīng)歷了千百次的戰(zhàn)斗，最終才獲得了勝利。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺巍迤騰細(xì)浪，烏蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千秋雪，三軍過后盡開顏。”毛主席向我們展示了一副激昂雄渾的畫卷。在長(zhǎng)征的途中，紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，突破了敵人一道道實(shí)槍重荷的關(guān)口，用行動(dòng)不知寫下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少驚心動(dòng)魄魂。其中最有代表性的，當(dāng)數(shù)四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋。就拿飛奪瀘定橋來說，22名紅軍突擊戰(zhàn)士，早將生命置之度外，他們冒著敵人的槍林彈雨，艱難地在只剩光溜溜的鐵索的瀘定橋上行進(jìn)，最終消滅了對(duì)岸的守?cái)常瑠Z取瀘定橋。當(dāng)時(shí)，他們命懸一線，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會(huì)墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰(zhàn)士為了長(zhǎng)征的勝利，沒有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師。紅軍驍勇善戰(zhàn)，但又不失人性關(guān)懷。在穿越一望無際的草地時(shí)，到處是能夠吞噬生命的沼澤泥潭，危機(jī)四伏，紅軍戰(zhàn)士們表現(xiàn)出了可貴的團(tuán)結(jié)互助精神，他們相扶相攜，共度難關(guān)。記得在小學(xué)語文課本中的《金色的魚鉤》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《倔強(qiáng)的小紅軍》等描述紅軍翻雪山過草地的課文，都記錄了紅軍讓出食糧，扶老弱的生動(dòng)事例。《永遠(yuǎn)的豐碑》描述的是一位老軍需處長(zhǎng)將棉衣分發(fā)給每一個(gè)戰(zhàn)士，自己卻被凍死行軍路上，與大山融成一座不朽的豐碑的感人故事。

這天，中小學(xué)生結(jié)束假期，開學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開學(xué)第一課》觀后感作文，主題是“父母教會(huì)了我什么”。“童話大王”講家風(fēng)說“孝”，黑豹樂隊(duì)原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開學(xué)第一課”，而是開學(xué)前給家長(zhǎng)補(bǔ)上一課。作為父母，你教會(huì)了孩子什么是討論，更是拷問。

關(guān)于親子*，網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)經(jīng)典的段子：在父母的眼中，總有個(gè)完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個(gè)孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢

作為孩子天然的人生導(dǎo)師，如何指導(dǎo)自己的孩子唱出命運(yùn)的好聲音沒有的答案。可知的答案是，等到孩子長(zhǎng)大成人，質(zhì)問在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì)有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來源，往往來自愛與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個(gè)小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對(duì)父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個(gè)小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們?cè)谛〗M里宣言，“反對(duì)不是目的，而是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛。”

按照*綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話題，與這天《開學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會(huì)了孩子什么是孝、愛、禮，還是腐朽、無知明白孩子們反對(duì)什么，才能明白就應(yīng)教會(huì)孩子什么。

校園里的禮崩樂壞，孩子價(jià)值觀的扭曲異變，與家長(zhǎng)的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對(duì)于孩子甚至未來而言，才是最珍貴的財(cái)富。

家長(zhǎng)們?cè)趥鬏斒裁礃拥膬r(jià)值觀呢給老師送禮、教孩子怎樣討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場(chǎng)的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計(jì)。而傳輸這種價(jià)值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來要應(yīng)對(duì)的野蠻叢林。“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這是人類禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。

父母教會(huì)了我們什么借孩子之口來問這個(gè)問題，能否引發(fā)父母?jìng)兊纳钏己头词∧剡@“開學(xué)第一課”能受到父母?jìng)兊闹匾晢徇€是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去

是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母?jìng)兩虾眠@《開學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問題，無論對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是對(duì)時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著禮貌的軀體里，奔流著怎樣的血液。

今年的《開學(xué)第一課》圍繞著父母對(duì)孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強(qiáng)四個(gè)方面給孩子們構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)而充滿趣味的課堂。不管是*所講述的身教勝過言傳，或是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風(fēng)教育，我們都不難看出，在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)始終是最重要的一環(huán)。

孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)而來。就像*所說，他將新買的電視機(jī)送給了爸爸，孩子便也學(xué)著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長(zhǎng)，我們有義務(wù)也有職責(zé)為孩子樹立一個(gè)正確的人生觀，價(jià)值觀。而這一切都是從一點(diǎn)一滴的小事做起，透過我們的身體力行去向孩子傳達(dá)正面的信息，教會(huì)孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個(gè)人。

《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時(shí)告訴我們，對(duì)待孩子，僅僅有愛并不夠。盲目的溺愛對(duì)孩子來說是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，是為了孩子健康的成長(zhǎng)，哪怕再難，也要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練;不論吃多少苦，也不能放下對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育。孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長(zhǎng)大，也許只要好好活著，也許只是能開口說話。但他并沒有放下對(duì)孩子的教育，花費(fèi)了多于常人百倍的時(shí)間和精力，也要教會(huì)孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經(jīng)歷著失望與痛苦，也一向堅(jiān)持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長(zhǎng)大，與正常孩子之間的差距越來越小。愛不僅僅僅是包容，更是在經(jīng)歷了種種痛苦和失望之后，也對(duì)未來充滿信心的堅(jiān)持。

開學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感(篇3)

人生的扣子從一開始就要扣好。今年《開學(xué)第一課》的主題--父母教會(huì)我，通過模擬課堂形式，在孝、愛、禮三個(gè)篇章中，邀請(qǐng)了童話大王鄭淵潔、歌手容祖兒、來自震后災(zāi)區(qū)的藏族武藝班孩子和歌手秦勇與兒子大珍珠等做主講嘉賓，在節(jié)目體現(xiàn)形式上生動(dòng)、活潑、寓教于樂，為我們和孩子帶來的一次中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的心靈洗禮。

這其中給我印象最深的是歌手秦勇與兒子大珍珠之間那樣感人的父子親情。

黑豹樂隊(duì)作為我國(guó)早起最知名的搖滾樂隊(duì)，是我們這些家長(zhǎng)年輕時(shí)候的偶像，他們有飄逸的長(zhǎng)發(fā)，酷帥的皮衣，肆意瘋狂、無拘無束的舞臺(tái)上光彩照人。到今天我才第一次知道秦勇褪去光環(huán)，不再擔(dān)任黑豹主唱淡出歌壇的原因是是為了全身心的照顧并幫助患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練!

不養(yǎng)兒不知父母恩。父母是孩子人生最初的榜樣，孩子單純的就像一張白紙，父母的一言一行都看在孩子的眼里。秦勇說了一句話讓我感觸很深--既然無法決定孩子生下來的樣子，就用愛去改變他將來的樣子。

這也讓我們深刻反省，我們普通的父母在日常教育中，本能的懷著對(duì)于下一代深深的愛，時(shí)常關(guān)注孩子是否吃得好、穿的帥、玩的是否開心，孩子們多多少少都帶有小皇帝、小公主的任性、撒嬌脾氣。就如本節(jié)目中提及的孝、愛、禮三個(gè)課題一樣，我們家長(zhǎng)有必要也有責(zé)任通過言傳身教，教會(huì)孩子孝順家長(zhǎng)、文明禮貌、熱愛生命、學(xué)會(huì)包容、能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

盡管《開學(xué)第一課》開播6年，這是我第一次陪孩子看，也是我們家長(zhǎng)教育孩子的重要一課。

開學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感(篇4)

【1】 長(zhǎng)征是中國(guó)工農(nóng)紅軍艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。它也是中國(guó)革命的不朽豐碑！

1933年，紅軍在反擊國(guó)民黨第五“圍剿”時(shí)失利，1934年10月，紅軍被迫撤出**革命根據(jù)地，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，這便是長(zhǎng)征的開始。經(jīng)過兩年的艱苦征程，1936年10月，紅軍進(jìn)行了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移

2、 第四方面軍和紅軍在甘肅會(huì)寧地區(qū)聯(lián)手，宣告長(zhǎng)征勝利。

單從時(shí)間表上看，長(zhǎng)征是這樣的，但只要我們有詳細(xì)的了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是人類戰(zhàn)爭(zhēng)的奇跡。紅軍一共轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，全程兩萬五千里，那時(shí)環(huán)境相當(dāng)艱苦，紅軍沒有充足的軍需**，沒有充饑的食物，陷入了槍林彈雨與人饑馬困交織的境地，他們以草充饑，煮地而食，又要披星戴月，披荊斬棘，經(jīng)歷了千百次的戰(zhàn)斗，最終才獲得了勝利。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺巍迤騰細(xì)浪，烏蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千秋雪，三軍過后盡開顏。”毛主席向我們展示了一副激昂雄渾的畫卷。在長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，沖破了敵人的真槍實(shí)彈。他們不知道用行動(dòng)寫下多少東西，用生命留下多少驚心動(dòng)魄的東西。

其中最具代表性的是穿越赤水河、金沙江和瀘定橋。就拿飛奪瀘定橋來說，22名紅軍突擊戰(zhàn)士，早將生命置之度外，他們冒著敵人的槍林彈雨，艱難地在只剩光溜溜的鐵索的瀘定橋上行進(jìn)，最終消滅了對(duì)岸的守?cái)常瑠Z取瀘定橋。當(dāng)時(shí)，他們命懸一線，橋下是奔騰呼嘯的大渡河，稍有不慎就會(huì)墜入滔滔河流，但英勇的紅軍戰(zhàn)士為了長(zhǎng)征的勝利，沒有絲毫的猶豫和懼怕，勇往直前，正所謂狹路相逢勇者勝，紅軍不愧為勝利之師。

紅軍驍勇善戰(zhàn)，但又不失人性關(guān)懷。在穿越一望無際的草地時(shí)，到處是能夠吞噬生命的沼澤泥潭，危機(jī)四伏，紅軍戰(zhàn)士們表現(xiàn)出了可貴的團(tuán)結(jié)互助精神，他們相扶相攜，共度難關(guān)。記得在小學(xué)語文課本中的《金色的魚鉤》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《倔強(qiáng)的小紅軍》等描述紅軍翻雪山過草地的課文，都記錄了紅軍讓出食糧，扶老弱的生動(dòng)事例。

《永遠(yuǎn)的豐碑》描述的是一位老軍需處長(zhǎng)將棉衣分發(fā)給每一個(gè)戰(zhàn)士，自己卻被凍死行軍路上，與大山融成一座不朽的豐碑的感人故事。

【二】這天，中小學(xué)生結(jié)束假期，開學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開學(xué)第一課》觀后感作文，主題是“父母教會(huì)了我什么”。“童話大王”講家風(fēng)說“孝”，黑豹樂隊(duì)原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。

這般主題，深以為，并非給孩子上“開學(xué)第一課”，而是開學(xué)前給家長(zhǎng)補(bǔ)上一課。作為家長(zhǎng)，你教孩子什么是討論，更重要的是，折磨。

關(guān)于親子*，網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)經(jīng)典的段子：在父母的眼中，總有個(gè)完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個(gè)孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢

作為孩子們天生的生活導(dǎo)師，如何引導(dǎo)孩子們唱出命運(yùn)的好聲音是沒有答案的。可知的答案是，等到孩子長(zhǎng)大**，質(zhì)問在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì)有極大的挫敗感。這種挫敗感往往來自于缺乏愛和教育。

幾年前，豆瓣上有個(gè)小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對(duì)父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個(gè)小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們?cè)谛〗M里宣言，“反對(duì)不是目的，而是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛。”

按照*綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話題，與這天《開學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會(huì)了孩子什么是孝、愛、禮，還是腐朽、無知明白孩子們反對(duì)什么，才能明白就應(yīng)教會(huì)孩子什么。

校園里的禮崩樂壞，孩子價(jià)值觀的扭曲異變，與家長(zhǎng)的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。

殊不知，這對(duì)于孩子甚至未來而言，才是最珍貴的財(cái)富。

父母在傳遞什么樣的價(jià)值觀？給老師送禮，教孩子如何獲得虛榮，教孩子如何靈活運(yùn)用潛規(guī)則，職場(chǎng)生存策略成為童話世界的情節(jié)。而傳輸這種價(jià)值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來要應(yīng)對(duì)的野蠻叢林。

“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這是人類禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。

父母教會(huì)了我們什么借孩子之口來問這個(gè)問題，能否引發(fā)父母?jìng)兊纳钏己头词∧剡@“開學(xué)第一課”能受到父母?jìng)兊闹匾晢徇€是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去

是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母?jìng)兩虾眠@《開學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問題，無論對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是對(duì)時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子的東西決定了他們禮貌的身體里流著什么樣的血。

【三】今年的《開學(xué)第一課》圍繞著父母對(duì)孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強(qiáng)四個(gè)方面給孩子們構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)而充滿趣味的課堂。不管是*所講述的身教勝過言傳，或是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者是容祖兒受到的家風(fēng)教育，我們都不難看出，在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)始終是最重要的一環(huán)。

孩子是父母的鏡子，他們的一切行為都是從家長(zhǎng)身上學(xué)***。就像*所說，他將新買的電視機(jī)送給了爸爸，孩子便也學(xué)著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為父母，我們有義務(wù)和責(zé)任為孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

這些都是從小事做起的，通過我們的實(shí)踐向孩子們傳遞積極的信息，教會(huì)孩子們?nèi)绾涡㈨樌先耍绾螌?duì)待身邊的每一個(gè)人。

《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。它也告訴我們，對(duì)孩子的愛是不夠的。盲目的溺愛對(duì)孩子來說是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，是為了孩子健康的成長(zhǎng)，哪怕再難，也要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練;不論吃多少苦，也不能放下對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育。

孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長(zhǎng)大，也許只要好好活著，也許只是能開口說話。但他沒有放棄對(duì)孩子的教育。他花的時(shí)間和精力是普通人的一百倍，還教他們騎自行車。即使孩子們和他們自己每天都經(jīng)歷失望和痛苦，他們總是堅(jiān)持。

所以我們可以看到大珍珠慢慢長(zhǎng)大，正常孩子之間的差距越來越小。愛不僅是寬容，更是在經(jīng)歷了各種痛苦和失望之后，對(duì)未來充滿信心的堅(jiān)持。

開學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感(篇5)

《開學(xué)第一課》觀后感

***小學(xué) xx·xx班 ***家長(zhǎng)

今天陪著孩子看了以“英雄不朽”為主題的《開學(xué)第一課》節(jié)目，以小學(xué)生一上午的四節(jié)課的形式展開，由央視著名主持人王小丫、撒貝寧、何炅、董卿等老師為全國(guó)億萬學(xué)生和家長(zhǎng)們上了一堂別開生面的教育課。

這四節(jié)課，分別以“愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”為主題，通過這些英雄的兒女或戰(zhàn)友親自來講述英雄們的事跡，讓我們這些做家長(zhǎng)的也好好的補(bǔ)了一課，深受教育，倍受鼓舞。

第一次，我知道了我們祖國(guó)的《國(guó)歌》的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作始末；第一次，我知道了“飛虎隊(duì)”的真相；第一次，我知道了英勇犧牲的左權(quán)將軍用自己的生命詮釋了在“大家”與“小家”之間的取舍。還有很多很多抗日英雄，還有很多很多的英雄兒女，他們用自己的青春和生命譜寫了一曲曲愛國(guó)贊歌，是他們用自己是身軀堆砌起不朽的長(zhǎng)城。

作為在紅旗下成長(zhǎng)起來的新一代中國(guó)人，我們也聆聽這樣的事跡，唱著同樣的國(guó)歌，全心全意地跟隨著中國(guó)共產(chǎn)黨，深深地愛著偉大的祖國(guó)。盡管，那長(zhǎng)達(dá)14年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史曾是我們國(guó)人心中的一段屈辱史，但它更是一段偉大的中國(guó)人的抗?fàn)幨罚肋h(yuǎn)都該銘記在每一個(gè)中國(guó)人心中。

兩天前，全世界數(shù)億人被我國(guó)盛大的閱兵式所感動(dòng)。更令人震驚和鼓舞！讓中國(guó)人民，甚至全世界愛好和平的人民，永遠(yuǎn)銘記這一天和這段歷史！讓更多的人看到，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，東方雄獅中國(guó)日益強(qiáng)大，屹立在世界強(qiáng)國(guó)之林！

作為一個(gè)中國(guó)人，我們?yōu)橹院溃覀優(yōu)橹湴粒⊥瑫r(shí)，我們也堅(jiān)定了信心，團(tuán)結(jié)一致，風(fēng)雨無阻，繼續(xù)朝著既定目標(biāo)奮勇前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，更加懂得和平的寶貴。我們一定要記住歷史，記住先烈，珍惜和平，創(chuàng)造未來！記住歷史揭示的偉大真理：正義必勝，和平必勝，人民必勝！

開學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感(篇6)

昨天和孩子一起看了**電視臺(tái)為全國(guó)少年兒童舉辦的“開學(xué)第一”節(jié)目，很受感動(dòng)和鼓舞。看著身邊的孩子，感受自己的青春，我對(duì)夢(mèng)想這個(gè)話題有很多想法。

我的青少年成長(zhǎng)時(shí)期是80-90年代，那個(gè)時(shí)期，父母的時(shí)間幾乎都是忙碌，每周只有一個(gè)周末用來休息。孩子們的時(shí)間相對(duì)很是寬裕，下午很早就下了，作業(yè)也在半個(gè)小時(shí)內(nèi)就可以做完，其余的時(shí)間就是我們的了。除了晚飯，可以一直在居住的大院里玩到晚上10點(diǎn)，直到父母扯著嗓子喊我們回家，也許還要挨訓(xùn)。

當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境很好，但物質(zhì)非常匱乏。信息和知識(shí)只停留在學(xué)校和電臺(tái)，或漫畫書的范圍內(nèi)。電視對(duì)家庭來說還是一件很遙遠(yuǎn)的事情。因此，我們剩下的興趣和活動(dòng)大多集中在孩子們自發(fā)組織的娛樂活動(dòng)上，這些活動(dòng)通常是一群男孩和女孩，玩著各自的游戲。當(dāng)然，我們不排除引入假小子或小尾巴。整個(gè)青春期都是快樂的，充滿了回憶，當(dāng)然，這也是前幾代國(guó)家奮斗給人的快樂的一部分。

在這個(gè)時(shí)期，我們的夢(mèng)想是每天都快樂。很少有人找到新的興趣愛好，需要獨(dú)立追求。個(gè)體的簡(jiǎn)單創(chuàng)造和發(fā)展也與集體活動(dòng)密切相關(guān)，比如開發(fā)新的集體游戲，或者開發(fā)和生產(chǎn)彈弓、火柴鏈槍、魚網(wǎng)、蟬等工具。

打架是比我們大一些的孩子們事情，那個(gè)時(shí)候，有個(gè)高自己幾年級(jí)的親哥或表哥的，別管給不給自己撐腰，在同齡孩子里是很牛的事情，因?yàn)楦杏X腰桿可以硬一些。對(duì)于打架，我們這個(gè)階段的孩子既懼怕又無奈，每天有這么多快樂，去打架是不是有些犯傻，這就是我那個(gè)時(shí)期的想法。

當(dāng)然，那個(gè)時(shí)期的朋友圈里也有一些異類，并且是我很敬重和詫異的異類。我們都上小學(xué)的時(shí)候，在滿院子玩跑步的時(shí)候，他能和另一個(gè)同齡的小伙伴一起走出大院（我們的大院在河北）的活動(dòng)范圍，在沒有父母陪伴的情況下結(jié)伴去青島旅游。同樣，他也可以從訂閱的天文學(xué)雜志提供的信息中郵寄訂購(gòu)玻璃鏡片和牛皮紙，自己制作天文望遠(yuǎn)鏡，這樣我就可以在院子上方的天空中看到另一個(gè)場(chǎng)景。

這個(gè)哥們甚至還有自己制作土火箭的歷史。在他高中時(shí)期，迷上了電子和武俠，結(jié)果耽誤了高考，成了職高生，之后謀于生計(jì)，當(dāng)了一名工人，現(xiàn)在則是一名高級(jí)技師，在企業(yè)深受重視。我對(duì)他的尊敬和崇拜，在于他比同齡人有更高的眼光和自修、追求的敬神。

他的幸福一定是我們大多數(shù)人的幸福，他的幸福可以延續(xù)到今天，依然滋養(yǎng)著他的業(yè)余生活。但我們的幸福，隨著青年時(shí)期的離去，已經(jīng)改變了幾種載體，成為了以社會(huì)公共娛樂形式為主導(dǎo)的一部分。

隨著對(duì)學(xué)校和專業(yè)學(xué)習(xí)的無知選擇，我的生活也進(jìn)入了**的階段。在擇業(yè)方面，我的父母文化程度低，我也很茫然。擇業(yè)只能根據(jù)當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)情況。受時(shí)代特征和地域信息的限制，我和我周圍的人不可能在頭腦中對(duì)物質(zhì)世界的發(fā)展有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。因此，夢(mèng)境的元素大多是集體的和受歡迎的。

個(gè)人的能動(dòng)性在擇業(yè)這個(gè)事關(guān)夢(mèng)想方向的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上并沒有被發(fā)掘出來，這是時(shí)代特征。

隨著就業(yè)與家庭、子女、注意力的分離，時(shí)間也被切斷，忙碌成了我生活的主旋律。但隨著對(duì)職業(yè)、對(duì)生活、對(duì)世界認(rèn)識(shí)的加深，以及個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力的提高，我發(fā)覺自由度獲得了伸展，隱約可以去做一些青少年時(shí)期想做而沒有能力去做的事情了，但身體健康狀況和曾經(jīng)阻斷的追尋和學(xué)習(xí)，以及對(duì)社會(huì)服務(wù)供給能力的懷疑讓我覺得個(gè)人夢(mèng)想過于脫離現(xiàn)實(shí)。即使這樣，追逐快樂，追逐興趣，追逐真知、依然不會(huì)停止，因?yàn)樯钪械囊徊糠謽啡た隙ㄔ谀抢铮@是我們這代人的一個(gè)特征。

前面這些都是鋪墊，說的是我們那個(gè)時(shí)期的孩子的成長(zhǎng)特征。上世紀(jì)70年代出生的孩子與現(xiàn)在和將來出生的孩子不同，有許多根本的相似之處。同樣的，我們都很快樂。上世紀(jì)70年代中期以前，我們很少注意事情，增長(zhǎng)期是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展、國(guó)力迅速提高的是期。我們基本上接受了現(xiàn)代科技教育，最重要的是，我們非常高興。

但我希望我的后代和我應(yīng)該有不同，我希望我的后代像我前面崇拜的那個(gè)兒時(shí)伙伴一樣，及早發(fā)現(xiàn)身邊的世界是如此樂趣，及早參與自己的人生旅程，及早體現(xiàn)出開發(fā)創(chuàng)造力，及早從中獲得升華的樂趣。可別像我們這代人，到了擇業(yè)時(shí)，還不知道什么是擇業(yè)，未來的規(guī)劃是張白紙，成年了，還在等快樂找自己。

國(guó)家的夢(mèng)想和個(gè)人的夢(mèng)想能合在一起，對(duì)國(guó)家和個(gè)人來說都是幸事。這點(diǎn)應(yīng)該學(xué)***強(qiáng)國(guó)，在機(jī)械時(shí)代和電子時(shí)代，西方強(qiáng)國(guó)的國(guó)民參與度必然是超過世界上其他國(guó)家的。國(guó)家資金主持的尖端項(xiàng)目和企業(yè)資金關(guān)注的商業(yè)項(xiàng)目只是高端體現(xiàn)、極端發(fā)展，百姓自籌資金玩的興趣科技才是基礎(chǔ)，正是這個(gè)基礎(chǔ)提供了環(huán)境引導(dǎo)和源源不斷的潛力人才。

我在想，那些個(gè)國(guó)家怎么會(huì)有那么多人參與進(jìn)來，老百姓敢玩飛機(jī)、玩輪船、玩火箭，玩汽車，玩的是五花八門，什么科技含量的都敢參與，甚至有的玩的很專業(yè)，而西方科技似乎就是建立在這些興趣科技的基礎(chǔ)之上的，不斷有人提出新的指標(biāo)，不斷有人參與解決問題。他們這些專業(yè)知識(shí)都是從**得來的呢，他們?cè)趺淳透蚁敫腋赡兀课业睦斫馐牵嗣癖娚罡蛔悖谐湓５馁Y金搞這些，更可能是他們的書店里專業(yè)的書籍要豐富的多吧，社會(huì)力量參與的也到位吧，也許在那些個(gè)國(guó)家一個(gè)普通勞動(dòng)者或者一個(gè)少年，在看到一些東西，有了一些想法后，首先在書店應(yīng)該能找到自己想了解和可操作實(shí)施的數(shù)據(jù)，在市場(chǎng)產(chǎn)品上也應(yīng)該能得到部分支持，甚至其基礎(chǔ)教育可以保證其設(shè)計(jì)出草圖，再通過社會(huì)服務(wù)力量輔助制出成品來實(shí)現(xiàn)自己的想法。

如果千萬個(gè)腦袋都能這樣獲得快樂，這樣的國(guó)家怎么能不強(qiáng)大呢。我覺得，外部科技強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)，并不是與生俱來的，主要是其國(guó)民參與程度決定的，這個(gè)指標(biāo)絕對(duì)和國(guó)家對(duì)各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的群眾普及深度和市場(chǎng)的開放程度是有關(guān)的。一個(gè)擇業(yè)后才知道自己要做什么的**和一個(gè)青少年時(shí)期就能參與世界生產(chǎn)發(fā)展史的人的創(chuàng)造力肯定是不一樣的。

一個(gè)在青少年時(shí)期就能引導(dǎo)孩子們關(guān)注世界，提供條讓青少年參與世界科技發(fā)展的民族比一個(gè)中青年時(shí)期才開始反省生活，重視科技的民族在時(shí)間反映上至少要提前10-20年，而且青少年時(shí)期的科技興趣與薪酬絕對(duì)無關(guān)，純興趣和純精力投入，干凈無雜，直抵目的。哪像中青年，瑣事一大堆，精力先被分走大半。單就興趣科技投入時(shí)間的累加上，3代人累計(jì)起來差距就拉的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

這還沒有提到群體共鳴效應(yīng)，青少年時(shí)期的孩子們都是扎堆的，參與的人多了，舊的新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就有能力在青少年群體中擴(kuò)大、傳播和不斷延續(xù)，而這種在群體參與里的共鳴和碰撞，則是興趣科技存在的條之一，也有可能成為青少年擇業(yè)的方向和夢(mèng)想的起點(diǎn)。中青年都是家務(wù)獨(dú)處，興趣科技很難有肥沃的土壤。

我們的生活也在逐漸富足，資金肯定不是問題，生產(chǎn)應(yīng)該也不是問題，怎么把閑余的資金和人力、物力引導(dǎo)到這上面來是個(gè)事。

西方人所說的未來是中國(guó)在刷新世界發(fā)展史，應(yīng)該指的就是這個(gè)，他們是在按西方國(guó)民參與現(xiàn)代科技程度來看中國(guó)之未來，畢竟中國(guó)人的基數(shù)放在那里。因此，國(guó)之夢(mèng)，必然是國(guó)民參與度這個(gè)先行指標(biāo)要調(diào)動(dòng)起來，國(guó)民參與度的核心必然是青少年的參與深度和廣度。讓創(chuàng)新走出深宅大院，引導(dǎo)青少年真實(shí)接觸現(xiàn)代科技，讓青少年在書店就能實(shí)實(shí)在在的了解科學(xué)和生產(chǎn)，有想法就能走近開發(fā)創(chuàng)新，這才強(qiáng)國(guó)的未來。

看看我們身邊，我的孩子和你們的孩子，業(yè)余時(shí)間不是在學(xué)英語，就是在學(xué)鋼琴，統(tǒng)統(tǒng)熟練工和拿來主義，對(duì)科技生產(chǎn)一問不知，書店里給青少年的科普讀物僅停留在宣傳層面，給青少年自學(xué)自造而量身定制的專業(yè)書籍幾乎沒有，事關(guān)科技興趣的社會(huì)服務(wù)力量還沒有形成或還沒有關(guān)注這一塊，這種情況下是不是還有很多事情要做呢。

什么飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)？什么航母？你讓讓全民參與試試，根本不是個(gè)問題，西方現(xiàn)代科技不就是這么一步步在民眾興趣科技的**和碰撞中走出來的嗎。

問問你上中學(xué)的孩子：飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和航母是怎么回事？他有多少相關(guān)資料？

怎么造的？哪種結(jié)構(gòu)和原理最好？他有什么**思路和想法？

他能找誰進(jìn)一步**？如果他能嘗試回答這些問題，未來就不是問題。

如果問我對(duì)身邊的什么實(shí)用科技感觸最深，我想想，首先絕對(duì)是電蚊拍，發(fā)明這個(gè)東西的腦袋絕對(duì)是夠聰明。太實(shí)用了，既能消滅蚊子，又能鍛煉身體，還不受蚊香之毒。啪啪聲中，絕對(duì)有成就感。

再一個(gè)是豆?jié){機(jī)，太偉大了。早上一杯混合豆?jié){，營(yíng)養(yǎng)充分，頭晚泡好豆，其余讓它搞定，喝完出門，該忙啥忙啥。

另外還要對(duì)學(xué)校說一些。如果老師像外星人一樣，只是把一些枯燥、沒有的符號(hào)硬塞進(jìn)孩子們的頭腦里，那么學(xué)校還有很多工作要做。每一點(diǎn)知識(shí)與這個(gè)世界都是相關(guān)的、有來龍去脈的，是這個(gè)世界有血有肉的一部分，有著因果關(guān)系。

希望你們能把這些講清楚，并且能賦予這些知識(shí)活力和動(dòng)力。因?yàn)檫@事關(guān)乎我們孩子的夢(mèng)想。