《假如給我三天光明》的觀后感。

我們在生活中經(jīng)常觀看一些電影或電視劇，在看到好的影視作品時，我們不由會被情節(jié)和內(nèi)容深深吸引。可以將內(nèi)心冒出那些想法寫成觀后感，觀后感可以寫出我們對于電影的真實看法。可是作品觀后感怎么寫才合適呢？經(jīng)過收集，讀書筆記吧編輯整理了《假如給我三天光明》的觀后感，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

《假如給我三天光明》的觀后感 篇1

善用你的眼睛吧——假如給我三天光明讀后感600字

假如有一天，你的眼睛無法看到這可愛的世界了，你的耳朵無法聽到世界上的動聽音樂，你無法發(fā)出任何聲音了，你會怎么做？《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒就是克服了重重困難，從黑暗走向了光明，給了我很大的思考。

這本書講的是海倫出生后第19個月時由于急性腦充血而喪失了視力與聽力，且變成了一個啞巴。后來在她的恩師莎莉文小姐的教育和幫助下克服了溝通的障礙并在兩所聾啞學(xué)校完成了一般教育。她在1900年秋順利進(jìn)入美國哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)并在1904年以優(yōu)異的成績榮譽(yù)畢業(yè)，成為第一個完成高等教育的盲聾人。并講了如果給她三天光明，她會去做什么，告訴人們要珍惜自己所擁有的健康！

假如給海倫三天光明，她想去看望親朋好友，去遠(yuǎn)足，參觀自然博物館與藝術(shù)博物館，聽音樂會，看戲劇，在平常人的日常生活中度過。而這許許多多的事，在我們看來是多么普通，在海倫眼中卻是最美好又可望不可及的。她眼睛失明，只能想象自己會有三天光明，要利用這三天去實現(xiàn)自己未了的心愿，而我們都擁有健全的身軀，健康的身體，相比之下我們是多么幸福啊！而我卻沒有好好地愛護(hù)自己的眼睛，想起來多么慚愧。

記得那天下午，教室里已響起了眼保健操的廣播，而我和身邊許多同學(xué)都沒認(rèn)真做眼保健操。有的在寫作業(yè)，還有人在小聲講話，只有等老師來了才裝模作樣地做起眼保健操，好像是為了老師而完成任務(wù)……現(xiàn)在回想起來，我真后悔，我們應(yīng)該懂得做眼保健操的意義，要保護(hù)、善用自己的眼睛！

我十分敬佩海倫，她是一個十分堅強(qiáng)的人，而且是在用心去感受世界，她遠(yuǎn)比我們這些正常人懂得珍惜幸福，熱愛生活，她活得充實，活得有意義！

讀了這本書，我明白了我們應(yīng)該珍惜所擁有的東西，珍惜擁有的幸福，用心靈去感受這個可愛而多姿多彩的世界！

《假如給我三天光明》的觀后感 篇2

輕輕打開一扇窗，窗外風(fēng)景依舊美好，可對于班上有的同學(xué)來說，它們已模糊不清。那綠葉中昂首挺立的鶴望蘭，在我的眼前是橙艷得發(fā)亮，而那些“四眼貓”們摘掉眼鏡后就無法辨認(rèn)。

從窗邊回到了課桌邊，我繼續(xù)讀起了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本舉世震驚的好書，是她用心、用手、用身體體會光明，才寫出來的。在《假如給我三天光明》里，海倫對光明特別在乎，尤其渴望。在書的最后一章節(jié)中，她設(shè)想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，看看那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌銘刻在心中;第二天，她希望向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥眼——白天參觀博物館，晚上在電影院或劇院里渡過，走進(jìn)人與自然的歷史;第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。

在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福?我邊想，邊從書中抬起了頭。目光落在同桌張瑋身上，天吶，他的眼睛都快貼到作業(yè)本上了。我馬上伸出左手，輕輕地扶起他的前額，慢慢地向上抬起。瑋瑋抬起頭，那雙大眼睛茫然地望著我。我笑道：“腰板要挺直，注意寫字的正確姿勢!”他的臉一下子紅如六月的太陽，立刻把身子挺直。

噢，第三桌的小濤正瞇著眼，記錄著今天的作業(yè)任務(wù)。他最近經(jīng)常瞇眼看黑板，有時還頻繁眨眼，可能是眼睛出現(xiàn)問題了吧!我走過去，柔聲問他：“小濤，黑板上的字你看不清嗎?”“有的時候看得清，有時候又看不清。”小濤說著，又不自覺地瞇了一下眼睛。”“讓你媽媽抽空帶給你去正規(guī)的醫(yī)院看看眼睛吧，看看視力下降了沒有!”我建議道。小濤像小雞啄米似的點點頭。

看看班上，戴上眼鏡的“四眼貓”不下十人。上周一，我后桌的林遠(yuǎn)剛配戴了眼鏡。昨天，小藍(lán)的鼻梁上也架起了眼鏡。現(xiàn)在，正是課間休息時間。有的同學(xué)歪著頭看書;有的同學(xué)趴著看書;有的同學(xué)寫著作業(yè)，不知不覺間眼睛就“親近”了作業(yè)本……有誰在乎自己的眼睛?照這樣下去，小學(xué)畢業(yè)時，班上有多少人不用戴眼鏡呢?我的心里籠上了一層愁云，襲過了一陣揪心的疼痛。我想起了中國之聲《央廣新聞》的報道，世界衛(wèi)生組織最新研究報告稱，目前中國近視患者人數(shù)多達(dá)6億，幾乎是中國總?cè)丝跀?shù)量的一半。我國高中生和大學(xué)生的近視率均已超過七成，并逐年增加，青少年近視率高居世界第一，小學(xué)生的近視率也接近40%。相比之下，美國中小學(xué)生近視率僅為10%。

“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天的你將遭到失明的災(zāi)難……”《假如給我三天光明》一書的最后，海倫的話語如警鐘敲響在我的耳邊。我這個一班之長，也給大家一個忠告：在乎你們自己的眼睛吧，保護(hù)明亮的心靈之窗，不要讓明天的生活失去色彩!

《假如給我三天光明》的觀后感 篇3

今天，我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。它的作者又是誰呢?相信大家都認(rèn)識，沒錯!是海倫﹒凱特，19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在安妮莎莉老師的幫助下，她完成了一系列的著作，并致力為殘疾人造福，建立了慈善機(jī)構(gòu)。

《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫﹒凱勒的一生。在安妮﹒莎莉文小姐與其他老師的幫助與關(guān)愛下，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位，在海倫的一生中，只有黑暗，沒有光明。海倫凱勒說：“假如我有幸擁有三天光明，我將這三天分成三個部分：

第一天，我要看人。我要見莎莉文小姐。我要長久的凝視著她。我將把我所有的朋友都叫來，望著他們的臉，看看我他們的眼睛。

第二天，黎明我要起身看日出，接著，我會去自然史博物館，親眼目睹地球的簡史，然后，我將去藝術(shù)博物館，觀察達(dá)芬奇的畫。

第三天，我決定在現(xiàn)實中生活中度過。我將看看為生活奔跑的人們。我要到貧民窟去，到工廠去，到小朋友玩耍的公園去……

讀完這本書，令我受益無窮。所以，我也得到啟示：

要正確的對待困難。每個人一生都會遇到困難，不要害怕退縮，而要勇敢的去面對，克服困難;每個人都有自己的理想，為了實現(xiàn)它，我們要追求自己的理想，而不能天天躺在家里做白日夢。

所以，我們要善于用自己的眼睛，珍惜現(xiàn)在的光明!

《假如給我三天光明》的觀后感 篇4

每個人都有一本心愛的書，而我呢?我也找到了一本心愛的書《假如給我三天光明》。這本書在我的學(xué)習(xí)生涯中起到了很大的作用，告訴我很多的人生道理。

《假如給我三天光明》這本書中有一個主角海倫凱勒，她因一場病而雙目失明，雙耳失聰，老天是這么的不公呀!但她并沒有放棄對知識的渴望，她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，以至小小的手指頭都摸出了血。海倫后來在回憶自己的這段學(xué)習(xí)生涯時說過這樣一句話：為使我的伙伴即使是最親密的伙伴能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)通過海倫的堅持和努力，最終，她學(xué)會了用手指說話。真是太了不起，太偉大了!讀完這本書后，我很慚愧，因為我沒有像海倫這樣堅強(qiáng)，而是選擇了放棄。記得有一次，我和媽媽去中山陵爬山，來到石階前，我不禁發(fā)呆了，心想：這么高，要爬到什么時候呀。媽媽，我不要媽媽沒聽我說話，拎著我就往上爬。我爬呀爬，爬呀爬爬了一段時間后，我實在不行了，就一屁股坐在了石階上，手里拿著一瓶礦泉水，咕咚咕咚地往嘴里倒。一邊擦著汗一邊自言自語道：累死我了，我不爬了，太熱了!于是，我就一直坐在石階上，等著我媽媽

直到讀了這本書，我才知道堅持是多么可貴，才讓我明白：做任何一件事，都要選擇堅持，堅持是通往成功之門的一部分。

《假如給我三天光明》的觀后感 篇5

馬克吐溫曾經(jīng)說過：19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。當(dāng)我認(rèn)真讀完海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》時，我的內(nèi)心被她燃燒了一個多世紀(jì)的的心靈之光照耀得豁然開朗。

小海倫19個月的時候，一場重病奪去了她的看、聽、說的能力，由此她就與這個世界失去了最直接的溝通。這個幼小的生命從此不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她變得古怪、粗暴、無禮。直到莎莉文老師走進(jìn)她的生活，教她認(rèn)字、讀書、算術(shù)和做人。海倫沐浴在莎莉文老師的愛心里，她的粗暴和任性像冬日的殘冰抵不住暖暖春日，漸漸化解流去。海倫這才張開心靈的眼睛，與人快樂地溝通。她意識到只有知識才是唯一通往光明的道路。于是，她便對知識有了強(qiáng)烈的渴求。她如饑似渴地摸讀盲文，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。通過這種不屈不撓的精神，海倫還學(xué)會了說話和德語、法語、拉丁語等多國語言。

1900年，海倫考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。經(jīng)過4年的努力奮斗，海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于這個大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她像莎莉文老師那樣，把全部的愛都奉獻(xiàn)給了殘疾人。海倫說：假如我擁有三天光明，將把第一天獻(xiàn)給親朋好友，第二天獻(xiàn)給大千世界，第三天過常人生活。多么簡單的要求啊！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，才能擁有這一切！

我放下書靜靜地思考：如果我是海倫，我能做到嗎？她雖然生活在黑暗的世界里，但通過知識看到了光明，并且考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，最后取得了成功，名垂千古！而我身為一個健全人卻沒有一個很明確的奮斗目標(biāo)。現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)條件是那么的好，我也不知道珍惜我現(xiàn)在擁有的條件來好好學(xué)習(xí)。想到這些，我感到深深的慚愧。從此每當(dāng)我因為各種原因不專心學(xué)習(xí)時，耳畔總會響起海倫一直銘記的那句諄諄教誨：老師可不喜歡你這個樣子哦。這句話好像好像一記響鞭讓我驚醒，這句話更像一條細(xì)流滋潤著我干涸的心靈，讓我重新拾起對知識的渴求。在今后的日子里，我會越發(fā)努力。海倫的故事將成為我前進(jìn)的動力，激勵著我實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)自己的價值，取得成功。 時隔100多年，當(dāng)我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月堅強(qiáng)的弱女子，我們便會不由得驚嘆：生命的奇跡就是這樣誕生的！

《假如給我三天光明》的觀后感 篇6

暑假的時候，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。作者是海倫·凱特。書的內(nèi)容主要講了：海倫小時候是一個健康的嬰兒，2歲時因為一場突如其來的病，導(dǎo)致她變成了盲聾啞人。她對生活非常的絕望，情緒非常的不穩(wěn)定，常常發(fā)脾氣。后來她的媽媽給她找了位老師，海倫在老師的幫助下，對生活充滿了希望，并且學(xué)會了很多東西，也讓海倫知道這個世界是充滿了愛與關(guān)懷。后來，在她堅持與努力下，海倫大學(xué)畢業(yè)了，并學(xué)會了多種語言。

讀完這本書后，我非常佩服海倫，因為她是那樣的堅強(qiáng)，那樣的努力，那樣的堅持。從而使自己獲得了新生與希望，重新找回了自我。我在想，她是盲聾啞人，為什么能做得到這一件件事情呢?真讓人不可思議啊!

在我看來的那些不可能做到的事情，以她的情況，要比我們糟糕很多，她能這樣的堅持完成，為何我和很多人都辦不到?我不是試過因為生活中的一點點小事而放棄嗎?我不是試過因為生活中一點點小挫折而半途而廢嗎?相信很多人都試過!所以我們不能這樣，不能把自己打敗，我們應(yīng)該要像海倫一樣的堅持與努力。因為只有這樣，你才會從黑暗的牢房走出光明的路!我們一定要努力，要堅持才會取得巨大的成就!

《假如給我三天光明》的觀后感 篇7

XXX曾說，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡。書不可以一日不讀。”因此，我讀了許許多多的書。我讀過《魯濱孫漂流記》，我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀過《熱愛生命》，但是我最喜歡的是《假如給我三天光明》，因為本書的主人公——海倫·凱勒的事跡深深地感動了我。

《假如給我三天光明》這本書是美國著名作家海倫·凱勒寫的，這是她的一部自傳體小說。這本書主要講了：海倫·凱勒是一個盲聾孩子，但是她以頑強(qiáng)的毅力克服了語言障礙，學(xué)會了說話。用了十一年的時間在家庭教師莎莉的幫助下，讀書寫字，順利的考入了美國哈佛大學(xué)。她建立了一個個慈善機(jī)構(gòu)，給盲聾啞孩子帶來了福音。這本書充分地展現(xiàn)出了海倫·凱勒挑戰(zhàn)她人生的`極限，用她的生命譜寫了一首自強(qiáng)不息的生命之歌。雖然她的一生幾乎都是在無盡的黑暗中度過的，但她卻沒有放棄。而我，平時遇到了一些小困難就退縮，我一定要學(xué)習(xí)她那自強(qiáng)不息的精神，好好學(xué)習(xí)，將來有所成就。

《假如給我三天光明》這本書寫了許許多多的人物：莎莉、梅西、約翰、卡羅琳……其中我最喜歡的人物是海倫·凱勒，因為她自強(qiáng)不息、遇到困難不退縮，即使聽不見、看不著，她也用比常人多百倍，甚至千倍的努力考入了美國的哈佛大學(xué)，是自強(qiáng)不息、努力上進(jìn)的象征人物，我特別敬佩她，因為自從讀了她的書，了解了她的事跡后，連端水杯都讓大人端的我，慢慢地自覺了起來。

《假如給我三天光明》這本書的內(nèi)容精彩豐富，情節(jié)扣人心弦，其中我最喜歡的一章是第二十三章。這一章重點寫了海倫·凱勒的演講生涯。在她的演講中，難免會發(fā)生發(fā)音不準(zhǔn)的情況，但她都堅持了下來，沒有放棄。在我小時候，摔倒了起不來，就讓大人抱，自己也不多試幾次。而海倫·凱勒卻不放棄。和她相比，我真是臉紅。

讀了《假如給我三天光明》這本書，我受益匪淺，以前我總是衣來伸手，飯來張口，自己什么也不做。現(xiàn)在回想起來，真是羞愧萬分。自從看完這本書，我學(xué)會了堅持。學(xué)會了不輕易放棄。在看完這本書后，我學(xué)會了做餅，雖然有時還會太咸太淡，火候把握不好，不過總比之前不會做好多了、看完這本書后，我學(xué)會了騎自行車，雖然和自行車一次次地與地面親密碰撞，但我終于學(xué)會騎自行車了。看完這本書后……

《假如給我三天光明》是值得我們珍藏一生的好書。是一部永遠(yuǎn)的經(jīng)典書籍。每當(dāng)你遇到困難，遇到挫折，想要放棄時，它會激勵你不要放棄，讓你重新燃起生活的希望。

《假如給我三天光明》的觀后感 篇8

“有的時候我認(rèn)為，如果把每天都當(dāng)作自己生命的最后一天來對待和生活，那樣才是最好的規(guī)劃。用這樣的態(tài)度生活，將彰顯出生命的價值。我們應(yīng)該每天滿懷著朝氣、友善、甚至是欣賞的渴望去生活。然而，當(dāng)生活在我們的面前日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地不斷重復(fù)下去的時候，我們的這些寶貴的品質(zhì)就會被逐漸地打磨掉。”眼睛是心靈的窗戶，能讓你走向光明，打開你的心房，敞開你的胸懷。耳朵是心靈的音樂廳，在你孤單時讓你不再寂寞。

也許，在我們的眼睛里，野外的鮮花，是嬌艷、華麗的;山林間的小溪，是清澈見底的;薔薇花叢中，是蝴蝶成群，野蜂飛舞的。一切，如彩虹一般五光十色，閃動著五彩的光輝。

也許，在你我的耳朵里，黃鸝鳥在枝頭唱婉轉(zhuǎn)動聽的歌，山間的溪流叮咚、叮咚地演奏出美妙的交響樂，過年時分噼里啪啦的鞭炮聲震耳欲聾。但是對于一個從小就因為高燒不退，發(fā)燒無情地剝奪了視力和聽力，變得又盲又聾的小女孩來說呢?她的世界又是怎樣的?一個這樣又盲又聾的女孩卻令人驚訝，她可以憑借著自己那一顆不變的恒心和堅強(qiáng)的毅力，使自己和平常人一

樣“看得見”，“聽得清”，“能說會道”，站上了無數(shù)個演講臺，做出了平常人難以勝任，難以挑戰(zhàn)的事。她就是二十世紀(jì)的奇人之一——海倫·凱勒!

她從出生之后的第二年2月里，突然高燒不退，本來已經(jīng)宣布無法挽救了，可就在一個清晨，她的高燒奇跡一般退去了。然而，沒有人知道，高燒無情剝奪了她的視力和聽力。自從她的家庭教師——安妮·莎莉文走進(jìn)她的生活后，她的脾氣從暴躁變?yōu)橛心托模瑥奶詺庾優(yōu)楣郧桑娜松l(fā)生了巨大的改變，莎莉文老師引領(lǐng)她，讓她找到了心中的光明。

“只有耳聾的人才會對聽覺珍惜，只有眼盲的人才會體會到那種重見天日時的幸福感覺。這種看法特別適合那些成年以后才失去視覺和聽覺的人。可是，那些在視覺和聽覺上十分健全的人卻很少去珍惜和充分利用這些珍貴的感官。他們的眼睛和耳朵只是本能地吸收所看到的景色和所聽到的聲音，他們并不關(guān)心，也極少去珍惜它們。我們并不會對自身所擁有的心存感激，直到我們喪失了它。”是啊!我們總是覺得自己的眼睛永遠(yuǎn)會水亮，自己的耳朵永遠(yuǎn)會聽得見海浪呼嘯，自己永遠(yuǎn)能出口成章。但誰也無法預(yù)料，自己的那雙慧眼是否會失明，你的那對靈敏的耳朵是否會失去聽力。所以，請善待自己的每一個感官，一旦失去，無法挽回!

我們成長在這美好的世界里，擁有幸福的生活和健全的感官，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源。我們應(yīng)該只爭朝夕，不負(fù)韶華!學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種面對困難時不屈不撓的精神和堅韌的毅力。此時，我的腦海里浮現(xiàn)出詩人鄭板橋的《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”