親近母語(yǔ)讀后感10篇。

我制作這份“親近母語(yǔ)讀后感”是為了給您帶來(lái)美味的享受。一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤(rùn)我們的心靈，閱讀了作者寫的作品，我們可以獲取很多實(shí)用的知識(shí)。?在閱讀完成后，我們應(yīng)該好好地反思和整理自己的思路和感受。愿這些參考資料可以為你的工作和學(xué)習(xí)提供啟示和幫助！

親近母語(yǔ)讀后感【篇1】

《親近母語(yǔ)全閱讀》這一個(gè)系列的書，更是讓我感觸頗深。

在這一本書中，有其它書的重點(diǎn)、總結(jié)，有各個(gè)作者的著名文章，還有讓人分外感動(dòng)的小故事

其中，讓我最記憶猶新的就是《全閱讀》中的上卷第三單元的第一篇文章，《外婆，你好嗎》。

《外婆，你好嗎》主要寫了作者梅子涵小的時(shí)候上游輪，是外婆扶著，攙著，抱著他上船。可是現(xiàn)在，就連想攙著外婆上游輪都做不到了。同樣的兩個(gè)畫面，原本該一樣，可是因?yàn)楸粫r(shí)間老人無(wú)情的分割開來(lái)，變成了永遠(yuǎn)回不去的過(guò)去和預(yù)想不到的將來(lái)。

看完之后，我哭了。因?yàn)槔⒕危驗(yàn)楦袆?dòng)，我哭了。不像平常一樣嚎啕大哭，而是默默地流下了眼淚。我想到了自己，想到了平常對(duì)親人的關(guān)心不屑一顧，甚至還覺得煩心的自己；想到了平常對(duì)時(shí)間的不珍惜，隨隨便便的浪費(fèi)時(shí)間的自己。因此，我哭了。

莊子曾說(shuō)過(guò)這樣一句話人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。是啊，人生如此之快。時(shí)間老人對(duì)待每一個(gè)人都是無(wú)情的。他既是神仙也是妖怪，凡人無(wú)法與之抗衡。他賜予人們生命，卻又無(wú)休止的吞噬人們的生命。他從不計(jì)較吞沒(méi)的是什么，春夏秋冬，喜怒哀樂(lè)都是他吞沒(méi)的對(duì)象。他速度飛快地從世上匆匆掠過(guò)，人們從來(lái)看不清他的真面目。我們應(yīng)珍惜自己所有的，遲早有一天你會(huì)失去它，那時(shí)后悔就來(lái)不及了。

因?yàn)椤队H近母語(yǔ)》，讓我明白了許多人生哲理。現(xiàn)在的人們都在拼命地學(xué)習(xí)外語(yǔ)，漸漸地會(huì)忘記自己的母語(yǔ)，對(duì)自己國(guó)家的語(yǔ)言知識(shí)甚至一竅不通。所以，為了能使我們記住專屬于自己的語(yǔ)言，閱讀《親近母語(yǔ)》這本書是我們絕佳的選擇。讓我們一起親近母語(yǔ)，親近這個(gè)專屬于自己的語(yǔ)言吧！

親近母語(yǔ)讀后感【篇2】

（一）。

漢字是一門獨(dú)特的藝術(shù)，它會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)限的遐想與奧妙。在交流時(shí)，我們離不開漢語(yǔ)，在讀書、看報(bào)、寫作時(shí)，我們離不開漢字。為此，我要對(duì)漢字歡呼：“我愛你漢字！我為你驕傲！”

漢字，仿佛是一位生存了五千年的老爺爺。在這個(gè)奇妙的世界里，它可是使用人口最多的一種語(yǔ)言。別小瞧這一個(gè)個(gè)笨拙的漢字，在不經(jīng)意的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字其實(shí)一直在散發(fā)著屬于自己的光芒！幾個(gè)笨拙的字，組成一個(gè)個(gè)美妙的詞語(yǔ)；幾個(gè)美妙的詞語(yǔ)，組成一句句優(yōu)美的話；幾個(gè)優(yōu)美的句子，組成一段段精彩的句落；幾個(gè)精彩的段落，組成了一篇篇值得人們一看的文章……啊！漢字呀，漢字，我以你有這樣令人驚嘆的本領(lǐng)而感到自豪。

今天，我以漢字為驕傲；明天，漢字因我而自豪！

（二）。

歷史，是一條河流，在流動(dòng)的同時(shí)也會(huì)失去許多，而最不容易泯滅的則是一個(gè)民族的語(yǔ)言。

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從炎帝令人造字開始，中國(guó)就擁有了世界上最美好的語(yǔ)言----漢語(yǔ)。中國(guó)漢字從甲骨文到楷書，經(jīng)歷了上下五千年的歷史，漫漫的歷史長(zhǎng)河中傾注了多少人的汗水才有了今天的輝煌！

漢語(yǔ)，是世界上最悠久的語(yǔ)言。倉(cāng)頡造字時(shí)“天雨粟，鬼夜哭”，多么驚天動(dòng)地，如今漢字形成了我們的古典文學(xué)。從楚辭漢賦到唐詩(shī)宋詞，從“前不見古人，后不見來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下，”到“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還，君不見高堂明月悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。…”孔子寫《春秋》用的是它，屈原寫《離騷》用的是它，司馬遷寫《史記》刻在竹簡(jiǎn)上的仍然是它。

漢語(yǔ)，是世界上最厚重的語(yǔ)言。從它誕生的第一天起，已經(jīng)和中華民族的歷史緊緊相連。中國(guó)人剛會(huì)說(shuō)話時(shí)便學(xué)會(huì)“床前明月光…”武漢的黃鶴樓雖被重新修建過(guò)，卻有“故人西辭黃鶴樓”的詩(shī)句在。泰山﹑岳陽(yáng)樓……也因文字的魅力而永垂不朽。五千年的歲月累積，國(guó)家的歷史，語(yǔ)言的歷史，你中有我，我中有你，層層堆積，早已像高山一樣博大雄偉，似海洋一般廣闊無(wú)垠。

漢語(yǔ)，是發(fā)音最奇特的語(yǔ)言。獨(dú)特的四聲，有著音樂(lè)般的聲調(diào)，配合我國(guó)特有的詩(shī)詞歌賦，押韻篇章，不用譜曲，就已經(jīng)可以終日吟唱，代代相傳了。

中國(guó)是一個(gè)地大物博的國(guó)家，人口眾多，有著幾千年歷史的同時(shí)，也是一個(gè)多民族國(guó)家，因而必須有一個(gè)完整的民族語(yǔ)言。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，一種身份都要求獲得大家的注重，但卻要有能被注重的內(nèi)涵。對(duì)于我們中華民族，我們獨(dú)特的語(yǔ)言與文字是我們的靈魂，我們的根基。

漢語(yǔ)是世界上最難掌握的'語(yǔ)言。它博大精深，門類繁多，即使是一輩子都在用著它的中國(guó)人，都難以管中窺豹，輕易駕馭，更何況母語(yǔ)不是漢語(yǔ)的外國(guó)人呢。然而，它又是世界上最廣泛、最有活力的語(yǔ)言。今天，漢語(yǔ)已成為世界上四分之一人口使用的語(yǔ)言，它同我們的祖國(guó)一樣在世界上占有很高的位置，它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了世界各國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。

這世界上最珍貴的語(yǔ)言啊！它包含了多少中華民族的智慧結(jié)晶；它承載了多少悲歡離合，又演繹了多少動(dòng)人的故事，它哺育了那么多的中華兒女，造就了那么多的英雄豪杰。

每當(dāng)聽到她，我的心中豪情萬(wàn)丈；每次哼唱她，我的胸懷無(wú)比廣闊！

我驕傲！為那字正腔圓，落地有聲，說(shuō)話最算話的”中國(guó)話“！

我自豪，為那橫平豎直，堂堂正正，做人要像它的”方塊字"！

“一聲何滿子，雙淚落君前，一聲鄉(xiāng)音，兩行清淚，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰，萬(wàn)方奏樂(lè)有于闐”。讓我們一起去傳承中華文化的瑰寶—漢語(yǔ)，它是我們中華悠久文化的見證人；是連接大家的語(yǔ)言，更是屬于我們自己的語(yǔ)言！

漢語(yǔ)，我為你驕傲！漢語(yǔ)，我為你自豪！

親近母語(yǔ)讀后感【篇3】

第一段：母語(yǔ)是我們與世界交流的橋梁，維系著文化的延續(xù)和個(gè)體的成長(zhǎng)。在我們的一生中，母語(yǔ)起著至關(guān)重要的作用。然而，隨著全球化的到來(lái)和英語(yǔ)的普及，我們對(duì)母語(yǔ)的重視和使用逐漸減少。然而，我始終堅(jiān)信親近母語(yǔ)對(duì)我們的進(jìn)步和心靈的滋養(yǎng)具有不可估量的作用。

第二段：首先，親近母語(yǔ)可以幫助我們更好地表達(dá)思想和感情。母語(yǔ)是我們生活中最常用的語(yǔ)言，我們借助母語(yǔ)來(lái)表達(dá)心情、抒發(fā)情感。音樂(lè)、詩(shī)歌、小說(shuō)等藝術(shù)作品都離不開母語(yǔ)的表達(dá)。深入體驗(yàn)?zāi)刚Z(yǔ)，我們可以更準(zhǔn)確、更流暢地表達(dá)自己的思想、感情，從而與他人建立更深層次的溝通和交流。

第三段：其次，親近母語(yǔ)有助于保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)。每一種母語(yǔ)都蘊(yùn)含著豐富的文化和歷史，是一個(gè)民族的記憶和智慧的結(jié)晶。如果我們不重視母語(yǔ)，逐漸放棄對(duì)母語(yǔ)的學(xué)習(xí)和使用，就有可能導(dǎo)致文化的遺失和破碎。通過(guò)親近母語(yǔ)，我們不僅能更好地理解和欣賞自己的文化，還能傳承和弘揚(yáng)這些寶貴的文化遺產(chǎn)。

第四段：再次，親近母語(yǔ)對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)和自信心的培養(yǎng)具有重要意義。母語(yǔ)是我們童年時(shí)代的課堂，我們通過(guò)母語(yǔ)學(xué)會(huì)了思考、表達(dá)，開拓了思維的天地。母語(yǔ)不僅是知識(shí)的源泉，也是個(gè)體自信心的根基。通過(guò)對(duì)母語(yǔ)的研究和使用，我們可以建立起對(duì)世界的自信和探索精神，成為一個(gè)獨(dú)立、有信心、有思想的個(gè)體。

第五段：最后，親近母語(yǔ)還有助于培養(yǎng)多語(yǔ)種能力。很多人可能會(huì)擔(dān)心過(guò)多關(guān)注母語(yǔ)會(huì)削弱對(duì)其他語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力。然而，實(shí)際情況是，親近母語(yǔ)并不意味著對(duì)其他語(yǔ)言的忽視。相反，親近母語(yǔ)能為我們建立起強(qiáng)大的語(yǔ)言基礎(chǔ)，并為后續(xù)學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言提供有力的支持和幫助。通過(guò)對(duì)母語(yǔ)的深入了解，我們可以更好地理解其他語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)和規(guī)律，更快地適應(yīng)其他語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。

結(jié)尾段：在全球化的時(shí)代，越來(lái)越多的人開始意識(shí)到親近母語(yǔ)的重要性。不論我們現(xiàn)在處于什么樣的語(yǔ)言環(huán)境中，我們都應(yīng)該重視母語(yǔ)的學(xué)習(xí)和使用。親近母語(yǔ)不僅是我們對(duì)自身文化的尊重，更是我們豐富個(gè)體經(jīng)驗(yàn)、提升語(yǔ)言能力的一種途徑。讓我們把親近母語(yǔ)作為一個(gè)長(zhǎng)久的目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使母語(yǔ)成為我們的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)和個(gè)人魅力的體現(xiàn)。

親近母語(yǔ)讀后感【篇4】

看完心理學(xué)家歐文亞隆《日益親近》一書后，我認(rèn)定這是一個(gè)愛情故事。一個(gè)有著特定人物、特定場(chǎng)景和特定關(guān)系的愛情故事。故事的主人公是金妮，一個(gè)聰穎的、惹人憐愛的女孩，和她的雅羅姆醫(yī)生。或者說(shuō)，是溫和而親切的雅羅姆醫(yī)生，和他的金妮。

兩人之間存在著某種特殊距離——治療關(guān)系。而這種距離，就像童話與現(xiàn)實(shí)的距離一樣，有著飄渺的美好。與其說(shuō)他們是由治療而產(chǎn)生感情，不如說(shuō)是因?yàn)楦星椴砰_始了這一系列長(zhǎng)久的治療。

《日益親近》這個(gè)書名本身，就流淌著一股淡淡的幸福。好像是一只尚未打開蓋子的香水瓶，瓶口隱隱逸出些香氣。你不由自主地把鼻子湊過(guò)去，深深地吸著。你想永遠(yuǎn)地停留在這種迷醉的感覺里，不想離開，也不知道是否想真正把蓋子打開。

很多時(shí)候，我們沉迷，所以并不能知道自己究竟在做什么。雅羅姆的無(wú)助，會(huì)不會(huì)也是一種無(wú)意中制造的無(wú)助呢？他說(shuō)金妮很可能因?yàn)椴幌腚x開他而停留在癥狀里。而他自己呢？則無(wú)人知曉。

時(shí)時(shí)刻刻置身于一個(gè)復(fù)雜的世界是多么地富于挑戰(zhàn)性，非純粹的問(wèn)題，非純粹的愛情，以及非純粹的生活。也許，這個(gè)世上本來(lái)就沒(méi)有什么是純粹的，從組成我們身體的化學(xué)物質(zhì)，到人與人之間的能量場(chǎng)。

金妮不是純粹的病人，她同時(shí)也是孩子、情人、兒時(shí)的寫作夢(mèng)想、性或精神幻想的伴侶，甚至是持續(xù)地愛著雅羅姆的母親。為什么金妮就不可以是母親呢？其實(shí)，她可以。

治療后的篇篇記錄則是篇篇情書。他們享受著約會(huì)的過(guò)程，而那些情書，也在無(wú)意中起到了延長(zhǎng)約會(huì)時(shí)間的作用。金妮和雅羅姆是令人羨慕的。他們擁有了春夏秋冬慢慢生長(zhǎng)的愛情。即便有所壓抑，蜷縮的花朵也會(huì)在內(nèi)心綻放成一片迷人的花園。

一個(gè)故事，猶如一個(gè)墨跡實(shí)驗(yàn)，一百個(gè)人看，就會(huì)有一百種解讀，而這一百種解讀的背后，藏著一百個(gè)故事、一百顆人心、以及一百種愛恨情仇的聯(lián)結(jié)。

親近母語(yǔ)讀后感【篇5】

“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書是知識(shí)的源泉。”它伴隨著我們成長(zhǎng)，是我們的良師益友，更是我們每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。

在暑假，我拜讀了小學(xué)母語(yǔ)啟蒙這套書。

母語(yǔ)，是一條流淌的長(zhǎng)河，是每個(gè)炎黃子孫的精神之母，它用最親切、最溫柔的臂膀擁抱我們的心靈，引領(lǐng)我們攀登精神的高地。它為母語(yǔ)文化和我們學(xué)習(xí)之間架設(shè)了一座橋梁，更為我們開啟了一扇親近母語(yǔ)的“窗”！

透過(guò)這扇“窗”，我們將相約遨游母語(yǔ)這條流淌了五千年的長(zhǎng)河，一起去品味漢字之妙，一起去親近傳統(tǒng)節(jié)日，一起感受華夏五千年文明的無(wú)限魅力！我們將經(jīng)歷“倉(cāng)頡造字”的奇趣，品味“惟妙惟肖的象形字”，“耐人尋味的會(huì)意字”……它讓我們的心靈與古老的漢字一起舞蹈，我們也將合著“四書五經(jīng)”的音律，品位大學(xué)、中庸的哲理，與孟子、老莊神交，共同吮吸這中華民族精神的母乳，盡情享受漢語(yǔ)言文字帶給我們的無(wú)限樂(lè)趣！

書，使我們品嘗到了人生的酸甜苦辣，也填滿了我們的心靈，更進(jìn)化了我們心靈的陰影。

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親近母語(yǔ)讀后感【篇6】

今天，我讀完了《親近母語(yǔ)》這本書，讀后我深有感觸。這本書里有好多的故事，如《父親的愛》、《瓦洛加的爸爸》、《兩只相距4、5厘米的螞蟻》、《天上的星星》……但是我最喜歡《父親的愛》、《兩只相距4、5厘米的螞蟻》、《瓦洛加的爸爸》。

《父親的愛》主要寫“我”偷了一塊糖果，爸爸很生氣的叫我送壞去，并賠償那個(gè)人；“我”跌斷了腳，爸爸送“我”去醫(yī)院。把車停在了急癥室門口，和醫(yī)院里的人吵架。這件事“我”認(rèn)為爸爸關(guān)心“我”叫我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

父親真?zhèn)ゴ螅乙欢ǜ⒕锤改浮?/p>

《兩只相距4、5厘米的螞蟻》這個(gè)故事主要寫了有倆只小螞蟻一只叫小白，一只叫小黑。小白在青島，小黑在西寧。有一天，小白被大樹的一滴眼淚粘住了腳。小白把這個(gè)消息告訴了小黑，小黑救出了小白。小黑和小白終于相距了。只要你努力了鐵棒也能磨成針。努力啊。

《瓦洛加的爸爸》寫了瓦洛加一開沒(méi)有爸爸到?jīng)]有爸爸他爸爸為了保護(hù)孩自己犧牲了。他的爸爸真是了不起啊。這篇文章講了一個(gè)道理：做事情一定要顧全大局，否則，會(huì)付出代價(jià)。

啊，這些故事真好看，并且我懂了很多道理。

親近母語(yǔ)讀后感【篇7】

南京是一個(gè)著名的歷史文化名城，同時(shí)也是一個(gè)現(xiàn)代化發(fā)達(dá)的城市，這里匯聚著各地不同的文化和語(yǔ)言。然而，在這個(gè)多元共生的城市中，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一的漢語(yǔ)文化顯得格外重要。因此，學(xué)習(xí)和親近母語(yǔ)，成為一個(gè)具有意義和價(jià)值的事情。作為在南京生活和學(xué)習(xí)的大學(xué)生，我有幸參加了這次“南京親近母語(yǔ)體驗(yàn)活動(dòng)”。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，講述一下自己的心得體會(huì)。

第一段：了解南京的漢語(yǔ)文化背景。

要想真正親近自己的母語(yǔ)，首先需要了解母語(yǔ)文化的背景。南京是一個(gè)歷史文化名城，自然也有著悠久的漢語(yǔ)文化歷史。例如，南京方言是漢語(yǔ)中的一種重要方言，其獨(dú)特的語(yǔ)音和詞匯，在民間文化、文學(xué)、詩(shī)歌等方面都有著廣泛的應(yīng)用和影響。因此，在親近南京的母語(yǔ)時(shí)，了解本地的方言、俚語(yǔ)和文學(xué)作品，都是很重要的一步。在我參加活動(dòng)時(shí)，導(dǎo)游老師為我們介紹了南京城墻上刻著的名人詩(shī)作，這讓我們更加深入地了解了南京的文化底蘊(yùn)。

第二段：感受南京的生活氣息。

語(yǔ)言是一種生活的體驗(yàn)，所以要真正親近母語(yǔ)，就必須感受到母語(yǔ)的生活氣息。南京是一個(gè)充滿活力和生機(jī)的城市，這里有著豐富多彩的生活場(chǎng)景和文化氣息。例如，在南京的古跡和風(fēng)景名勝中，我們可以聽到不同地區(qū)、不同口音的游客在用自己的語(yǔ)言交流著。這不僅讓我們感受到了語(yǔ)言的生命力，同時(shí)也讓我們深感母語(yǔ)是一個(gè)溝通平臺(tái)，打開了人與人之間交流的大門。

第三段：體驗(yàn)?zāi)暇┑恼Z(yǔ)言氛圍。

學(xué)習(xí)母語(yǔ)的過(guò)程中，接觸本地人的語(yǔ)言和交流，也是很重要的一步。南京是一個(gè)多元文化都市，這里匯聚了來(lái)自全國(guó)不同地區(qū)的人們，他們的語(yǔ)言和文化在南京融合交流。例如，在參加活動(dòng)的時(shí)候，我們與南京的居民有了更多的交流，這讓我們了解到了南京人的生活、思維和語(yǔ)言習(xí)慣，進(jìn)而更加融入這個(gè)城市的生活中去。

第四段：提高母語(yǔ)能力的重要性。

親近母語(yǔ)，并不僅僅是一個(gè)文化體驗(yàn)，更是提高母語(yǔ)能力的重要途徑。母語(yǔ)是我們最主要的交流語(yǔ)言，提高母語(yǔ)水平，不僅可以更好地理解傳統(tǒng)文化，同時(shí)也可以開拓母語(yǔ)的思維和表達(dá)能力。例如，在這次活動(dòng)中，我們既了解了南京的文化底蘊(yùn)，也學(xué)習(xí)了一些本地方言和俚語(yǔ)。這讓我們不僅在日常生活中更好地把握南京的語(yǔ)言氛圍，也更有利于我們?cè)谀刚Z(yǔ)寫作和表達(dá)方面有更好的表現(xiàn)。

第五段：打造特色城市，體現(xiàn)自己的母語(yǔ)文化。

最后，親近母語(yǔ)也可以讓我們打造特色城市，展現(xiàn)自己的母語(yǔ)文化。母語(yǔ)文化是一種獨(dú)特的文化載體，在文化多元化的大背景下，越來(lái)越需要打造特色和個(gè)性的文化符號(hào)。南京是一個(gè)有悠久歷史文化的城市，同時(shí)也是一個(gè)現(xiàn)代化發(fā)達(dá)的城市，我們可以從親近母語(yǔ)的角度出發(fā)，打造更具個(gè)性的南京文化。例如，在參加活動(dòng)時(shí)，我們嘗試運(yùn)用南京方言創(chuàng)作了一些歌曲和詩(shī)歌，從而更好地展示了南京的獨(dú)特的文化特色。

總之，親近母語(yǔ)，不僅是一種文化體驗(yàn)，更是了解自己和文化認(rèn)同的重要途徑。在南京這樣的多元化文化都市中，打造具有特色和獨(dú)特魅力的文化符號(hào)，也更有利于我們?cè)谌蚧拇蟊尘跋抡故咀约旱哪刚Z(yǔ)文化。

親近母語(yǔ)讀后感【篇8】

作為一名中國(guó)學(xué)生，我們每天都會(huì)接觸到漢語(yǔ)這個(gè)我們最為熟悉的母語(yǔ)。隨著國(guó)際交流的增加，我們開始更加重視學(xué)好母語(yǔ)的重要性。下面，我將從提高語(yǔ)言表達(dá)能力、傳承優(yōu)秀文化、增加自信心、培養(yǎng)思維能力以及促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一這五個(gè)方面，談?wù)動(dòng)H近母語(yǔ)的心得體會(huì)。

首先，親近母語(yǔ)可以幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)能力。母語(yǔ)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的第一門語(yǔ)言，是我們最為熟悉的。通過(guò)親近母語(yǔ)，我們可以提高自己的口語(yǔ)和寫作水平。只有熟練掌握母語(yǔ)，才能更好地進(jìn)行思考和交流。母語(yǔ)是我們思維的載體，通過(guò)用母語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法、觀點(diǎn)以及情感，我們可以更加準(zhǔn)確、生動(dòng)地與他人進(jìn)行溝通。

其次，親近母語(yǔ)有助于傳承優(yōu)秀文化。語(yǔ)言是文化的重要組成部分，母語(yǔ)是我們中華民族的重要文化遺產(chǎn)。通過(guò)親近母語(yǔ)，我們能更好地了解和傳承我國(guó)悠久的文化傳統(tǒng)。優(yōu)秀的文化，包括文學(xué)、歷史、哲學(xué)等等，都需要通過(guò)母語(yǔ)來(lái)傳承和表達(dá)。親近母語(yǔ)可以幫助我們深入了解自己的文化，更好地理解我國(guó)的價(jià)值觀和思維方式。

進(jìn)而，親近母語(yǔ)可以增加自信心。我們的母語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言之一，在全球范圍內(nèi)有著龐大的使用人群。熟練掌握母語(yǔ)，能夠更好地與他人進(jìn)行溝通，增強(qiáng)自己在交流中的自信心。通過(guò)親近母語(yǔ)，我們可以更好地表達(dá)自己的想法，與他人進(jìn)行良好的互動(dòng)。這種自信心不僅能幫助我們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)，也能讓我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中更加從容自信。

另外，親近母語(yǔ)有助于培養(yǎng)思維能力。語(yǔ)言是思維的工具，母語(yǔ)是我們思維的載體。通過(guò)親近母語(yǔ)，我們可以訓(xùn)練自己的邏輯思維和創(chuàng)造思維。在閱讀和寫作中，我們需要運(yùn)用各種思維技巧來(lái)表達(dá)和闡述自己的觀點(diǎn)。這種思維能力的培養(yǎng)不僅可以幫助我們更好地分析和解決問(wèn)題，也能讓我們?cè)诟鞣N考試和競(jìng)賽中脫穎而出。

最后，親近母語(yǔ)有助于促進(jìn)國(guó)家的統(tǒng)一。我國(guó)擁有眾多的民族，各個(gè)民族都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言和文化。母語(yǔ)是每個(gè)民族最為熟悉的語(yǔ)言。通過(guò)親近母語(yǔ)，我們可以更好地了解和尊重其他民族的語(yǔ)言和文化。語(yǔ)言交流是促進(jìn)各民族交流與融合的橋梁，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和使用各種語(yǔ)言，才能實(shí)現(xiàn)民族和諧統(tǒng)一的目標(biāo)。

總之，親近母語(yǔ)是非常重要的。通過(guò)親近母語(yǔ)，我們可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、傳承優(yōu)秀文化、增加自信心、培養(yǎng)思維能力以及促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一。因此，我們應(yīng)該珍惜母語(yǔ)，努力提高自己的母語(yǔ)水平，用母語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，為自己和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

親近母語(yǔ)讀后感【篇9】

在當(dāng)今全球化的大背景下，人們的交流方式變得更加多樣化。然而，在如此多的交際方式中，我們也逐漸忽略了對(duì)母語(yǔ)的關(guān)注和研究。親近母語(yǔ)是每一個(gè)人都應(yīng)該重視的事情。本文將會(huì)從我的親近母語(yǔ)的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

第二段：傳承文化。

親近母語(yǔ)的重要性體現(xiàn)在它是我們傳承和繼承文化的載體。母語(yǔ)不僅僅是交流的工具，更是一種深深扎根于我們文化背景中的精髓。通過(guò)親近母語(yǔ)，我們能夠更好地了解我們祖先的智慧和經(jīng)驗(yàn)，理解我們文化的獨(dú)特之處。舉個(gè)例子，中國(guó)的漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，包含著豐富的意義和符號(hào)。只有通過(guò)親近母語(yǔ)，我們才能真正理解和傳承這些文化的寶藏。

第三段：提高思維能力。

親近母語(yǔ)不僅僅能讓我們了解文化，還能夠提高我們的思維能力。母語(yǔ)是我們思考和表達(dá)的基礎(chǔ)。通過(guò)親近母語(yǔ)，我們能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，從而更好地與他人溝通。此外，親近母語(yǔ)還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維。通過(guò)閱讀和寫作，我們能夠鍛煉我們的思維能力，提高我們的分析和判斷能力。這些能力在我們的學(xué)習(xí)和工作中都非常重要。

第四段：培養(yǎng)情感聯(lián)系。

親近母語(yǔ)也可以幫助我們建立情感聯(lián)系。母語(yǔ)是我們與家人、朋友和社區(qū)聯(lián)系的紐帶。通過(guò)使用母語(yǔ)與他人進(jìn)行交流，我們能夠更好地傳達(dá)情感和表達(dá)關(guān)心。特別是對(duì)于移居他國(guó)的人來(lái)說(shuō)，親近母語(yǔ)可以幫助我們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)建立起家庭的情感安全感和歸屬感。而對(duì)于我們的父母和祖父母來(lái)說(shuō)，聽到我們流利地說(shuō)母語(yǔ)的聲音會(huì)是一種巨大的欣慰。

親近母語(yǔ)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都有著重要意義。作為個(gè)人，我們應(yīng)該重視親近母語(yǔ)，通過(guò)閱讀、寫作和交流來(lái)維持和提升我們的母語(yǔ)能力。作為社會(huì)，我們需要加強(qiáng)對(duì)母語(yǔ)教育的重視，培養(yǎng)更多關(guān)注母語(yǔ)的人才。政府和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該制定相關(guān)的政策和措施，鼓勵(lì)和支持母語(yǔ)教育，使更多的人能夠享受到親近母語(yǔ)的益處。

總結(jié)：

親近母語(yǔ)是維系和傳承文化的重要手段，也是提高思維能力和建立情感聯(lián)系的關(guān)鍵。通過(guò)親近母語(yǔ)，我們能夠更好地理解和傳承我們的文化，提高我們的思維能力，建立起情感聯(lián)系。在這個(gè)全球化的時(shí)代，我們應(yīng)該重視親近母語(yǔ)的重要性，并且共同努力，為母語(yǔ)教育和研究做出貢獻(xiàn)。

親近母語(yǔ)讀后感【篇10】

其中，讓我最記憶猶新的就是《全閱讀》中的上卷第三單元的第一篇文章，《外婆，你好嗎》。

《外婆，你好嗎》主要寫了作者梅子涵小的時(shí)候上游輪，是外婆扶著，攙著，抱著他上船。可是現(xiàn)在，就連想攙著外婆上游輪都做不到了。同樣的兩個(gè)畫面，原本該一樣，可是因?yàn)楸弧皶r(shí)間老人”無(wú)情的分割開來(lái)，變成了永遠(yuǎn)回不去的過(guò)去和預(yù)想不到的將來(lái)。

看完之后，我哭了。因?yàn)槔⒕危驗(yàn)楦袆?dòng)，我哭了。不像平常一樣嚎啕大哭，而是默默地流下了眼淚。我想到了自己，想到了平常對(duì)親人的關(guān)心不屑一顧，甚至還覺得煩心的自己；想到了平常對(duì)時(shí)間的不珍惜，隨隨便便的浪費(fèi)時(shí)間的自己。因此，我哭了。

莊子曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。”是啊，人生如此之快。“時(shí)間老人”對(duì)待每一個(gè)人都是無(wú)情的。他既是神仙也是妖怪，凡人無(wú)法與之抗衡。他賜予人們生命，卻又無(wú)休止的吞噬人們的生命。他從不計(jì)較吞沒(méi)的是什么，春夏秋冬，喜怒哀樂(lè)都是他吞沒(méi)的對(duì)象。他速度飛快地從世上匆匆掠過(guò)，人們從來(lái)看不清他的真面目。我們應(yīng)珍惜自己所有的，遲早有一天你會(huì)失去它，那時(shí)后悔就來(lái)不及了。

因?yàn)椤队H近母語(yǔ)》，讓我明白了許多人生哲理。現(xiàn)在的人們都在拼命地學(xué)習(xí)外語(yǔ)，漸漸地會(huì)忘記自己的母語(yǔ)，對(duì)自己國(guó)家的語(yǔ)言知識(shí)甚至一竅不通。所以，為了能使我們記住專屬于自己的語(yǔ)言，閱讀《親近母語(yǔ)》這本書是我們絕佳的選擇。讓我們一起親近母語(yǔ)，親近這個(gè)專屬于自己的語(yǔ)言吧！