讀書筆記吧
熱鍋上的家庭讀后感分享700字6篇
熱鍋上的家庭讀后感。
光明給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。最近剛讀完作品,他的文筆力遒勁雄健,酣暢淋漓,這種好的作品為我們帶來的思想感悟,不妨通過讀感的方式記錄下來。對于作品的讀后感,要從哪些方面來寫?也許以下內(nèi)容“熱鍋上的家庭讀后感分享”合你胃口!在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!

熱鍋上的家庭讀后感分享(篇1)
心理學(xué)上有一個理論,叫歸因理論。歸因分為兩類,分別是情境歸因和性格歸因。情境歸因:外因,將行為發(fā)生解釋為情境(環(huán)境)因素使然者。性格歸因:內(nèi)因,指個體將行為之發(fā)生解釋為自己性格使然。
書里的女孩克勞迪婭,就是被迫性格歸因的存在。克勞迪婭討厭平日里母親卡羅琳對她處處監(jiān)管和責罵,父親作為一個局外人,常常有意無意地參與到這個行為當中,更加重了克勞迪婭的的爆發(fā)。
最后克勞迪婭離家出走,夜不歸宿,還產(chǎn)生了想要自殺的想法。家里人這才意識到了問題的嚴重性,他們讓克勞迪婭去看心理醫(yī)生。可心理醫(yī)生將克勞迪婭的行為歸為內(nèi)因,結(jié)果反倒加劇了克勞迪婭的痛苦和自責。直到碰上了“家庭治療”,克勞迪婭才真正有了舒緩的感覺。
心理治療創(chuàng)始人弗洛伊德曾強調(diào)一個重點,內(nèi)在動機狀態(tài)。弗洛伊德認為,外界的影響是無足輕重的,個人潛意識的本能才是最為重要的。作文這樣的心理學(xué)理論,也被貫徹到了至今,似乎所有的心理學(xué)都在告知我們,問題來源是你自身,你必須自我解脫。這種理論看似是對的,但不是全都對。
任何理論都只是借鑒,宇宙中不存在完全的真理。我們應(yīng)當保持批判性思維,比如,為什么問題的來源非得是自己。
在眾多家庭矛盾里,把問題原因單單放在一個人身上,是不對的。凡事有因有果,一個人很難全面創(chuàng)造因果,更多的是被環(huán)境所影響。外因,其實往往是較為重要的一方。
熱鍋上的家庭讀后感分享(篇2)
本書主人公是布萊斯一家5口,父親是金牌律師,母親脾氣不好,有一個叛逆的大女兒克勞迪婭,以及兩個弟弟丹和妹妹勞拉。布萊斯太太卡羅琳非常擔心大女兒克勞迪婭,認為她有很多奇奇怪怪的想法,非常危險。而克勞迪婭也確實在被母親的控制下,反抗的選擇離家出走,甚至有自殺的想法。當聽到母親對治療師說出自己的不好時,克勞迪婭用尖銳刺耳的聲音反抗道:“親愛的媽媽,我覺得你自己才有一些很奇怪的想法—好比我得在太陽下山時就要上床睡覺,還要乖得像6歲的小孩子一樣。”
克勞迪婭正是因為在母親長期的壓制和控制下才變得如此。而母親之所以控制克勞迪婭皆因克勞迪婭和自己丈夫一樣,不茍言笑,喜歡躲在房間里做自己的事情。在前段時間的熱播網(wǎng)劇《隱秘的角落》里,離婚后的周春紅,把自己的經(jīng)歷和期望全部寄托在兒子朱朝陽身上,操控著他日常生活的點點滴滴。朱朝陽也因此變得唯唯諾諾,哪怕學(xué)習(xí)成績名列前茅,也不開心,在學(xué)校更沒有朋友,甚至還被同學(xué)孤立和欺負。
無獨有偶,在《小歡喜》里,宋倩也因為離婚,而對女兒英子有著極其強烈的控制欲,最終導(dǎo)致英子患有抑郁癥,甚至想要自殺。如此說來,很多不太幸福的原生家庭里,父母其中一方的控制欲,有可能是因為婚姻的不順,比如離婚、比如夫妻關(guān)系不和諧。所以,其中一方就有可能把自己的精力和期望強加在孩子身上。
就像心理學(xué)大師海靈格說:“幸福的家庭,都有一個共同點:家里沒有控制欲很強的人。”
所以,不妨在發(fā)生家庭矛盾時,想一想,是不是家庭成員里有一個因為婚姻失敗,或者夫妻關(guān)系不和睦,且特別喜歡控制孩子的。
熱鍋上的家庭讀后感分享(篇3)
藏在美好的幻象下的,其實都是險象。
伊能靜和庾澄慶的婚姻,曾經(jīng)讓人羨慕不已。可這段美好的婚姻,卻突然間崩塌了。伊能靜曾解釋說:“其實前一段婚姻我應(yīng)該是有安全感的,可是我那個時候沒有把自己修煉好,因為我還太在那個傷痛里面,那種家庭的傷痛,跟媽媽沒有和解。”
言語間,滿滿的都是從原生家庭里帶來的的自卑感。
克勞迪婭,其實就是父母感情矛盾的出口。父親整日忙碌于工作之中不問家事,母親為此不滿但不敢發(fā)泄,于是就將這負面情緒傾瀉到了克勞迪婭身上。克勞迪婭感受到了壓力,自然而然地會想去尋求刺激,擺脫這種緊迫感。
這個家庭里劍拔弩張的壓力感,連二兒子丹和小女兒勞拉都接連感受到了。父母之間關(guān)系的矛盾,其實也是上一級帶來的影響。母親卡羅琳曾被外祖母的挫敗所影響,導(dǎo)致了她在家里時常歇斯底里。
我們的每一種情緒反應(yīng)上,都有著他人無意間強加在我們身上的特質(zhì)。克勞迪婭的情況若是一直被歸為內(nèi)因,那她長大后也極可能會像她的母親一樣,陷在情緒中無法自拔。
每個人不僅是內(nèi)因的擁有者,也可能是外因的制造者。我們要改變的不止自身,還有身邊環(huán)境造成的影響。
熱鍋上的家庭讀后感分享(篇4)
《熱鍋上的家庭》讀后感2000字!
與父母吵架、亂交男友、抽煙紋身、割腕自殺……17歲的小云再也不是從前的乖乖女,她令父母蒙羞,也讓自己痛苦。
像小云這樣的孩子其實不在少數(shù),就是有些孩子表現(xiàn)得沒有這么“出格”,與父母吵架是家常便飯,讓父母離自己遠一點更是司空見慣。
父母們統(tǒng)一將這一年齡段孩子的表現(xiàn)稱為叛逆,是“青春期”問題。小云的父母帶她去做心理治療想讓她回歸正軌。但,這些問題真的就都是“青春期”問題嗎?
“青春期”表示,絕不背這個鍋。青春期代表的是成長,很多孩子在此期間出現(xiàn)的問題究其根本,其實在于家庭因,是他們家的結(jié)構(gòu)、秩序出了問題,就好像處在了“熱鍋”上。
美國臨床心理學(xué)家奧古斯都·納皮爾與他的老師卡爾·惠特克早在40多年前就注意到,很多個人心理問題不是單純的個體及其經(jīng)歷的原因,而是他所處的家庭氛圍不正常,出現(xiàn)了扭曲。為此,他們寫出了《熱鍋上的家庭》一書,從一個家庭接受家庭治療這一角度切入,講解家庭治療對于每個人的重要性。
《熱鍋上的家庭》已出版40年,至今暢銷,說明了家庭治療的理念生命力旺盛,能給心理治療師帶來很多啟發(fā),也能讓普通的讀者從中受益,學(xué)會做自己的治療師,懂得怎樣更好地維護自己的家,和家人一起創(chuàng)造一個更加溫馨的家,讓孩子獲得幸福一生的營養(yǎng)和能力。
蒙臺梭利教育法創(chuàng)始人瑪麗亞·蒙臺梭利曾說過:“我們對兒童所做的一切,都會開花結(jié)果,不僅影響他一生,也決定他一生。”
給孩子一個“常溫”的家,是為人父母最應(yīng)該做到的事。
熱鍋上的家庭讀后感分享(篇5)
婚姻雙方的相互幫助,為何會讓彼此越來越遠?相信每個人在結(jié)婚的最初,都抱有最美好的期待。然而,這份期待不斷膨脹,把對方變成像母親一樣無所不能的依托,而自己,卻重新變回到脆弱的孩子。這份變形的期待不斷演化,直至將自己喜怒哀樂的大權(quán)全部交至對方手中。
被期待的一方不堪重負,只能不斷退縮、逃離,沒有勇氣說出自己的感受。這種逃離又讓滿心期待的一方深感受傷。
兩人在糾葛中疏遠,卻無法走出這可怕的循環(huán)。比如,如果爭吵中丈夫發(fā)火,一般情況下妻子會覺得他控制不住情緒,轉(zhuǎn)瞬就原諒了這次爆發(fā)。但是深陷期待的妻子會分外傷心,她可能會將丈夫的發(fā)火與自己的母親聯(lián)系起來,如果在母親那里受到過傷害,那么她會進一步感受到被拋棄的失落,這種情緒對婚姻關(guān)系會造成極大的傷害。
面對這種情感上過度期望帶來的困擾,唯一的解藥就是成為獨立的自己,與那個渴望別人幫助的孩子告別。
沒有在深夜哭泣過的人不足以談人生,同樣,沒有在期待中絕望過的人不足以談婚姻。
當你放下期待,坦蕩蕩面對人生之路時,所有孤身一人披荊斬棘的日子,那些流過的淚水,內(nèi)心絕望后的重生,終將會鍛造一個全新的自己。唯有經(jīng)歷這些,才能褪去原生家庭的印記,放棄那些曾不可得又苦苦追尋的期待,開始描繪屬于自己生命的底色。
熱鍋上的家庭讀后感分享(篇6)
家,是愛與溫暖的傳遞通道,也是恨與傷害的傳遞通道。但孝道讓我們只看到前者,而否認后者但存在。——福沃德
原生家庭,大概是我們出生以來就無法拒絕的存在。遇到一個好的家庭,是幸福的,但若是在一個不幸的家庭里成長,我們健康的心靈也會受到傷害。
《我是余歡水》里的余歡水,就是在一個不幸的家庭里長大。余歡水工作后,父親還為了后媽的兒子來找余歡水要錢,要完錢后還要求余歡水每月給他打生活費。
這樣的父親,極度索取和不懂得付出,也就是因為這樣,余歡水的性格也是十分地壓抑。即使余歡水已經(jīng)成年,但他的懦弱壓抑的性格卻已成定性,讓他在生活中不斷地受阻。如何擺脫原生家庭帶給我們的影響,成了一個重點難題。
《熱鍋上的家庭》這本書,就是為處在原生家庭困境里的我們而寫的。書里著重強調(diào)了一個問題,就是家庭治療。一貫的心理治療都是圍繞著個人進行的,鮮少有家庭全體成員聚集在一起的表現(xiàn)。
作者是美國心理學(xué)家奧古斯都·納皮爾和卡爾·惠特克,兩位都是臨床心理學(xué)方面專家。奧古斯都在跟隨卡爾進行家庭治療時,對于這種探索性的分析方式相當好奇,在跟隨卡爾一起試驗的過程中他理解到:問題其實不在于個人,而是周圍人給予的環(huán)境和壓力。
書里的道理也很簡單又不失深刻:我們只有正確看待問題的根源,才能明白造成這些困擾和痛苦的原因。個人只是家庭系統(tǒng)里的一部分,我們無時不刻不在受著家庭的影響。
文章來源://www.wz2.com.cn/duhougan/80636.html
猜你喜歡
-
讀青銅葵花的讀后感700字6篇 書籍是一把開啟知識之門的鑰匙,閱讀作品后,我對作者的想法更加了解,心中感觸頗多,寫讀后感需要聯(lián)系實際,既可以從大處著眼,也可以從小處入手。你會不會尋找一些作品模板來寫作呢?欄目小編陸續(xù)為大家整理了讀青銅葵花的讀后感,僅供參考,歡迎閱讀。... -
單翼天使孤單讀后感700字6篇 讀書筆記吧欄目精選:“單翼天使孤單讀后感”,歡迎閱讀。隨著社會文明的發(fā)展,我們讀書的途徑已經(jīng)越來越便捷了,當我們通過閱讀作者寫的作品,獲得了一定的心得體會時,文字記錄的方法可以更好的幫助我們理解作品。如何寫出一篇挑不出毛病的作品讀后感呢?讀書筆記吧的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了單翼天使孤單讀后感,相信你能... - 《根鳥》讀后感700字(集錦6篇) 讀書能增強我們的文化底蘊。閱讀作品后,我對作者的想法更加了解,心中感觸頗多,讀后感是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想。寫作品的讀后感有哪些技巧呢?以下由讀書筆記吧的編輯為大家精心整理的“《根鳥》讀后感”,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對你有幫助。...
- [薦]木蘭從軍的讀后感700字(集錦6篇) 讀書可以拓寬我們的知識面,我們在閱讀作者的作品的時候,就能在文字中體會到作者的智慧,我們可以通過讀后感將新學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識,來不斷充實自己。你想好怎么寫讀后感了嗎?有請駐留片刻,讀書筆記吧小編為你推薦木蘭從軍的讀后感,僅供參考,希望能為你提供參考!...
- 紅與黑讀后感分享6篇 閱讀一本好書,就好像在眼前展開了一個新世界,人類的成長,都是和閱讀聯(lián)系在一起的,每一個人在讀過一本書之后都會有所感受,讀了作品以后,光有零星的思索還不夠,這時需要認真地寫一篇讀后感。作品讀后感究竟該如何寫呢?一起來看看小編為大家整理的“紅與黑讀后感分享6篇”,供大家收藏參考,希望能提供一些幫助。《紅...
- 男生日記讀后感范文700字(精選6篇) 讀書筆記吧欄目推薦你閱讀“男生日記讀后感”等專題內(nèi)容。古往今來,書籍一直引領(lǐng)著人類前進,讀了作者寫的作品后,文章跌宕起伏,主線分明,引人入勝,寫讀后感沒有固定的套路,關(guān)鍵就是要做到觀點鮮明,感想深刻。那么如何讓自己的讀后感語言更加清晰呢?以下是小編精心收集整理的男生日記讀后感范文,帶給大家。歡迎你的...
- 《根鳥》讀后感700字(集錦6篇) 12-19
- [薦]木蘭從軍的讀后感700字(集錦6篇) 12-20
- 紅與黑讀后感分享6篇 12-14
- 男生日記讀后感范文700字(精選6篇) 12-19
- [讀后有感系列]不輸在家庭教育上讀后感(推薦一篇) 08-10
- 35公斤的希望讀后感范文700字精選6篇 12-17
- 開學(xué)第1課讀后感作文700字通用6篇 12-13
- 中國民間故事讀后感700字6篇 12-08
最新更新
-
《百鳥朝鳳》觀后感1000字 《百鳥朝鳳》觀后感 12-29 - [熱門]神舟十三號發(fā)射觀后感600字集錦 神舟十三號發(fā)射觀后感 12-29
- 欣賞是一種善良讀后感600字 欣賞是一種善良讀后感 12-29
- 《老人與海》讀后感作文合集 老人與海讀后感作文 12-29
- 今日寫作:
開學(xué)見聞作文 開學(xué)見聞作文 12-29
- [實用作文]
桃花小學(xué)生文章精選 小學(xué)生作文桃花 12-29
- 《月亮上的足跡》讀后感范文 讀后感范文 01-04
- [參考]對手你好讀后感怎么寫600字 對手你好讀后感 12-29
- 金磚之國讀后感模板 金磚之國讀后感 12-29
- [熱門]主角讀后感分享1000字(精選8篇) 主角讀后感 12-27
- 關(guān)于夕陽小學(xué)作文400字(精選3篇) 夕陽小學(xué)作文 12-29
熱門排行榜
- 1 富翁島讀后感1000字 夕陽小學(xué)作文 12-21
- 2 國學(xué)名著讀后感1500字5篇 夕陽小學(xué)作文 12-17
- 3 八十一枚金幣讀后感700字(匯總9篇) 夕陽小學(xué)作文 12-13
- 4 小溪流的歌讀后感想600字匯編5篇 夕陽小學(xué)作文 12-03
- 5 [讀書感悟]
悲慘世界讀后感篇二 夕陽小學(xué)作文 08-08
- 6 [讀后感必備]優(yōu)秀教師讀書筆記摘抄優(yōu)秀模板 夕陽小學(xué)作文 08-08
- 熱鍋上的家庭讀后感分享700字6篇 12-29
- [讀后有感系列]不輸在家庭教育上讀后感(推薦一篇) 08-10
- 「必備」原生家庭讀后感簡短 12-15
- 豌豆上的公主讀后感怎么寫匯集 11-12
- [讀后感參考] 作文:關(guān)于《手絹上的花田》讀后感(經(jīng)典版) 07-12