珍愛生命作文。

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文閱讀： (作文)倔強的生命作文壹篇”，僅供可以為您提供參考。

這顆長在墻角邊的小樹一直是個讓人討厭的家伙。也不知是哪年春天飛來了一顆種子，落到了這里，過了兩年竟長出了這么一棵瘦弱的小樹。它從墻角歪斜著冒出來，直勾勾地擋住了人們大半的去路。

春天了，這礙事的樹又發(fā)芽了，干脆砍了算了！有一個經(jīng)過的人開口

說道。樹只是沉默。它自棄了嗎？還是怨天尤人了？如果是這樣，它活著的意義何在？難道生命的存在是給人添麻煩嗎？或許我的存在，也是在給周圍的人添亂，讓父母加倍操勞，讓老師多了一個頭疼的學生我不敢再想下去，加快了經(jīng)過的腳步。

夏天的時候蜂蝶成群，蟬鳴不斷。但這棵枝葉稀疏的小樹周圍一片荒蕪，寂靜的可怕。幾個小孩經(jīng)過這里，看見了這棵樹，便圍了上去，摘它的葉子，使勁的搖它，甚至還有一個孩子坐在它歪斜的樹干上，踹著它的樹干。樹默默忍受著這折磨，但它看上去就要倒了，孩子們一哄而散，跑到別處玩去了。它是不是在折磨它的人而憤恨？還是在為自己的處境而自卑？如果這樣，它存在的意義是為了什么？為了經(jīng)歷這難以忍受的痛苦嗎？好像也對，做事笨拙的我總時不時的被別的人責怪，也會遇到很多不愉快。我會一直不斷經(jīng)歷這些挫折嗎？我不知道該怎樣回答這個問題。

秋天的一天，我發(fā)現(xiàn)，這棵樹竟在一夜之間被兩個工人給鋸了。只留下一截短短的光禿禿的樹干，沒有了枝葉，它在習習涼風中是那么的孤單凄涼，生命仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。它是死了嗎？還是放棄了希望？那么，生命的意義是什么？難道是為了最后的死亡？

直到第二年春天，當我再一次從那條小路經(jīng)過時，我不禁停住了腳步。我看見，在這一小節(jié)樹干的兩側(cè)，竟然又長出了幾個新的枝條，它們是那樣的翠綠，那樣的勃勃生機。原來，樹，它沒有因為別的人的評論而低頭不會因為孩子們的欺負而倒下，更不會因為被砍斷了而放棄生長的希望。它想要看到美麗的春天，感受大地的懷抱，接受暖風的撫摸，所以它努力生長，為了看到更精彩的世界！但它也明白，有得必有失，想要成長，必須舍棄過多的舒適。正是這個目標和信念，賦予了它生活的意義使，它不受外界左右，跨過生命中一道道坎坷。正因如此，它是強大的，是打不倒的。dSbJ1.COm

我呢？我既來到這個世界上，就不能辜負自己，我也要找到屬于自己的目標，認清方向，不再受挫折和評論的左右，直奔自己的目標而去，那么，我自己的人生一定會無限精彩。

我相信，沒有任何東西是無端存在的。大到山川河流，小到最小的微生物，它們都有存在的意義，每一個生命都有存在的理由，正是這樣，世界才豐富多彩，那些所謂的法則才成立，世界才不會分崩離析。所以，請為擁有生命而自豪。

我不再討厭這棵樹了。我敬佩身邊這個強大的生命。

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[作文分享] 作文：永恒的生命作文(篇二)

相信大家都寫過作文吧，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[作文分享] 作文：永恒的生命作文(篇二)”，相信對您有參考學習的作用。

小時候，大人告訴我，名人的死名人的死，會化作天上最亮的明星，那個幼稚的我，似懂非懂的看著天空，尋找歷史的軌跡。

那清新飄逸的字體，拖著蒼勁的尾翼，在云間翻騰。人們常說，他的字，是一種氣魄與柔情。是啊，我仰望天空，在那無數(shù)星辰之間的自如，又何嘗不是一種貫徹古今的氣魄和悲天憫人的柔情。云風輕輕浮過，那蒼龍般的筆記，又何甘于云后。他張揚，不失風度；他淡然，不失進取。我仰望那充滿星星的天空，聆聽那東晉的哭聲，感觸感染那位傳奇而又天然的他——王羲之。于是，天空中真有了一顆不同的星，將那半邊的天空獨自照亮，讓后者之星黯然失色。由于縱使是模仿他，又如何能像他一般明亮，無非是讓自己更為黯淡。

我愛上了音樂，后來。在那悄悄的夜空之下，我第一次明白了什么叫“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾次聞”。我抬起頭，望著那片安謐的天空。慢慢的，我看到了一張滄桑而又不失堅毅的臉，那種對痛苦的蔑視，對人民的同情，和對命運的抗爭。我聽到那天空傳來一聲“我要扼住命運的咽喉！”然后，便是一曲飽含痛與恨的音樂，在那琴鍵上慢慢滑下，一直滑到我的耳邊。我看到了空中那閃爍的英雄淚，看到了那抗爭命運留下的傷！《英雄交響曲》的第一章奏響，這是天空為她而奏，或許是命運的安排，仰慕英雄的，卻成了眾人的英雄，自己當初的掌聲，這一次，為他自己想起。在那正空之中，那一顆星發(fā)出堅毅的光，讓天空為之曾彩。此刻，那背后的夜幕只是襯托，淚痕早已沉沒了一切浮沉。

無窮的遐思，將我領(lǐng)到一片新天地。這里傳出了“竹林芒鞋輕勝馬。誰怕，一蓑煙雨任平生”的寬大曠達。蘇子早已不是當年的蘇子，他成了永恒。“將其自變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”，這或許就是他此時的心境。數(shù)百年了，他實現(xiàn)了他的夢想，與天為一，與月為伴。然而那永恒的心愿，又將如何終結(jié)，或許那終結(jié)也是一種永恒。

星空落淚了，那滿天的不是星，是英雄。曾幾何時，他們也想過永恒，但如今的永恒又是什么？是千古的贊許，仍是落不盡的英雄淚？人生的史頁已經(jīng)合上，注定英雄要與孤傲相伴！獨一被人們想起時，卻只能與人分享人的悲痛，由于勝利者只有傲視，哪會將他們放在眼中，哪知這也是他們的結(jié)局。

懷想天空，我有一絲悵惘。懷想天空，是否應(yīng)該記起我們憂傷時才會想起的英雄？但我但愿，后人懷想天空之時，會想起我也是一顆璀璨的星星。

[實用寫作] 作文：珍惜生命作文6001篇

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人寫作文時腦中一片混亂，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《[實用寫作] 作文：珍惜生命作文6001篇》，相信對您有參考學習的作用。

剛剛步入高中大門，我身邊就傳達室來了一個令老師和同學都極為震驚的噩耗：班中的一位“尖子生”自殺了!

這是一個多么令人難以接受的事實，對于十五歲剛剛開始領(lǐng)悟生活的我們，這是一個多么殘酷的打擊!

自殺的同學是班中的數(shù)學科代表團，學習極刻苦，成績也很優(yōu)異，就是性格太內(nèi)向，平時不愿和同學多說一句話。在自殺的前一天，他主勸坐到班里的第一排，非常專心地聽了所有的課，最后在他的課桌上留下了他的臨別遺言：我患了嚴重的心理疾病。活著，太累了!

他就這樣走了，離開了與他朝夕相處的同學，離開了辛辛苦苦養(yǎng)育他的雙親，離開了這個美好的世界。也許在他看來死是一種解脫。以后的生活不會再有壓力，可是他不知道他的死對于他的父母是一種多么痛苦的打擊;他的死對于他的同學是一種多么深刻的傷害。學校少了一個棟梁之材，這一切的一切統(tǒng)統(tǒng)不知道。他太傻了，在生活的挫折中退卻，留給人們的只有惋惜。

現(xiàn)實生活總是那么令人難以預料，親愛的同學們，生命僅有一次，十七歲的年齡也僅有一次。作為擁有這金子般年齡的我們，只有權(quán)利百倍地去珍惜它，讓它在人生的長河中最耀眼的光輝，而沒有權(quán)利去浪費它，更沒有權(quán)利去踐踏它。因為屬于祖國和人民，屬于我們的父母。

生活總是善變的，也許有時它令你悲觀失望，但無論怎樣，我們心中的信念永不改變：生活是美好的，未來充滿希望!

名人曾說過：“時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜光陰可以使生命變得更有價值”對我們來說，究竟怎樣才算“珍惜”?是在有限的生命中能吃盡吃，能穿盡穿，貪圖享樂，追求安逸?或者是在緊急關(guān)頭，貪生怕死，在人民需要時，充當逃兵?這些人雖然還活著，甚至可能還活得很好，但這決不是珍惜生命，只能是揮霍生命!當生命顯示終點時，他會發(fā)現(xiàn)自己其實枉活了一生。一個懂得珍惜生命的人，在短暫的一生中，不但不會輕易消磨時光，而且在關(guān)鍵時刻，他們敢于奉獻，奉獻青春，奉獻生命。這就是從珍惜中獲得生命價值——我們所追求的人生價值。

親愛的朋友們，請把握生命中的每一分鐘，全力以赴實現(xiàn)心中的夢，請把握生命中的每一次感動，和親愛的朋友們熱情相擁!

作文示范：尊重生命作文范文優(yōu)選五篇

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？以下是小編為大家收集的“作文示范：尊重生命作文范文優(yōu)選五篇”但愿可以給你帶來幫助。

尊重生命作文(篇一)

所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。

記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的：

一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發(fā)現(xiàn)桌下爬出來了一只小老鼠。不知當時是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑。看著書下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當虎兒來的時候，冰心竟又將書拿了起來。可憐的小老鼠被虎兒叼走了，此時此刻的冰心深感墜落，愧疚。

在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的時候，她的那個朋友卻笑話她太幼稚，認為這只是針尖大的事。許多人都認為，老鼠是有害的，人類應(yīng)該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個活生生的生命。

其實，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因為那是人類為了一己私欲強加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重！

在小學四年級時，我曾經(jīng)學過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚嘆，飛蛾極強的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價值，它們的生命一樣值得我們尊重。

我們每個人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命！

所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。

尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香；

尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香；

尊重生命，讓我們生命的價值大放光彩；

尊重生命，讓世界永遠年輕，永遠美麗！

尊重生命作文(篇二)

羅曼.羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，便是注視世界的真面目——并且愛世界。”

有一個叫休.湯普森的軍人，1967年參軍赴越作戰(zhàn)，為了使美國包圍圈里的9個越南平民免遭屠殺，他把槍口對準自己的戰(zhàn)友：“你們開槍，我也開槍!”他的行為在當時遭到非難并受到官方調(diào)查，但后來他被授予越戰(zhàn)紀念章。還有一位也是參加越戰(zhàn)的軍人，叫約翰.麥凱思，自1967年起他在越南戰(zhàn)俘營整整待了6年，就是這樣一個戰(zhàn)俘，回國后不僅受到英雄的待遇，而且還走上了政壇。

英雄觀應(yīng)該有很強的人性色彩、人本色彩。這幾位被美國人推崇的英雄就具有這樣的特色。年輕的湯普森雖然服從了國家的調(diào)遣，投入了對越南人的作戰(zhàn)，但他并沒有把自己當做戰(zhàn)爭機器，逞匹夫之勇，而是從人性和人本的角度來審視戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的目的是為了和平，為了人的生命安全。戰(zhàn)場上傷害任何一個無辜者的生命，都是與戰(zhàn)爭的目的相違背的。他的思考打破了世俗的戰(zhàn)爭觀。然而按照狹隘的英雄觀，麥凱思好像算不上英雄。他既沒有舍身炸碉堡，也沒有拿一捆手榴彈與敵人同歸于盡，他僅僅是個俘虜兵。在很多人的觀念中，一日當戰(zhàn)俘，終生是恥辱，遑論英雄。

而我認為盡管獻身也不失為英雄，但絕不能認為只有獻身才是英雄。如果用生命博得一個“英雄”稱號，那無異于像魯迅先生說的，教人去送死。在美國這次評選的二十個英雄中有一個特點，那就是他們獲得榮譽時都是活著的，我想他們在推舉英雄這件事的本身，就彰顯著一種人本思想，體現(xiàn)著對人的生命的珍重。英雄是一種人性，而非一種行為。英雄應(yīng)是思想的、快樂的、幸福的。美國人不想推舉為英雄壯舉而死去的人，其用意大概正是為了不主張人們?yōu)橥瓿赡骋涣x舉去獻身吧?畢竟，活著比完成英雄壯舉更重要。

然而，在紐約“911”襲擊事件遺址前的一塊牌子上，卻也密密麻麻寫滿了遇難者的名字，上面的標題是“the heroes of september，2001”。在其它社會，襲擊中遇難的平民似乎是不可能被稱為英雄的。尊重偉人，也尊重平民。讓每一個為國家流過血、流過汗的人都成為英雄，都享受到被尊重、被珍視的榮耀。這，也應(yīng)該是美國人民想告訴我們的吧。

尊重生命作文(篇三)

它，在生命最后時刻贏得了人們的尊重。

它，是我們校門口的一只流浪狗，毛發(fā)很長是灰色的，一雙眼睛因年老而變得渾濁，整個狗看起來臟兮兮的，身上還有一股臭味兒。

我們每天上學時不管一路上聊著多么有趣的話題，到它附近時都會閉上嘴，用一只手捂緊口鼻繞開它。有時走過去后會長舒一口氣和同伴對視一下說：那狗可真惡心啊！我們壓根就沒正眼看過那條張臟兮兮的流浪狗，更別提尊重它了，但在那一次，它生命的最后時刻，贏得了我們的尊重。

那是一天傍晚放學后，我們悠閑的走出校門，途徑一個小賣部，卻發(fā)現(xiàn)一個高個中年人從小賣部里抱著一個盒子跑了出來，隨后傳來了老板娘的尖叫，別跑！圍觀的人都明白了，卻只是站在遠處無人敢上前去。突然一條灰色的影子撲上去，狠狠地咬住了那人的小腿。

原來是那條我們都見過的流浪狗，那人嗷了一聲，痛得皺緊眉頭，跌坐在地上，用拳頭使勁的捶打那狗的頭，那狗的眼窩中流出一灘紅色的液體，狗的頭垂了下去卻仍沒有松口，那人痛得一直嚎叫，幾乎要暈過去了，這時不知是誰報了警，警察跑了過來把人和狗分開。老板娘抱著那個小木盒說：這是我一天的收入啊！這狗真知道報恩啊，我從來沒特意喂過它，就是經(jīng)常把剩飯丟給它，它今天卻知道幫助我

這時，我們再一次地重新注視著這條狗，它已經(jīng)奄奄一息了，我們不再覺得它臟，不再覺得它丑，這條狗在我們心中突然高大了起來。

在沒有人敢上前的情況下，流浪狗死不松口，最終它用生命贏得了人類對他的尊重。

尊重生命作文(篇四)

偶爾回到老家，路過田邊，看見幾個人在田間兇神惡煞地拔草。一個念頭如閃電般一震：我為世界萬物不同的命運感到憤憤不平。世界上一切事物的命運似乎都在以人的意思為中心而存活在這個世界上。

院子里，草會被人兇殘的連根拔起，被人永久痛恨;草在不見天日的石縫間或恐怖的山崖中頑強地生活，人們又認為它在與命運做抗爭，是堅強的化身;人坐在柔軟的草地上，草給人們提供了美好的環(huán)境，又被人們稱贊為默默無聞無私奉獻的楷模這就是不同的命運啊!

螞蚱吃了草，被人們說是破壞自然，被人們定為害蟲，那么滿地的垃圾又是誰造成的呢?蜻蜓吃的大多是害蟲，它倒被人定為益蟲，看來益只是對人有益，害只是對人有害。其實人才是真正的害蟲：大量的砍伐樹木，破壞臭氧層，捕殺瀕臨滅絕的動物，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，人們和所謂的害蟲有什么區(qū)別呢?

眾所周知，蠶結(jié)繭前會大量吃掉桑葉，破壞樹木，可由于它可以吐出珍貴漂亮的蠶絲，供人穿著，便被人說成春蠶到死絲方盡的無私高貴的形象，而它們吞食桑葉的行為卻被人視而不見。而老鼠正當覓食行為，卻被人視為萬惡不赦的賊。可誰曾想過，有人為流浪貓喂食，有人逗著小狗玩，那楚楚可憐，弱小的老鼠呢?

它們不但無人為其備食，還被人處處防備，***、老鼠夾迫不得已，它們只好冒險覓食，養(yǎng)活一家老小幾十只老鼠，只是和人一樣掙錢，養(yǎng)家糊口，為下一代茍且偷生，為何遭到如此命運呢?

人有何權(quán)力掌握世間萬物的命運啊?難道真要以物以稀為貴嗎?世界上人也不少呀!人難道才是最珍貴的嗎?生命處處都有，即使再多也應(yīng)該同樣平等。

人們有幸得到了美好的生命和美好的身體：一雙能走遍世界的腳，一雙靈巧的雙手，能說會道的嘴巴，一雙能發(fā)現(xiàn)美得眼睛。擁有這些我們不應(yīng)該尊重實踐萬物最珍貴的生命嗎?

尊重生命作文(篇五)

生命是短暫的，也是寶貴的。大天然賜賚了我們?nèi)祟惿瑯右操n賚了動植物生命。

前幾天晚上，我和爸爸、媽媽在河堤邊披發(fā)步。忽然聽到一陣陣的狗啼聲，我認為是這只狗剛剛被主人馴養(yǎng)，對這個地方很目生，便用啼聲來表達它的不安。媽媽卻以為是兩只狗在說話。

可當我們第二次走到這兒的時候，依舊聽到的狗的啼聲，啼聲更凄慘。啼聲中還夾雜著鞭打似的聲音。我想：這肯定不是兩只狗在說話了，應(yīng)該是狗狗剛被馴養(yǎng)，不停地狂叫，令人煩惱，于是主人就打狗了。這時，我仿佛看到了狗狗近乎請求的眼神。

我真想對狗的主人說：“請你不要再打狗了，狗是通人道的，只要你善待狗，狗就會跟你親密。”

我們繼承往前走著，在一棵樹下，我發(fā)現(xiàn)了一只死去的小鳥，它躺在地上是那么的可憐，那么的弱小。我們預測著鳥兒死亡的原因，爸爸說是凍死的，媽媽以為是食品中毒死的，我則說能是有人捕獲鳥兒導致的。看著那鳥兒，我不禁心里一痛：人類現(xiàn)在還在捕獲鳥兒嗎？鳥可是人類的朋友啊！

走在回家的路上，我面前不中斷浮現(xiàn)鳥兒死去的景象，耳邊不中斷傳來陣陣的狗啼聲。我真想?yún)群耙宦暎核{天、地球不僅是人類糊口的世界，也是動植物生存的空間，做為人類的我們應(yīng)該尊重每一個生命。

[作文借鑒] 作文：珍愛生命作文最新模板

相信大家都寫過作文吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？請您閱讀小編整理的《[作文借鑒] 作文：珍愛生命作文最新模板》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

生命對于每個人來說，都只有一次，而且僅有一次！所以我們從小就應(yīng)該增強安全意識。假如沒有安全意識，輕則受傷，重則會危及到生命。

有一次，在炎熱的夏天的“炎”刑拷問下，有一名同學因天色炎熱而背著家人，獨自一人到塘堰游泳，開始游的好好的，他想嘗嘗自己的膽量，便徐徐地向湖中央游去。突然他的腳抽筋了，身體情不自禁[注：由不得自己，控制不住自己。]地向下沉，固然他本能的呼救了，但由于夏天很少有人出來，沒人聞聲他的呼救，所以就活活淹死在水中。

還有一次，我在報紙上看到有這樣一則報道：一個禮拜天的上午，幾個小朋友到一個工地上去玩，他們見那里有一架攪拌機，覺得好玩，其中，有一個小朋友很快鉆到攪拌機里面去了，另外幾個小朋友不知道，把那個攪拌機的電源打開了。等他們發(fā)現(xiàn)攪拌機里有人的時候，已經(jīng)來不及了，這一朵祖國鮮艷的花兒就這樣凋零了。那個小朋友的家長現(xiàn)在都還痛不欲生[注：悲痛得不想活下去。形收留悲痛到極點。]哩！可人死不能復生啊！

我們要珍愛生命，增強安全意識，無論做什么，必需保證自己的安全。在學校不追逐、不打鬧，上樓梯靠右行；在校外不橫穿馬路，要遵守交通規(guī)則。做一個文明的小學生，文明的小市民。

【作文收藏】 作文：敬愛生命作文其三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人都認為作文非常難寫，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“【作文收藏】 作文：敬愛生命作文其三”，希望對您有一定的幫助。

我不知如何闡釋生命的精華，也不知如何發(fā)掘生命的真諦，但我知道，每個人的看法不同，也就有千萬種解釋……—題記

父母告訴我，生命是一盤漫長的棋局。這盤棋局里沒有獵獵西風，沒有四起的狼煙，只有在進退和取舍之間的抉擇，就像棋子中最不起眼的卒，要有那股勇敢和前進的魄力。是啊，生命何嘗不是如斯？

老師告訴我，生命布滿遺憾、殘忍而又滿載拼搏的較量。朋友告訴我：生命是一條坎坷、崎嶇的路，路上有荊棘、池沼，也有鮮艷的花果……

生命竟然有如斯多的診釋。

我向著藍天大喊，看著白云在靜靜游走，灑下一絲絲一綹綹的棉絮；看著雄鷹在展翅飛翔，只為測量廣裹的天際；看著“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，噢，生命也可以是那自由在的靈性和一份閑適的情懷。

我奔向草地，聆聽樹與樹之間的耳語，跟隨蜜蜂去點數(shù)花蕾，和蝴蝶一起在陽光下起舞，與風一道去叮濘屋檐下輕響的風鈴，去聽它們對生命的解釋。

風對我耳語：“生命是我這樣的輕巧歲月！”

雨對我歌唱：“生命是我這樣的淋漓盡致！”

雷對我呼嘯：’‘生命是我這樣的鏗鏘有力！”

電對我眨眼：“生命是我這樣的燦爛耀眼！”

還有那些小草告訴我，生命是那一抹抹淡淡的綠意；花兒告訴我，生命是綻放時的多姿多彩。

對于我而言，生命是有著許多聲音的交響，是一顆感恩而快樂的心，是逐日四處洋滋的幸福……

是啊，僅僅“生命”一詞就有這么多不同看法，何況是糊口中的那么多事呢！

[熱搜寫作] 同樣是生命作文精選

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《[熱搜寫作] 同樣是生命作文精選》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

媽媽看著我那張只考了82分的英語試卷，眉毛頓時成了倒八形。我站在一邊低垂著頭，心中忐忑不安，心想馬上該怎么回答，突然想出了一個絕妙的理由。

只見媽媽厲聲的問我，為什么你只考了82分？我雖然心虛但還是理直氣壯的說，前一段時間我腿不是骨折了嗎，在家休息三個月，落了很多課，所以成績才會下滑。沒想到媽媽竟然笑著反問我，說前段時間在家骨折，休息的人不是還有姐姐嗎？那么姐姐的情況你也是知道的，怎么解釋呢？我一聽，一些往事印在我的腦海中，前段時間，幾乎與我前后相隔幾天，姐姐因為交通事故不慎腰部骨折，在醫(yī)院病床上休息了三個月。她每天都在姨父做的小木板上用平板學習，寫作業(yè)時只能使出九牛二虎之力，側(cè)過身子將作業(yè)放在床上費力的弓著身。每天自己背著老師發(fā)的復習重點一直到12點多鐘。連醫(yī)院的護士都心疼了，每次護士讓她休息一下再繼續(xù)學習，她都會強忍著，摸著腰對護士說沒關(guān)系，我不累。雖然姐姐三個月沒去上學，可后來在勵才期中初二考試時不退反進，考了個全班第一，連老師都打趣的對其他同學說，你們最好都回家休息三個月再來參加我們的考試，說不定考得比原來更好。

想到這兒，我又看了看我那張只考了82分的英語試卷，頓時面有愧色。我要以姐姐為榜樣，認真學習，努力上進，不為失敗找理由，不因挫折而消沉。

寫作范本: 關(guān)于怒放的生命作文500字(作文)之三

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫作范本: 關(guān)于怒放的生命作文500字(作文)之三》，希望對您有所幫助！

鏗鏘有力的旋律顫動心扉，這律動的天籟奏響了生命的節(jié)拍。仿佛狂奔在遼闊無邊的大地之上，又好像恣意地在茫茫大海中游蕩。激昂的樂曲使人心潮澎湃，扣人心弦的是令人聽之動容的旋律，更是蘊含其中的生命的內(nèi)涵。怒放的生命，生命的怒放，在生活的不幸面前，在災(zāi)難的無情面前，在人生的坎坷面前。

依稀記得那驚天動地的大地震。漫無邊際的黑暗籠罩了曾經(jīng)的歡聲笑語，湮滅了曾經(jīng)的鳥語花香。無數(shù)次劇烈的搖晃，無數(shù)次駭人的震顫，你，冷酷無情的你奪去了多少無辜的鮮活的生命。美麗的生命之花在你的摧殘下早已傷痕累累，殘留在廢墟中的枯枝敗葉便是你的杰作。

你很驕傲嗎

既使是天塌地陷，世界毀滅，也不會放棄最后的一絲生的希望，至少我們還有愛。死神的利劍是無論如何也斬不斷堅固的愛心之盾的。生命之樹之所以常青，奮斗的力量之所以不竭，就是因為我們還懷著美好的夢想，還擁有著愛的火種。

還記得曾經(jīng)許下的心愿嗎

在這耐人尋味的樂曲中，我觸到了生命的脈搏，那樣的雄渾有力。

作文閱讀： 生命的救援作文最新范文

我們會將難忘的事寫進自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 生命的救援作文最新范文”，歡迎閱讀，供您參考。

機場，凌厲的罹風呼嘯過每一個在場軍人的面頰，那一張張年方弱冠，稚氣未脫的臉上凝結(jié)著與年齡不相符的莊嚴。

——題記

坍塌的房屋，哭泣的面容，絕望的眼神……這里，是四川。昔日的“天府之國”，因為一次的地震，成為了一塊荒涼的土地，在這一刻，全，乃至人民的目光，穿越過疊嶂的巴山蜀水，匯聚在了汶川，這個曾經(jīng)無人知曉的.山城。

7.8級強度的地震，至今余震不絕，公路被落石阻扼，通訊也時常中斷，而汶川人民卻在廢墟與恐懼的繚繞下，度過了艱難的四十八個小時，救援工作卻因交通問題遲遲無法到位。清除障礙，需要；架設(shè)通道，需要時間；救援的抵達，同樣需要時間。時間如魔爪，將殘存的生命一點點消逝在深淵。

老人的筆尖顫動著姍姍挪動，字字句句，逐漸清晰起來，那是一道調(diào)令：令航空特種大隊帶足物資強行迫降汶川。翻過一頁，當看到汶川上空的氣象分析時，老人的眉緊皺了起來。

汶川上空，漂泊著暴雨，彌漫著烏云，充斥著強烈的電磁干擾。這里，幾乎具備著一切不利于空降的條件。經(jīng)過估計，迫降于此的成活率只有百分之六十。

七百人的航空隊，承載著政府與全國人民的希望，在飛機引擎的呼嘯聲中升空，飛往那生死未卜的。等待他們的，不是歡迎的與寬敞的草坪，而是怒吼而奔的滔滔岷江與聳峙連綿的巍巍山巒。有些人甚至已經(jīng)在出發(fā)之前，寫下了遺書。

他們，都是航空兵中千里挑一的骨干，精英，有著無可限量的前程。他們不用，也沒有必要，用生命來。但，他們無怨無悔。因為在那驟雨之下，江水之濱，山巒之中的，是他們剛剛遭受過災(zāi)難的同胞。救援他們，是自己作為一名中國軍人的責任與使命。哪怕為此付出生命，也將在所不惜。

現(xiàn)在，首批空降兵已經(jīng)升空。我們身在后方，沒有辦法在前線奮力救災(zāi)，唯有在燭光下默默地祈禱…祈禱他們，能不負希望，作為英雄，活著歸來。

[寫作借鑒] 作文：堅強的倔強作文(篇一)

我們的作文乘載了年少的時光，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編特別整理出來的“[寫作借鑒] 作文：堅強的倔強作文(篇一)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

人生難得放縱自己一次，那么就讓我放縱一下自己的感情吧，不顧一切！認真正做了之后，就會淡然的去面對人生的良多挫折。我現(xiàn)在可以大聲的告訴全世界：“我對自己布滿的決心信念！我愿意接受一切挑戰(zhàn)！我渴想創(chuàng)造一種奇跡！”我還要大聲的告訴自己：“我手掌有大大的氣力，我一定也會翱翔！”

實在愛真的很簡樸，只要你心存感謝感動，只要你是一個值得愛的人，無論親情，友情，仍是愛情。都會讓你簡簡樸單的愛的那么深，那么的幸福。人世間，只有中斷中斷續(xù)續(xù)的快樂，并在其中穿插著許多的痛苦和磨難，快樂因此而顯得更加貴重！

NOW，我要相信，決不懷疑！相信是源泉，相信是浪花，它會帶給你決心信念，會給你未來。許諾只是期待，而相信是遠航的陀，它是方向盤，是指南針，指引前行的方向。相信也會碰到懷疑，懷疑是對以前的肯定，懷疑也是對以前的質(zhì)疑，懷疑將堅強相信，懷疑將肯定相信。在前行的風雨中，只有不中斷地總結(jié)，不中斷地堅定自己的目標，夸姣實在并不遙遠。

不離不棄的鼓勵，定可以決勝千里，贏得最后的笑臉。假如我的微笑，給這世界帶來一抹顏色，那我會再努力一些，在你的掌聲里一路向前。

作文閱讀： 初中植物文章壹篇

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？以下是小編為大家收集的“作文閱讀： 初中植物文章壹篇”歡迎閱讀，歡迎收藏。

在祖國的大沙漠上，有一種植物，它沒有牡丹那美麗艷人的花朵，也沒有水仙花那樣亭亭玉立，也不像牽牛花那樣向上攀登的精神，它默默無聞地生存著，它就是——仙人球。

除了在沙漠里，我家里也有兩盆仙人球。它是圓形的，翠綠色的，長滿了刺，刺是蒼褐色的，特別扎人，不過這些刺是有規(guī)律的，人上面一直延伸到下面，大概有十幾排，像一個蜷縮起來的小刺猬。

有一次，我們?nèi)彝獬雎糜危蛔呔褪嵌欤氐郊液螅也灰詾樗菟懒耍泵α嗨畨嘏苓^去看，但是，除了蒙上一層灰外，仙人球不是那么蒼翠。我去查了一下，原來在仙人球里面有水份，用水分來維持生命，因為它沒有葉子，所以不能散發(fā)許多水份。這就是仙人球能在沙漠里生存的原因。

它雖然沒有別的花那樣嬌艷美麗，但是它從不炫耀自己，在祖國大漠的那個角落里，以它頑強的生命力生存著，這種謙虛的品質(zhì)不正是我們要學習的嗎?

我喜歡你——仙人球，憑著頑強的毅力，驚人的生命力，在沙漠里永存不朽。

[作文借鑒] 作文：生命因挫折而精彩作文壹篇

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。許多人寫出來的作文會有很多口水話，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[作文借鑒] 作文：生命因挫折而精彩作文壹篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

人的一生中，多多少少都會遇到些不如意，遇到挫折會讓人感到沮喪、無助、甚至是絕望。然而你怎么絕望，都得從這股勁中緩過來，自己解決出現(xiàn)在你面前的困難。有人說，挫折是人生送給你的一份不可替代的大禮!既然人生都這么煞費苦心的為我們準備了，那我們不如微笑的去接受它。既然都送了禮，禮尚而不往來，非君子也!我們一定要回它一份!活出自己的精彩!微笑的面對挫折!逆風飛翔，閃耀光芒!

曾經(jīng)的軟弱，曾經(jīng)的哭泣，曾經(jīng)這顆容易被打敗的心!現(xiàn)在已經(jīng)開始學習堅強!現(xiàn)在它有自己的驕傲和尊嚴!回想著曾經(jīng)的一次一次的摔倒，一次又一次的不甘的爬起!謝謝你!挫折!是你讓我在人生的道路上學會了堅強、勇敢和不屈!即使前方的道路多么的崎嶇、多么坎坷!微笑的走下去吧!用自尊、自信、自強的自己在這個世界上打造出屬于自己的一片天空!不要流淚，不許流淚!用你自己的翅膀抵擋著外界的風雨!學會堅強，學會堅強!它會是你最大的動力!不要怕被別人打倒!勇敢起來打敗挫折，戰(zhàn)勝挫折!

不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?一次次的困難，一次次的挫折!讓我們勇敢、堅強起來!經(jīng)歷挫折才會到達夢想的彼岸。一點點的成長，一次次的努力，當你成功時，回首遙望，我們會看到我們那曲折而精彩的人生道路!沒有那千萬次的摔倒、又千萬次的爬起，哪來的最后的成功?

只有經(jīng)歷一次次的挫折、一次次的磨練、一次次的爬起、一次次的成長。才有可能破繭成蝶!勇敢的迎接挫折發(fā)給你的戰(zhàn)書!與它勇敢的搏斗。相信你一定會達到你夢想的彼岸!

請我們記住：生活因挫折而精彩!

[寫作分享] 作文：閱讀的芬芳敘事作文壹篇

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下便是小編收集歸納的“[寫作分享] 作文：閱讀的芬芳敘事作文壹篇”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

以一杯茶暖手，在更深人靜時，我獨自回味著一本又一本的好書。在書里飛翔，在書里徜徉，在書里奔放。不知不覺中，空氣中也流淌著芳香。

兒時，玩具不是良多。所以常常閱讀，看著三只小豬，如何打敗圖謀不軌的大野狼；看著三國演義，魏、蜀、吳爾虞我詐、你爭我奪的精采故事；看著哈利波特，哈利如何一舉打敗十惡不赦的佛地魔。渾然忘我的看著，好像已忽略時間的存在，我愛閱讀。當你投入在書中，那一定是段幸福的時光，亦或是品嘗著充滿糖霜，以巧克力米綴邊的大棒棒糖，不僅鮮艷奪目，還令人愛不釋手，食指大動。

記得在有一次午后，媽媽送了我一本少年小樹之歌，從此我和它就形影不離。不論是在家，仍是在學校，都是一頁頁的讀著。久了，奇妙的事卻發(fā)生了！好像感到我就是小樹，和外公一起釀出香純濃烈的威士忌；和憂郁男孩一起追逐、嬉戲；聽著奶奶講著精采絕倫的故事；坐在自己的秘密小巢，體會大天然的真諦。我聞到了它的芳香，令人陶醉，彷佛是青草的清新，淡淡的花香，以及在空氣中的書香。

良多人說，菜香最香；有人說大自的芳香最香；還有人說母親的香更香。而我卻偏好閱讀的芳香，它讓我神往。不似濃烈的花香，不像誘人的菜香，是淡淡的，回繞在你身邊，卻難以查覺。但是那香氣令人回味無限，想拿起書，再次聞這難以抗拒的香。且每一本書是然不同的，是唯一無二，都讓我無法忘懷，想持續(xù)待在書的世界里糊口。

這芳香是無所不在的，不論是一本書、一段文字仍是一本雜志，只要去讀它。那香味就偷偷的跑了出來，相信假如你聞嗅過，也一定是難忘的記憶。不知你是否聞嗅文叢的鳥語花香。