童話故事木頭人。

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人都認為作文非常難寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編通過努力，整理了“作文：有趣的木頭人(篇三)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天，老師要和我們玩什么游戲呢？當然要玩有趣的木頭人游戲啦！

老師說：“我們玩的游戲是木頭人，只要在一分鐘內(nèi)不動、不笑，你們就贏了。”我想：這有點難，要一分鐘呢，我可不想剛十秒鐘就輸了呀！（個人總結(jié)網(wǎng) 676U.Com）

玩木頭人之前，我們要先想一個造型，我準備把手舉起，做飛的動作。我東張西望，想看看大家準備做什么動作，瞧！她變成了可愛的兔子；他是一只小鴨子，一只手在前，一只手在后，前面的手張開，像小鴨子在叫呢！我旁邊同學的手變成小花，臉笑瞇瞇的，多么像向著陽光開放的向日葵呀！

倒計時一分鐘開始了，教室里頓時鴉雀無聲，針掉地都能聽見，真安靜！等待漫長的三十秒后，“啪——”一個椅子倒了的聲音，原來是一個女同學堅持不住了，她馬步?jīng)]蹲好，把椅子撞倒了。一個下腰的同學搖搖晃晃，最終也躺在了地上。還有一個人假裝在寫字，悄悄地寫了個句號，那動作太舒服了……我像大鵬展翅，一動不動，手真酸！最后，老師喊“3、2、1！”可是，時間像被延長似的，簡直有一個世紀！“呼——”終于結(jié)束了，我們像泄了氣的皮球，攤倒在椅子上。

難度升級啦！還要加一個“逗笑人”，不過對我來說可是易如反掌，我笑點高，而且不怎么怕癢。看看有些人，還沒被撓到就嚇得哈哈大笑，太怕癢了！“逗笑人”撓我時，我一點都不怕，不過，那“逗笑人”差點把我脖子弄斷。

有趣的木頭人游戲結(jié)束了，我還想再玩一次呀！

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[作文借鑒] 小小木頭人作文模板

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們需要多加練習，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《[作文借鑒] 小小木頭人作文模板》，還是希望可以對您有所幫助。

“我們都是木頭人，不許說話不許笑。”話音剛落，熱鬧非凡的教室一下子寂然無聲，同學們有的趴，有的躺，把這一關(guān)給闖過了。

接著，我們擺出了經(jīng)典招牌，吳一晨和沈俊慧兩手握緊，圍成一個圈，左腳抬起，像在跳華爾茲。孫元億和華麗澤新像在打架，一個左勾拳加右踢腿，另一個一手抬腳，一手握拳，像雕像般。毛嘉鳴縮在角落里，像個犯人在受凍。我一腳抬起，兩手做槍，左前右后，瞄準前方。

終極大考驗來了，大家擺好動作。我坐在地上，兩手平放，后背靠桌，盡量做到舒適。對方的干擾員立刻出馬，先以恐嚇、噪音和吹風讓華麗澤新笑了。接著，他們用奸笑、騙人等方法把一批裝死、裝睡的人給弄死了。很快，他們成群結(jié)隊地攻向我們?nèi)怀了颊撸麄兪紫劝巡豢耙粨舻豖XX干掉了。他們立刻開始圍攻我，他們先用盯，我同樣死盯著他們，把他們擊退了。很快，他們又開始吹氣，我對吹，再一次擊退了他們。他們又開始恐嚇、大笑、噪音，都沒成功。這時，丁老師問我：“還活著？”我一聽，竟忘了這是引誘，立刻答道：“嗯。”一下子，我死了。

馬上就輪到我們引誘了。我以其人之道還治其人之身。我一出動就出必殺技：圣旨。我以老師讓我問你什么什么的口吻擊敗了不少人，而且以打游擊來攻擊，這里騙了許詩含，那里騙了唐哲，一下子騙了三個。不過，他們會互相幫助，我騙了四個后就騙不過了。最心狠手辣的招式是人工呼吸，再提醒再幫也無濟于事，形同虛設(shè)，所到之處無人能擋，可在馬騏瑤那兒卻失效了。

這節(jié)課，也算鍛煉了自己的忍耐力，做木頭人并不容易。

「作文參考」木頭人游戲作文(示范版)

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。許多人都覺得作文很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？下面是小編為大家整理的“「作文參考」木頭人游戲作文(示范版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我們在小桔燈玩了一個又搞笑又好玩的游戲——木頭人。讓我?guī)闳ガF(xiàn)場吧！

游戲規(guī)則是：口令一出，就要保持靜止不動，假如動了，笑了，就算失敗，失敗者要表演一個節(jié)目。

老師先讓我們集體訓練，同學們有的擺出射箭的樣子，有的擺成小鳥要翱翔的樣子，還有的擺出昂首挺胸的樣子。一開始，教室里靜得可怕，仿佛一根針掉下來都能聞聲，過了一會兒，教室里發(fā)出了一絲笑聲，我眼睛往旁邊一斜，原來，是夏丁宇一桌在笑，可是，他們只是發(fā)出了一絲的笑聲，可我聽到的仿佛是很大的笑聲，由于，教室里很安靜，所以，笑聲顯得很響亮了。

老師先讓夏丁宇當”木頭人“，讓王煜漳當”逗笑人“。老師還沒說開始，夏丁宇就手動動，腳動動，想讓自己站得時間長一些，而王煜漳就站在那兒，等老師說開始。老師一聲令下”開始！“夏丁宇就踮著腳，手叉在腰間，上嘴唇咬住下嘴唇，僵立不動。王煜漳呢，雙手食指伸進嘴里，一拉，大拇指壓住眼梢，我們還沒看清晰，夏丁宇就捂著肚子說：”太可笑了！太可笑了！“觀眾們個個喜笑顏開，這場比賽”逗笑人“贏了。

第二輪比賽開始了，我和王煜漳當”木頭人“邵一飛當”逗笑人“，我雙腳叉開，一手高一手低，王煜漳一腳前，一腳后，雙手放在身旁。”逗笑人“一會做鬼臉，一會兒像小魚似的這邊逛逛，那邊逛逛，王煜漳忍不住笑了，只剩下我了，”逗笑人“仍是像逗王煜漳一樣逗我，我想：我一定要堅持住，我是不會笑的。到最后，我果然贏了。

我被老師評為”超級木頭人。“我心里很開心，邵一飛和王煜漳被評為”逗笑專家“。

玩了這個游戲，我明白了一些道理，”人失去自由是很可怕的！“

[寫作分享] 作文：一二三木頭人（一篇）

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“[寫作分享] 作文：一二三木頭人（一篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

你看，教室里鴉雀無聲，同學們一動不動，像被釘在那里似的，他們在干什么呀？在玩木頭人有戲呢。快去瞧一瞧吧。

當老師說：“一二三，木頭人。”時，同學們抿住嘴不笑了。丹丹同學和小劉同學裝出兩個小猛獸的樣子打架，小潘同學和小費同學裝出跆拳道的樣子比武，小王同學還爬上了桌子……最有趣的是小徐、小居和丹丹，小徐兩手各拿一個橘子，小居和丹丹站在兩邊各假裝吃一個橘子。

我呢？我兩腿分開成馬步，頭轉(zhuǎn)向桌子，盯著桌子上的語文書，雙手擺出一副“我不知道”的樣子偷看語文書。

當老師說：“一分鐘到了。”時，同學們一齊長嘆一聲“唉”，我坐在椅子上，看到小劉倒在地上，做個俯臥撐站起來，逗得我和丹丹一起笑出了聲兒。

這次木頭人游戲雖然結(jié)束了，但是同學們還念念不忘，下課還跟我一起玩木頭人。

作文閱讀： 木頭人游戲作文150字wps版

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《作文閱讀： 木頭人游戲作文150字wps版》，希望對您有一定的幫助。

周六下午，我和伙伴們在家門前玩起了木頭人游戲。

誰也不愿意當木頭人，于是我們比賽石頭、剪子、布，誰輸?shù)米疃嗑彤斈绢^人，結(jié)果是陳明宣當木頭人。

木頭人的任務(wù)是移動身軀來抓我們這些機靈鬼，抓到一個就算勝利。

活動開始了，我們有的小聲說話，有的跑來跑去，有的站在原地一聲不吭。抓來抓去都沒抓到，木頭人失敗了。

我們機靈鬼勝利啊！大家歡呼著跳起來，別提多高興。

木頭人游戲給我們帶來了無窮的樂趣！

作文范本: 記一次游戲文章一二三木頭人600字其四

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，為了寫好作文我們需要多加練習，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“作文范本: 記一次游戲文章一二三木頭人600字其四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我和爸爸、媽媽一起玩了有趣的一、二、三木頭人。

游戲開始前，媽媽鄭重地向我和爸爸宣布：規(guī)則如下：你們站在我身后，我一回頭，你們就不能動了。要一動不動，誰動就減一分，每人各有五分，看最后誰的分數(shù)高誰就獲勝！

我和爸爸異口同聲道：我們開始吧！

第一局，我根本找不到感覺。媽媽已經(jīng)在數(shù)一、二、三了，而我還只是心中忐忑，好似十五個吊桶打水七上八下。唉！等媽媽回頭時，我卻不知所措地亂動。五比四！我被扣了一分。

第二局，我開始掌握了點竅門嘿嘿！實際上簡單得很嘛！當媽媽回過頭去說一、二、三，木頭時，我屏住呼吸，大氣都不敢喘一下。人！媽媽忽然一轉(zhuǎn)身，我以比風還快的速度擺pose、定型，而爸爸卻失誤了！啊哈！媽媽宣布：四比四！

接下來，我總是看準時機，把握住關(guān)鍵。

第三局，我一直小心翼翼地往后挪動，爸爸倒是不怎么靈活，還有點胖。媽媽喊人時，他根本轉(zhuǎn)身不及，稍稍一點晃動就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。當然，我又贏了！

該第四局了，爸爸大概心想：我可不能輸，便早早擺出姿勢。我覺察到了，就故意在他面前來回晃悠，爸爸漸漸分了神，我趁媽媽轉(zhuǎn)身時快速定型，爸爸措手不及，又被媽媽逮了個正著！

第五局，我仍按同樣方法輕松獲勝。哈！我連破三關(guān)，最終比分四比一，而爸爸只得無奈投降。耶！我高興地又蹦又跳！

痛快地大玩一場之后，我也有所感悟：做任何事都要沉得住氣，靜下心來就會發(fā)現(xiàn)其中的要領(lǐng)，即使一開始不順利，終究會取得成功！

【作文模板】森林里的“木頭”人文章其三

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？以下是小編為大家精心整理的“【作文模板】森林里的“木頭”人文章其三”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

隨著黎明的到來，陽光灑滿了森林，動物們都從睡夢中醒來了，開始新一天的生活。森林中的每一個早晨，都是那么美好。

忽然，一輛大卡車的闖入破壞了森林的和諧……

大卡車經(jīng)過急速剎車后，平穩(wěn)地停了下來。從車上下來一個人，他就是有名的“貪財鬼”—大木頭。只見他穿著普通的工作服，戴著有些破舊的帽子，嘴里叼著根快抽完的香煙。大木頭從車里拿出一把鋒利的大斧頭，扛在肩上，看著這片茂密的森林，笑了起來，從眼中還流露出一些恐怖。

大木頭四處望著，突然他的目光鎖定了一棵粗壯健康的大樹，便向它快步走去。來到樹面前，大木頭眉頭緊鎖，放下斧子，分別向兩只手掌心“呸”了兩下，然后找起斧頭，向大樹砍去。他一邊使勁地“折磨”著大樹，一邊擦汗，還一邊笑著露出了兩排黃板牙。慢慢地，這棵樹倒了下來。大木頭又繼續(xù)砍伐起另一棵樹。啄木鳥聞聲趕來，發(fā)現(xiàn)一個像木頭似的人在砍伐大樹。它十分憤怒，立刻飛到大木頭的腦袋上，說著：“你怎么在砍樹！快停下來！”大木頭不屑一顧地回答道：“別多管閑事，一邊去！”“哼！你這段木頭里一定有蟲！而且是貪婪之蟲，我一定要把它啄出來！”說完，啄木鳥用尖嘴對著大木頭的腦袋啄了幾下。這啄的幾下真的起了作用，把正在掄斧頭砍大樹的大木頭啄醒了。大木頭恍然大悟，他明白自己做錯了，不應(yīng)該對樹木這么不重視。后來，森林再也沒有出現(xiàn)大木頭砍伐樹木的身影了，因為他腦袋中的貪婪蟲早已被啄木鳥啄出來了。而且大木頭改行了，他已經(jīng)成為森林環(huán)保局的一個員工了，經(jīng)常回來森林視察。

又是一個早晨，森林再一次被一縷縷陽光普照著，而且這次的陽光異常地柔和，讓植、動物們盡情地沐浴著……

【熱門作文】 （作文）有趣的丟手絹游戲(篇三)

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【熱門作文】 （作文）有趣的丟手絹游戲(篇三)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天媽媽們帶著我和小果、果果和大洋去野營。大人們都去生火做飯了，我們小孩子就在旁邊玩兒。

小果說：我們?nèi)ネ嫒邮^吧！我說：不可以，扔到人了怎么辦？大洋說：那我們來玩老鼠偷油吧！小果說：我可不喜歡跑步！最后，我們決定玩丟手絹。

首先我們采用石頭剪刀布的辦法選人，結(jié)果小果輸了，就由他先來丟手絹。我們一起唱起歌來：丟手絹，丟手絹小果把手絹丟到果果身后，果果不知道手絹在他那里，我們提醒了他一下，他才站起來。由于他有點胖跑不動，加上小果已經(jīng)跑了一半了，所以果果能追上的可能性很小。果果才跑出幾步，小果就坐在他的位置上了，于是果果輸了，輪到他丟手絹。

果果做了一個小把戲，他在大洋的位置后假裝作了一個放手絹的動作，卻把手絹丟到了我的位置后。就這樣，搞笑的事情發(fā)生了，我和大洋同時起身拿手絹，然后頭撞到了一起。我來不及搞清楚這是怎么回事？不管三七二十一又沖過去，又和大洋撞到了一起。我完全暈了，過了一會兒才發(fā)現(xiàn)大洋睡在地上。我心里疑惑極了，還是不清楚是怎么回事。大洋說：果果先用假動作騙了我們，然后我們就撞在一起了。說完，小伙伴們放聲大笑，我和大洋無奈地看著對方，家長們也被逗笑了。

今天我深深地體會到了欲哭無淚的感受。