草房子讀后感。

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，寫關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書籍。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？以下是小編為大家收集整理的“草房子讀后感范文1000字模板”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

草房子讀后感范文 篇1

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們生活中肯定遇到過困難和挫折，當(dāng)你無(wú)法從困難中自拔時(shí)，總會(huì)有人默默地幫助你，關(guān)心你。

寒假里，老師推薦大家閱讀曹文軒的純美小說《草房子》，讀后，這一感觸更深了。

金黃色的草房子，樸實(shí)中有一絲優(yōu)雅，雖說它只是草房子，但它不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。就在這所用茅草蓋成的學(xué)校里，故事的主人公桑桑，目睹和參與了一串串令人刻骨銘心的故事。直至十四歲那年，他才乘著一只小木船，走向了新的生活天地。

調(diào)皮聰明，善良天真的小男孩桑桑，做的好事數(shù)不勝數(shù)。故事主要講述桑桑跟隨父親桑喬來到油麻地小學(xué)，令他今生難忘感悟最深的六年小學(xué)生活。他經(jīng)歷了人生中從未經(jīng)歷過的事情，明白了許多人生道理。他幫助杜小康經(jīng)歷了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；他幫助了紙?jiān)虏辉偈芷圬?fù)，讓她學(xué)會(huì)了勇敢；他讓細(xì)馬學(xué)會(huì)了要感恩父母家人，懂得什么是感恩；他幫助陸鶴用實(shí)際行動(dòng)讓大家明白，光頭不是那么好欺負(fù)的。后來桑桑得了一種叫鼠瘡的病，桑桑的父親桑喬帶他四處求醫(yī)，幾乎走遍了大大小小的醫(yī)院，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥，桑桑面對(duì)病魔毫不屈服，文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望

讀著讀著，我想到了我人生中的第二個(gè)父母老師。記得有一次課堂上，我感覺有些頭痛，有些想睡覺，我默默地對(duì)自己說：加油！堅(jiān)持住！相信你能堅(jiān)持到最后的！況且今天是周五，下午兩點(diǎn)就放學(xué)了！時(shí)間一分一秒地過著，我真想快點(diǎn)放學(xué)，可是時(shí)間就像烏龜一樣越過越慢，頭也痛得愈加厲害，此時(shí)，我仿佛感覺頭有千斤重，怎么也提不起精神。這時(shí)，老師好像看透了我的心思，走到我身邊關(guān)心的問：你怎么了？我喃喃自語(yǔ)：老師，我頭痛。老師下意識(shí)地摸摸我的頭：你有點(diǎn)發(fā)熱了，沒關(guān)系，下節(jié)課是中隊(duì)課，你先靠著休息一會(huì)兒吧！我堅(jiān)定地?fù)u搖頭說：沒事老師，我能堅(jiān)持的。老師聽后又關(guān)心地對(duì)我說：不行的話你先回家休息吧！我用力地?fù)u搖頭。老師關(guān)切的目光中使我感受一絲溫暖

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您如一根蠟燭，點(diǎn)燃他人，燃燒了自己；老師，您把我們當(dāng)作是自己的親生兒女一樣看待；您把新的知識(shí)教給我們，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；老師，您如同我們的父母，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)厲要求，在生活上對(duì)我們格格入微；當(dāng)我們已經(jīng)熟睡時(shí)，您還在為我們批改作業(yè)老師把一切都奉獻(xiàn)給了事業(yè)，把愛都給了我們

感恩是我們來到世間第一個(gè)學(xué)會(huì)的道理，我們應(yīng)該感恩父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩；感恩老師，感謝老師的教誨之恩；感恩所有幫助我們的人。記住別人的滴水之恩，用一顆感恩的心去對(duì)待別人，生活就會(huì)多了歡笑快樂！植物會(huì)凋謝，但是在我心里的感恩樹卻永不凋謝！

草房子讀后感范文 篇2

曹文軒的文筆優(yōu)美，清新之中透出典雅的氣質(zhì)，他的作品有許多很適合四五年級(jí)學(xué)生來讀，尤其是《草房子》當(dāng)之無(wú)愧的被稱為兒童文學(xué)經(jīng)典之作。這兩屆學(xué)生的師生共度一本書我都選了《草房子》，給我印象特別深刻的要數(shù)禿鶴。

禿鶴本名陸鶴，只因他頭上一毛不生，锃明瓦亮又無(wú)一私斑點(diǎn)，因此，被稱為禿鶴。

當(dāng)禿鶴還年少不更事時(shí)，人們摸他的頭時(shí)，他認(rèn)為自己與眾不同，還能用禿頭換來吃或是學(xué)習(xí)用品之類的東西，這是挺愜意的事情。

隨著歲月的流逝，禿鶴漸漸意識(shí)到自己是那樣的一枝獨(dú)秀，越來越不愿意讓別人碰他的頭，即使是用兩斤好肉也不能再換來觸碰一下這寸發(fā)不生的頭。

他們一家也曾努力過，想使頭上生出毛發(fā)，姜汁涂抹在光溜的皮膚上會(huì)刺的皮膚生疼通紅，但為了能長(zhǎng)頭發(fā)，禿鶴還是堅(jiān)持了七七四十九天，但四十九天之后，仍毫無(wú)效果。努力失敗后禿鶴帶上了一頂小白帽，使得讓人感覺他是那樣英姿颯爽。但在桑桑與阿恕惡作劇把禿鶴小白帽掛與旗桿頂端之后，禿鶴憤怒到了極點(diǎn)，他即使是在嚴(yán)冬也再不戴帽子了。他要報(bào)復(fù)、報(bào)復(fù)這些平時(shí)耍著他玩的孩子們，甚至是學(xué)校。

在全鎮(zhèn)匯操表演時(shí)，禿鶴堅(jiān)持上場(chǎng)，并在全校做的最好的時(shí)候、桑喬以為得第一如探囊取物時(shí)候，他扔掉了帽子，使得到手的榮譽(yù)飛了。全校師生從此對(duì)他冷淡，甚至班里沒人愿意和他一個(gè)小組。為了改變這種局面，禿鶴刻意討好同學(xué)們，但是無(wú)果。就在這時(shí)，新一輪的文藝匯演開始了。將一輪老師找了的一個(gè)好的劇本，劇中的偽軍連長(zhǎng)是個(gè)禿子，全劇本的亮點(diǎn)也就在于這一禿子連長(zhǎng)。但是演禿子連長(zhǎng)的柳三下死活不同意把頭剃禿。好劇本陷入了要被抹殺的地步，這時(shí)禿鶴勇挑重?fù)?dān)，演起了禿子連長(zhǎng)。為了能演好這一角色，大冬天的禿鶴只穿著一件小汗衫還練得頭上冒汗。功夫不負(fù)有心人，在文藝匯演的舞臺(tái)上禿鶴與紙?jiān)嘛椦莸膬蓚€(gè)人物，一美一丑、一文弱善良一強(qiáng)悍奸詐，形成強(qiáng)烈的對(duì)比。可以說把那個(gè)角色演絕了。

當(dāng)油麻地的師生們?cè)跒閯倮麣g呼時(shí)，禿鶴卻悄悄的躲在了碼頭最低一級(jí)的臺(tái)階上哭泣。他可能在哭：為什么命運(yùn)如此不公，讓我天生禿頭，受別人嘲笑。也可能是喜極而泣：雖然禿頭給他帶來了無(wú)盡的煩惱，但是《屠橋》的極大成功讓陸鶴成熟起來，經(jīng)過不斷的磨礪，他變得堅(jiān)強(qiáng)。

孩子們找到禿鶴后也都哭了，他們哭什么呢?是不是明白了，每個(gè)人都有缺陷，身為不完美的我們有什么資格去嘲笑別人呢?

掩書而思：容貌為天生，我們沒有辦法選擇，但是我們可以選擇做一個(gè)善良的人。

草房子讀后感范文 篇3

今年，我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了，寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。

這本書中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過去幫助紙?jiān)隆Ｋ蔡貏e勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。

陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。

我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了！希望大家都來讀一讀。

草房子讀后感范文 篇4

這是一部講究品味的長(zhǎng)篇小說。

作者寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲愴與優(yōu)雅，秦大奶奶在一瞬間中閃耀著人格風(fēng)采，在死亡的體驗(yàn)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛。六年級(jí)的桑桑在桑校長(zhǎng)的大罵中，桑桑全身都是烏青，而在另一天早晨，桑桑的媽媽卻偶然發(fā)現(xiàn)兒子的脖子上既然有一個(gè)很大的腫塊，桑桑在父親桑喬的帶領(lǐng)下找了一所所醫(yī)院，醫(yī)生們都說這是絕癥。父子倆垂頭喪氣地回家了，從開始的希望到最后已失敗告終。就在這幾天里，父子對(duì)兒子特別好，有一次，突然傳出能救兒子的方法，父親和兒子馬上趕了過去，原來那醫(yī)生在前年已經(jīng)過世了，兩個(gè)人絕望地離開了。后來，又有了個(gè)消息，找到一個(gè)還活著的高手，桑喬興奮地向哪兒趕，過了三天終于到了。可是那高手已是八十多歲的老人了。已不能站立，只是癱坐在椅子上，腦穩(wěn)不住似的直晃悠。他顫顫抖抖摸了摸桑桑脖子上的腫塊，說：“不就是塊鼠瘡嘛。＂桑喬嘆了口長(zhǎng)氣，兒子終于得救了。

老人讓年輕的姑娘開個(gè)處方，“把這藥吃下去，一日都不能間斷。七日后，若這孩子拉出的尿是棕色的，就可以了。”

七天后，這病果真好了。

我看了這本書后，我覺得要學(xué)習(xí)桑校長(zhǎng)的精神，因?yàn)槭悄愕膱?jiān)持不懈的帶孩子一直去看病的精神才有了桑桑的生命，沒有這種精神，桑桑就沒了希望，就會(huì)與世告別。我也要學(xué)習(xí)桑桑的精神，如果你不每天喝藥，就再也不能救活自己的命，但你堅(jiān)持了。

在我十歲那年生病時(shí)，媽媽第一時(shí)間買來藥給我喝，我卻要反抗并且在那兒哇哇大哭堅(jiān)決不喝。結(jié)果還是被媽媽的強(qiáng)迫之下勉勉強(qiáng)強(qiáng)地喝完了。所以，我要向桑校長(zhǎng)和桑桑學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。

堅(jiān)持就是勝利，每一個(gè)人只要堅(jiān)持了，就會(huì)獲得成功！

草房子讀后感范文 篇5

《草房子》的作者是曹文軒。本書講述了主人公桑桑難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他經(jīng)歷了將一輪與白雀之間凄美的戀情，深厚的父子情，曲折的同學(xué)誼，秦大奶奶對(duì)土地地深深眷戀……都印在了他的腦海里，永遠(yuǎn)也忘不掉。DSbj1.com

這本書中令我感觸最深的人物就是秦大奶奶。起初，桑桑用盡一切辦法也沒能使秦大奶奶搬進(jìn)新屋子里，秦大奶奶也一直與學(xué)校作對(duì)，還說著“這是我的地！”，是啊！秦大奶奶和秦大辛辛苦苦了一輩子才換來了這么一大片地，怎么能讓別人拿去呢，換作誰(shuí)來都生氣呀！而后來，桑桑卻得想辦法讓秦大奶奶住在舊房子里，秦大奶奶還幫著學(xué)校，更為奇怪的是，她嘴里說著的竟然是“這是學(xué)校的地！”是什么，讓一個(gè)人產(chǎn)生這么大的變化，以致于最后，竟為了保護(hù)麻油地小學(xué)的一只南瓜落入水中而淹死。是愛！愛能創(chuàng)造奇跡。當(dāng)初桑桑喊著“奶奶！”將愛給了秦大奶奶，秦大奶奶救起了桑桑將愛還給了她，桑喊著“奶奶！”將愛再次送了過去，秦大奶奶醒了。為了還愛，她做了許多為愛奉獻(xiàn)的事，如：下雨天幫忙關(guān)窗，守著學(xué)校的農(nóng)作物……

這就是愛，能改變?nèi)说膼郏獯罄麃喢灼跛沟摹稅鄣慕逃罚逃艘淮忠淮耍恫莘孔印芬膊焕?0世紀(jì)90年代中國(guó)的《愛的教育》。

草房子讀后感范文 篇6

一直很喜歡曹文軒的文字，喜歡書中那撲面而來的清新，喜歡金色的草房子里那些天真可愛的孩子們，更喜歡字里行間洋溢著的美的氣息。

跟隨男孩桑桑，我看到了禿鶴帶上純白帽子時(shí)的自信，演戲時(shí)的認(rèn)真，更多的是他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;我目睹了秦大奶奶對(duì)艾地的偏愛，救女生喬喬時(shí)奮不顧身的勇敢，還有這位垂暮老人在生命的最后時(shí)刻閃耀著的人格光輝;我還看到了杜小康擁有自行車的驕傲，失去上學(xué)機(jī)會(huì)的他對(duì)讀書的渴望，然而最令人感動(dòng)的則是他與厄運(yùn)相爭(zhēng)時(shí)的那份坦然和從容。

在六年的小學(xué)生活中，故事的主人公桑桑也從一個(gè)淘氣頑皮的孩童變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)懂事的少年。我還記得那個(gè)為了保護(hù)紙?jiān)峦ι矶龅纳Ｉ?那個(gè)替蔣老師與白雀送信的桑桑;那個(gè)總愛沾沾自喜卻機(jī)靈可愛的桑桑;還有那個(gè)不向病魔屈服，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的桑桑一段段經(jīng)歷刻骨銘心，令人難忘，一串串故事看似尋常卻又催人淚下。

我十分向往書中描繪的境界，仿佛這就是一個(gè)世外桃源。淳樸善良的人們過著日出而作，日落而息的生活。盡管吃的是粗茶淡飯，但日子一樣有滋有味。閑暇時(shí)串串門，聊聊天，聽聽書，看看戲。雖無(wú)法與現(xiàn)在的娛樂方式相提并論，但人們是發(fā)自內(nèi)心的快樂。最幸福的要數(shù)孩子們，平日里在學(xué)校讀書，放學(xué)后就與伙伴聚在一起玩耍，或者對(duì)動(dòng)物朋友說說心中的煩惱。在這片土地上，人沒有貧富貴賤之分，沒有學(xué)業(yè)工作的壓力，不用面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。這種美的境界在當(dāng)今世界中似乎顯得彌足珍貴，格外感人。

有人說：心靈美是歲月抹不去的美麗。我也希望自己像故事中的那些孩子一樣保持一顆單純透明的心，不管將來發(fā)生怎樣的改變，都能擁有一顆美的心靈。

讀《草房子》有感

《草房子》是一本描寫桑桑童年的書，桑桑是一個(gè)頑皮的男孩子，常常捉弄一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)是個(gè)禿頭，所以大家都叫他禿鶴，禿鶴經(jīng)常坐在水邊，想，為什么我偏偏是禿頭?因?yàn)槎d頭，同學(xué)們都看不起他，甚至連隊(duì)操表演也不讓他參加，直到有一次，學(xué)校參加文藝會(huì)演，其中有一個(gè)禿頭的角色，別的人都演不好，最后禿鶴提出讓他演，結(jié)果他演得非常出彩，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，禿鶴激動(dòng)得跑到河邊大哭了一場(chǎng)。從禿鶴的身上，我看到每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。

桑桑童年的朋友還有紙?jiān)隆⒍判】档龋恳粋€(gè)人都有自己的故事。

杜小康的爸爸原來是一個(gè)很有錢的人，同學(xué)中只有他有輛自行車，整天在路上炫耀，擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，我對(duì)他的印象并不好，但是一場(chǎng)火災(zāi)改變了我對(duì)他的印象，事情是這樣的，有一次，杜小康跟桑桑在麥場(chǎng)邊烤紅薯，引起了火災(zāi)，全村的人都來救火才把火給撲滅。事后老師問誰(shuí)引起這場(chǎng)火災(zāi)的，桑桑不敢承認(rèn)，而杜小康勇敢地站出來，承認(rèn)是自己干的，我一下子改變了對(duì)他的看法，杜小康不僅誠(chéng)實(shí)，而且很有勇氣。

后來杜小康家里出了事，一下子破產(chǎn)，都沒錢讀書了，只能在學(xué)校門口賣點(diǎn)小玩意來掙錢，桑桑非常同情他，他知道杜小康非常渴望讀書，就用爸爸獲獎(jiǎng)的筆記本幫杜小康抄書，為此還被爸爸狠狠地揍了一頓。讀到這里，我被他們的友情深深地感動(dòng)了。

桑桑的故事中還有一個(gè)重要的人物，就是他的爸爸，桑桑的爸爸是學(xué)校的校長(zhǎng)，平常給桑桑的感覺是非常嚴(yán)厲，但自從發(fā)現(xiàn)桑桑得了大病以后，爸爸好像變了一個(gè)人似的，大醫(yī)院的醫(yī)生都說桑桑沒治了，但爸爸還不甘心，背著桑桑到處求醫(yī)，最后終于求到了藥方，治好了桑桑的病。我想，桑桑一輩子都會(huì)感謝爸爸，都會(huì)記著爸爸對(duì)他的愛。

草房子讀后感范文 篇7

金色的草房子，月亮映托下的池塘，捂桐枯葉，溫幼菊的歌聲，筆直的艾樹。。。。。。它們緊緊地和油麻地交織在一起，編織出曹文軒叔叔《草房子》的基礎(chǔ)和房梁，從房子里走出的桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康五位優(yōu)秀少年，向我們展現(xiàn)出他們多彩的校園生活。

曹文軒叔叔在《草房子》以樸素和憂郁的語(yǔ)言，將書中的人物描寫生動(dòng)而富有個(gè)性。主人公桑桑在他擔(dān)任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書，桑桑是個(gè)喜歡異想天開的孩子，他常做出一些出人意料的事。比如，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家。就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍，還有他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)。拿到河里還真捕到了魚。像這樣發(fā)生在桑桑身上的故事書中還有不少，這些細(xì)節(jié)描寫將桑桑性格中的聰明好奇、敢想、敢做、愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來。

書中細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺到了被別人排擠和遺忘，他選擇了逃避。在學(xué)校他拒絕和同學(xué)交談，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。隨著養(yǎng)父母家的房子被水淹沒，養(yǎng)父病逝以及養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。

作家在塑造杜小康這個(gè)人物也相當(dāng)出彩，他原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無(wú)憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無(wú)助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。挫折、困難使他成長(zhǎng)，使他過早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。

對(duì)“禿鶴”這個(gè)人物，的描寫，也為這本書增色不少，陸鶴因頭上“寸毛不生”被同學(xué)嘲笑為“禿鶴”，他本人很討厭人家叫他“禿鶴”，對(duì)叫他綽號(hào)的同學(xué)心他在體操匯演時(shí)，用自己特殊的方式“報(bào)復(fù)”了每一個(gè)人，同學(xué)們也開始生他的氣，終于在文藝演出時(shí)，他扮演個(gè)“禿子”的角色，他把最不愿意展現(xiàn)給人家看得一面“搬”到了舞臺(tái)上，他在正視自己，他戰(zhàn)勝了自己，取得了成功，換來了大家那一串串欽佩的淚水……少年禿鶴戰(zhàn)勝自己，嬴得了別人對(duì)他的認(rèn)可，他以德服人!瓦解了每一個(gè)人對(duì)他的氣。

此外書中那位可憐女紙?jiān)拢钅苜嵢∽x者的眼淚，紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。

讀完曹文軒叔叔的《草房子》，我被草房子里流出的同學(xué)之間真情、友愛、善良、尊嚴(yán)、榮譽(yù)等，這些生活中人們身上美好的東西所感染。