“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？一起來看看小編為大家整理的“范例模板：二年級讀書筆記范本匯集六篇”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

二年級讀書筆記【篇一】

《草房子》講述了一名名為“桑桑”的男孩的小學生活。六年間，有著天真的純情，互幫互助的感動，也有一些小小的傷害夾雜其中。

四個角色中，令我印象最深刻的便是細馬了。

那個江南來的“小蠻子”。

被人排擠，無法適應(yīng)新的生活，飽受同齡人的嘲笑和欺辱。細馬選擇了逃避，休學去放羊。渴望自由、更渴望交流，卻在能聽懂當?shù)厝说姆窖院筮x擇用“打架”、“擋路”、“罵人”的方式希望獲得別人的“招惹”，以泄對教室里的孩子們的嫉妒。原本以為自己厭惡這個荒蠻的小鄉(xiāng)村，卻又在被送回去后回來。水災(zāi)淹埋了這個孩子小小的快樂，養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母受不了打擊瘋后，毅然用自己小小的肩膀扛起這個不完整的家的重擔。

孩子的世界是純真的。

從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。

二年級讀書筆記【篇二】

今天，我從圖書館里拿出一本書——《狗來了》。隨即，我翻了幾頁，便興致勃勃的看了起來。

第一篇故事講了狗已經(jīng)快老了，打算出去貢獻自己的才能。在它走時，把房子賣了13馬克給驢，驢非常貪婪，要求10馬克，狗只好答應(yīng)了。讀到這里，我決定長大以后和狗一樣為祖國做貢獻，不能向驢一樣貪婪，和狗一樣有寬容之心。

第二篇故事講了狗來到了一個餐廳，當上了保安，專門把一些來餐廳賭博的家伙扔出去。有一次，一只豬裝好人騙取了狗的同情，也騙走了狗所有的錢。狗這才知道它是騙子，可晚了。狗因為沒把賭博的豬扔出去，老板便辭了狗。讀完，我腦海里回放了一遍，狗的正義、勇敢，讓我佩服。豬如果不這樣，狗就不會丟工作，我想到這里，深深的嘆了一口氣，為狗感到惋惜。

第三篇故事講了狗找到了豬，豬講出了原因，因為豬覺得自己不幸運，才染上賭博的。狗打算幫助豬找回幸運。日后，狗為豬花光了所有的積蓄，狗打算去打工賺錢，豬非要一起去，狗只好答應(yīng)，經(jīng)過一家戲院，豬飛快地跑進去，對狗說要當明星，狗無奈的同意了。由于一次機會，豬變成了知名度很高的明星。狗便默默地離開了。我日后一定要與狗一般善良、樂于助人、有愛。……漸漸地，我看完了，我把書放回了圖書角。

這本書讓我收獲不少，懂得了很多!

二年級讀書筆記【篇三】

大灰狼在人們的心目里，是毫無感情的冷血動物，是吃人不吐骨頭的妖魔，是蠢笨的惡賊，讓人切齒痛恨。 這是一種愚蠢的偏見。事實上，狼不僅有野心，還有強烈的母愛。

《狼王夢》是一個狼性與母性交織的故事，這就是狼的母愛。 主角紫嵐是一個母狼，是一個辛苦的老母親。它的兒子勇敢，機智，強壯，卻英年早逝。

你可以把這當成一場狼的悲劇，你的喜劇。但事實再悲慘，老母狼也不會放棄夢想。它為了夢想，寬恕了女兒的不孝，并和威脅到孫子的鳥老雕同歸于盡，獻出了一條可敬的老命，為的就是讓孫子實現(xiàn)它的狼王夢。這就是狼。 你將要放棄一個夢想時，請想想你痛恨的“惡狼”，狼具有堅韌不拔，不甘失敗的性格，如果你被困難嚇倒，還有什么資格憎恨狼呢?

二年級讀書筆記【篇四】

今天，我又讀完了一本書，叫《狗來了》。講述的是狗的孩子們都成家立業(yè)了，老伴也去世多年，狗走啊走，準備干些什么。狗會木匠，還能出色地用口哨吹出九首歌曲，它還會嫁接植物，還是位有證書的游泳救生員和消防員，它還會做雞蛋面、疙瘩湯、土豆燒牛肉、香草布丁，總之，狗在很多場合都能派得上用場。

他走到了一家叫“強悍的海因里希”，狗進了這家店，點了許多好吃的，店長說：“強悍的海因里希是我死去的爹，我叫溫順的海因里希!”溫順的海因里希想讓狗到他們的店里當保衛(wèi)，專門把不規(guī)矩的顧客扔到店堂外，狗答應(yīng)了。過了一會兒，來了一頭豬，溫順的海因里希讓狗把豬趕走。狗不明白，“那頭豬經(jīng)常來，它好賭博，遲早會把你的口袋掏光!玩牌時，它會作弊，反正你是贏不了的!”了。狗不信，結(jié)果是豬真的把狗口袋里的錢贏光了。餐廳里的人都說了一定要把豬關(guān)進監(jiān)牢，但狗還是相信豬，就準備和豬一起去周游世界。

后來，狗又進了劇院，豬與狗一起演王子尋福記，豬在舞臺上搗亂，狗按耐不住，只好自己走了。狗又去當老師，又幫貓照看三十只小貓，狗住院了。

世界總是多姿多彩。什么樣的人都有，需要自己去交朋友。

二年級讀書筆記【篇五】

今天我讀了魯迅先生的《藥》。下面我為大家摘抄一段。

摘錄：

老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。

“喂！一手交錢，一手交貨！”一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。那人一只大手，向他攤著；一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭⑷，那紅的還是一點一點的往下滴老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓還躊躇著；黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說，“這老東西??。”

作品的主題是：

首先從作品本身來看。作品的明線也是主線，突出地描寫了群眾的愚昧和麻木。主人公華老栓愚蠢地相信人血饅頭能治癆病，居然讓孩子把革命者的鮮血當“藥”吃，而且對革命者這樣冷漠無情，對劊子手康大叔反倒畢恭畢敬。茶館里的一伙人對革命者宣傳革命，“感到氣憤”；對革命者挨牢頭的打，幸災(zāi)樂禍；對革命者嘆息牢頭不覺悟，紛紛胡說“瘋了”。革命者被殺害，人們“潮水一般”地去看熱鬧。這些都充分說明群眾毫無覺悟，麻木不仁。

作品的暗線突出地描寫了革命者的悲哀。革命者憂國忘家，卻被族人告發(fā)；在獄中仍然宣傳革命，卻招來一陣毒打；在刑場被殺，只招來一幫“看客”；鮮血還被別人當“藥”吃。他的母親上墳，還感到“羞愧”，也不理解他為之犧牲的革命大業(yè)。可見他是多么寂寞，多么悲哀。

魯迅與友人談到《藥》時說：“《藥》描寫群眾的愚昧，和革命者的悲哀；或者說，因群眾的愚昧而來的革命者的悲哀；更直接地說，革命者為愚昧的群眾奮斗而犧牲了，愚昧的群眾并不知道這犧牲為的是誰，卻還要因了愚昧的見解，以為這犧牲可以享用，增加群眾中的某一私人的福利。”(孫伏園《魯迅先生二三事·〈藥〉》)

魯迅先生自己的說法，既符合作品本身的實際，又符合當時他的思想，是對《藥》的主題的精當?shù)母爬ā?/p>

二年級讀書筆記【篇六】

有一天小烏鴉要去姥姥家。他飛了一會后，感到又累又渴。小烏鴉找啊找啊，忽然看見不遠處的大石頭上有個大瓶子。小烏鴉飛近一看，瓶子里有半瓶水，他高興極了， 伸嘴就喝。可是瓶頸太長，水太少怎么都喝不到。小烏鴉急的團團轉(zhuǎn)。突然，他的腳被地上的小石子硌了一下，他靈機一動。“有了”小烏鴉用嘴銜著一棵棵小石子投到瓶子里，不一會瓶子里的`水就慢慢的升到瓶子口了。

小烏鴉俯下身痛快地喝了個夠。通過讀這篇故事告訴我要學聰明的小烏鴉肯動腦筋想辦法，在難的問題也能解決。

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范例模板：復(fù)活讀書筆記范本匯集(5篇)

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀相關(guān)作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“范例模板：復(fù)活讀書筆記范本匯集(5篇)”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

復(fù)活讀書筆記(篇一)

文章第一句就這樣說：“盡管出土的小草一概清除干凈，盡管他們把石頭扔進地里去，不讓任何植物在地上長出來，盡管樹木伐光，鳥獸趕盡，可是在這樣的城市里，春天也是春天。”描述了一片萬物生機勃勃的情景。可是第二句“唯獨人，成年的大人，卻無休止地欺騙自己而且欺騙別人，折磨自己也折磨別人。”為馬斯洛娃將受的苦難作了鋪墊。

本文男主人公聶赫留朵夫，一開始是個是非分明的人，后來變成一個冷漠麻木的人，致使馬斯洛娃走上了一條她不應(yīng)該走的路，后來被別人陷害，男主人公開始良心發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過重重挫折，終于把馬斯洛娃從那艱苦的生活中救了出來，女主人公為了不使男主人公再奔波，同時，男主人公也做起了有意義的事。

讀完后，才知道“復(fù)活”是一個人的靈魂從污濁變清，良心從丟失到找回，所以男主人公“復(fù)活”了，變回一個有血有肉的人。即使他曾經(jīng)在污濁的生活中卑污染過，但我仍認為他是一株蓮，因為他改過了，成為像蓮一樣沒有在世俗中失去自我的人。這是一個人靈魂心靈的復(fù)活，但那些仍在欺騙自己良心的人，他們也許已經(jīng)被污染得面目全非，他們也許被污染的程度連血也變黑了，他們也許已經(jīng)無法自拔了……

我們的許多同學也像這樣，本來純潔的心靈變得污濁黑暗，但有誰能像聶赫留朵夫一樣復(fù)活呢？我們現(xiàn)在做的事，抄襲作文，考試作弊，欺騙得了父母、老師，也不能欺騙自己，也許需要多一點時間，希望那些同學能從此復(fù)活，去過自己的新生活，用全新的態(tài)度去學習。

我想聶赫留朵夫已經(jīng)去過新的生活，去讓更多人復(fù)活，為“大同”社會而努力。

復(fù)活讀書筆記(篇二)

人世間最大的悲哀，莫過于自己想要做的時，想要完成的夢想，不能、不敢、也不會去做，結(jié)果只能寄托于文字、音符、甚至是一些外在的東西，到頭來，心里還是痛苦。

托爾斯泰曾說：“幸福的人兒總是相似的，不幸的人各有各的不幸。”對于幸福與不幸的深入了解從另外一方面說明托爾斯泰內(nèi)心真的很渴望幸福，但是直到臨死前的最后一刻，他還是沒有正真的幸福過。

作者是俄國貴族，主人翁聶赫留朵夫也是俄國貴族。聶赫留朵夫以前是怎樣的墮落，怎樣地紙迷金醉、放浪荒唐，沾染了俄國貴族闊少的種種劣根性，那么作者就是在怎樣的環(huán)境之中成長，并變得日漸麻木、日漸墮落，他看不慣的一切仿佛是生命的枷鎖，無以復(fù)加。

聶赫留朵夫的故事是從他利用權(quán)貴和必須的才能當成審判員審判一名偷盜的案子開始的。聶赫留朵夫是復(fù)雜的，這時候的他已然從一個貴族闊少成長為一名標準的俄國貴族成員。

但是之后的他，在不斷的深入調(diào)查之中，他漸漸地發(fā)現(xiàn)自己的罪惡。是他，聶赫留朵夫，在少年時引誘的瑪絲洛娃，讓她從此走上了的道路。

他頓時有了些悲憫，有了些后悔，有了些內(nèi)疚。他的內(nèi)心，在一次次的調(diào)查之中被一次又一次地剖開，一次又一次地刺痛。他開始懷疑自己的一切，開始否定自己的一切，他覺得這些年他的雙手沾滿了罪惡。在俄國貴族之中所受的那些官場和金錢的誘惑使他變得迷離，在不斷的泯滅自己良心之中獲得所謂的成長。

他開始厭惡自己厭惡自己的一切，像極了列夫托爾斯泰他自己，托爾斯泰就是正因厭惡自己的以前的所做所為，身為一個俄國貴族對人民，對無聲階級的壓迫的行為的厭惡而多次自殺。聶赫留朵夫看到平常所見的人們：將軍、貴族、、仆人、貴婦人、士兵、商人、公爵、貧民……都是一副或麻木或虛偽的面孔，他看不到期望，覺得這個世界是那么的黑暗，那么地不公平……但是這種狀態(tài)沒有持續(xù)多久，他的內(nèi)心又開始變化了。正因他發(fā)現(xiàn)造成這一切的是不公平的農(nóng)奴制度，是已經(jīng)僵化到無可救藥的貴族階級制度。然而對于這樣一個根源，所有他見過的人以及他本人都無法去改變什么。他能夠改變的只是自己手上的幾分田地，讓那些佃農(nóng)有一時的土地，當然，很快就會被地主給侵占了。

但是不管怎樣，他后悔并反思過了，他不再是以前麻木不仁的他，他復(fù)活了。他變得有思想有靈魂，他全力去拯救深陷圇圄的瑪絲洛娃，然而不幸的是，瑪絲洛娃最后還是死在獄中。他的發(fā)奮顯得那么單薄，那么無力，即使他已經(jīng)復(fù)活了。

以往人們看到的只是《復(fù)活》是托爾斯泰的晚年最杰出的作品，超越了以往的任何一部。《復(fù)活》是史詩性的長篇小說，真實而又富有藝術(shù)性地反映了農(nóng)奴制改革的前期，沙皇統(tǒng)治下貴族制度的腐朽與頹廢。人們看到的是只是作者期望更多的人們醒過來，看清這個世界，讓更多的人復(fù)活，而不是整日如行尸走肉般地活著。

但是誰又看到托爾斯泰和聶赫留朵夫心里的痛苦與悲哀呢？他們是復(fù)活了。他們知道這個世界的真善美，他們懂得用心向上，他們能夠為了自己的追求而真正地有好處地活著。但是，我們忘了，他們畢竟是少數(shù)人，他們所付出的發(fā)奮是那樣的勢單力薄，他們沒有戰(zhàn)友，沒有同行者，他們是堅定在一條孤獨路上的殉道者，最終的發(fā)奮總是正因時機、正因人力、正因制度而付諸東流。聶赫留朵夫分再多的土地給農(nóng)民又有什么用，最后還不是會被地主給壓榨掉；他再怎樣發(fā)奮去就瑪絲洛娃，她最終還是死了。他的愿望是這樣難以實現(xiàn)，聶赫留朵夫能夠選取繼續(xù)去發(fā)奮，去爭取更多的人一齊去改變，去讓更多的人復(fù)活。但是托爾斯泰呢？他已經(jīng)老了，他的一生已經(jīng)快要結(jié)束了，但是還是難以實現(xiàn)自己這樣一個令更多人醒悟的愿望。他的悲哀只有在《復(fù)活》里面得到滿足和實現(xiàn)，他做到了，完成了這一部偉大的作品，但同時，他知道自己的生命中注定是要以悲哀來結(jié)局的。

不久以后，人們發(fā)現(xiàn)，在一個俄國的暴風雨天里，托爾斯泰荒涼地死去。

復(fù)活讀書筆記(篇三)

阿泰筆觸很細膩，描述了那個時代各個階層人物的性格特征、宗教信仰以及處境。有邋遢的老頭篤定的相信自己;有革命者倡導(dǎo)自由主義推翻舊的剝削制度;有貴族階層為了保持自己現(xiàn)有的權(quán)力和財富對于現(xiàn)存制度盲目的信仰，至平民的生老病死而不顧等等。阿泰也用簡短的篇幅像用這本書描述柳多夫一樣講述某些人的失敗的復(fù)活歷程，典型的案例便是和他一起長大的姐姐。這些人都是在復(fù)活的道路上夭折了，沒能堅持下來，沒能與腐朽的行為斗爭到底。窮人、壞人有自己處于當時情況的理由，富人也有。大家都有錯，大家也都沒有錯。

復(fù)活讀書筆記(篇四)

小說中的主人翁卡秋莎·馬斯洛娃原本是一個貴族地主的養(yǎng)女，貴族地主的侄子是一個大學生和家財豪富的公爵，這個侄子在奔波戰(zhàn)場的旅途中順便到他姑姑們家住了四天，他在臨行前夜誘惑了卡秋莎，第二天給她一百盧布的鈔票就走了。

在過不就他發(fā)現(xiàn)自己懷上了地主的侄子的孩子后，不久她就被趕走，四處漂泊，后來她搬到鄉(xiāng)下一個寡婦家里住，在過不就他就要分娩了，剛好那個寡婦是接生婆，兼做酒生意，她分娩順利了。可是很不幸的是那個接生婆給村里有病的女人接生，把產(chǎn)褥熱病傳給卡秋莎，卡秋莎生的是小男孩可是他感染了產(chǎn)褥熱必須把孩子送到育堂，在送到育堂時小男孩就死了。

后來卡秋莎恢復(fù)健康后身邊已經(jīng)沒有錢了，非找工作不可了，她找了幾份工作都做幾天就走了，是因為那幾份工作的男主人調(diào)戲她，結(jié)果就辭職了。直到她被姨母設(shè)寡款，灌醉約她到本城一家最好的妓院做出賣肉體的人。馬斯洛娃照這樣生活了七年，這期間她換了兩家妓院，進過一次醫(yī)院，在她失身以后的第八年，她二十六歲那年，她出事，為此下了監(jiān)獄，如今已被關(guān)押六個月了，也在法院受審。

在法院她遇到當初誘惑她的偌維奇·涅赫柳多夫公爵出現(xiàn)在法庭，十年后他以陪審員身份出現(xiàn)在法庭審理馬斯洛娃的案件。涅赫柳多夫后來認出被告就是他十年前誘惑的后拋棄的`馬斯洛娃，他受到良心的自責。為了給他的靈魂贖罪，他四處奔波為她減刑，當所有的付出都無效時馬斯洛娃已經(jīng)被押送到西伯利亞，這時涅赫柳多夫也與她同行，在途中收到減刑通知，苦設(shè)改為流放，這時馬斯洛娃還有點愛他，但為了他的前途他拒絕了他的求婚。

這兩個主人翁的經(jīng)歷可以表現(xiàn)出他們在道德精神上的復(fù)活，小說揭露了那些貪色貪樁法官，觸及了舊法律的本質(zhì)。和貴族中的貪色無責的行為。

復(fù)活讀書筆記(篇五)

佛曰：“不知生，焉知死！”

生的源頭是分岔路，叉開安逸或苦難的死。閻王終會派無常索命，可是，誰又能像沖上高原的冰魚，死得無怨無悔？

生，就是一聲追逐死亡的磨難游戲。

不由得想起古龍筆下的江小魚，從小生活在惡魔島，從不刻苦練武，等他走出惡魔島，獨立江湖的刀忍上，垂近死亡時才后悔當初……

因為江小魚裹在安逸的棉被里，不知窗外的血雨腥風；因為江小魚停在安逸的岔路口，不知道上的艱難險阻；因為江小魚沒有追逐生命的死亡，所以他的唇角抹著后悔的苦藥。

與之相反，遙遠的傳說中奔跑著一個巨人，他無休地追逐天邊的紅日，放聲高喊：“太陽，你在哪里？太陽，我在這里！”可惜最終累倒在土地上，化作一篇桃林。

倘若夸父在河岸，望著太陽東升西落，他這能整日唏噓；倘若夸父保命茍活，放棄追逐太陽的念頭，他只能被后世遺棄；倘若夸父無痛呻吟，澆熄那顆燃燒烈火的心，他還是會死，但絕不是生命的涅槃，人生的復(fù)活。

追逐死亡，盡管抱著遺憾的肩膀，但新的生命，又在每一滴血液里沸騰。就像藏克家那句令人聽出耳繭子的亙古箴言——有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了！為了追逐心中的太陽，哪怕鎖鏈與鐐銬束縛在身上，也無怨無悔。

那么，如何才能向死而生，才能在彷徨中總會射出一米曙光？

魯迅在人世中彷徨著，當他決然扔掉醫(yī)服手握判官斷筆，封殺現(xiàn)實中的無窮黑暗時，他的死亡，或許是復(fù)活的又一重境地，也在茫茫暗色中劃亮。

王小波在人世中恐惑著，為什么自己的作品沒有人賞識，為什么自己拼力奔跑在文學的道路上卻沒有伯樂相中？他問了無數(shù)個為什么，可是依舊奮不顧身地追逐。待到他英年早逝，那部《黃金時代》顯得格外耀眼，他的生命再一次復(fù)活。

姚貝娜在人世中追尋著，她只想換上簡單的休閑裝，唱自己喜歡的流行歌曲。她一直在追逐著，在父母沉重的枷鎖下掙脫，終于以一個流行歌手的身份，鉆入大眾眼膜。當她合上雙眼，躺進棺材的一瞬間，我相信她還是微笑著，無怨無悔，無怨無悔……

他們的生命在死亡的那一刻復(fù)活。

他們點燃生命永不澆熄的火焰。

他們成為真正的自己，主宰自己的命運。

生與死，不過一條分割線的邊緣，也許就在短短的一瞬間。

[熱門]《百年孤獨》讀書筆記摘抄范本匯集六篇

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細口味這本書，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，你知道怎么寫讀書筆記嗎？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“[熱門]《百年孤獨》讀書筆記摘抄范本匯集六篇”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

《百年孤獨》讀書筆記摘抄【篇一】

1927年3月6日，馬爾克斯生于哥倫比亞的小鎮(zhèn)阿拉卡塔卡。8歲前，馬爾克斯一直居住在外祖父家，他的外祖父是上校，曾經(jīng)兩次參加哥倫比亞內(nèi)戰(zhàn)，外祖母是一個勤勞的農(nóng)婦，對拉美傳統(tǒng)神話故事非常熟悉。”

——摘自豆瓣

先看了《霍亂時期的愛情》，后看《百年孤獨》，前者有點像是把后者的一個切片做得充實復(fù)雜，兩本書都濃的老人味，說話方式以及老人才有的智慧和閱歷。

閱讀時的愉悅多來自驚愕和服氣，腦袋里小劇場不停，充滿畫面感（據(jù)說作者為了保留讀者腦中具體而各異的畫面一直沒有出售電影版權(quán)）。《百年孤獨》布滿神來之筆，各種淚點笑點不斷，看完既充盈又輕逸舒暢。從這一部書中讀出了許多部書的樂趣，《無人生還》般籠罩著冥冥之中宿命，《聊齋》式魔幻現(xiàn)實隨意切換，同《紅樓夢》般由一個人精老太串著大家族的幾度興衰，又有《金瓶梅》式世俗情愛和欲望，還似《三體》給讀者充滿質(zhì)感的時空流轉(zhuǎn)。讀到真是賺到。

讀書時印象深刻的除了孤獨這一主題（沒有人比加西亞更能將本不可言的孤獨刻畫得如此透徹入骨，有如此深切的理解），還有名字。名字很重要，不同文明按照各自脈絡(luò)發(fā)展出的文明不約而同透露了這一訊息。日本電影《你的名字》和《千與千尋》都在提醒著人們不要忘記自己是誰。林奈發(fā)明了雙名法，讓自然界的植物、動物、微生物也變得有名有姓。拿拉丁學名或者俗名去呼喚一只飛鳥，它不會答應(yīng)。但我還是熱衷于打聽他們的名字，那里可以找到了解他們的線索和鑰匙。即便是單純地知曉名字也好，這樣我們就認識了，下回見到可以將它從另外的鳥兒區(qū)分出來。

讀書的時候會忍不住自制名字譜系，因為布恩迪亞家族使用重復(fù)的名字，和《紅樓夢》中的“原應(yīng)嘆息”起名字一樣藏著作者的巧思——擁有相同名字的人總是有著相似性格，因而也有類似的宿命。即使他們在不同的環(huán)境下成長，沿著不同的路子成長，曾有自己芳華絕代引領(lǐng)世界的時候，但最終卻在時間的齒輪里依了宿命。正如原文所說“若不是車軸在進程中必不可免地磨損，這旋轉(zhuǎn)的車輪將永遠滾動下去”。好似無論人物如何生活，都逃不脫既定的宿命。

當一個人意識到自己和父輩祖輩相似的時候，是這個人衰老的開始，衰老的后期便活成像個影子，自身和外界都恍惚，分不清幻覺與現(xiàn)實。

劉同有本書叫《你的孤獨雖敗猶榮》，雖未拜讀，借此書名送給布恩迪亞家族的人們，以及偶爾感到孤獨的我們。在屬于我們的輪回里努力蹦跶吧。

《百年孤獨》讀書筆記摘抄【篇二】

沒有“序”、“跋”，也沒有“后記”，《百年孤獨》就這樣進入了我的眼簾。不查背景資料，就憑自我的直觀來寫觀后感，如果有一、二個亮點自我也滿足了，好在有兩位網(wǎng)友看過此書，能夠作些交流。

摘錄：1927年出生于哥倫比亞馬格達萊納海濱小鎮(zhèn)拉卡塔卡，童年與外祖母一齊生活，1936年隨父母遷居蘇克雷，1947年考入波哥大國立大學，1948年因內(nèi)戰(zhàn)輟學，進入報界，五十年代開始出版文學作品，六十年代初移居墨西哥，1967年出版《百年孤獨》。1982年獲諾貝爾文學獎。作者：加西亞·馬爾克斯。

上述是書上唯一的介紹。

遙遠的時代，遙遠的地方，一步巨篇，是那么的陌生，也是如此的繁雜。猶如自我一個小宇宙，誰能說得清、講的透，唯一與我們有相似之處就是孤獨都是伴隨每個人的。

一個家族，一個140~150年的時間跨度，卻僅有近十個姓名，作者高超的敘述，駕馭文字的本事讓我敬佩。

從摘錄上看，作者經(jīng)歷了內(nèi)戰(zhàn)，雖然對他的經(jīng)歷無從明白，但他的作品、他作品中的敘述、他作品中的思想都讓我們感同身受。就如進入了一次心靈之旅，而這次旅程讓我覺得很累，要整理出條理來很累。但收獲還是有的，就是可能膚淺些。

買此書的原因就是想了解什么是孤獨，而《百年孤獨》應(yīng)當是一生的事，所以說孤獨會始終伴隨著自我。書上的家族和自我的家族聯(lián)系在一齊了，感慨多了許多。少年的孤獨、青年的孤獨、中年的孤獨，直到老年的孤獨，要想到達夢想狀態(tài)卻被現(xiàn)實壓著，增添了許多許多孤獨感出來。那什么叫孤獨?怎樣排遣孤獨?怎樣從孤獨中感悟出什么?路上的人那么多，都是匆匆過客，唯有孤獨是給自我的。

本書寫的是一個家族從興盛走向衰亡的過程，殘酷的現(xiàn)實和科技發(fā)展帶來的提高和變化，利用大自然，被大自然報復(fù)的一個過程，還有內(nèi)戰(zhàn)的整個過程，家族中幾代人的命運就相應(yīng)跟著起伏變化。

人物既有家族遺傳或叫基因，也由其他血液的進入，代代相傳，性格也就不是兩種性的，而是多種性格的混合物，也許叫多種元素的結(jié)合吧。命運就難說了，是冥冥之中的嗎?一本艱澀巨大的人類思想探索的書，看一次肯定是不夠的。

無論如何孤獨，我的觀點是：人要樂觀。應(yīng)當明白自我只是一個凡人，有許許多多錯誤缺點，用思想去戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝孤獨，而樂觀就是好的方式之一，也是應(yīng)對艱難困苦的好的精神支柱。

還有就是勤能補拙，把思想貫徹到勤勞中去，始終堅持清醒的頭腦，還是回到古人所說的憂患意識中去了。

作者把許多哲理融入進書里去了，猶如嵌入的珍珠，閃著智慧的光芒，時不時的讓我深思，異常是老年后的感悟是如此的精辟，而我在中年的感悟就受益匪淺了。

孤獨不怕，用強大的精神能夠享受這種孤獨。

《百年孤獨》讀書筆記摘抄【篇三】

《百年孤獨》一書中，奧雷里亞諾第二是個歡快的胖子，他精力旺盛，經(jīng)營彩票生意，喜歡請很多朋友一起喝酒，一邊拉著手風琴，一邊馬不停蹄地醉。然而，他卻依然反復(fù)地說著，人生短暫。熱鬧終歸會沉寂，孤獨如影相隨，每個人都深受折磨，但臨床表現(xiàn)卻不同。

奧雷里亞諾上校的晚年，終日把自己關(guān)在梅爾基亞德斯的作坊里制作小金魚，每打造出一尾，便將其投入冶煉的火焰中燒毀，如此反復(fù)，在那羞澀而涼薄的時光里等待死亡降臨。阿瑪蘭妲則坐在糖漿般的陽光里，日復(fù)一日地編織壽衣，白天織，夜里拆。麗貝卡從童年開始就在兜里裝滿泥土，偷偷咀嚼，像蚯蚓一樣戀著那更接近死亡的芳香，而父母的頭骨卻總在每個夢魘之中嘎嘎作響。還有思維像滑扣螺絲一般的老布恩迪亞，終日被綁在棕櫚樹上，風吹雨淋，他瞪大雙眼，究竟在想什么？從來沒人喜歡去享受孤獨，為何我還渴望更多的人來喜歡此書？借用一下?lián)u晃著存在主義旗幟的那些人理論，先將自己逼到絕望的天涯，再回過頭來建立希望的天國，唯有這樣，才更懂得珍惜生命。我們不需要悲劇，但應(yīng)該有悲劇精神。即便是浮光掠影活一次，在這斑斕且喧囂的世間，也該沉下來，挨著土地行走。

在時光里，所有活著的生命，都在踩著節(jié)奏行走，并非只有第五交響曲，才流淌命運的旋律，即便踽踽獨行的人，也并非只有一進一出的呼吸與每分鐘50—80的心跳。生命尚存，播撒不止，也許，下一秒就會春暖花開。

《百年孤獨》讀書筆記摘抄【篇四】

在拉美文學百余年的發(fā)展過程中，出現(xiàn)過許多不同的流派：智利詩人聶魯達對人性的思考，委內(nèi)瑞拉文學家卡斯帕斯對自然和諧美德贊嘆，都曾深深地感染過人們。而哥倫比亞著名作家加西亞。馬爾克斯，則以其對現(xiàn)實世界魔幻般的思索和訴說，開創(chuàng)了魔幻現(xiàn)實主義這一文學流派，而作者也因之獲得了諾貝爾文學獎。

在剛剛開始閱讀《百年孤獨》時，我們會發(fā)現(xiàn)作品中有兩處奇怪的地方，其一是書中訴說的故事大都荒誕不經(jīng)；其二是作品中人名的反復(fù)出現(xiàn)和相同怪事的重復(fù)發(fā)生。在現(xiàn)實生活中不可能會有持續(xù)了四年多的雨，一個老年神父不可能只喝了一口可可茶就能浮在空中，死者更不會因為耐不住寂寞就重返人間——但這一切都發(fā)生在了這個家族的身邊。更令人奇怪的是，書中這個綿亙了百余年的世家中，男子不是叫做阿卡迪奧就是叫做奧雷良諾，而家族中各種奇怪的事情，在家族的第一代創(chuàng)始人阿卡迪奧直到家族的最后一個守護者奧雷良諾的身上反復(fù)的發(fā)生著。聯(lián)系到作者的創(chuàng)作年代和生活環(huán)境，我們不難發(fā)現(xiàn)這象征了什么。

拉丁美洲，這片廣袤的土地，蘊含著無窮的神秘，創(chuàng)造過輝煌的古代文明，但拉美的近代史卻充滿了恥辱與壓迫，血腥和悲劇。自十九世紀中期到二十世紀七十年代的一個多世紀，這片神秘的土地經(jīng)歷了百年的風云變幻。在作者進行創(chuàng)作的七十年代，幾乎整個拉美都處在軍人獨裁政權(quán)的統(tǒng)治下。作者憑借其深刻的政治見解和敏銳的洞察力，發(fā)現(xiàn)拉丁美洲百余年的歷史，并不是波浪式前進，螺旋式上升，而只是一個不斷重復(fù)的怪圈。這也就是為什么書中的那些人那些事情總是在不斷重復(fù)的原因。

作者在《百年孤獨》中用夢幻般的語言敘述了創(chuàng)業(yè)的艱辛，文明的出現(xiàn)，繁衍與生存，愛情與背叛，光榮與夢想，資本主義的產(chǎn)生，內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，壟斷資本主義的進入，民主與共和之爭等足以影響拉美的大事，卻讓他們集中發(fā)生在一個小小的名叫馬貢多的鄉(xiāng)村中。把布恩迪亞家的每個成員都深深的牽扯了進去。在故事的結(jié)尾時。家族的最后一個守護者奧雷良諾閱讀了記載這個百年世家的命運的羊皮卷后說：“這里面所有的一切，我都曾經(jīng)看到過，也早已知道！”作者正是借這個總結(jié)性的人物之口，表達了自己對拉丁美洲百年歷史的看法，即近代拉美百余年的歷史是重復(fù)的，拉美的發(fā)展和歷史進程都停滯不前。

老布恩迪亞，即家族的創(chuàng)始人，和他的妻子烏蘇拉，帶領(lǐng)他們的親眷和朋友歷盡艱辛來到了一片廣闊的新天地，那個時候這片未開墾的處女地尚未命名，而這片新天地的主人，也從未想過要確立統(tǒng)治者來管理這里，他們過的是一種類似于自給自足的生活。他們經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛也體驗到了收獲的歡樂，他們?yōu)檫@片土地帶來了文明并為他取了名字：馬貢多。但是隨著時間的流逝，老布恩迪亞漸漸的喪失了對未知的好奇和探索的勇氣。不只是由于自己預(yù)感到了什么還是只是單純的無意義行為，老布恩迪亞開始在自己的實驗室里做起了金屬金魚，但是他每做到二十條就熔掉他們重做。這象征著他所開創(chuàng)的馬貢多，乃至整個拉美的近代史，從一開始就陷入了循環(huán)的怪圈中。

阿卡迪奧和奧雷良諾是家族的第二代，可是這兩個人卻走上了截然相反的道路。阿卡迪奧幼年時即與馬戲團出海，十余年不歸；而奧雷良諾則走上了軍人的道路，并掀起了幾乎影響全國的內(nèi)戰(zhàn)。而內(nèi)戰(zhàn)的起因則是由于政府將強行管理馬貢多這個“世外桃源”。這象征著在文明的初創(chuàng)后，即開始了對壓迫的反抗。奧雷良諾，即書中的布恩迪亞上校，是一位有著傳奇經(jīng)歷的人，他帶領(lǐng)部下經(jīng)過無數(shù)次戰(zhàn)斗，終于使政府坐在了談判桌的對面。可是他所爭取的和平很快即葬送在下一代手中。當他發(fā)現(xiàn)這一切時已經(jīng)錘垂老矣。他打算再次戰(zhàn)斗來捍衛(wèi)人們的自由卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)力不從心。終于他也陷入了循環(huán)燒制金魚的怪圈中。

家族一代代的承傳著。美一代的成員都經(jīng)歷了歷史長河中波濤洶涌的時刻，又漸漸的老去，第三代的阿卡迪奧曾見證了壟斷資本的興起和剝削的兇殘。而之后的奧雷良諾則見證了自給自足的農(nóng)業(yè)在這片處女地上最后而短暫的繁榮。原始的繁榮很快就結(jié)束了，取而代之的是壟斷資本主義的侵入和自給自足的消亡。當家族的男子死去時，這個百年世家很快陷入了衰敗，直到家族的最后一個守護者奧雷良諾在羊皮書卷中發(fā)現(xiàn)這一切只不過是家族不可避免的宿命，是永遠也走不出的循環(huán)，才恍然大悟。而這個百年世家也終于在這個世界中完全消失并再也不會出現(xiàn)。

家族中的另一個貫穿始終的人即是烏蘇拉，她從未看過羊皮書卷，卻遠比所有人都先知先覺。早在羊皮書破譯之前，她就曾經(jīng)在內(nèi)心中對自己說“這些事情在他們發(fā)生之前我就曾經(jīng)見過，也早就知道”。這個智慧的人象征了什么？是普通的人有著永恒的智慧，抑或是歷史循環(huán)的真諦？只有作者知道。

《百年孤獨》是一部有趣的作品，她沒有波瀾壯闊的情節(jié)，故事的發(fā)展更是令人費解。擔當你讀完他，掩卷長思，你卻可以感受到作者對歷史的重復(fù)。對拉美的孤獨百年的思考。并情不自禁的沉浸其中。我想，這也是這部作品如此引人入勝的原因吧！

《百年孤獨》讀書筆記摘抄【篇五】

讀完了馬爾克斯的《百年孤獨》，看完后書里的孤獨壓的我喘不過氣來，讓人的心情倍感沉重。

這一個個鮮活的人物無疾而終的宿命以及每個人孤苦的內(nèi)心掙扎都在我心中久居不散。

這部魔幻現(xiàn)實主義的作品，不管作者是運用夸張還是想象，那種寓情于景的細致描寫讓人有身臨其境之感。

我不止一次的為烏爾蘇拉的勇敢勤勞而心生敬畏；為布恩迪亞上校沉浮的人生與戰(zhàn)爭的宿命而唏噓不已；為麗貝卡的食土情節(jié)與孤獨終老而深深遺憾；為費爾南達的保守虛偽而啼笑皆非……

馬孔多一百多年來的風雨瀟瀟，實際上是一個無情的輪回。有時候想想，如果生活真的如作者所描述的那樣，人類會不會活得更真實，更單純，更可愛呢？

總之，看完書覺得很可悲。可能是我自己對拉美以及西班牙的文化不甚了解，加之初讀此書，未能完全領(lǐng)略作者其中的奧義。

《百年孤獨》讀書筆記摘抄【篇六】

“家族中的第一個人將被綁在樹上，家族中的最后一個人將被螞蟻吃掉。”

這是《百年孤獨》中將近末尾時的一句話，它前后呼應(yīng)地總結(jié)了一個家族在百年之中的開始和結(jié)尾。讀過這本書的人無一不驚嘆于作者加西亞·馬爾克斯的才華與想象。是啊，在歷史的河流中，有多少家族就像小說中的布恩迪亞家族一樣消失了，我們無法統(tǒng)計得知。但我們總會想，也許有一天我們自己的家族其實也會在歷史中消失的無影無蹤。想到這里，我們才會理解作者的苦口婆心。我們在這世界上走一遭，其實能為世界和未來的人類東西并沒有多少。相反，如果我們肆意揮霍地球的資源反而會斷送整個人類的未來，毀滅整個人類的家園。然而，物欲，就像毒癮一樣，正在使地球顫抖，使人類一步步走向黑暗的深淵。

言歸正傳，文中的主角們在生活中總是不由自主的對某些事物上癮，或者說形成習慣。奧雷連諾上校年輕的時候愛上了發(fā)動戰(zhàn)爭，但他發(fā)動戰(zhàn)爭并不是為了建立理想中的政府，而只是單單為了自豪感，榮譽感。在他晚年的時候，他又重新做起了青少年時期愛做的金魚，他做好幾條金魚后又將它們?nèi)诨簦@些情節(jié)，與其說是在消磨時光，不如說他對重復(fù)這些事情的過程上了癮，就像吸毒一樣。上校在戰(zhàn)爭中生了17個兒子，之后17個兒子又在動亂中被打死。上校的母親烏蘇娜活了一百多歲，但她的一生似乎只是在不停的做家務(wù)。而上校的父親的后代的名字里幾乎都包涵奧雷連諾或阿卡迪奧。上校的妹妹阿瑪蘭塔性格怪癖，他的兄弟阿卡迪奧喜歡收集財富。但是，在時光的洪流中，上校的戰(zhàn)爭消失了，阿卡迪奧的財富消失了，阿瑪拉塔的怪癖消失了。一切使我們上癮的東西都會消失，甚至，我們認為不可戰(zhàn)勝的時光，其實也不存在。

文中，吉卜賽人梅爾加德斯與普魯?shù)窍０痢ぐ⒓味耐龌旰臀灼牌だぬα心龋ㄉ闲Ｅc兄弟阿卡迪奧共同的情婦）的存在，讓我對魔幻現(xiàn)實主義興趣盎然。鬼魂，也會變老嗎？靈魂真的可以遨游世界嗎？人真的可以預(yù)言未來嗎？小說的結(jié)尾是第五代人和第六代人的結(jié)合，呼應(yīng)了第一代人布恩迪亞家族近親結(jié)婚的情節(jié)。從而使讀者產(chǎn)生一種誤會—-時間在沿著一個圓周流淌。

讀完整篇小說，我在想，時光也上了某種癮吧？歷史之中，有多少事情是相似的啊。嫌貧愛富，恃強凌弱，雞飛狗跳，一地雞毛，花開花謝，生死存亡······等等等等。

拔河比賽二年級文章范本

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？下面是小編為您精選的“拔河比賽二年級文章范本”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

六一兒童節(jié)到了，我們與二(1)班舉行拔河比賽。

比賽馬上就要開始了，我們非常緊張。

比賽開始了，我們一邊喊著號子，一邊拔河，忽然，二(1)班最后面的絆倒了，把前面拽倒了一大片，我們把繩順勢拉了過來，我們贏了!一片喝彩聲起來了，我們相互擁抱，相互擊掌，歡呼著，眼淚也流了下來。而二(1)班的學生呢，都沮喪的在那站著。

這次拔河比賽不但很快樂，還讓我明白了：團結(jié)，才有力量。

山二年級文章實用模板

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”想要在書籍中學習到新的知識，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細口味這本書，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？以下是小編細心準備的《山二年級文章實用模板》，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

我的外婆在瑞安的一個小鎮(zhèn)上，哪兒風景優(yōu)美，是我媽媽成長的地方，那里的山很美。

春天山上的路邊開著一朵朵小花，他們穿上了五彩繽紛的衣裳，有紫的.，黃的，紅的，微笑著做著優(yōu)美的姿勢準備和我拍照呢！山上的樹高高的，像一個年輕的小伙子。夏天時我們來到小傘似的樹下遮太陽。春姑娘叫醒小溪，小溪醒了它彈著春姑娘教它的樂曲叮咚叮咚，山上最美的是公園了！那里有秋千，旁邊有小蝴蝶它穿著花衣裳，帶著花的芬香在我面前翩翩起舞，大樹和小溪給蝴蝶伴奏。大樹拿著沙錘沙沙的響著，小溪彈著琴叮咚叮咚，花兒也來湊熱鬧，他們聚成一個舞臺讓小蝴蝶舞蹈。

外婆家的山真美！

【實用】佐賀的超級阿嬤讀書筆記范本匯集六篇

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點呢？以下是小編吐血整理的“【實用】佐賀的超級阿嬤讀書筆記范本匯集六篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

佐賀的超級阿嬤讀書筆記【篇一】

自女兒上記事起，為了培養(yǎng)她良好的閱讀習慣，下班回來后不再刷電子產(chǎn)品，而是重拾學生時代的興趣，抱一本厚厚的圖書，慢慢閱讀，和學生時代不同的是，那時涉獵的書范圍比較廣泛，而現(xiàn)在大部分都是家庭教育類的書。最近在讀《佐賀的超級阿嬤》，從書名來看，很普通平凡，但看著看著，就丟不開了，而且女兒每晚都要求給她讀一章，聽后她才肯睡覺。

這是一部日本長篇小說，故事講述了在8歲那年，小主人公德永昭廣離開家鄉(xiāng)廣島，來到佐賀的鄉(xiāng)下老家。這里沒有玩具，沒有朋友，甚至連送他來的姨媽也轉(zhuǎn)身離開，迎接德永昭廣的只有低矮破舊的房屋，以及獨立撫養(yǎng)了七個兒女的超級阿嬤。剛來阿嬤家的德永昭廣無法適應(yīng)這里的寒酸生活，但隨著時光的流逝，德永昭廣漸漸體味到了與阿嬤在一起生活所得到的幸福，并且深受阿嬤開朗、自信的性格影響，養(yǎng)成了積極做人、樂觀向上的性格，最終成為一位日本著名的相聲大師。《佐賀的超級阿嬤》中阿嬤用內(nèi)心燦爛的陽光，驅(qū)散了物質(zhì)的困擾，帶著外孫堅強地活著、勇敢地活著、樂觀地活著，讓生活充滿創(chuàng)意，這種面對困難的生活態(tài)度，讓人肅然起敬。

讀完這本書，有以下兩點感悟：

一、笑對人生，積極樂觀。書中阿嬤不僅撫養(yǎng)了自己的七個子女，還要照顧德永昭廣，而且還要起早貪黑的打工，這么辛苦的勞動阿嬤卻絲毫沒有抱怨，笑對困難，樂觀快樂的做著自己的事。現(xiàn)在社會上有些人，因為事業(yè)一下子失敗，否則遇到一些困難挫折就頹廢，為了不必要的面子，不敢面對親人朋友，放棄自己美好的生命；還有一些學生，因為延期畢業(yè)或考試沒考好，就選擇跳樓結(jié)束自己的人生。這些都是不應(yīng)該的，我們應(yīng)該好好活著，活著才有希望，才能奮斗，才能看到世界的美好。

二、多動腦筋，化解困難。書中阿嬤生活極度艱苦，但樂觀的阿嬤總有神奇的辦法，讓艱苦的生活快樂的過下去。阿嬤家旁邊有一條小河，河里常漂下來一些東西，阿嬤便設(shè)法攔住那些東西，然后再利用，木棍曬干當做柴火，舊的衣服、包，重新拆洗后，做成新的衣物用品，來補貼家用。現(xiàn)在的我們，生活不再像從前那么清苦，遇到的困難也不再是吃喝問題，但無論什么樣的困難只要充分利用這個時代留給我們的產(chǎn)物，都可迎刃而解。

生活中難免會遇到很多困難，但在遇到這些困難時，我們該如何去面對？是痛哭流涕的畏難退縮，還是積極樂觀的努力面對克服？讀完這本書，我們就能找到答案。阿嬤告訴我們其實困難并不可怕，當我們微笑著去面對，它也就變得不那么難了。

佐賀的超級阿嬤讀書筆記【篇二】

貧窮中的幸福《佐賀的超級阿嬤》讀后感

在一次做練習中，我偶然地讀到了《佐賀的超級阿嬤》中的一段節(jié)選文章。細細地品味了一下后，發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)容深刻，挺有趣，挺吸引人的，便讓媽媽給我買。沒想到，就這樣喜歡上了這本書。

《佐賀的超級阿嬤》講述的是一位叫昭廣的小朋友，因為母親無力撫養(yǎng)他，而將他寄養(yǎng)在了位于佐賀的外婆家中。雖然清苦貧窮的生活讓他受不了，但樂觀開朗的外婆總能想出許多金點子，讓貧苦的生活充滿溫暖，讓家中充滿笑聲。

佐賀的超級阿嬤讀書筆記【篇三】

書名：佐賀的超級奶奶

譯者：陳寶蓮

出版社：先覺出版股份有限公司

出版日期：二零零六年二月

內(nèi)容提要：

出生于廣島的昭廣，在1949年父親在美軍投下原子彈時犧牲了生命，因此昭廣一出生，就沒有父親，在艱難的戰(zhàn)后，母親辛苦的照顧昭廣與哥哥，因為在廣島沒有辦法得到很好的教育，所以母親托阿姨江昭廣送到住在佐賀的奶奶家寄養(yǎng)。

在佐賀住時，昭廣必須自己煮飯，因為奶奶家很貧窮，但是奶奶總是很開朗的去面對，就這樣昭廣和他奶奶一同度過了八年，雖然昭廣非常不舍，最后他還是要離開佐賀，回到廣島。

心得：

看完這本書后，讓我知道在怎么窮都要用開朗的態(tài)度，去面對，所以我們應(yīng)該多學習超級奶奶的堅持ˋ永遠不放棄的精神，在這個世界上，沒有身么做不到的事，而是要看有沒有想過要去解決問題，只要有決心ˋ勇氣就能解決任何問題，現(xiàn)在有許多人事經(jīng)不起壓力的，常常在電視或報紙上看到有些人因為經(jīng)濟的壓力而走上絕路，相信在左賀的超級奶奶哲學哩，這是最笨的方法，因為窮有兩種，一種是窮的消沉，一種是窮得開朗，兩者的選擇只在一念之間。

最后我希望用樂觀進取的精神來勉勵自己，在讀書的方面也是如此，相信只要認真努力，不怕辛苦，成功一定屬于我。

佐賀的超級阿嬤讀書筆記【篇四】

十月份，我們?nèi)嗤瑢W都讀了《佐賀的超級阿嬤》這本書，書中講述了“我”小學時期的故事。

《佐賀的超級阿嬤》這本書講的是二戰(zhàn)結(jié)束后，德永昭廣失去了父親，母親也因無力撫養(yǎng)，把他送到了鄉(xiāng)下外婆家上學。昭廣和他的姨媽來到鄉(xiāng)下后，迎接他的卻是一間破爛的小茅屋。外婆很樂觀，也很節(jié)約。她在門前的一條小河上放了一根木棒，每天從上流漂下來的東西都能被外婆利用：木屐可以曬干當柴火，爛的水果可以洗洗吃了，破的蔬菜可以炒炒吃……之所以會有這么多東西，是因為在這條河的上游有一個大型菜場……

書中的昭廣很貧窮。阿嬤每天上下班時，腰間總是系著一塊磁鐵，把路上的螺絲、釘子等都吸住，帶回家后再賣錢；當昭廣告訴阿嬤他想學習一種運動時，因為貧窮，只能練習跑步，為了不把鞋子磨破，還得脫了鞋子跑；當昭廣想去廣島看媽媽時，因為沒錢買車票，外婆就騙他說火車在暑假不開……

現(xiàn)在的我們都是家中的小公主、小皇帝，衣來伸手，飯來張口，比起昭廣，我們真是太幸福了！我在電視上看了老干媽企業(yè)發(fā)展史。老干媽的創(chuàng)始人陶華碧以前也是一位貧窮的人，她最初也只是一個在學校門口賣涼粉的普通婦女，但是她很樂觀，也很善良，她對貧窮學生免費提供涼粉。她的貧窮沒有讓她消沉，她以積極的心態(tài)面對生活，才有機會把她的辣醬做到家喻戶曉。她和昭廣一樣，都是我的榜樣。

《佐賀的超級阿嬤》這本書讓我再一次知道了要以積極的心態(tài)去面對生活，通過自己的努力和奮斗獲得真正的幸福。

佐賀的超級阿嬤讀書筆記【篇五】

我們常常會因為自己的缺點而感到悶悶不樂，遇到困難就想要退縮。阿嬤說，其實，人生就是總和力。

《佐賀的超級阿嬤》這本小說是日本作家島田洋七為他的阿嬤所寫的。島田洋七曾和阿嬤共同生活八年時光，雖然日子窮到不行，但是樂天知命的阿嬤總有神奇而層出不窮的生活“絕招”，讓生活充滿陽光。書中寫到，有一次，昭廣成績考的并不理想，滿分是五分，每門科目他只考了1分或者2分，但阿嬤告訴昭廣這些加起來，就有5分。當時正在讀書的我，也在心里泛起了疑問，成績也可以加起來嗎？

可書中的阿嬤告訴我：“人生就是總和力！要對自己有信心”。合上書本，阿嬤對待人生的態(tài)度讓我久久不能忘卻。

人生需要一種遇到困難不退縮的精神。記得上次期中考試文言文閱讀理解考的一塌糊涂，那一天我?guī)е趩实哪樆丶遥瑡寢尶吹轿覑瀽灢粯返哪樱P(guān)心地問道：“怎么啦？”我沒好氣的回答，“還能怎么，試卷太難，我根本就不會那道題！”媽媽的關(guān)心仿佛觸動了我情緒的開關(guān)，我忍不住委屈起來。媽媽用和藹的語氣說，“這次不行還有下次嘛，只要把這次不會的搞明白，下次不就會了？”接著媽媽就拿起試卷，指著我做錯的地方仔細地又給我講了一遍，我也努力地去思考和記憶。之后語文測驗的時候，我把會的題目做完了，獲得了不錯的成績。通過這件事我明白，積極面對遠比抱怨來的重要的多。只有積極調(diào)整自己的心態(tài)，擁有自信，才能把長處發(fā)揮到極致。

人生需要一種樂觀向上的態(tài)度。書中阿嬤，即使物質(zhì)貧乏，仍然能夠運用自己的想象力和幽默感把生活過成富有詩意的樣子。沒有飯吃，阿嬤就給昭廣煮蘿卜吃，沒有柴火燒，阿嬤就攔住河流上游的樹枝當柴火燒。她時常教育昭廣要把事情往好的地方想，要學會在并不完美的生活之中尋找生活的詩意和樂趣。這之前，我討厭學習，媽媽總是逼我學各種興趣班，周末兩天都排得滿滿的，恨不得一下子讓我變成牛頓二號、愛因斯坦二號、貝多芬二號……可世上哪來那么多天才！每天看著成堆的作業(yè)，我就開始怨天尤人，厭倦每天呆板的作業(yè)。阿嬤的樂觀向上、積極面對的心態(tài)就像春風一樣打動我，讓我及時調(diào)整了狀態(tài)。

1+1>2，《佐賀的超級阿嬤》讓我堅信人生其實就是總和力，掩卷深思，我也一定要用這種樂觀的心態(tài)充盈自己生活中的每一天。

佐賀的超級阿嬤讀書筆記【篇六】

書名：佐賀的超級奶奶

作者：島田洋七

優(yōu)美詞句：

1.吝嗇最差勁！節(jié)省是天才！

2.人到死都要懷抱著夢想！即時不能達成也無妨，因為終究是夢嘛！

3.聰明人、笨人、有錢人、窮人，過了五十年，都一樣是五十歲。

內(nèi)容大意：

八歲那年，昭廣從廣島來到佐賀鄉(xiāng)下的奶奶家，迎接他的，是一間破爛的茅屋，以及曾經(jīng)帶過七個子女辛苦熬過艱因歲月的超級奶奶。經(jīng)過日子窮到不行，但是樂天知名的奶奶總有神奇而層出不窮的生活絕招，在物資匱乏的歲月里豐富了昭廣的心靈，讓家里也隨時洋溢著笑聲與溫暖。

讀后心得：

奶奶的生活雖然苦，但他樂天知命的態(tài)度，讓人覺得非常敬佩，在她的生活中，有許許多多的東西是她所沒有缺乏的，但是她卻能以輕松的態(tài)度去面對這艱苦的人生。在這本書中有很多生動的地方，常常會讓讀者發(fā)自內(nèi)心的微笑。在她和昭廣相處的那段日子雖苦，但她會想出不同的辦法去解決去度過。非常值得大家學習。

教你寫讀書心得:小學生二年級讀書筆記通用十二片范文(6篇)

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編吐血整理的“教你寫讀書心得:小學生二年級讀書筆記通用十二片范文(6篇)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

小學生二年級讀書筆記通用十二片(篇一)

《草房子》講述了一名名為“桑桑”的男孩的小學生活。六年間，有著天真的純情，互幫互助的感動，也有一些小小的傷害夾雜其中。

四個角色中，令我印象最深刻的便是細馬了。

那個江南來的“小蠻子”。

被人排擠，無法適應(yīng)新的生活，飽受同齡人的嘲笑和欺辱。細馬選擇了逃避，休學去放羊。渴望自由、更渴望交流，卻在能聽懂當?shù)厝说姆窖院筮x擇用“打架”、“擋路”、“罵人”的方式希望獲得別人的“招惹”，以泄對教室里的孩子們的嫉妒。原本以為自己厭惡這個荒蠻的小鄉(xiāng)村，卻又在被送回去后回來。水災(zāi)淹埋了這個孩子小小的快樂，養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母受不了打擊瘋后，毅然用自己小小的肩膀扛起這個不完整的家的重擔。

孩子的世界是純真的。

從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。

小學生二年級讀書筆記通用十二片(篇二)

今天，我從圖書館里拿出一本書——《狗來了》。隨即，我翻了幾頁，便興致勃勃的看了起來。

第一篇故事講了狗已經(jīng)快老了，打算出去貢獻自己的才能。在它走時，把房子賣了13馬克給驢，驢非常貪婪，要求10馬克，狗只好答應(yīng)了。讀到這里，我決定長大以后和狗一樣為祖國做貢獻，不能向驢一樣貪婪，和狗一樣有寬容之心。

第二篇故事講了狗來到了一個餐廳，當上了保安，專門把一些來餐廳賭博的家伙扔出去。有一次，一只豬裝好人騙取了狗的同情，也騙走了狗所有的錢。狗這才知道它是騙子，可晚了。狗因為沒把賭博的豬扔出去，老板便辭了狗。讀完，我腦海里回放了一遍，狗的正義、勇敢，讓我佩服。豬如果不這樣，狗就不會丟工作，我想到這里，深深的嘆了一口氣，為狗感到惋惜。

第三篇故事講了狗找到了豬，豬講出了原因，因為豬覺得自己不幸運，才染上賭博的。狗打算幫助豬找回幸運。日后，狗為豬花光了所有的積蓄，狗打算去打工賺錢，豬非要一起去，狗只好答應(yīng)，經(jīng)過一家戲院，豬飛快地跑進去，對狗說要當明星，狗無奈的同意了。由于一次機會，豬變成了知名度很高的明星。狗便默默地離開了。我日后一定要與狗一般善良、樂于助人、有愛。……漸漸地，我看完了，我把書放回了圖書角。

這本書讓我收獲不少，懂得了很多!

小學生二年級讀書筆記通用十二片(篇三)

大灰狼在人們的心目里，是毫無感情的冷血動物，是吃人不吐骨頭的妖魔，是蠢笨的惡賊，讓人切齒痛恨。 這是一種愚蠢的偏見。事實上，狼不僅有野心，還有強烈的母愛。

《狼王夢》是一個狼性與母性交織的故事，這就是狼的母愛。 主角紫嵐是一個母狼，是一個辛苦的老母親。它的兒子勇敢，機智，強壯，卻英年早逝。

你可以把這當成一場狼的悲劇，你的喜劇。但事實再悲慘，老母狼也不會放棄夢想。它為了夢想，寬恕了女兒的不孝，并和威脅到孫子的鳥老雕同歸于盡，獻出了一條可敬的老命，為的就是讓孫子實現(xiàn)它的狼王夢。這就是狼。 你將要放棄一個夢想時，請想想你痛恨的“惡狼”，狼具有堅韌不拔，不甘失敗的性格，如果你被困難嚇倒，還有什么資格憎恨狼呢?

小學生二年級讀書筆記通用十二片(篇四)

書名《快樂學習的55個秘訣》之《上學時人生的大事》

步入小學后發(fā)現(xiàn)孩子仍然沉浸在幼兒園的狀態(tài)沒有走出來，所以選出這本書中有針對性的文章讓孩子閱讀，從而更能幫助孩子理解上學的意義和目的，從態(tài)度上得以轉(zhuǎn)變學習的消極心理，把學習視為快樂的。通過閱讀這篇文章，讓孩子知道了長大是自然規(guī)律，，大孩子就要做大孩子要做的事情，成為小學生之后能學到很多知識，獲得自己需要的能量。要想站到山頂看到好的景色，那就到學校好好學習，汲取上山所需要的能量吧!讀完后，我問朱朱有什么感想。孩子就簡單地說：“媽，我發(fā)現(xiàn)我愛讀書了!”聽了這話，我真的好高興，同時也希望這是孩子的心理真實的想法，這說明通過閱讀一篇好文章或一本好書，你能獲得無窮的能量。

即使不寫讀書筆記，我也要和孩子堅持每天的都市40分鐘左右，但我發(fā)現(xiàn)很多課本上剛剛學習的字換了個地方孩子就不知道誰是誰了。雖然我也給孩子寫在紙上讓他復(fù)習過，但好像有許多字是按照順序記下來的，一旦換了地方就猶豫不決。這樣讀書時句子就連貫不下來。許多字見了好多次也不認識，這樣就不利于孩子對閱讀內(nèi)容的理解。于是，今天我選擇了不選文章閱讀，而是把學過的字和常見的字寫在單個紙片上讓孩子加深印象，真正的去認識它們，而不是像背詩一樣知其音而不知其形。通過這40分鐘，無論字的順序如何打亂，她都能讀出來。所以希望明天讀書的時候，他哪呢過一口讀出來，提高閱讀質(zhì)量。以后我也會在閱讀完之后找個輕快地方式讓他來認字卡，從而來認識更多的漢字。

小學生二年級讀書筆記通用十二片(篇五)

有一天小烏鴉要去姥姥家。他飛了一會后，感到又累又渴。小烏鴉找啊找啊，忽然看見不遠處的大石頭上有個大瓶子。小烏鴉飛近一看，瓶子里有半瓶水，他高興極了， 伸嘴就喝。可是瓶頸太長，水太少怎么都喝不到。小烏鴉急的團團轉(zhuǎn)。突然，他的腳被地上的小石子硌了一下，他靈機一動。“有了”小烏鴉用嘴銜著一棵棵小石子投到瓶子里，不一會瓶子里的`水就慢慢的升到瓶子口了。

小烏鴉俯下身痛快地喝了個夠。通過讀這篇故事告訴我要學聰明的小烏鴉肯動腦筋想辦法，在難的問題也能解決。

小學生二年級讀書筆記通用十二片(篇六)

書名：《窗邊的小豆豆》

作者：黑柳徹子

內(nèi)容這本書講述了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

感受：看了這本書，我覺得這本書有無數(shù)的笑聲和感動，我也了解到了小林校長是一個專心教育、關(guān)心兒童成長的偉大的教育家。在他的教育和引導(dǎo)下，小豆豆從一個調(diào)皮的小女孩成長成為一個有成就的人。從小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一樣頑皮的行為，老師也經(jīng)常教育和引導(dǎo)我。以后，我也像小豆豆一樣，在老師的教導(dǎo)下，通過自己的努力，成長成為一個有用的人。我喜歡這本書。