初中語文作文。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦作文] 語文初中文章壹篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

一、初中語文作文教學現狀

當前，學生寫作現狀存在不少問題。其中較為突出的：一是學生作文內容貧乏，意義不大。很多學生在對待寫作上，主要采取“復制”、“粘貼”的方式，對網上或是作文書上的內容進行“加工”。如此寫成的作文注定是一篇“假大空”的文章，缺乏中心思想不說，表達學生真情實感也是虛妄；二是學生寫作興趣缺乏。初中生的寫作很多都是“被逼無奈”使然，教師若沒有布置寫作任務，則學生壓根就碰都不愿意碰作文。造成這種現象的主要原因是初中生缺乏寫作興趣，正因為缺乏興趣，寫作自然而然對他們而言成為一件“苦差事”。因此，寫作教學，必須以培養(yǎng)學生的寫作興趣為前提，以此促使他們變被動為主動，進而提高他們的作文寫作能力；三是學生文字表達能力差。我曾遇到過這樣一個學生，平時說話滔滔不絕，但一提筆，就立刻變得沉默寡言，文章通篇不順，錯句、亂句怪相橫生。究其真正原因，主要是其平時閱讀量小，語言知識積累少，寫作能力鍛煉不足，由此造成文章空洞、錯句橫生。

二、初中語文教學策略

那么，針對當前初中作文教學中存在的問題，如何有效解決呢？我認為可以從以下四個方面入手。

（一）激發(fā)學生寫作興趣

興趣是學好初中作文寫作的基本前提。教師在進行作文教學過程中，一定要注意培養(yǎng)學生寫作興趣，讓學生在寫作中變得充實，獲得快樂。在培養(yǎng)學生寫作興趣的這一過程中，切勿操之過急，應當循序漸進，先從學生感興趣的話題入手，比如布置一些關于自己的理想，自己的家人，以及其他與自身生活息息相關的.寫作任務，借此消除學生寫作心理壓力，調動學生寫作積極性，逐步激發(fā)學生的寫作興趣。

（二）發(fā)揮教師引導作用

作文教學必不可少地需要教師的有效引導。對于初中生，尤其是低年級學生而言，教師就是作文寫作的引路人，他們所能獲取的關于寫作的一些基礎知識和技巧基本都來自于教師傳授。教師在作文教學過程中，要扮演好“引路人”的角色，對學生寫作進行精心指導，對學生作文進行評價時，要根據學生特點，不同角度地進行多元化評價，幫助學生確定改進方向。

（三）增加學生閱讀積累

“巧婦難為無米之炊”。在寫作中，若沒有一定的素材積累，則必定會造成文章空無一物，錯句連篇。在初中寫作教學中，教師應當提升學生閱讀水平，拓寬其閱讀面，并引導學生在充分閱讀的基礎上進行素材和技能的積累，最終為寫作服務。此外，教師應當經常帶領學生體驗生活、感受大自然，不斷豐富他們的實踐經驗，讓學生言之有物，言之有理。總之，教師在進行作文教學時，要找到具體癥結，做到對癥下藥，以此促進學生寫作能力的不斷提高。

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精選作文: 初中文章壹篇

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？小編給大家整理了“精選作文: 初中文章壹篇”，希望對您有一定的幫助。

星期六，爸爸和同事一起帶我去西麗摘荔枝。

到了那，我迫不及待地下了車，在眼前是一大片荔枝園，我們走了進去。我看到樹上果實累累，真想吃個夠。爸爸是個“導游”，大叫一聲：“可以開始摘荔枝啦！這片荔枝園結出的荔枝有兩種種類，有刺的是桂味，外殼光滑的是糯米枝。”我馬上跑到山上，摘了一個下來，看了看又摸了摸，大叫到：“我找到糯米枝啦！”心里樂開了花，我給了一位阿姨，阿姨嘗了嘗，說：“好酸哪！”我露出了遺憾的神情。我爬上山頂，往下一看，有的人在休息，有的人在吃荔枝，還有的人正在爬山。我往右邊走去，開始大吃行動，我左手一個，右手一個，只見荔枝皮一個個地掉在地上。我看了看旁邊的一棵樹，走了過去。“哇，這棵樹上全部都是糯米枝啊！”這句話引來了爸爸和許多的同事。我扔給爸爸一個，爸爸摸了摸，說這就是糯米枝。

到中午了，爸爸說：“我在山下等你。”過了一會兒，我下山了，看見爸爸坐在那，跑了過去。“看叔叔給你找到了什么？”爸爸說，叔叔把一個瓶子遞給我，“這是樹蛙。”沒錯，玩了一會兒，我們下山了。

這一天我玩得真是開心。

【作文收藏】 難忘初中文章壹篇

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？下面是小編精心為您整理的“【作文收藏】 難忘初中文章壹篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“難忘”它是一個什么概念？人們說它就像是一張白紙上滴上了一滴黑點 永遠也抹不去。不錯，它確實如人們所說，是一個永恒的概念。

一年夏天，那是我還在學校教室中上課，還有半小時就放學了！我暗暗對自己說。可是教室外早已烏云密布，看到這般景象，我不禁心里陣陣發(fā)愁，馬上就要下雨了，但是我沒有帶傘呀！想到待會兒會下多大的雨，不禁陣陣后悔，出門前怎么就沒有聽媽媽的話帶傘來呢？

“嘩啦啦……”果然，下雨了，還下了那么大的雨，這可怎么辦呀！回不去了。

“你沒帶傘嗎？我們一起回家吧！”一到聲音從雨中響起，來人拿著一把傘。

我抬眼望去，啊！原來是我的同桌劉悅！此刻面臨著窘況的我，看到“救星”的來臨，心中高興極了，可是，“我們明明不順路呀！”我疑惑的問。她回答：“沒事我姨母家就在那個方向，我剛好去趟姨母家，走吧！”聽了她的話，我用感激的目光看著她，真誠的道謝：“謝謝。”劉悅回答：“不用謝，走吧！”于是，我倆踏上了我回家的路。

就這樣，一把不算大的傘在雨中展開，一絲真情在兩個人之間穿梭。

幾百米的路程，似乎走了好久，回到家，劉悅向另一個方向走去，瘦弱的身影漸行漸遠，我出神的看著，像是在看一幅美麗的畫。

這幅畫，即使到了幾年之后，對于我來說，依舊那么清晰，那么美麗。也許，這就是——真情。

[熱搜作文] 窗外初中文章壹篇

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜作文] 窗外初中文章壹篇”，僅供可以為您提供參考。

我獨自端坐在書桌前，可目光卻緊盯窗外，思索著如何提高成績，為復興中華而提高成績。此時，我卻感到目光穿破層層時空，與上個世紀的魯迅先生對視著，用目光交流如何振興中華。這時，我宛如置身于上世紀，站在魯迅身旁。

我仿佛看見魯迅先生，此時也像我一樣，坐在書桌前身體周圍堆滿了稿紙，魯迅先生手中拿著一支筆，時而奮筆疾書，時而執(zhí)筆苦思，時而寫下寥寥幾字。此時的魯迅，正在思索著如何用文章醫(yī)治中國人的心，思索著如何用文字與黑暗勢力作斗爭，思索著如何振興中國。可在我的眼中魯迅先生已不再是個作家、文學家，而更像個醫(yī)生、像位戰(zhàn)士。魯迅手中的筆，也不再是普通的筆，而是一根搗藥棒，一桿吐著火舌的槍。稿紙上的文字亦是一顆顆藥丸、一顆顆子彈，救助窗外那些麻木的中國人，痛擊窗外那些黑暗勢力的走狗們……

這時，魯迅先生卻緩緩地放下筆，端起一本書。坐在書桌前，仔細閱讀著。這般情景，不禁令我想起魯迅先生說過的話：“坐著看一看書，便是休息罷了。”但我們卻未曾想過，魯迅先生所做的這一切，不都是為了喚醒窗外的中華兒女，叫醒沉睡已久的東方雄獅嗎？魯迅先生如此拼搏，如此艱辛，現在的我沒有理由不奮斗，不努力。想到如此，我的目光漸漸飄回現在，從窗外轉向書桌前，望著桌前的書籍與作業(yè)，下定決心努力學習，于是我便開始奮筆疾書。幾個小時過去作業(yè)早已完成，可我依舊處于桌前，紋絲不動，目光又飄向窗外，看著窗外的高樓和歡聲笑語的人們，又看了看手中魯迅先生的文學作品，不禁放下書籍，掩面沉思……

作文閱讀： 優(yōu)秀初中文章600字壹篇

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？請您閱讀小編整理的《作文閱讀： 優(yōu)秀初中文章600字壹篇》，供大家參考，希望有用。

這好比是聽歌，聽懂了它的內心，才能感受它的本質。

每周一早晨都是老師在操場上講讀的日子，這個時候我都會覺得乏味和無聊。我覺得講這種類似普遍大眾或官方的話不是我們這種學生和老師來講的，感覺太假了。但是在上周的這一天，我卻印象很深，并不是因為領操臺上的講話，而是當時我看到了一幕真實的，卻又心酸的場面。那是一名清潔工人，說好聽點就叫清潔工，但現今許多人看見他們會稱之為“掃垃圾的”，雖然意思差不多，但我覺得無論別人叫哪一種，都是體現了他們自己的素質。那是一個極黑的瘦小的老人，他坐在臟兮兮的地上，當時我只能看見一個黝黑的帽子，他站起來時的動作是很吃力的，用手扶著自己的雙腿支撐著站起來，手里還拿著一支白色的似煙的東西，他在看我們的領操臺的方向，那眼神是令人捉摸不透的。我當時覺得他一定是在看我們的同學在臺上領讀，而我只是在注意他身邊來往的路人——一群趕著上班的年輕人。他們手持早飯和手機，隨手就把吃完后的殘紙塑料袋往垃圾桶方向丟去，但它們只是落在了地上，落到了一個不會痛也不會癢的地面上，但卻毫無疑問地砸傷了那位老人的心，隨著垃圾的掉落老人的眉頭緊緊鎖著。也不全是這樣的人，也會有人走近垃圾桶，將垃圾丟進去產。看到這樣的人，老人的表情，對，我看見那烏黑的臉上笑了。不用說，牙齒是黃的，落了好幾顆。當時我想到了我的爺爺奶奶，他們已經在享福了，過著清靜平淡老年人的生活。這位老人看上去和我爺爺奶奶差不多的年紀，但他呢？還在為大街的`清潔而工作、煩惱著。所以，當我看見他那笑容時，心被震撼了，他在這個龐大的世界里劃上了一筆讓我永遠無法抹去的亮色。原來他也有笑的能力，也能真心地綻開笑容，這笑不是最美、最動人的，但卻是單純的，扯上雜念只會讓這一切都變味。

人生，好比一首歌，不管是好歌還是爛歌，主要在于我愿意為你歌唱。那首關于我們內心的歌，我們把結局都唱給了誰……

2022作文推薦 初一初中文章：攜愛意走向幸福壹篇

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來的“2022作文推薦 初一初中文章：攜愛意走向幸福壹篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

曾看過一個小視頻，視頻中顧客、店員、店長以靚仔美女互相贊美，三人臉上都洋溢著幸福的笑容。評論中，網友們紛紛嘆道，若這個世界都像視頻中那般充滿愛，該多幸福、多美好。

墨子曾言：故天下兼相愛則治，交相惡則亂。相互有愛則有秩序井然的社會，相互憎惡則亂了社會。

的確，我以為人與人之間以愛相待，便可擁有幸福。

愛，并不是一個狹義之詞，朋友之愛、父母之愛都可以為愛。小到陌生人之間點頭致意，大到如山父愛的日夜呵護，也都為愛。

幸福又是一個很主觀的詞，我的理解是：充實、快樂，愛人與被愛。

一則寓言故事是說，一個富豪醉倒路邊，行人問他為何不回家，他的家不就在那邊?富豪回答，他沒有家，那僅僅是他的房子。

若坐擁億萬財產，全球有房，也許很多人會覺得這便是幸福。而故事中的富豪卻顯然并不幸福他缺少了家庭之愛。愛對于幸福的重要性可見一斑。

《麥琪的禮物》中小夫婦并不富裕，甚至生活可以算得上貧窮。我問，他們幸福嗎?幸福。相愛相依，給予一方生存的動力，即使苦卻何嘗不是苦中含甜，是為幸福。

愛是人們、是正常的人們最基本的情感。愛可以給予人們活下去的信念，是有些人用一生去追求的信仰。在路上受到陌生人的微笑，心里絲絲暖意流過，也是小小的幸福。

大愛小愛，都引領我們走向幸福人生。

故天下兼相愛則治，交相惡則亂。且不說交相惡，單無愛便是可感社會之冷漠。美好事物無人可以分享，美味食物無人可與共嘗，豈不孤單，少了幸福?再說相惡，若每個人都攜著不友好乃至憎惡的情感生存，見人便為相看兩相厭，僅僅是在無愛到惡的惡性中循環(huán)而已若攜愛待人，先不說是否幸福，又是否會令自己的心情更愉悅呢?

表達愛意的歌詞說：只要你幸福就夠，這攜著幸福，走向了愛。而攜愛也可以通往幸福。那么，愛與幸福似乎是可以理解為雙向奔赴，是相互促進，相互增長的。

視頻中互稱美稱的人們綻放笑顏，這僅僅是人與人愛意的一個再小不過的縮影且為演出而成。倘若現實世界中的我們，人人，無一例外的以這種或以其他有愛的方式相處，我們?yōu)楹螘恍腋Ｄ?

電視劇《開端》中本對人間懷滿惡意報復社會炸公交的鍋姨，在公交車上因瓜叔的熱情唯一一次微笑，也許就是因這一份友愛，嘗見了人間些許幸福。

所以，攜起手，攜著愛，一起走向幸福。

[實用作文] 初三初中文章：獨特的語文老師(篇三)

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。缺少積累的人面對作文很難動筆，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“[實用作文] 初三初中文章：獨特的語文老師(篇三)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干每當想起這句詩，我就不由得想起我的語文老師。

在我的心目中語文老師應該是一位賽若西施的美女，因為我小學時的語文老師就是一位大美女。我期盼著上語文課。進入初中的第一節(jié)語文課，進來的卻是一位個子中等，體型偏瘦，上身穿著一件潔白的、板板正正的襯衫，下身穿著一件褲縫筆直像刀刃一般的黑藍色西褲。頭發(fā)稀稀疏疏的，尤其是后腦勺那塊比別的地方頭發(fā)都要少，幾乎沒有了頭發(fā)，但修剪得很整齊，很明顯是剛剛理過了發(fā)。戴著一副黑色鏡框的眼睛，很時尚。白凈面皮，顯得很光滑，整體看來文質彬彬的。雖然和我想象中的語文老師有很大差距，但看到老師這樣的裝扮，并不是太反感。

開始上課了，他沒有直接講課文，而是用抑揚頓挫的聲調說：從今天起，咱們就要共同邁進初中語文的大門了，大門里面有很多金銀財寶，不知道大家愿不愿意和我一起去淘寶。我猛的一愣，哈哈!這老師挺特別啊!他頓了頓，環(huán)視了一下教室四周，慢條斯理的說：我再問大家一個小問題，你知道什么叫語文嗎?語文不就是讀讀背背的事嗎?我們嘁嘁喳喳地說。他用板擦敲了敲講桌，等我們靜下來說：語者，言吾話而成文也。說著在黑板上寫下了言和吾二字，那字體，漂亮極了，我覺得比龐中華的正楷還正楷，我都想急于讓他交給我學書法了。我們不知道他葫蘆里賣的什么藥。他笑瞇瞇的看著我們，停了一會說：語文這東西，就是要說自己想說的話，閱讀是把別人的話變成自己的話，寫作就是寫出自己想說的話，明白了嗎?這樣一講，我們似乎豁然開朗。真的是這樣嗎?

第二天，又該我們的語文課了。他沒有像以前的老師那樣打開教室里的多媒體，手里只拿著一本教科書，一走上講臺，將課本放在講臺上，緩緩地說：請大家打開課本，找到春這篇課文，先看看是誰寫的?你對他知道多少?一會找同學來說說。聽到命令，我們邊緊張地行動起來，生怕提問時出丑。這一環(huán)節(jié)剛一完成，老師又說：大家抓緊看看課文，看看誰能用最短的時間找出來這篇文章寫了那幾幅圖畫?就這樣，一節(jié)課總是帶著問題讓我們在課文里找來找去。你說神奇不神奇，一節(jié)課就這樣不知不覺地過去了，但我們還覺得余韻未盡。課下作業(yè)做的也很輕松，嘿嘿!跟著他學語文真好!

雖然和老師認識的時日還不算長，但他是我見到最獨特的老師之一了，我相信語文老師一定會帶領著我們走進語文的殿堂，尋找到更多的瑰寶，領略到中華文字無窮的魅力。

[推薦作文] 等待初中文章

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 等待初中文章，供大家參考。

“等待”這個平凡的字眼，交雜著等待者復雜的思緒，著實令人期待最后的結果。

生活中的事物或人都需要等待：春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待……

我們的生活中，無時無刻都充滿了等待。

從小學到現在，作為一名學生，就必須“擁有”等待。在進入中學的第一次期中考試，作為一名成績一直是屬于在班中中上水平的我，這一次的期中考試成績心中的大概排名早已清楚，直到考完之后，放學回家，我的心真是焦躁不安了好久，就是在回家路上，我的心都沒靜過！知道分數還要再過幾天，這幾天我都可以說是度日如年了！晚上睡睡不好，吃吃不好，滿腦子都是分數，好不容易想要快忘掉，父母就“火上澆油”，整天念叨著：“怎么樣，這次考試，感覺行嗎？時間來得及嗎？你有檢查嗎……”一大堆的問題在我身邊打轉，這時的我突然發(fā)現等待是的“痛苦”，等待結果比考試前夕的日子還難過啊！

不過我總算還是熬出了頭，第3天，老師開始報分數，報名次。一張張試卷發(fā)了下去，試卷越來越少，我的心撲撲直跳，手心開始冒汗，兩眼緊盯試卷，老師的每一句話我都覺得那么膽戰(zhàn)驚心，“xx同學，年級14名，有很大的進步！”老師說。我仿佛從地獄一下子升到天堂，懸在半空中的心也終于是放下了，只希望我現在時清醒的，我不敢相信，激動地拿到了試卷，全班都以驚羨的目光注視著我，我突然覺得前幾天的等待是值得的，等待的結果令我感到自己是第一次那么的興奮。父母也沒，沒白等啊！

后來說考好時后要去春游，我的心又像撒了一層蜜似的，繼續(xù)等待著春游的到來，雖說還需過幾天，但那天，我考完試便已興奮得不得了，早與母親去超市購買了一大堆的零食，又是艱辛的一場等待，我日日盼，夜夜盼，晚上做夢都盼，等待的辛苦，我體驗到了，可不想在體驗了！兩天終于過去了！

“嘟……”車來了，上了車，這雖說是上了春游的旅途，我卻依舊控制不了著急切的心，和旁邊同學交流得滔滔不絕。說累了不得不躺會兒休息，到后，發(fā)現自己又經歷了一場漫長的等待。

等待，你可把我折磨得“夠嗆！”

但好事的到來總是有等待，否則它怎會讓你等了這么久！因為你想它。等待，謝謝你，磨練了我的耐心！我會永遠記住你帶給我的快樂。

[推薦作文] 春天初中文章

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。我們應該如何寫好一篇作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“[推薦作文] 春天初中文章”，僅供您在工作和學習中參考。

季節(jié)的循環(huán)像一場接力賽。春姑娘接過冬爺爺手中的接力棒，來到了人間。

春天的陽光是春姑娘的“招牌菜”。它不像夏天那樣熱辣，也不像秋天那樣蕭瑟，更不像冬天那樣寒冷，它給人們的感覺總是暖洋洋和清爽爽的。

除了陽光，“候鳥還鄉(xiāng)”也是春天的一大特點呢！每到初春時節(jié)，返鄉(xiāng)的候鳥像洶涌的浪潮一樣回到自己告別了一個冬天的家鄉(xiāng)，它們興奮地相互大叫著：“我們回來啦！我們回來啦！”

春姑娘是個魔術師，她用“魔力出眾”的手拍拍大地，地上的花兒草兒立刻睜開惺忪的雙眼，換上了靚麗的衣裳；她又拍拍天空的臉龐，白云和太陽也都蘇醒過來；她又用手一揮，小鳥在歡唱，楊樹、柳樹都在伸著懶腰，世界開始歌唱……

春天的花兒，像是要去參加選美大賽一樣，你看你看，金黃的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，引來一群五彩繽紛的蝴蝶。湛藍湛藍的天空映著綠盈盈的小河，河邊碧綠的柳樹隨風搖曳，像一位鏡前梳妝的姑娘，這真是一幅美麗的圖畫。

歡快的春雨也滋潤著大地，大地媽媽穿上了嫩綠色的裙子，而森林呢，還赤裸裸地站在那里，等待著春姑娘為自己做的衣服。但是樹的血液——樹漿已經開始在它們主人的身體里流淌，樹枝開始膨脹起來。地上和枝頭，花草已經數不勝數了。

遠遠望去，黑黝黝的田地里已經長出了幾株春苗，俗話說“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，忙碌的農民伯伯正在肥沃的土地上辛勤的耕作，為秋天的收獲做著準備。

春天是多彩的，春天是美好的，春天是忙碌的，一年之計在于春，一生之計在于勤，我要抓住機會，在這個生機勃勃的季節(jié)里茁壯成長。

推薦作文： 感動初中文章(篇七)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編給大家整理了“推薦作文： 感動初中文章(篇七)”，相信您可以學習借鑒。

那年大雪紛飛，家家戶戶關門閉窗，享受著溫暖的爐火，欣賞著窗外美麗的雪景。到處都是歡樂祥和的氣氛。可街上，卻游蕩著一個孩子。

孩子家里空無一人，她的家人，都因她的祖奶奶去世而全都離開了家，只剩孩子一人。孩子本想出去尋找，誰知剛邁出家門，一陣狂風“砰”的一聲，幫她關上了大門。

就當孩子游蕩到一幢小房子前時，從里面?zhèn)鞒鲆魂嚾玢y鈴般的聲音：“姐姐，你進來吧。”

那聲音好像有魔力。孩子不由自主地走了進去。屋子里暖烘烘的，柴火噼里啪啦的燒著。

“快進來啊，孩子。”屋里走出一個女人，牽著孩子的手進了屋。那雙手不大，卻十分溫暖。

進了屋子才發(fā)現，這是一家三口。“姐姐，快來啊！你陪我玩游戲吧。”一個小女孩，約莫六七歲，小鳥似的從電視前飛到孩子身旁，“總是看電視真沒意思，你陪我玩游戲吧！”

爐火融化了孩子身上的雪水，同時也溫暖了孩子的心。不一會兒，二人便開心的玩到了一起。

也不知過了多久，外面?zhèn)鱽砹撕奥暎骸俺鰜沓燥垏D！”

不大的餐桌上擺了幾盤餃子。孩子和小女孩一家坐在一起，其樂融融，活像一家人。

吃到一半，孩子的家人便找到了這兒，要把孩子帶回城市。孩子戀戀不舍地看了一眼小女孩，最終還是跟著人們離去了。

故事到這里就結束了。許多人會問我，如此溫馨的故事是從那里得知的。我笑著搖搖頭。

故事里的主人公就是我。

在當今秉著“莫管他人瓦上霜”的人群之間，無形中形成了一道道壕溝，一道道使人與人之間漸行漸遠的壕溝，一道道難以逾越的壕溝。但是，總會有一些人，帶著善良，帶著愛，跨越這道壕溝，來溫暖你的心靈……

月度作文推薦: 驚夢高中文章壹篇

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文練習是非常重要的，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面的內容是小編為大家整理的月度作文推薦: 驚夢高中文章壹篇，供大家參考，希望有用。

晨霧喚醒了熟睡的夢，東方有一片輝煌的顏色，像是一襲艷麗的袍子，在熠熠地閃著光。叫人分不清楚到底是早晨還是黃昏。思緒仍停留在昨晚的夢境——夜深人闌，月亮灑下幾方皎潔的光，明晃晃白森森的在我影子里晃著。我一個人沿著小路踽踽而行，路旁的老樹靜靜地立著，投下一副怪異的畫。夜里有些冷意，我裹緊了衣服，加緊了腳步。

當我看見前方有些亮光的時候，我抬起頭，發(fā)現前面已經到了一片田地。大片大片的麥子在地里綠著，閃著綠油油的色彩，像深不可測的潭水。我必須要從這里走過去。不遠處有一棵歪脖子老樹，扭曲的枝椏像老人逐漸佝僂的身子，亂糟糟的枝杈像極了那種亂蓬蓬的胡子。月亮的影子在樹枝里投出來，讓人有些害怕。我轉過頭，想要快些走。突然，身后傳來一聲凄涼刺骨的叫聲，在這空曠的天穹下消逝。我的心不由一緊，慢慢向后看去。視線所及，仍然是一片廣闊的田地，我稍稍放心。正當松下一口氣的時候，一只烏鴉在歪脖老樹的樹枝上飛起來，嗷嗷怪叫著朝著西南方的紫藍色天空飛去了。烏黑的`身子在天宇里寫下一個輪廓。我咽了一口唾沫，嘴唇干的不行。我趕緊往前走，像是在逃著什么，但是卻沒有什么讓我真真切切覺得害怕的東西。我索性在地里跑起來，腳印深深淺淺地留在麥地里。我不知道跑了多久，終于看見有些亮光在前面了。我欣喜起來，也放松了腳步。

一轉頭，一座新墳赫然在眼前出現。我的兩腿不禁又飛速地跑起來，直到我看不見那個墳頭上的藍旌以后才稍稍停下。而這時我也正好到了大路上。我踏上大路，向村子里走去。這時的村子一個人也沒有，只有夜霧在氤氳著讓人看不清楚。我朝著家里走去，忽然一陣頭暈目眩，眼前又出現那棵歪脖子老樹來，奇怪的樹枝慢慢活動開來，像極了一個老人。在霧里看的不很清晰，他在朝著我走過來，忠于我看清楚了他的胡子，亂糟糟的貼在臉上。我按照老人們說的方法趕緊往地上唾唾沫，屏住呼吸。我好像看見那棵樹，不，是那個人從我身邊走了過去，喉嚨里呼嚕呼嚕地響著。

我終于到家了，穿過院子來到自己房間里。在墻上摸到燈的開關，燈亮了，我嚇傻了。在我寫字臺上赫然立著一幅畫。里面是一株歪脖子老樹。真的是夢？

作文推薦: 溫暖初中文章

相信大家都或多或少接觸過作文吧，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文是非常吸引人心的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？下面是小編精心為您整理的“作文推薦: 溫暖初中文章”，相信您可以學習借鑒。

辛酸、痛楚、失落交錯在一起，我意識到我將喪失溫暖的懷里了。

夏日的早上，我睜開眼睛，太陽早就撒滿全部房間，光與影轉換，一片金輝。這會是美好的一天嗎？

我向餐廳廚房走去，卻未看到早飯，心存疑慮。空落落的房間里僅有好似身亡一般的沉靜，我便向父母的房間走去。

房間門虛掩著，我正彷徨是不是要進到，卻聽見一陣低吟啜泣聲。毫無疑問，那就是媽媽的響聲。一瞬間擺脫了怪異的清靜，“離婚吧，那樣的生活并不是我要的。”我向那絲間隙看去，媽媽面色蒼白，一雙雙眼充斥著眼淚與有血，頭發(fā)凌亂，坐著床角，爭吵聲一聲高過一聲，這時候我感覺，“天塌了”。

爸爸媽媽的每一次大吵大鬧如同一把神器，把我心漸漸地割下。屋內再次著枯燥乏味的經典對白，基本上室息！我擺脫家門口，期盼尋找一片沒有硝煙的地區(qū)，藏起自身的創(chuàng)口。太陽依然是那般的溫暖，遺憾卻沒法溶化我心里的嚴冬。

以前的每一次放學后，我還能夠看到爸爸臉部最溫暖的笑靨，媽媽最溫暖的相擁與親吻。那就是任何人艷羨的家中。爸爸的白色襯衫，極其厚道的肩部，總將我高高的抬起，為我扛起一片藍的完全的天上。現如今，這種都只有留到追憶里。幸福快樂漸漸地抽身，笑容變?yōu)檠蹨I，以前的諸多都虛情假意到害怕觸碰。“回不去了那么就完畢吧，”我暗自告知自身。心里則是不絕的遲疑。

“戰(zhàn)事”還未停息，爸爸的握拳揮向媽媽。干瘦的人體蜷曲在墻腳，媽媽不斷地啜泣與發(fā)抖。我覺得完畢這一切。“你們離婚吧，分離吧。”爸爸竟然同意了，他收攏眼里的殘酷，卻換不回昔日的溫暖

這是我第一次喪失溫暖，失去一個溫暖的家。如今，大家分別生活，互相影響。喪失的不過是恍如隔世的昨日。第一次喪失溫暖，但也促使了個人成長！

月度作文推薦: 回憶初中文章(篇七)

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，寫好作文練習是非常重要的，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編給大家整理了“月度作文推薦: 回憶初中文章(篇七)”，歡迎您來這里參考。

懷著一種信念和一種渴望．我回到了初中時的學校：南興中學。

一踏入校門．兩個樓房上面多了幾個大字，操場上的野草也長高了許多。

這里處處充滿著那么多美好的回憶．有苦有樂。

藍球上場多了幾臺乒乓球桌．嘿，我鐘愛的國球呼。

自行車滑過教學樓后的草地，滑過一道淺淺的車痕，這是一年后的印跡么？

緩和過剛才復雜的心情，停下了單車的轉動．踏上了樓梯多么熟悉而又親切的腳步聲。

咯吱咯吱的腳步聲響徹教學樓的靜寂不知覺地游蕩于四樓的教室．曾經的歡聲笑語仿佛是昨天才剛發(fā)生的事。

轉身一看，教室還是空蕩蕩的教室．我順手拿起粉笑，寫下了我離校一年后的心聲我回來了。

充斥著濃濃的思念，我靜靜的分享著這寧靜又不平凡的感覺．心曠神怡的感覺．我知道，那是千山萬水幻化的海洋。

海洋中有我一生中美好的一段記憶。

以前在初三的時候總幻想著趕快飛離學校，朝著自己的夢想展翅高飛．那時自己以為的世界和現在我看的世界簡直與眾不同．原來，人只有真正的體會過，才真正的學會成長學會思考學會生活。

初中生涯，你永遠是我心靈深處一道秀麗的彩虹！

隨風沉淀我的`思念．．轉身離開，原來你的世界我只是個過客．只是你了解異性的朋友而已，如此而已。

我輕飄飄的來了，倒流出曾經的生涯；我輕飄飄的離開，不帶走回憶的塵埃。