一生的忠告讀書筆記模板。

你知道如何寫作品讀后感嗎？完成了作品的閱讀，我們整個人或許會有所改變。這時我們可以寫一篇讀后感來表達(dá)我們的真實(shí)想法，編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的一生的忠告讀書筆記。

一生的忠告讀書筆記(篇1)

窗外飄溢著陣陣清幽的桂花香，窗內(nèi)彌漫著股股令人陶醉其間的淡淡書香。我正在窗下津津有味地看著一本令我著迷的書《一生的忠告》。

《一生的忠告》是小姨在我12歲生日時送我的禮物，此書是英國著名外交家查斯特菲爾德勛爵寫給自己兒子菲利普照·坦霍普的信，這本書是他花費(fèi)了幾十年的心血，并結(jié)合自己一生的經(jīng)歷，留下他給世人最寶貴的財(cái)富。

這本書以書信的形式告訴人們生活中的一些忠告，他讓讀者分享前人經(jīng)驗(yàn)積累而成的智慧，助人邁向成功的彼岸。

這本書中令我最難忘的是這樣一封信——冒險意味著抓住機(jī)遇。所謂冒險，就是抓住一個機(jī)會，希望生活過得更好，不管改變的是生活情態(tài)，還是你的性格，或者是人際關(guān)系。那些喜歡拿自己的時間、金錢、事業(yè)業(yè)來冒險犯難的人，很快就會學(xué)到，深思熟慮的冒險與魯莽行事之間有相當(dāng)大的差別，不然他們就注定失敗連連了。

我讀了這封信以后，覺得作者說的很對，冒險就意味著可能會抓住機(jī)遇。當(dāng)然，冒險就要經(jīng)過深思熟慮，千萬不能魯莽行事，更不能不經(jīng)過大腦思考就隨便決定。而你也不能怕冒險后有意外而放棄冒險，與機(jī)會擦肩而過。你正確的做法應(yīng)是經(jīng)過慎重的思考決定冒險，決定不和良機(jī)失之交臂。

我曾經(jīng)在報紙上讀過這樣一則故事。有一位機(jī)靈的年輕人想開一家汽車經(jīng)紀(jì)公司。但他知道自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以他在一個汽車大經(jīng)銷商那里找到一份工作，你人僅不用花錢學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所犯的錯誤還可以由雇主來承擔(dān)，他很快就摸熟了這一行的竅門，不必像自學(xué)自通的人，摸索好長時間還無法出師。兩年后，年輕人離開了這家公司，口袋里裝滿了抵押借據(jù)與貸款，開始了自己小小的中古車買賣事業(yè)。兩年之后，他就成為一家很大的汽車制造公司的指定代理商，從此意氣風(fēng)發(fā)。

同學(xué)們，相信這本書你也會令你們受益匪淺，帶領(lǐng)你們進(jìn)入那書香世界，獲得你人生新的啟迪與智慧。

一生的忠告讀書筆記(篇2)

《一生的忠告》這本書，是一位貴族的父親寫給兒子的系列信件組成的。在信中，有對兒子錯誤的批評，有對兒子取得進(jìn)步的贊賞與欣慰，有對自己曾犯過錯誤的反思來勉誡兒子等等。文中不時地展現(xiàn)出作者的博學(xué)與豐富的人生經(jīng)歷，本書跨過漫長的時間間隔，現(xiàn)在仍能帶給我們很多啟示。作者慈祥可親、積極勉勵年青人的形象躍然紙上，就像你身邊有一位溫諄長者在一直關(guān)注你的成長。

讀了這本書，我有一種抑止不住的感動，其實(shí)在我們身邊，也有很多類似的成長關(guān)注，有來自家里的父母，有來自學(xué)校的老師，還有其他長輩與朋友們。他們對我有投入全身心的培養(yǎng)，有誨人不倦的教誨，有向人生目標(biāo)的引領(lǐng)，有細(xì)微生活的相助，他們所做的這些，是將他們的知識、經(jīng)歷與人生財(cái)富，無私地伴我成長，幫助我實(shí)現(xiàn)夢想。但這些有時因?yàn)槲夜虉?zhí)的錯誤，并一定換來我真正的理解，從而錯失了在成長道路上更向前的機(jī)會。作者的兒子最終沒有達(dá)到他父親那樣的高度，其實(shí)跟許許多這種錯失有關(guān)。我們?nèi)绻芨_闊心中的天地，摒棄頑劣的固執(zhí)，那一切會變得更明亮，更有高度。

另一點(diǎn)對我感觸的是，作者在信中對兒子說，有些本領(lǐng)，你一旦拋棄了，可能就再也不會或再也不去學(xué)了。記得我小學(xué)剛開始的時候，也去學(xué)過素描，后來因貪圖輕松，沒再堅(jiān)持下去。現(xiàn)在已過了很多年，每當(dāng)我在家里看到積灰的畫架與畫冊，都會有后悔。很多成績的取得，往往并不難。

一生的忠告讀書筆記(篇3)

窗外，飄溢著陣陣清幽的桂花香，窗內(nèi)，彌漫著股股令人陶醉其間的淡淡書香，我正在燈下津津有味地看著一本令我著迷的書——《一生的忠告》。

《一生的忠告》是我借爸爸最珍貴的書。此書是英國著名外交家查斯特菲爾德勛爵寫給自己的兒子菲利普·坦霍普的信，這本書是他集了幾十年的心血和自己幾十年來的經(jīng)歷，才寫下的他給世人最寶貴的財(cái)富：《一生的忠告》。

這本書中令我最難忘的是這樣一封信：冒險意味著抓住機(jī)遇：所謂冒險就是：你抓住一個機(jī)會，希望生活得更好，不管改變的是生活形態(tài)，你的性格或是人際關(guān)系。那些喜歡拿自己的時間、金錢、事業(yè)來冒險犯難的人很快就會學(xué)到，深思熟慮的冒險與魯莽形事之間有相當(dāng)大的差別，不然他們就注定要失敗連連了。

同學(xué)們，相信這本書會讓你們受益非淺，帶著你們進(jìn)入那淡淡的書香世界。

一生的忠告讀書筆記(篇4)

暑假里，我看了查斯特菲爾德爵士寫的《一生的忠告》這本書，是他寫給兒子的書信，主要寫了優(yōu)雅和處世之道，有學(xué)識篇、惜時篇、品性篇……

其中惜時篇中的一寸光陰一寸金，和品性篇中的驕傲和虛榮，最值得我學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，每個人嘴上都說要珍惜時間，可是很少有人付諸實(shí)踐。若不能在實(shí)際行動中珍惜時間，又怎能真正懂得時間的寶貴呢？

有一位紳士，他非常的珍惜時間，一次，他買了一本書，每次把書兩頁兩頁的撕下來，隨身帶到合適的地方，然后拿出來閱讀，讀完之后將其付之一炬，通過這種方式，節(jié)省了大量的時間。實(shí)際生活當(dāng)中，光懂得珍惜時間，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，驕傲和虛榮雖然是不對的，但它們是人類的本性，虛榮被謙虛的面紗遮蓋著，可是這層薄薄的面紗近乎透明，根本無法掩飾強(qiáng)烈的虛榮心。有些人總是不加掩飾的夸耀自己，這種行為十分唐突，十分無恥。一位送信的人聲稱，自己只用了六小時就騎馬跑完一百英里。他八成是在說謊，如果沒有說謊，就是表示自己是個優(yōu)秀的郵遞員罷了。還有人對天發(fā)誓，自己一口氣能喝掉八瓶酒，真是荒唐！時間是寶貴的。合理的利用和安排時間是最重要的。如果你一天24小時一直上班和學(xué)習(xí)。到了最后，你一定會浪費(fèi)更多的時間。只有在正常的時間里，就要做到分秒必爭、爭分奪秒，但也要注意勞逸結(jié)合。

得到了一點(diǎn)成績?nèi)f萬不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛榮是無恥的，得到了一點(diǎn)成績，不必炫耀，只要自己知道就可以了。

一生的忠告讀書筆記(篇5)

《忠告中層》一書是對中層的一種培訓(xùn)，以問題探討和書信的形式告訴我們怎樣做一位好中層，以適應(yīng)現(xiàn)代社會需要，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。現(xiàn)結(jié)合自己的崗位，談?wù)勛约旱母邢搿臅锌梢粤私獾剿^中層就是處在組織中的中間位置，是單位信息上下暢通傳導(dǎo)的橋梁，是被管理者，也是管理者。中層是是學(xué)校的中流砥柱，中層崗位的成效可以說就是學(xué)校總體計(jì)劃能否達(dá)成的決定因素，因此德才兼?zhèn)涫且粋€中層干部的基本要求。

中層首先定位自己角色，對領(lǐng)導(dǎo)尊敬、誠信、有責(zé)任心。做任何事情都要盡全力，要有全局觀念，與校領(lǐng)導(dǎo)保持一致。在領(lǐng)導(dǎo)同事面前不能言行不一，口是心非，要追求沉靜實(shí)干作風(fēng)。保證完成任務(wù)才是硬道理，“不管黑貓，白貓能抓老鼠的就是好貓”，承擔(dān)多少任務(wù)并不重要，重要完成了多少任務(wù)，成功才是硬道理，我作為現(xiàn)代教育技術(shù)管理與服務(wù)處的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)和服務(wù)工作。首先帶頭做到，服務(wù)教職工是我們的職責(zé)和義務(wù)，必須做到以教師的需要為種、提高服務(wù)意思和服務(wù)水平、提高服務(wù)效率。

作為技術(shù)服務(wù)部門的管理者，我的工作就是解決問題，上級把問題拋給你，下級把問題留給你，隨時會遇到問題，遇到問題后再解決問題，不能回避，必須解決。例如去年開學(xué)初，學(xué)校要進(jìn)行校本課程選修，9月12日接到通知，10月要開課，解決問題的時間只有2周時間，我們服務(wù)處就3個人，開學(xué)初全校各種設(shè)施設(shè)備需要調(diào)試，人手不夠。怎么辦？當(dāng)時考慮到解決問題的方法有三種選擇，一是購買現(xiàn)成的軟件系統(tǒng)，但是采購時間上來不及；二是直接購買服務(wù)，價格很貴，而且前幾年的經(jīng)驗(yàn)是不能滿足我們的特定需求；三是組織人員自己開發(fā)，綜合考慮，我們覺得還是自己開發(fā)，利用業(yè)余時間，晚上進(jìn)行開發(fā)調(diào)試，我負(fù)責(zé)寫代碼，甘旗負(fù)責(zé)調(diào)試網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，唐春蓉和嚴(yán)向華負(fù)責(zé)跟進(jìn)開學(xué)設(shè)備調(diào)試，最終還是在9月25日前解決了問題，得到了教師發(fā)展處的郭主任的好評。

今后還要多讀《忠告中層》這類的書，取其精華，學(xué)到真知，但不能陶醉書本條條框框，死般硬套，理性分析，在工作中揚(yáng)長避短，帶領(lǐng)本中心每位員工在樂意中接受管理，在理解中服從管理，做好本職工作，做好管理者，更要做好被管理者。

在學(xué)校集體領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下，我們團(tuán)結(jié)共勉，朝著“生命激揚(yáng)”的目標(biāo)堅(jiān)實(shí)地走好每一步。

一生的忠告讀書筆記(篇6)

雖然當(dāng)了十五六年的媽媽，但始終覺得自己算不上好媽媽，在女兒悅悅成長的很長一個時期，只要工作需要，不論心里多急，也把她撇在一邊不管不顧的，因?yàn)樘幚淼牟粔蚝茫猜淞瞬簧俾裨埂Ｍ瑫r，對孩子的引導(dǎo)缺乏耐性，有時說著說著就火了，教育效果并不理想。直到她初一下學(xué)期有了明顯的青春期逆反跡象，敏感而易怒時，我才猛然一震，意識到自己的教育存在很多問題。為此，近兩年，只要外出，我都買兩本與家庭教育有關(guān)的書讀。今年寒假又買了兩本;《像猶太人一樣教育孩子》、《巴菲特給兒女一生的忠告》，讀后收獲很大。

這兩本書的共性，都反映了猶太人的家教，其中前者是從猶太民族的角度來介紹的，后者是從一個猶太家庭的角度來介紹的，都在我的心靈深處激起了很多波瀾。猶太人特別重視親子教育，父母經(jīng)常和孩子一起討論、游戲、讀書，不禁母親如此，父親也是一樣，所以說孩子的成長始終伴隨著父母雙方的呵護(hù)和引導(dǎo)。我覺得猶太民族家人間經(jīng)常的溝通稱得上是心理按摩，利于孩子的心智健康，猶太家庭不斷強(qiáng)化的問題意識及家人間圍繞問題展開的深入探討，利于孩子明辨是非，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的志向。邊讀我邊警示自己，身處家中，就要靜下心，履行好母親的職責(zé)，多從理解的角度出發(fā)，少一些挑剔，多聽女兒說，多發(fā)現(xiàn)女兒的長處，多一些欣賞和鼓勵，現(xiàn)在看來還是有一定效果的，每每女兒將喜怒哀樂和我說完心無負(fù)擔(dān)的做自己想做的事兒后，我都有一種幸福感。同時我也有一種頓悟：為什么青春期遠(yuǎn)離父母陪伴的青少年問題多多?因?yàn)楹⒆拥南敕ê妥龇ǖ貌坏礁改讣皶r有效的正確評價、引導(dǎo)和矯正。我很愛女兒，也在努力把這份愛傳遞給她，并引起她的共鳴，使她的身心都處在良性發(fā)展的軌道上越來越順利。

一生的忠告讀書筆記(篇7)

從來沒想過自己是學(xué)校管理的中層領(lǐng)導(dǎo)，在前兩次的學(xué)校行政會后，才真正給自己定位。在寒假期間，認(rèn)真閱讀了鄭杰所著《忠告中層》——給學(xué)校中層管理者的47封信，每一封信都使我受到了很大的啟發(fā)，更進(jìn)一步知道應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)要盡到職責(zé)。現(xiàn)就第三十八封信“經(jīng)驗(yàn)反思”談一點(diǎn)自己的看法。

杜威在《我們?nèi)绾嗡季S》一書中指出，思維的最好方式是“反思性思維”。它是“對某個問題進(jìn)行反復(fù)的、嚴(yán)肅的、持續(xù)不斷的深思”。就是這樣思維活動，使教師對自己所做的行為，決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，從而提高自我覺察水平。

在上學(xué)期期末考試中，有一名教師，可能是因?yàn)楸O(jiān)考當(dāng)天的第三場考試了，開考時間是下午五點(diǎn)，都覺得累了，于是她叫一名學(xué)生來領(lǐng)試卷，我沒有把試卷交給學(xué)生，而是打電話叫教師自己來領(lǐng)，她一直沒來，開考前五分鐘，我將試卷送到考場，并對教師說了一句：“這是教師的責(zé)任”。

這讓我想到，這是我們教師的素質(zhì)問題嗎？還是本來我們做中層的在對教師的培訓(xùn)和觀念提升上出了差錯？或是不到位？在實(shí)際的工作中，做中層的我需要時時反思，需要事事反思，不斷調(diào)整自己的工作方式方法，真正體現(xiàn)出一個中層在學(xué)校的管理和發(fā)展的作用。曾看到過有本書中把中層歸為三類：一流的中層，將自己當(dāng)作棟梁，是中流砥柱，主動擔(dān)起重任；二流的中層，將自己當(dāng)作夾心餅，被動地完成任務(wù)；三流的中層，處處埋怨，只會發(fā)牢騷，最終一事無成。

“經(jīng)驗(yàn)反思”中，鄭杰教師說到，在教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域有一個定律：反思對教師改進(jìn)自己的工作有獨(dú)特作用，是教師獲得專業(yè)發(fā)展的必要條件。也說到，千萬不要認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展僅僅是教學(xué)技能的進(jìn)步和知識的擴(kuò)充，教師專業(yè)發(fā)展更重要的是教育觀念的變革，特別是教師自己的教育信念以及教師自己對教育行為意義的理解的變革。如果學(xué)校的反思只停留在教學(xué)行為或者教育教學(xué)的知識技術(shù)上，那只能是一種淺層次的反思，并不能從根本上推動教師的專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校的發(fā)展，最重要的是學(xué)生的全面發(fā)展，而學(xué)生的發(fā)展，又受教師的發(fā)展所影響，教師的發(fā)展與中層的工作息息相關(guān)。結(jié)合我自己的工作實(shí)際，反思工作所遇到的自己覺得不滿意的一些事，作如下的方面去改變自己的思想、思維和方式方法：

首先，作為一個中層，可以說戰(zhàn)斗在一個部門最前沿，領(lǐng)導(dǎo)的決策、精神要靠我們往下傳遞，一些想法也要靠我們親自去實(shí)現(xiàn)完成，所以注定一直所承受很大的壓力。工作中不要把自己的'情緒、好惡帶到工作中來，不能意氣用事，在處理上、下級之間的工作關(guān)系中要留有余地，不走極端。上級領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)校的整個發(fā)展來考慮，是總體把握；而年級德育副主任就具體分管年級德育一項(xiàng)，所考慮的角度更多的是從年級這一小集體，是局部把握。接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從學(xué)校整體利益，讓年級組和學(xué)校部門作用發(fā)揮最大化是我們追求的最終目標(biāo)。

其次，中層是決定執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)，上級下達(dá)的命令，如果到達(dá)中層這沒有很好的貫徹執(zhí)行并督促完成，那何談執(zhí)行力。有時領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)可能與我們的想法有差距，可能不具備完成的條件或即使能完成也要付出很大的努力，這時我可能沒有認(rèn)真的去執(zhí)行，通過看這本書，我知道在工作中，不要講困難，有效地與領(lǐng)導(dǎo)溝通，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖。

對于100%要完成的任務(wù)，就不要再講任何的困難，有條件要執(zhí)行，無條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行，并且一定要在第一時間內(nèi)，保證完成任務(wù)，工作多、工作忙都不是不完成任務(wù)的借口。等、靠、要，懶、散、垮，是懶漢懦夫，自甘墮落的思想。這時我又想起陳紅中老師送我的一幅對聯(lián)：“極速登山，到頂方好漢；靜中平燥，落伍是懦夫”。來時時提醒自己。

另外，努力打造高效團(tuán)隊(duì)。年級工作一直是很難開展的，由于每一位教師的性格差異，為人處事的方式方法不一樣，工作中我必須做到尊重每一位教師，理解他們，同時帶動和引領(lǐng)大家為工作而努力著，我必須靠這個團(tuán)隊(duì)，靠集體的力量才能圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)。

讀罷《忠告中層》，有著很多很多的想法，感受也遠(yuǎn)不只上面這些。紛繁復(fù)雜的工作中，我們可能會在某件事上失策，與某個人的合作不算完美，但我相信只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極地反思，不斷地改進(jìn)，從而提升自己的思想意識水平，提高自己的處事和辦事能力。真誠待人，踏實(shí)做事，把學(xué)校的發(fā)展看成就是自己的事，做一個合格的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。

一生的忠告讀書筆記(篇8)

《忠告中層》這本書，從學(xué)校管理、教師培訓(xùn)、教師積極性調(diào)動、人際交往等諸多方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

“人心向著自信，只要信任自己，心中就會有能量產(chǎn)生。人心還向著責(zé)任感，一個干部最吸引人的特質(zhì)是‘責(zé)任感’。在遇到困難時毫不畏縮，絕不逃避，更不會推卸責(zé)任。人心向著坦誠，不必隱藏起自己的性格，大家都是最恨那種‘笑面虎’式的偽君子，戴著一副假面具不以真面目示人的人是招人厭惡的。”我對這句話“情有獨(dú)鐘”。只有相信自己，心中就能產(chǎn)生巨大的力量，為之奮斗，為之拼搏。只有高度的責(zé)任感，才能全心全意的投身到工作中去，無怨無悔。生活中，偶會碰到這種不負(fù)責(zé)的人，好事爭著做，出了成績盡量給自己臉上貼金，出現(xiàn)問題不敢承擔(dān)，找借口開脫者有之。我個人認(rèn)為，這不是一個領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，挑重?fù)?dān)，勇承擔(dān)，不推卸，不逃避，乃真正領(lǐng)導(dǎo)也。

書中有很多我喜歡的語錄，摘抄如下：

中層班干部要有尊嚴(yán)，但絕不可以傲慢，指導(dǎo)他人不會傷及你作為一個干部的尊嚴(yán)，反而能為你贏得尊重。你得將指導(dǎo)看作一個機(jī)會，是一個為了他人的發(fā)展而奉獻(xiàn)自己知識和智慧的機(jī)會。

教導(dǎo)處是學(xué)校最重要的業(yè)務(wù)部門，應(yīng)很好地體現(xiàn)專業(yè)性，你們不是賣苦力的，因此要強(qiáng)調(diào)分工的基礎(chǔ)上合作，而不能僅僅滿足于團(tuán)結(jié)，更不能靠庸俗的人際關(guān)系來維系這種團(tuán)結(jié)。

一生的忠告讀書筆記(篇9)

幾天看了本書名叫《一生的忠告》，是英國一位著名的外交家、政治家寫給他兒子信的集合，這些信傳授給他的孩子為人處世的基本準(zhǔn)則、進(jìn)入上流社會的禮儀風(fēng)范以及成就功名的學(xué)識與技巧。

這是一位極有成就的政治家，及文人。他曾就讀于劍橋大學(xué)，并游學(xué)歐洲大陸，曾任愛爾蘭總督及國務(wù)大臣等職位。備受當(dāng)?shù)厝嗣竦膼鄞鳌１緯撬鳛橐粋€政治家，給兒子的告戒。當(dāng)他的兒子六歲時，本書作者查斯特菲爾德就開始給其兒子寫信，他在這些信中贊揚(yáng)折衷與謹(jǐn)慎的美德，教育孩子如何保持果斷而有禮的舉止。這些書信結(jié)集出版，并成為一本世界名著。

全書共分 9 個篇章，存有 62 封信。它反映了作者在政治方面的圓熟技巧，他對良好禮節(jié)的呵護(hù)，以及對兒子在禮儀和處世藝術(shù)的悉心指導(dǎo)，充滿了作者對社會、人性、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力的深刻洞察。結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)看這本書，讓我不得不說這是一本教人如何尊重別人內(nèi)練自我，而又獲得他人信任，如何積累知識，鍛煉能力，充滿自信地立足社會獲得成功等的好書。

如書中的第一篇給正在積累知識能量的你，讓我們看到了長輩對孩子怎樣用知識夯實(shí)人生基礎(chǔ)的諄諄教誨。我想讓你知道的事太多，但是，沒有一件事比現(xiàn)在要告訴你的更重要，那就是時間的寶貴與如何有效利用時間的方法。這是查斯特菲爾德給兒子的這封信的第一句話。是的，有關(guān)時間的格言實(shí)在太多了，大多數(shù)教育珍惜時間的話都會用類似時間的格言名句。但是查斯特菲爾德卻用自己的經(jīng)歷感受很查斯特菲爾德坦誠地與兒子交流著如何利用時間。他的一句如果你能十分有意義地利用好這段時間，把這段時間的所得積蓄起來，到了將來，這些積蓄將會生出很多利息，讓你得到豐厚的回報。讓感受到了一位用心教育孩子的父親。

以一日為單位解決問題；從工作中得到快樂；在游樂中發(fā)展自我；不要把空閑的時間變成空白的時間；利用一塊錢就能換取人生的智慧等等一封封平實(shí)又富有韻味蘊(yùn)涵深意的信猶如磁鐵吸引了我，字里行間讓人感受到了一個擁有健全而堅(jiān)強(qiáng)意志的人，一定非常了解什么是他力所能及的，什么是他力所不能及的，如何真正地抱著夢想面對現(xiàn)實(shí)走向社會。

從書中獲取良好的表現(xiàn)；要建立能在口才與文筆上有自己獨(dú)特風(fēng)格的功夫；訓(xùn)練自己把每天的想法整理成文章；想看看聽眾究竟想要什么這一切的教育正是我們現(xiàn)在在追求的，在努力倡導(dǎo)的。與人相交不可缺的條件；是否真誠地懂得感謝他人；為人父母之事；丈夫的時間與妻子的時間；人宜行善；君子不重則不威；惟有朋友多、敵人少的人才是強(qiáng)者；生活有原則，人生有成就；學(xué)問中學(xué)不到的更重要；做一個態(tài)度溫和而意志堅(jiān)定的人；成功的意義并非總是一個贏字等等，書中封封信充滿真情實(shí)意，而又帶著我們不斷地去領(lǐng)會如何錘煉品格，怎樣做人、做事、交友、怎樣在生活、家庭、工作中平衡。

當(dāng)我們用望遠(yuǎn)鏡瞧見天空中數(shù)以億計(jì)的星星，我們就會了解到我們不明白的事何其多。我們只是這個宇宙中極其微小的一部分，若我們知道我們這個太陽系已有 150 年的歷史，還會再運(yùn)轉(zhuǎn) 450 億年的歲月，我們也明白我們的生命只是時間長河里極其渺小的一滴。這短暫的有限生命用的快樂又有意義這是本書給我的一生忠告。

一生的忠告讀書筆記(篇10)

窗外，飄溢著陣陣清幽的桂花香，窗內(nèi)，彌漫著股股令人陶醉其間的淡淡書香，我正在燈下津津有味地看著一本令我著迷的書――《一生的忠告》。

《一生的忠告》是小姨在我12歲時送給我的生日禮物。此書是英國外交家查斯特菲爾德勛爵寫給自己的兒子菲利普·坦霍普的信，這本書是他集了幾十年的心血和自己幾十年來的經(jīng)歷，才寫下的他給世人最寶貴的財(cái)富：《一生的忠告》。

這本書以寫信的形式告訴了人們生活中的一些忠告，它讓讀者分享前人經(jīng)驗(yàn)累積而成的智慧，助你邁向成功的人生。

這本書中令我最難忘的是這樣一封信：冒險意味著抓住機(jī)遇：所謂冒險就是：你抓住一個機(jī)會，希望生活得更好，不管改變的是生活形態(tài)，你的性格或是人際關(guān)系。那些喜歡拿自己的時間、金錢、事業(yè)來冒險犯難的人很快就會學(xué)到，深思熟慮的冒險與魯莽形事之間有相當(dāng)大的差別，不然他們就注定要失敗連連了。

我讀了這封信之后，覺得他說得很對，冒險就意味著抓住機(jī)遇。當(dāng)然，冒險是要經(jīng)過深思熟慮，千萬不能魯莽行事，更不能不經(jīng)大腦思考就隨便決定。而你也不能怕冒險后有意外而放棄冒險，與機(jī)會擦肩而過，你正確的做法應(yīng)是經(jīng)過慎重的思考決定冒險，決定不和良機(jī)失之交臂。我曾在報紙上讀過這樣一則故事：

有一位機(jī)靈的年輕人，想自己開一家汽車經(jīng)紀(jì)公司。但他知道本身缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以他在一個汽車大經(jīng)銷商那兒找了一份工作。他不僅不用花自己的錢學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所犯的錯誤還可由雇主來承擔(dān)，他很快就摸熟了這一行的竅門，不必像自學(xué)自通的人，得摸索個老半天還無法出師。二年后這個年輕人離開了那家公司，口袋里裝滿了抵押借據(jù)與貸款，開始他自己小小的中古車買賣事業(yè)。兩年之內(nèi)，他就成為一家很大的汽車制造商的指定代理，從此一路風(fēng)發(fā)。

同學(xué)們，相信這本書會讓你們受益非淺，帶著你們進(jìn)入那淡淡的書香世界。

一生的忠告讀書筆記(篇11)

一生的忠告，一生銘記

查斯特菲爾德——《一生的忠告》

人近中年，偶爾，情緒凝固，觀念凝固，少了幾許憧憬，多了幾份回顧，自感每一天都過的不尋常。兒子說我仍然有一顆很憂傷的少女心，也同樣有一顆讓他敬佩的堅(jiān)韌之心。與兒子的共同成長過程中，龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢走》《目送》《親愛的安德烈》對我影響至深。父母子女一場，相互的牽掛與陪伴、失落與放手、不舍與期盼，讓我感觸，教育，是人與人之間，也是自己與自己之間發(fā)生的事，它永不停止。

這本書是因某一件事的觸動，我茫然而不得方法，取來閱讀，受益頗多。英國著名外交家查斯特菲爾德在兒子六歲時開始給他寫信，這些書信匯編成冊，即《一生的忠告》。在信中，這位父親把自己寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和處世智慧，毫無保留地通過深情的人生教誨和極富文學(xué)魅力的靈動筆觸，給兒子在學(xué)識、品格、交際事業(yè)等方方面面提出了極其寶貴的人生忠告。在父親書信的教導(dǎo)下，兒子最終成為英國杰出的外交家。

書中溫婉綿長的話語讓讀者時刻身處自省思考之中，不斷地探索精進(jìn)自己。

*學(xué)識越豐富，態(tài)度越謙遜

無論一個人的學(xué)識多么豐富，他都應(yīng)該諳熟人情世故。看一個人就如同看一種顏色，表面上看是純凈的，可在實(shí)際上，很多看似純粹的顏色都是由其他顏色調(diào)和出來的。學(xué)識和見識讓人敬仰，與人交往的友好態(tài)度讓人欽佩，一個人最大的魅力，是具備這些內(nèi)在的良好品質(zhì)的人格魅力。

*善于隱忍，保持自控與冷靜

一個人在社會上生活，就要或多或少地具備一些戰(zhàn)略性的技巧，人們常常籠統(tǒng)地將其稱為“生活哲學(xué)”。喜怒不形于色，懂得隱藏自己的情緒，在復(fù)雜的人際關(guān)系中做好自我保護(hù)，實(shí)屬做人做事的一種策略，這便是生存于社會的一種生活哲學(xué)。

*掌握沉穩(wěn)持重的處世技巧

穩(wěn)重源于性情的威嚴(yán)，威而不嚴(yán)就等同于魯莽，嚴(yán)而不威則純屬矯情，穩(wěn)重的人肯定都能恰當(dāng)?shù)匕盐掌渲械姆执纾M(jìn)而無論在生活中還是在工作中都能夠表現(xiàn)得不言自威，不威自持。

*愛情是幸福人生的元素

在我們享受愛情的甜蜜時也時而掠過縹緲的云端往下看看具體的真實(shí)，冷靜客觀地認(rèn)識自己的戀人有助于你擁有真正完美的愛情和幸福的婚姻。

閱讀讓我們學(xué)會反觀自己，敞開心扉真誠的融入生活，成為一個有深度的人，先要有深刻的思想，一個人的哲學(xué)修養(yǎng)標(biāo)志他的文化品位。愿你用淵博的學(xué)識和練達(dá)的處世影響著自己和孩子，好的情感是滋生向上的力量，愿我們平凡而幸福。