《一堂好課》第一期觀后感通用。

看電影或者電視劇，在生活已是再稀松平常的事情了，有很多想法在看中不斷涌現(xiàn)，不能消失，我們觀賞以后，心中常有許多感想，寫(xiě)觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的觀后感分享與他人呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《《一堂好課》第一期觀后感通用》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《一堂好課》第一期觀后感

《一堂好課》是一檔由中央廚房(北京)有限責(zé)任公司和北京學(xué)校聯(lián)合制作的教育觀察節(jié)目，于2021年10月12日首播。該節(jié)目旨在通過(guò)真實(shí)案例和深入觀察，展現(xiàn)優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)策略，為教育工作者提供靈感和啟示。

在第一期中，我們看到了一位名叫張麗的小學(xué)教師，她用自己的教學(xué)方式，讓學(xué)生們受益匪淺。張麗老師采用多種教學(xué)方法，如互動(dòng)式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

此外，張麗老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力，她鼓勵(lì)學(xué)生們多思考、多探索，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到成就感和自豪感。

通過(guò)觀看《一堂好課》第一期，我深受啟發(fā)，認(rèn)為優(yōu)秀的教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)和成長(zhǎng)。www.wz2.com.cn

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《一堂好課》觀后感900字集錦

在我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)觀賞到許多優(yōu)秀的影視作品，觀賞作品之后，我們通常會(huì)因其中的情節(jié)引發(fā)思緒。觀后感有具體的格式，觀后感就是將所看的內(nèi)容進(jìn)行反思然后記錄下來(lái)的文字，寫(xiě)作品名觀后感真的較難嗎？我們?yōu)槟闶占⒄砹恕兑惶煤谜n》觀后感，本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏！

《一堂好課》觀后感 篇1

今天下午的班會(huì)，老師讓我們觀看的是一堂好課，講演講人是金一南教授，金一南講后，有這樣兩句話，深深刻在我心里。一閉眼，腦海里浮現(xiàn)出的都是他們歡呼雀躍的身影與歡快的笑聲。

第一句話是：“星星之火，可以燎原。”這是毛主席提筆寫(xiě)下的一句話，我覺(jué)得這不僅僅是一句話，還是毛主席對(duì)中國(guó)崛起的信念。信念是什么？是困難時(shí)的一句：我可以！是驕傲?xí)r的一句：這道題我錯(cuò)了！是碰到別人的一句：對(duì)不起！這是平日里最平常的一句話，在長(zhǎng)江黃河中，他們只是一滴水滴，可是匯集起來(lái)是無(wú)比令人震撼的呀。他們就像那星星之火，只要一直堅(jiān)定團(tuán)結(jié)一心，誰(shuí)說(shuō)他們不可以燃燒草原呢？毛主席筆下的：星星之火可以燎原。讓我想了這番多。

第二句話：“敢于勝利。”敢于勝利這四個(gè)字中，“敢”是我最為敬佩的一個(gè)字，不但要追求勝利，還有每一個(gè)中華兒女的心中都燃起“敢于勝利”這四個(gè)字個(gè)字。“不是要求你做到，并去做到十全十美，完美無(wú)缺。但是要努力做到心中的那般模樣”我的心里這樣想。

我時(shí)常想：我從哪里來(lái)？我們從哪里來(lái)？我們中華民族從哪里來(lái)？也許這三句話可以完美地解開(kāi)我的困惑。

第一句話：三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！

第二句話：三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！

第三句話：由此上溯至一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次戰(zhàn)斗中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

望著這三句話，我終于知道了：我從哪里來(lái)、我們從哪里來(lái)、以及我們中華民族從哪里來(lái)！

看了《一堂好課》的觀后感，我的思緒在這幾句上回蕩、飄揚(yáng)，他們的身影仿佛還在我的面前，歌聲好像回蕩耳邊……

《一堂好課》觀后感 篇2

點(diǎn)亮思想之光，嘉獎(jiǎng)向?qū)W之心。中國(guó)幾十年的斗爭(zhēng)史，給我們上了一節(jié)愛(ài)國(guó)課。中央電視臺(tái)的《一堂好課》，讓我深有感悟。

金一南教授講到，在殘酷斗爭(zhēng)中，XXX同志的一句“星星之火，可以燎原”激起了多少中國(guó)人奮發(fā)向上。是啊，一簇火苗能在廣闊的草原上形成一片火海，一棵小樹(shù)放入肥料，不久會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。就像小學(xué)生們，長(zhǎng)大后有可能變成所有人的領(lǐng)導(dǎo)者。不要小看那些微不足道的事物，有可能他們就是人們的啟迪者。這就是“星星之火，可以燎原”這句話的真正意義吧。

從1840到1949年，中華人民共和國(guó)成立以后，中國(guó)不斷進(jìn)步，中國(guó)工業(yè)不斷發(fā)展，直至現(xiàn)在的世界領(lǐng)先地位。今天，我們的小學(xué)生也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷奮發(fā)向上，就像中國(guó)工業(yè)一樣不斷進(jìn)步。同時(shí)，也要敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。這樣，就會(huì)成為成功者。

面對(duì)黑暗的舊社會(huì)，中國(guó)人永不停歇，就像我們今日的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該咬定青山不放松，也應(yīng)該勤奮。這就是我們偉大的中國(guó)精神，我愛(ài)你，中國(guó)!

《一堂好課》觀后感 篇3

讀了《一堂“失敗”的好課》，我深有感觸。一節(jié)課究竟是好課，還是失敗課？仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我認(rèn)為這堂課有好的一面，也有不好的一面。

說(shuō)這節(jié)課“失敗”，是因?yàn)椋?/p>

一：備課不充分，沒(méi)有換位思考，沒(méi)有考慮學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。雖然羅老師該做的實(shí)驗(yàn)也都做了，但學(xué)生的思維不跟著她走。對(duì)于液體有熱脹冷縮的現(xiàn)象這個(gè)概念，老師采用強(qiáng)行灌輸?shù)姆椒ǎ瑳](méi)有站在學(xué)生的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題。學(xué)生經(jīng)常看到的菜油、醬油，醋或者一些飲料等任選一樣或兩樣來(lái)做實(shí)驗(yàn)，效果也許會(huì)不一樣。而用煤油，城里的孩子有幾個(gè)認(rèn)得煤油啊？他們看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，想到了自己的`日常所見(jiàn)所聞，就將自己的生活經(jīng)驗(yàn)與觀察到的事物聯(lián)系起來(lái)去解決問(wèn)題。

二：從開(kāi)始到結(jié)束，我的感覺(jué)是課很緊，學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立思考的時(shí)間與空間。雖然學(xué)生在課堂上也積極的發(fā)言，感覺(jué)有點(diǎn)老師牽著學(xué)生的鼻子走，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。

說(shuō)這節(jié)課是“好課”，是因?yàn)椋?/p>

一：這是一堂常態(tài)課，實(shí)實(shí)在在，沒(méi)有做繡。

二：這是一堂有意義的扎實(shí)的課，在教師的一連串探究性的追問(wèn)中，引發(fā)了學(xué)生的思維，同時(shí)，又通過(guò)親自實(shí)驗(yàn)來(lái)得以證實(shí)，這可能是學(xué)生終身難以忘記的課。

三：這是一堂真實(shí)的課，使我們感受了小學(xué)生的思想，觀察事物和思考問(wèn)題的思維，這在很多課堂中很難見(jiàn)到的。

如果讓我上這節(jié)課，首先我會(huì)仔細(xì)的去閱讀教材，然后根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平去充分地備好這一課，并把教學(xué)時(shí)可能出現(xiàn)的一些突發(fā)狀況也考慮進(jìn)去，上課時(shí)提問(wèn)的問(wèn)題要符合學(xué)生的思維，還會(huì)例舉日常生活中的簡(jiǎn)單實(shí)例，例如溫度計(jì)水銀柱的升降；水燒開(kāi)了會(huì)溢出來(lái)等等，先讓學(xué)生在頭腦中形成熱脹冷縮的概念，再準(zhǔn)備必要的實(shí)驗(yàn)器材，準(zhǔn)備多種液體，讓學(xué)生仔細(xì)研究一下液體的性質(zhì)。我會(huì)讓孩子自行選擇一種或多種液體做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和感受，通過(guò)多組實(shí)驗(yàn)總結(jié)得到液體變化的規(guī)律。

我心目中的好課應(yīng)該是：（1）備課充分，考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)，因材施教。（2）一堂好課應(yīng)該是有意義的扎實(shí)的課，而不是圖熱鬧的課。（3）一堂好課應(yīng)該真實(shí)，不要弄虛作假。（4）一堂好課應(yīng)該是常態(tài)下的課。不管誰(shuí)在聽(tīng)課，要做到心中只有學(xué)生。我曾聽(tīng)過(guò)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《觸摸春天》這樣一堂課，在教學(xué)過(guò)程中，教師從觸摸春天下手，讓學(xué)生找出安靜觸摸春天創(chuàng)造奇跡的句子，然后讓孩子們抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)品味語(yǔ)言，體會(huì)情感，充分地朗讀，從而讓學(xué)生體會(huì)到安靜是多么的熱愛(ài)春天，熱愛(ài)小生靈，進(jìn)而升華到熱愛(ài)生活熱愛(ài)生命。然后，教師又出示了張海迪，《千手觀音》殘疾人舞蹈隊(duì)，殘疾人運(yùn)動(dòng)員的畫(huà)面播放，讓學(xué)生感受不管是誰(shuí)，只要努力生活，只要認(rèn)真對(duì)待生命，都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的繽紛世界。這樣，不僅讓學(xué)生獲得道理，也讓學(xué)生有個(gè)初步的人生觀以及生命的價(jià)值觀。我想這樣的課才是真正的好課。

《一堂好課》觀后感 篇4

人生處處是課堂，人生處處遇名師！觀《一堂好課》綜藝節(jié)目后，頗有感觸：中國(guó)人在完成統(tǒng)一的過(guò)程中，不允許任何力量干預(yù)和介入，這不是聲明的問(wèn)題，這是實(shí)力問(wèn)題！

古往今來(lái)，興衰罔替，兩小兒在孔夫子面前辯斗，太陽(yáng)何時(shí)離我們最近？他們給孔夫子上一堂獨(dú)立思考的思辨好課；西漢名將陳湯，千里單騎浴血黃沙，給鎮(zhèn)守邊疆的眾將士上了一堂明犯強(qiáng)漢者雖遠(yuǎn)必誅的信念好課所有的這些故事告訴我們，無(wú)論是一個(gè)懷揣夢(mèng)想的個(gè)人，還是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的團(tuán)隊(duì)，在前進(jìn)的道路上，都需要一堂好課。無(wú)論是一言興邦，還是一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人，這都是一堂好課的意義！

金一南教授作為主講老師圍繞愛(ài)國(guó)主題，上了一堂好課。節(jié)目中他談到：我們從哪里來(lái)？我們從1840年一個(gè)苦難、貧窮的舊中國(guó)走來(lái)，中國(guó)受盡百年苦難！孫中山當(dāng)時(shí)形容了中國(guó)一句話：四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人是一盤(pán)散沙而已！很多人都說(shuō)：小民的尊嚴(yán)是重要的。那么試問(wèn)沒(méi)有大國(guó)崛起，何談小民尊嚴(yán)！信仰是什么？力量是什么？共產(chǎn)黨人以信仰表現(xiàn)出來(lái)的極大的改天換地的力量星星之火可以燎原！

不同的人對(duì)信仰有著不同的理解。萬(wàn)里長(zhǎng)征是信仰，想象中國(guó)共產(chǎn)黨人是如何締造二萬(wàn)五千里這樣的傳奇時(shí)，不禁肅然起敬！教育是信仰，是它支撐了中國(guó)未來(lái)！

中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)創(chuàng)新中國(guó)的過(guò)程是國(guó)家最黑暗、民族最無(wú)望的時(shí)候。其間一批批共產(chǎn)黨人挺身而出，他們一窮二白，憑借一腔熱血負(fù)重前行，是他們用用一顆顆鮮活的生命和無(wú)數(shù)英雄的鮮血締造了今天的可愛(ài)中國(guó)！

這堂好課讓我明白：除了勝利，我們無(wú)路可走！

《一堂好課》觀后感 篇5

今天我看了一個(gè)很有意義的節(jié)目——《一堂好課》。

第一堂好課是以愛(ài)國(guó)為主題的思政課，國(guó)防大學(xué)教授金一南在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開(kāi)分享，帶領(lǐng)我們進(jìn)一步地去認(rèn)知和強(qiáng)化我們心中的國(guó)家意識(shí)，宋璽、黃景瑜，屈楚肅作為課代表，和現(xiàn)場(chǎng)的士官學(xué)員們一起聆聽(tīng)，同時(shí)展開(kāi)課堂討論、課前預(yù)習(xí)等豐富互動(dòng)，分享了他們心中的愛(ài)國(guó)觀和信仰觀。

這樣節(jié)課令我印象最深刻的是金一南教授講的關(guān)于中國(guó)制造的諸多故事。剛建國(guó)的時(shí)候，一顆圖釘叫作洋釘，一袋水泥叫作洋灰，一盒火柴叫作洋火。因?yàn)槟菚r(shí)候，幾乎沒(méi)有中制造的東西，人們習(xí)慣在東西前面加上“洋”字。但是現(xiàn)在不一樣了，中國(guó)在短短的幾十年內(nèi)完成了其它國(guó)家二百年到三百年的現(xiàn)代化進(jìn)程。如今的中國(guó)是全世界最大的制造國(guó)，是世界上唯一的一個(gè)門(mén)類齊全的國(guó)家。中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，這是勤奮的中國(guó)人一代又一代努力拼搏得來(lái)的成果。金教授還給我們講了一個(gè)德國(guó)學(xué)生到中國(guó)實(shí)習(xí)的故事，充分的說(shuō)明中國(guó)的很多技術(shù)已經(jīng)走到了世界前列。

看完之后，我深深地為那么多中國(guó)制造而感到自豪。我想，身為一名學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。

《一堂好課》觀后感 篇6

去年，中央電視臺(tái)出了一檔節(jié)目《一堂好課》，這是由中央廣播電視總臺(tái)央視綜藝頻道和喜馬拉雅聯(lián)合出品的大型文藝節(jié)目，分為12堂大課，班主任是著名的中央電視臺(tái)主持人康輝，每一堂大課都是一個(gè)領(lǐng)域，包含文學(xué)、思政、電影、文博、音樂(lè)、美育、體育、外交、戲曲、舞蹈、表演、航天領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都有一位大師級(jí)老師給我們分享知識(shí)，帶來(lái)了精神上的豐富盛宴。

現(xiàn)在在看《一堂好課》這本書(shū)，在看的過(guò)程中，一直在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：這些行業(yè)領(lǐng)域的大咖，到底是什么讓他們?cè)谧约侯I(lǐng)域有了如此優(yōu)異的成績(jī)？從書(shū)中聽(tīng)他們娓娓道來(lái)分享故事的過(guò)程中，也能從中感受到他們?cè)诠ぷ魃系膽B(tài)度。

一、對(duì)所從事職業(yè)的尊重和強(qiáng)烈的責(zé)任心。在文博這個(gè)課堂上，再次讀了故宮博物院原院長(zhǎng)單霽翔重修故宮，保護(hù)文化遺產(chǎn)的故事。他從20xx年到20xx年，組織了三年的全院環(huán)境大整治，直到故宮博物館的1200棟古建筑上沒(méi)有一根草。這說(shuō)明了什么，任何事情的做成，都是從小事上一件一件認(rèn)真去完成的。

他還提到，故宮的工作沒(méi)有想象中的那些清閑、舒適，沒(méi)事就在故宮里面擼擼貓、故宮里遛遛圈這么愜意，更多時(shí)間是需要耐得住寂寞的，比如光是修復(fù)一件漆器，可能需要幾個(gè)月。在表演這個(gè)課堂上，分享人是徐帆，她被問(wèn)到，為什么鐘愛(ài)表演？她說(shuō)到自己特別幸運(yùn)選擇了這個(gè)職業(yè)，也有幸這個(gè)職業(yè)選擇了我。

她說(shuō)到，自己在生活中可以像一條蟲(chóng)一樣，誰(shuí)不在意都沒(méi)有關(guān)系，但是在舞臺(tái)上，一定是有光的，一定要像龍一樣。

在思政課上，主講人金一南教授分享了愛(ài)國(guó)和如何愛(ài)國(guó)的話題，可讓人感到驚訝的是，金一南教授以前還做過(guò)最為基層的工人，做過(guò)圖書(shū)館的管理員，每個(gè)崗位的跨越，他都做得很好，他用自己的行動(dòng)，跟我們展現(xiàn)出如何在工作崗位上，做好每一份工作。這其實(shí)就是對(duì)所從事工作的尊重，在自己崗位上一直去提升自己，一步步去追求更高的目標(biāo)。

還有外交、戲曲等領(lǐng)域，每一位大師都用語(yǔ)言向我們展示出，他們?cè)谧约罕緧徫簧暇ぞI(yè)業(yè)一面，我們能感受到他們對(duì)于自己崗位的熱愛(ài)，還有對(duì)于自己職業(yè)的尊重，這種尊重是發(fā)自內(nèi)心的，通過(guò)他們的言談，我們可以看到不管工作的內(nèi)容如何，只要在自己的職責(zé)之內(nèi)，就承擔(dān)起當(dāng)下的責(zé)任。他們心中如同有一團(tuán)火，深深打動(dòng)了我們。

二、耐得住寂寞，用心去精進(jìn)。在音樂(lè)領(lǐng)域是羅大佑作為主講人，他不是音樂(lè)科班出身，卻40多年來(lái)一直在做音樂(lè)，他在分享自己做音樂(lè)的時(shí)候，就分享到想做音樂(lè)，就需要先聽(tīng)大量的音樂(lè)，因?yàn)橹饔^的創(chuàng)作需要建立在客觀的欣賞上。好的音樂(lè)作品，是需要花很多時(shí)間去灌溉的。

他是這么說(shuō)的，也是這么做的。他大學(xué)畢業(yè)第一份工作是在一家醫(yī)院放射科工作，但因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)辭職成為職業(yè)音樂(lè)人。在這個(gè)過(guò)程中，也創(chuàng)作出來(lái)很多經(jīng)典的老歌，如《東方之珠》、《童年》、《明天會(huì)更好》、《追夢(mèng)人》，都是那些年我們聽(tīng)過(guò)的歌。

白巖松曾評(píng)論羅大佑的音樂(lè)，可以在歌聲中找到10年前的自己；歌手周杰倫提到他的目標(biāo)就是像羅大佑一樣，成為一個(gè)時(shí)代的“音樂(lè)教父。”他本人也被譽(yù)為“華語(yǔ)音樂(lè)教父”。羅大佑上節(jié)目《朗讀者》，跟主持人董卿提到，在夢(mèng)里旋律都是在轉(zhuǎn)的。回顧他的音樂(lè)之路，幾十年如一日，一直是用心精進(jìn)自己的音樂(lè)，他的經(jīng)歷讓人想起一句話：從量變到質(zhì)變的過(guò)程，中間只隔著時(shí)間和信念！

在體育領(lǐng)域，講述的是冬奧會(huì)中國(guó)時(shí)刻的故事，在故事里，我們聽(tīng)到了奮斗、聽(tīng)到了拼搏、更是聽(tīng)到了堅(jiān)守，在為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的背后都付出了很多，目的只有一個(gè)，就是為了最后的勝利。

想想日常工作和生活中的我們，為了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，付出了多少的時(shí)間和精力？是否能夠耐得住寂寞，默默的發(fā)力，持續(xù)去精進(jìn)自己？

三、要有自信和堅(jiān)定的信仰。在中國(guó)革命最艱苦的時(shí)刻，我們的領(lǐng)導(dǎo)者提出了“星星之火，可以燎原。”，這其實(shí)就是一種自信，一種堅(jiān)定的信仰。這種精神上的信仰，在當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)人都不相信的情況下，只有少數(shù)人堅(jiān)信，作文但結(jié)果是什么？最終我們國(guó)家在當(dāng)時(shí)條件那么艱苦的情況下，依舊是取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。放眼到現(xiàn)在，我們國(guó)家的華為企業(yè)，當(dāng)前的5G技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先于世界，包括美國(guó)在內(nèi)的發(fā)達(dá)國(guó)家，這種做企業(yè)的精神，背后同樣是一種自信和對(duì)遇到任何困難，都勇往向前的勇氣。

讀這本《一堂好課》書(shū)籍過(guò)程中，就如同在與這些領(lǐng)域的老師進(jìn)行交流，不由感慨：這些大師，他們都是在自己的崗位上，默默奮斗了很多年，有著堅(jiān)實(shí)的工作技能，在言談中，很容易被他們身上所體現(xiàn)的職業(yè)責(zé)任感、正能量感所吸引。是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

《一堂好課》，點(diǎn)亮思想之光，嘉獎(jiǎng)向?qū)W之心。也同樣給了我們很多的力量，讓我們繼續(xù)努力向前。

《一堂好課》觀后感 篇7

今天，我看了《一堂好課》這個(gè)節(jié)目，這一課的主題是愛(ài)國(guó)，我看完后令我記憶猶新，感受頗多!

上課啦，主講人是金一南教授，聽(tīng)課的是國(guó)防大學(xué)的軍官們，所喊的最后一句是敢于勝利。我想我們不但要渴望勝利，還要敢于勝利，勝利就像湖里的水。覺(jué)得他抓不著，就只能是渴望它。但是你敢于去得到它時(shí)，它其實(shí)并不難得到，所以我們要敢于爭(zhēng)取勝利。金教授在課堂中提到了三種力量之源，其中一個(gè)是暴力，誰(shuí)的力量大.拳頭大誰(shuí)就能稱王，我們?cè)谂f社會(huì)和舊中國(guó)就是落后，所以當(dāng)時(shí)受盡了屈辱。我們以前弱小，只能被欺凌，以前的，918事變，七七事變……，這些都是我們的恥辱。我們要銘記，不忘初心，牢記使命。正是因?yàn)檫@些，我們中國(guó)人要改變這一切，正是這種信念在激勵(lì)我們一步一步走向強(qiáng)大。

中國(guó)有句古話說(shuō)“人在屋檐下不能不低頭，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)慢慢的發(fā)展起來(lái)了，完成了這一次又一次的新高度，原來(lái)只能在六級(jí)風(fēng)下施工建橋，現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)可以在八級(jí)風(fēng)下施工建橋了，華為的5G技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先了美國(guó)三年，成為了全球第一，我們這每一次的超越，每一次的感人的舉動(dòng)都代表著我們中國(guó)正在慢慢振興，這是中國(guó)的制造，這是中國(guó)的實(shí)力，我為祖國(guó)而感到驕傲。

看完這一課后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們熱愛(ài)自己的祖國(guó)，作為中國(guó)新時(shí)代的少年，要做好當(dāng)下的事，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，把祖國(guó)建設(shè)的更美麗更富強(qiáng)。所以，當(dāng)下我們好好學(xué)習(xí)是我們義不容辭的責(zé)任，是我們實(shí)現(xiàn)的責(zé)任!

《一堂好課》觀后感 篇8

近期觀看了《一堂好課》，這個(gè)節(jié)目是真的硬核了，主旨很明確愛(ài)國(guó)主義教育。

班主任康輝首先道出了第一堂課是思政課的原因:因?yàn)樗颊n是最能夠直接幫助年輕人扣好人生第一顆扣子的課程。主講教授金一南圍繞愛(ài)國(guó)這個(gè)話題，以豐富的史料和熱血的故事講述了中國(guó)兩百年歷史即中國(guó)百年救亡的苦難斗爭(zhēng)史和百年復(fù)興的輝煌斗爭(zhēng)史。期間無(wú)數(shù)金句巨燃，振饋無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的熱血，更令人激動(dòng)的情不自禁熱淚盈眶。甚至他本人豐富的人生經(jīng)歷，都是一場(chǎng)生動(dòng)的愛(ài)國(guó)教育。如他所言，如果它的背后沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)，沒(méi)有一個(gè)崛起的民族，后面基本不會(huì)有基辛格訪華和金教授與之會(huì)談的可能。中國(guó)這頭沉睡的東方雄獅，怎能淪落到臥榻之側(cè)容他人酣睡啊？富而不強(qiáng)，是近代中國(guó)挨打的原因，也是近代災(zāi)難的來(lái)源。

忘記過(guò)去，不但意味著背叛，還意味著將來(lái)可能會(huì)重蹈覆轍。中國(guó)共產(chǎn)黨一開(kāi)始的運(yùn)，不是什么好運(yùn)，是國(guó)家最黑暗、民族最無(wú)望時(shí)，一批批共產(chǎn)黨人挺身而出。哪怕星星之火也成燎原之勢(shì)。他們一無(wú)資源，二無(wú)名望，三無(wú)影響，靠的就是一腔熱血。在中國(guó)最困難時(shí)，四萬(wàn)萬(wàn)粒火星團(tuán)結(jié)一心，中國(guó)的紅色政權(quán)能在這種困境中堅(jiān)持多久？能一直堅(jiān)持！它也仍將在漫長(zhǎng)復(fù)興路上一直燃著，燃遍中華大地。這是中國(guó)最貧困潦倒，不名一文之時(shí)一直堅(jiān)守的信仰。

多數(shù)人因看見(jiàn)而相信，少數(shù)人因相信而看見(jiàn)。無(wú)數(shù)堅(jiān)守著中國(guó)富強(qiáng)的信仰，無(wú)數(shù)熱愛(ài)著這片江山的人，播種成今日富強(qiáng)的、日益可愛(ài)的中國(guó)。

[薦]同上一堂課觀后感范文通用

你是否在為寫(xiě)作品名的觀后感而苦惱？作品中有非常打動(dòng)人的地方，讓我們感慨萬(wàn)端。?我們的真實(shí)體會(huì)是觀后感的重點(diǎn)，觀后感既可以是情緒化的表達(dá)，也可以是理性思考下的產(chǎn)物，下面是讀書(shū)筆記吧整理的“同上一堂課觀后感范文”，相信本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能為您提供幫助！

同上一堂課觀后感范文(篇1)

愉快的假期結(jié)束了，又來(lái)到了新的學(xué)期，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，也是學(xué)生們新的開(kāi)始，學(xué)生們的開(kāi)學(xué)意味著同上一堂課也即將到來(lái)，同上一堂課是央視頻道為中小學(xué)生創(chuàng)辦的大型公益節(jié)目，每年都會(huì)隨著學(xué)生們的開(kāi)學(xué)而播出，每年的教育主題都不一樣，都是根據(jù)當(dāng)下的熱點(diǎn)所決定，今年的同上一堂課主題確定下來(lái)了，那就是“_”。

嘉賓通過(guò)“云課堂”方式為我們進(jìn)行精彩的演講。《同上一堂課》第一篇章以“______”為主題，他們生動(dòng)演講的故事讓我深有感觸，理想是什么呢?我認(rèn)為的理想就是實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值和意義，我們作為一名青少年，如果沒(méi)有了理想，生活就沒(méi)有了色彩、沒(méi)有了動(dòng)力與目標(biāo)，眼前的道路就會(huì)一片黑暗，理想是照亮我們?nèi)松缆返闹该鳠簦覀冏鳛樽鎳?guó)的未來(lái)與希望，應(yīng)該從小就要立下遠(yuǎn)大的理想，為未來(lái)的道路和祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展而奮斗。

這次的同上一堂課演講讓我更加清楚了，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該找到自己的理想目標(biāo)，然后不斷為自己的理想而奮斗，理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向，是實(shí)現(xiàn)人生意義的重要來(lái)源，如果沒(méi)有理想，我們就會(huì)迷失方向，失去前進(jìn)的動(dòng)力，生活沒(méi)有了激情和力量，人生就會(huì)失去更加有意義的事情，所以，為了我們的理想，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，不斷提升知識(shí)技能，為理想點(diǎn)亮未來(lái)。

同上一堂課觀后感范文(篇2)

原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開(kāi)開(kāi)心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會(huì)趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽(yáng)，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀(jì)20年代的第一個(gè)春天，但是造化弄人，我國(guó)再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播，面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍，我國(guó)人民群眾萬(wàn)眾一心共同抗敵。

鐘南山院士說(shuō)過(guò)，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé)，因此全國(guó)一切，無(wú)論大、小事通通開(kāi)始禁止，教育部也延期上課但是開(kāi)展了線上教學(xué)實(shí)施停課不停學(xué)計(jì)劃！為一位位渴求知識(shí)的菁菁學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師們也通過(guò)閑暇之余為學(xué)子們大展身手，各顯神通！可是，線上教學(xué)不能像在學(xué)校一般，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上，例如邊看電視邊聽(tīng)課，邊玩游戲邊聽(tīng)課...這個(gè)寒假，不同尋常它見(jiàn)證了一顆顆流星墜落也見(jiàn)證一匹匹黑馬的誕生！要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個(gè)寒假便是化繭成蝶的序幕！

網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識(shí)，但是缺點(diǎn)很明顯特點(diǎn)就是死板，通過(guò)這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)也只是大概的給我們講述了一些基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有深挖，在校時(shí)一節(jié)課長(zhǎng)45分鐘，網(wǎng)課上只有短短的35分鐘。

坐在冬的眉眼間，推開(kāi)季節(jié)的窗，看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的將溫暖蔓延，一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落，溫潤(rùn)了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開(kāi)記憶的畫(huà)卷，采擷一片云淡風(fēng)清，在心中氤氳清淺，讓快樂(lè)或憂傷，在風(fēng)中消散。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開(kāi)成一朵蓮，婉約細(xì)致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無(wú)論是靜止的，或是流動(dòng)的，都是那樣的美。依一份簡(jiǎn)單于心，靜享一個(gè)人的清歡，守住內(nèi)心的風(fēng)景，聆聽(tīng)歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安。

同上一堂課觀后感范文(篇3)

一轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的開(kāi)學(xué)季，在這天中小學(xué)生期待的教育綜藝節(jié)目——同上一堂課如約而至。同上一堂課節(jié)目的主題不同，故事內(nèi)容也不同，有著不一樣觀看體驗(yàn)，其中傳達(dá)的知識(shí)內(nèi)容也讓人獲益匪淺。

同上一堂課是一檔央視和中宣部聯(lián)合播出的教育類節(jié)目，在每年的八點(diǎn)半左右于cctv頻道播出;同上一堂課是極具教育意義，它每年都在激勵(lì)著同學(xué)們積極向上的成長(zhǎng)，其中的故事也使我們獲益匪淺，受用終生。

今年同上一堂課的主題是_，同時(shí)節(jié)目組也邀請(qǐng)到了_____等新時(shí)代奮進(jìn)者群像，他們帶著許多的故事來(lái)到節(jié)目，為我們一一講述，頓時(shí)使我獲益良多。

同上一堂課課程的學(xué)習(xí)，讓我見(jiàn)識(shí)祖國(guó)偉大的發(fā)展歷程，黨的艱苦奮斗史。看到了許許多多的先烈為祖國(guó)的繁榮發(fā)展前赴后繼，不畏艱險(xiǎn)。這些故事使我感到深深的震撼，他們的愛(ài)國(guó)主義精神無(wú)時(shí)無(wú)刻的在沖涮洗滌著我，讓愛(ài)國(guó)這兩個(gè)深深的刻我的骨子里。我也認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的主題，是新時(shí)代青年的立身之本、成才之基。愛(ài)國(guó)不是口號(hào)，是要做出行動(dòng)的。愛(ài)國(guó)的方式有很多，但我覺(jué)得最直接最有效的是不斷努力的學(xué)習(xí)，完善自身的能力，提高個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。只有自我的知識(shí)能力的不斷提高，才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出巨大的價(jià)值。

經(jīng)過(guò)同上一堂課節(jié)目的教學(xué)，我逐漸懂得要把愛(ài)國(guó)從口號(hào)變成行動(dòng)，是需要不斷的完善自身;所以作為學(xué)生的我們，當(dāng)前要做的是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，并且在空余時(shí)間也要豐富自身的精神世界。我們是社會(huì)主義的接班人和未來(lái)建設(shè)者，身為當(dāng)代的新青年是有著屬于我們的任務(wù)和使命，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。這是一項(xiàng)偉大而又艱巨的任務(wù)，是需要我們每個(gè)人共同去完成的。所以為了我們的祖國(guó)，我們的理想一起加油，一起奮斗吧!

同上一堂課觀后感范文(篇4)

轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)假期已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了又一開(kāi)學(xué)日子，可以說(shuō)心情非常激動(dòng)。我準(zhǔn)時(shí)觀看了同上一堂課，今年的《同上一堂課》主題是_。不得不說(shuō)，今年的同上一堂課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。

今年的《同上一堂課》，讓我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個(gè)又一個(gè)感人的畫(huà)面，以及一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志的故事。讓我深深地感受到了一股震撼的力量，為自己生在這樣一個(gè)充滿愛(ài)和正能量的社會(huì)而感到幸運(yùn)。

雖然我深深地明白作為一名學(xué)生，自身還不夠強(qiáng)大，但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識(shí)文化，爭(zhēng)取將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。從現(xiàn)在起樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后一步一步地向自己的目標(biāo)靠近。在學(xué)校里，緊跟老師們的腳步，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，與同學(xué)們和諧相處，共同進(jìn)步!

非常深刻的一句話，有夢(mèng)就能出彩，有夢(mèng)就要拼搏，有夢(mèng)就要堅(jiān)持。新學(xué)期到來(lái)之際，大家要努力爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的新時(shí)代少年。畢竟“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”，這昭示著一代偉人奮斗的青春。而如今，青春就在我們手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上，為美好的明天而奮斗!

同上一堂課觀后感范文(篇5)

我看了《同上一堂課》這個(gè)視頻，給我感觸很大。

我邊看視頻，邊聽(tīng)主持人解說(shuō)：雷鋒雖然去世了，可他的精神卻永垂不朽，這是為什么呢？是因?yàn)樵谶@個(gè)世上有許許多多想雷鋒這樣的人物，所以說(shuō)雷鋒精神更永駐人間。

視頻中出現(xiàn)了這樣一段畫(huà)面。

在杭州市，有位非常有愛(ài)心的男孩，他叫陳鵬。這位大哥哥在有一天無(wú)意間在網(wǎng)上看到災(zāi)區(qū)有許多小朋友在冬天沒(méi)有暖和的衣服穿，有些人只穿著一件薄單衣。他得知后，就立馬把自己的以前穿小了的衣服拿出來(lái)，還動(dòng)員左鄰右舍，親戚朋友捐出一些衣服寄到了災(zāi)區(qū)。做完這些事后，他感到非常快樂(lè)。是啊，幫助別人，別人快樂(lè)，自己更快樂(lè)。

像這樣的人在我們身邊也有很多。這就是我們生活中的活雷鋒，做個(gè)雷鋒似的人并不難，并不是要做出驚天動(dòng)地的大事，只要從身邊的小事做起，就是個(gè)活雷鋒。我們?cè)凇锻弦惶谜n》看到的這些雷鋒似的人物，都是平凡的人，不是明星、歌星，更不是什么偉人，可他們有的為了幫助別人不幸犧牲自己的生命，犧牲自己的青春，犧牲自己幸福生活的享受，他們做出了不平凡的事，做出了偉大的事，他們的精神是多么值得可歌可泣呀，他們的形象將會(huì)永留人間。

我一定要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)做雷鋒似的孩子，在自己力所能及范圍里內(nèi)，有一分光發(fā)一份熱。

同上一堂課觀后感范文(篇6)

觀看著歷史的川流不息，精神的代代相傳。一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長(zhǎng)期奮斗中構(gòu)建起中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。立足百年新起點(diǎn)，在向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的進(jìn)程中，偉大建黨精神還將繼續(xù)引領(lǐng)我們?cè)诮?jīng)風(fēng)歷雨中發(fā)展、在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，以不可阻擋的步伐邁向偉大復(fù)興。

黨的十八大以來(lái)，遵義的教育、醫(yī)療等民生工程得到有力提升。賡續(xù)紅軍精神、凝聚奮進(jìn)力量，要把黨史學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)的具體行動(dòng)，要鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興進(jìn)行有效銜接，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，續(xù)寫(xiě)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的篇章。我們要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大，始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈努力，努力為黨和人民爭(zhēng)取更大光榮。

同上一堂課觀后感范文(篇7)

《同上一堂課》視頻出現(xiàn)的這些人物都是些助人為樂(lè)，雷鋒式的好榜樣，我們把他們叫做活雷鋒。

看了《同上一堂課》這個(gè)視頻，我感動(dòng)不已，這些人物我給留下了深刻的印象，特別是陳鵬、毛小雨讓我久久不能忘懷。陳鵬實(shí)在網(wǎng)上看到一條消息：有很多山區(qū)的孩子在大冬天沒(méi)有厚的衣服穿，請(qǐng)好心的人們?yōu)槲覀兙栊┮路桑￡慁i看到這個(gè)消息，一放學(xué)回家就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快把我的舊衣服找出來(lái)，我要捐給貧困山區(qū)的小朋友。”他還動(dòng)員左領(lǐng)右舍，親朋好友捐衣服。第二天，陳鵬親手將這些衣服寄往貧困山區(qū)，他才安心。

毛小雨在讀小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)叫易江龍的同學(xué)癱瘓了。毛小雨就每天推著易江龍上學(xué)，放學(xué)了，又推著回家，節(jié)假日還推著他散步。在學(xué)校幫易江龍打飯打菜，也就是說(shuō)易江龍的在學(xué)校的生活都由毛小雨全程護(hù)理。毛小雨就是這樣一直幫助易江龍到中學(xué)畢業(yè)。毛小雨的這種持之以恒的助人為樂(lè)精神，真令我感動(dòng)至極。

我相信，在我們身邊像這樣的活雷鋒也應(yīng)該屢見(jiàn)不鮮。生活中不缺少美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美得眼睛。我們要發(fā)現(xiàn)美，更要去創(chuàng)造美。

我很欣賞雷鋒說(shuō)的話：人的生命是有限的，為人民服是卻是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。我會(huì)將這句話當(dāng)著我人生的座右銘。

同上一堂課觀后感范文(篇8)

'白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓……'9月7日下午3:00,伴隨著唱讀唐詩(shī)《登黃鶴樓》的悠揚(yáng)樂(lè)曲，宜昌三中體學(xué)生整齊地坐在教室里，觀看《同上一堂課-誦讀經(jīng)典照亮人生》的網(wǎng)絡(luò)直播。

經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤(rùn)人生！一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩(shī)歌，展現(xiàn)了中華文化的經(jīng)典魅力；《論語(yǔ)》中的經(jīng)典語(yǔ)句告訴了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)經(jīng)典；濃濃的母慈子孝之情，教育學(xué)生知人倫而盡孝道，知感恩而盡責(zé)任。《少年中國(guó)說(shuō)》的誦讀將這堂課推向了高潮，同學(xué)們情不自禁隨之誦讀，瑯瑯讀書(shū)聲響徹校園。

當(dāng)天同一時(shí)間，該校按照西陵區(qū)教育局統(tǒng)一部署，以班級(jí)為單位，利用多媒體和班班通設(shè)備，組織師生通過(guò)湖北電視教育頻道或網(wǎng)絡(luò)頻道，同上這一堂'朝讀經(jīng)典？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀'教育活動(dòng)的電視教育課，學(xué)習(xí)省委書(shū)記李鴻忠對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寄語(yǔ)，觀看'朝讀經(jīng)典？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀'教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)展演等。

同上一堂課觀后感范文(篇9)

今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請(qǐng)了三位“男神”老師――史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺(tái)授課，詮釋“我們的價(jià)值觀”。

信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛(ài)的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書(shū)記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛(ài)國(guó)精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價(jià)值觀。

“我的夢(mèng)想是什么?興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑。”武漢大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

追古朔今，上下五千年，人類從不缺少夢(mèng)想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的……正因?yàn)閴?mèng)想，先祖改變?nèi)忝嬔纳罘绞剑@得火的力量，開(kāi)啟人類文明;正因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想，像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍(lán)天的飛機(jī);正是因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想千里傳音，我們才有了電報(bào)、電話……

我也有許多夢(mèng)想：我想當(dāng)一名教師，教書(shū)育人;我想當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人;我想當(dāng)一名律師，為正義的一方辯護(hù)……可是有了夢(mèng)想，并不代表你就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人固然很多，但是能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人又是那么的寥寥無(wú)幾。

看完《同上一堂課》，看到三位老師，在愛(ài)國(guó)的信仰中，堅(jiān)持了下來(lái);在認(rèn)真求實(shí)的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持了下來(lái);在民族的困難中，堅(jiān)持了下來(lái)。這種堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

追求夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。人生道路，挫折幾何?譬如夢(mèng)想，堅(jiān)持更多。只有在不斷拼搏的過(guò)程中，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。人類飛天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不正是無(wú)數(shù)人鍥而不舍追求的結(jié)果嗎?一個(gè)連恒心都沒(méi)有的人怎么可能去追尋夢(mèng)想?

如果夢(mèng)想是浩瀚的大海，那么堅(jiān)持就是涓涓的細(xì)流;如果夢(mèng)想是萬(wàn)噸巨輪，那么堅(jiān)持就是勇敢的水手;如果說(shuō)夢(mèng)想是一只雄鷹，那么堅(jiān)持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅(jiān)持，就一定會(huì)有更多的成功!

冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們常常會(huì)受傷，它似乎無(wú)法彌補(bǔ)，只有盡力，到彼岸的那一刻，一切的傷痛、不愉快，就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。在大海中，有許多礁石，當(dāng)這些礁石――困難擋住道路時(shí)，你也許會(huì)遲疑，會(huì)吃驚，會(huì)怔住，可我們總要面對(duì)困難，當(dāng)困難迎來(lái)時(shí)，只有一心想著向前，傷痛才會(huì)漸忘，當(dāng)看到一個(gè)島嶼時(shí)，你會(huì)眼前一亮，向島嶼漂去。傷痛在成功中消失了。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄不放棄。

同上一堂課觀后感范文(篇10)

今天班隊(duì)會(huì)課上，老師給我們看了《同上一堂課之雷鋒伴我成長(zhǎng)》。

雷鋒，相信大家都知道這個(gè)名字吧！雷鋒在別人需要幫助的時(shí)候，雷鋒就如春天的風(fēng)，吹遍神州大地的每一個(gè)角落。雷鋒精神就仿佛一顆耀眼的星辰，引來(lái)千萬(wàn)人的學(xué)習(xí)。20__年3月5日是第53個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的紀(jì)念日，百萬(wàn)名中小學(xué)生一起觀看同上一堂課之雷鋒伴我成長(zhǎng)。

20__年的一個(gè)夏天，有一位游客在水中游泳納涼，但卻被迂回的江水困住了，要往最近的岸邊游去也至少需要好幾分鐘，眼看著江水將他的頭頂淹沒(méi)，這時(shí)，一個(gè)小伙子從旁邊跳了下來(lái)，用了不到5秒的時(shí)間，就游到了他的身邊，就這樣一條寶貴的生命被獲救了……

所以，在生活中，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，只有我們自己助人為樂(lè)、與人為善，才可以得到別人的幫助和尊敬，才可以與他們成為知心彼心的好朋友。

小時(shí)候，我聽(tīng)身邊人說(shuō)，只要有人幫助其他人，他就喊幫助他的人叫他“活雷鋒”。小時(shí)候我不懂事，只知道雷鋒是好人，已經(jīng)殉職了，但是我不知道“活雷鋒”是誰(shuí)，我便向媽媽問(wèn)道：“媽媽，媽媽，雷鋒不是已經(jīng)死了嗎？怎么還叫‘活雷鋒’？”我把媽媽問(wèn)得一愣一愣的，媽媽總是找借口說(shuō)：“小孩子長(zhǎng)大后會(huì)明白的，不要老問(wèn)大人，以后你總會(huì)知道的。”

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于明白了什么叫“活雷鋒”。

一堂課雷鋒告訴我觀后感通用

電影可以有效的把各類藝術(shù)進(jìn)行整合，在欣賞過(guò)程中，我們對(duì)影視的劇情會(huì)有獨(dú)特的見(jiàn)解，如果我們想要領(lǐng)悟作品的真諦，不妨寫(xiě)一篇觀后感吧。有時(shí)候觀影的影響比讀書(shū)的影響來(lái)的更加直接。寫(xiě)作品觀后感應(yīng)該從哪幾個(gè)角度切入？由此，讀書(shū)筆記吧小編為你收集并整理了一堂課雷鋒告訴我觀后感供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

一堂課雷鋒告訴我觀后感 篇1

今天，我觀看了電影《雷鋒》。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨隨著這一首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》拉開(kāi)了影片的序幕：一個(gè)個(gè)子不高，有幾分童真的人，映入人們的眼簾，他就是雷鋒。

雷鋒出生在舊社會(huì)，像他說(shuō)地那樣：我也曾經(jīng)有過(guò)爸爸。媽媽。哥哥。弟弟，我也有過(guò)家啊。但他的家卻被地主老財(cái)徹底的毀啦。看到這里我不禁潸然淚下。

雷鋒的生活是樸素的，他穿的襪子上補(bǔ)丁落補(bǔ)丁。他的戰(zhàn)友王大力說(shuō)：雷鋒你不嫌這雙襪子穿在腳上難受嗎?而雷鋒叔叔卻說(shuō)：只要不耽誤我的工作我就要它繼續(xù)為我服務(wù)。打完球后雷鋒叔叔的戰(zhàn)友都去賣(mài)汽水喝，只有雷鋒叔叔一個(gè)人說(shuō)：白開(kāi)水一樣解渴。雷鋒小氣嗎?對(duì)，他確實(shí)小氣，他對(duì)自己很小氣，但他在幫助別人時(shí)就會(huì)顯得十分大方。王大力的家鄉(xiāng)發(fā)了大水，母親也病重。雷鋒叔叔知道后，以王大力的名義寄去二十元錢(qián)，在災(zāi)區(qū)的時(shí)候又捐了100元錢(qián)，而雷鋒每個(gè)月只有6元錢(qián)的補(bǔ)助他卻把錢(qián)存在銀行。一年一年過(guò)去，120元，這是他一年多的積蓄呀!雷鋒把省下來(lái)的錢(qián)全都捐給了災(zāi)區(qū)人民，可是他自己卻舍不得買(mǎi)一雙新襪子。

雷鋒叔叔最后因公殉職了，但他精神永遠(yuǎn)在我們心中。雷鋒叔叔和許多無(wú)名英雄一樣是我們大家的好榜樣，他們是為我們的祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn)而犧牲的!

雷鋒叔叔這種勤儉節(jié)約，助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，他正是這種精神的化身。雷鋒叔叔我為您感到驕傲!

在就片的最后，在雷鋒自己有本書(shū)上寫(xiě)著：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要以有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。這段話是雷鋒的真實(shí)寫(xiě)照。

隨著一首《唱支山歌給黨聽(tīng)》影片結(jié)束了。

同學(xué)們，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

一堂課雷鋒告訴我觀后感 篇2

今天我讀完了雷鋒這本書(shū)，給我印象最深刻的是向困難挑戰(zhàn)這篇文章。

故事是這樣的：1959年8月，驕陽(yáng)似火。雷鋒和一群青年伙伴們來(lái)到了焦化廠工地，決心為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。而且領(lǐng)導(dǎo)把和泥這個(gè)最累、最臟的活交給了雷鋒所在的青年突擊隊(duì)小組。一開(kāi)始，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，用土和的泥黏結(jié)性小，砌上的磚不牢固。雷鋒經(jīng)過(guò)研究，把蒿草、砂子和土摻在一起，解決了這個(gè)問(wèn)題。但，大家只用鐵鍬、二齒釣子拌和進(jìn)度慢，硬土塊還攪拌不開(kāi)。有的人說(shuō)：這是和的什么泥，疙瘩溜球的，一點(diǎn)都不好用。雷鋒覺(jué)得人家說(shuō)的對(duì)，于是，他二話不說(shuō)就脫下鞋，挽起褲腿，踏進(jìn)泥水里，用腳踏碎土疙瘩。和泥完了，可是打地基的石頭快用完了，青年突擊隊(duì)小組決定去找石頭。這天，雷鋒和小葉發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的河溝里有不少石頭。他們找來(lái)鋼筋釣子往上釣。一釣一滑，撈不上來(lái)。他們脫下鞋襪，挽起褲腿，踏碎岸邊的冰渣，趟著水去撈。深的地方，水浸過(guò)膝蓋，冰的腿腳生疼，他們咬著牙。堅(jiān)持把石頭一塊一塊地往岸上搬。

雷鋒這種忘我勞動(dòng)的熱情，勇于克服困難的精神，受到伙伴們的普遍稱贊。他們一次又一次地被評(píng)為生產(chǎn)紅旗手。

可是，現(xiàn)在像雷鋒這樣的人越來(lái)越少了，到處可見(jiàn)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝小公主，每次摔倒就哭，不會(huì)的問(wèn)題想也不想就問(wèn)。不要說(shuō)像雷鋒叔叔這樣辛苦的人，他們連在學(xué)校里值日也要爸爸、媽媽來(lái)幫忙。

不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我們應(yīng)該像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想有出息，樂(lè)于吃苦的人。

一堂課雷鋒告訴我觀后感 篇3

今天是3月5日：第52個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日。學(xué)校組織我們觀看了《同上一堂課雷鋒告訴我》的視頻。奧運(yùn)體操冠軍楊威、心靈導(dǎo)盲師張龍、慈善大使孫汀娟走上講臺(tái)，為我們解讀了新時(shí)代的雷鋒精神。

《雷鋒告訴我》首先介紹了雷鋒同志的生平：1940年12月18日雷鋒出生于湖南望城縣一個(gè)貧苦的家庭。很小的時(shí)候，他的父母、哥哥相繼去世。年僅7歲的雷鋒自力更生，艱難地活了下來(lái)。

雷鋒在語(yǔ)錄中說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。雷鋒他做到了。現(xiàn)在，越來(lái)越多的雷鋒在這個(gè)世界里服務(wù)于他人。

雷鋒說(shuō):凡是腦子里只有人民、沒(méi)有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。反之，如果腦子里只有個(gè)人、沒(méi)有人民的人，他們遲早會(huì)被人民唾棄。張龍老師教導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊米约海嬖V我們雷鋒精神是一種無(wú)私奉獻(xiàn)和責(zé)任。孫汀娟老師講述了萬(wàn)名網(wǎng)友拯救一斤半早產(chǎn)兒的故事，告訴我們雷鋒精神就是一種傳承和接力!一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。楊威老師在當(dāng)天的講臺(tái)上說(shuō)，他對(duì)雷鋒精神最為感動(dòng)的，就是這種堅(jiān)持的信念。

我覺(jué)得雷鋒對(duì)人民奉獻(xiàn)了自己的一生，經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)名譽(yù)地服務(wù)于他人。正如他所說(shuō)的：人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?正如詩(shī)人臧克家所說(shuō)的他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到;他活著為了多數(shù)人更好活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。

一堂課雷鋒告訴我觀后感 篇4

下午第二節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀看了《永遠(yuǎn)的雷鋒》特制節(jié)目。雷鋒叔叔那種先人后己、助人為樂(lè)的好品質(zhì)給我留下了深刻的印象。

雷鋒出身貧苦，他的父母、兄弟姐妹都悲慘死去，他成了一個(gè)孤兒。他覺(jué)得沒(méi)有共產(chǎn)黨、沒(méi)有毛主席，就沒(méi)有他的成長(zhǎng)，所以他懷著一顆感恩的心，時(shí)時(shí)處處幫助他人，為別人分憂解難。雷鋒出差一千里，好事做了一火車是當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。

雷鋒叔叔最后因公殉職了，但他的精神是永遠(yuǎn)在我們的心中。看了節(jié)目，我記住了撫順這個(gè)地名，在那里，處處都體現(xiàn)雷鋒精神的足跡。雷鋒學(xué)校、學(xué)校稅務(wù)雷鋒街、雷鋒班、雷鋒連，雷鋒精神無(wú)處不在。藏北高原的雪蓮彭燕、高空救新娘的郭中凡和撫順百姓雷鋒代表洪博、洪玉兄弟等，他們的先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們，震撼了我們，他們都是我們學(xué)習(xí)做人的好榜樣。一個(gè)雷鋒倒下了，千萬(wàn)個(gè)雷鋒站起來(lái)了。從他們身上，我深深懂得了，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，多做好事，時(shí)刻想著多幫助別人，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔毫不利己，專門(mén)利人的偉大精神，做中華民族的優(yōu)秀接班人。

看完《永遠(yuǎn)的雷鋒》，想想自己，我真是羞愧萬(wàn)分。自己整天想的是吃好，玩好。在家里，經(jīng)常為了玩電腦荒廢學(xué)業(yè)，被爺爺奶奶批評(píng);在學(xué)校去衛(wèi)生區(qū)掃地時(shí)，我還常常偷懶，裝模作樣地糊弄老師和同學(xué)，把方便留給自己，把麻煩扔給別人。真是太不應(yīng)該了!

今天，《永遠(yuǎn)的雷鋒》教育了我，雷鋒精神感動(dòng)了我。不以善小而不為，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)毫不利己，專門(mén)利人的崇高品質(zhì)，走雷鋒的道路，做雷鋒式的好孩子。

一堂課雷鋒告訴我觀后感800字通用

編輯花時(shí)間為你編輯了一堂課雷鋒告訴我觀后感。好的電影總是會(huì)讓我們印象深刻，優(yōu)秀的電視節(jié)目通常能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多新知識(shí)。觀后感是要建立在觀的基礎(chǔ)上心有所感才能寫(xiě)出來(lái)的，寫(xiě)好觀后感應(yīng)該將影片情節(jié)和自己的觀點(diǎn)成功結(jié)合起來(lái)。本文供你參考，希望能幫到你！

一堂課雷鋒告訴我觀后感【篇1】

說(shuō)起雷鋒，大多數(shù)人會(huì)想起做好事，不留名一詞。雷峰是一個(gè)家喻戶曉的人物，做了一輩子的好事，卻在22歲時(shí)夭折，確實(shí)很遺憾，但是我覺(jué)得，每一個(gè)人來(lái)到這里就是為了盡義務(wù)，盡責(zé)任，當(dāng)我們?cè)撟龅氖露甲鐾炅耍覀兙驮撾x去。

雷鋒有一個(gè)很貧窮的身世，在他很小的時(shí)侯，就失去了原本屬于的六口之家，他拿著父親砍柴的斧頭和母親上吊的繩艱苦的生活，成長(zhǎng)成一個(gè)成年人，成為了一名解放軍。成為解放軍的他懂得了許許多事情，也變得十分節(jié)儉。他還經(jīng)常提醒他的戰(zhàn)友，常給家里人寄錢(qián)。而他的一個(gè)戰(zhàn)友王大力卻覺(jué)得他的節(jié)約是一種小氣!還總是嘲笑雷鋒的襪子，說(shuō)它是千層底。

在雷鋒十八歲左右時(shí)，他有一個(gè)夢(mèng)想：他想當(dāng)英雄，但他的領(lǐng)導(dǎo)卻讓他認(rèn)真干現(xiàn)在的工作，他對(duì)他的領(lǐng)導(dǎo)堵氣。那天，領(lǐng)導(dǎo)借用毛主席的話教育丁雷鋒一番。之后雷鋒就醒悟了：他立志要做一個(gè)做事為人民服務(wù)，為人民利益著想的人。

之后雷鋒為更好我學(xué)習(xí)了毛主席的書(shū)，使我深深懂得了人民的困難就是我的困難。他要當(dāng)人民的兒子，黨的兒子!

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。說(shuō)的就是雷鋒。他的事跡感動(dòng)了他的戰(zhàn)友王大力，讓他們也向雷鋒學(xué)習(xí)。

小學(xué)生的我們都要爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的小雷鋒，但現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣很差，連扶一下摔了的老奶奶也會(huì)背騙!所以現(xiàn)在這個(gè)屬于我們的世界，應(yīng)該由我們?nèi)ジ袆?dòng)，去改善。

一堂課雷鋒告訴我觀后感【篇2】

今天是3月5日：第52個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日。學(xué)校組織我們觀看了《同上一堂課雷鋒告訴我》的視頻。奧運(yùn)體操冠軍楊威、心靈導(dǎo)盲師張龍、慈善大使孫汀娟走上講臺(tái)，為我們解讀了新時(shí)代的雷鋒精神。

《雷鋒告訴我》首先介紹了雷鋒同志的生平：1940年12月18日雷鋒出生于湖南望城縣一個(gè)貧苦的家庭。很小的時(shí)候，他的父母、哥哥相繼去世，雷鋒成了孤兒。年僅7歲的雷鋒自力更生，艱難地活了下來(lái)。

雷鋒說(shuō)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。雷鋒他做到了。如今，雷鋒這個(gè)名字已經(jīng)成為人們心中樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。對(duì)于新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，這種精神尤為重要。我們作為一名普通的團(tuán)員應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒，就更值得我們深思。

一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。楊威在當(dāng)天的講臺(tái)上說(shuō)，他對(duì)雷鋒精神最為感動(dòng)的，就是這種堅(jiān)持的信念。他希望每個(gè)學(xué)生，都能堅(jiān)守住自己的夢(mèng)想，從身邊每一件好事做起，堅(jiān)持做好每一件小事，最終一定會(huì)帶動(dòng)身邊的人。另外，張龍教導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊米约海嬖V我們雷鋒精神是一種奉獻(xiàn)和責(zé)任。孫汀娟講述了萬(wàn)名網(wǎng)友拯救一斤半早產(chǎn)兒的故事，告訴我們雷鋒精神就是一種傳承和接力

同學(xué)們，請(qǐng)和我一起宣誓：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

一堂課雷鋒告訴我觀后感【篇3】

雷鋒，一個(gè)熟悉的字眼。今天，我們就在體育館觀看了這部感人至深的影片。故事情節(jié)是這樣的：雷鋒在傾盆大雨中，踏著泥濘小路送農(nóng)村老大娘回家;知道戰(zhàn)友家中生活困難，他悄悄把錢(qián)寄給他的媽媽;他從平時(shí)積攢下來(lái)的微薄中拿出一百元捐助出來(lái)，卻不留姓名這一歷歷一幕幕的事情都贊揚(yáng)了雷鋒這位英雄戰(zhàn)士處處為他人著想、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的高尚品質(zhì)!

雷鋒曾說(shuō)道：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的服務(wù)中去。雷鋒永不停息地為人們做下了一件又一件好事，這些事雖稱不上多偉大的壯舉，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一瓦，筑起了雷鋒助人為樂(lè)的精神大廈，高高聳立在人民心中。是呀，在生活中，我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)雷鋒這種不求回報(bào)的精神呢?不需要做驚天動(dòng)地的大事，輔導(dǎo)差生完成作業(yè)，幫忙碌的同學(xué)發(fā)一次作業(yè)本這難道不是好事嗎?我們?yōu)楹尾蛔鲆粋€(gè)心靈美的人呢?

在上海生活的90年代活雷鋒徐虎，以辛苦我一人，方便千萬(wàn)家的信念，幾十年如一日，主動(dòng)為人民排憂解難。徐虎發(fā)現(xiàn)居民下班以后正是用水用電高峰也是故障高發(fā)時(shí)間，而水電維修工已下班這一問(wèn)題，他想：既然他們已經(jīng)下班，那我就幫老百姓解除困難!于是，晚上七點(diǎn)時(shí)，成了徐虎生活中最重要的時(shí)間概念。十年以來(lái)，不管刮風(fēng)下雨，冰凍嚴(yán)寒還是烈日炎炎，徐虎總會(huì)準(zhǔn)時(shí)背上工具包，騎上他那輛舊自行車，直奔維修箱，看著維修箱上的地址，走了一家又一家，截止1996年2月底，徐虎以為人民服務(wù)3718天，共花費(fèi)7400多小時(shí)，為居民解決水電急修項(xiàng)目2146個(gè).他有一手高超的維修技術(shù)，有人高薪聘用他，但都被徐虎婉言拒絕：我走了，這里的百姓怎么辦?這里的水電急修怎么辦?徐虎用真誠(chéng)的服務(wù)詮釋著雷鋒精神。

7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州白金海岸小區(qū)，2歲女童翻出陽(yáng)臺(tái)，在10樓高空懸掛了一會(huì)兒后突然墜落，就在此時(shí)，正在樓下的年輕媽媽吳菊萍甩掉高跟鞋，奮不顧身地沖了過(guò)去，就在接觸地面的一瞬間，她用雙手接住了孩子，孩子的生命保住了，但吳菊萍阿姨的手卻粉碎性骨折，但她的手成了最美的手。因?yàn)樗秒p手挽救了一個(gè)幼小的生命，那雙手充滿了愛(ài)心，被人們稱為最美媽媽。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果一是一寸陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆小螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活崗位上?雷鋒像一根蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮他人。同學(xué)們，讓我們多做力所能及的好事，傳播這種高尚的品質(zhì)，做心靈美的使者!

一堂課雷鋒告訴我觀后感【篇4】

星期六的上午，班主任帶我們觀看了電影《離開(kāi)雷鋒的日子》。

電影主要講的是有一次，喬安山在倒車的時(shí)候，不小心撞倒了一根電線桿，砸到了雷鋒的太陽(yáng)穴。于是，雷鋒就在那一瞬間失去了生命。從此以后，喬安山每天都向雷鋒學(xué)習(xí)做好事。

電影中，有一段內(nèi)容讓我至今難以忘記。一天，一輛黑色的汽車從橋上行駛的時(shí)候，撞暈了一位老爺爺，老爺爺?shù)乖诹说厣希难髁艘坏亍６禽v車逃走了，過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺奄奄一息了。突然，喬安山開(kāi)著一輛藍(lán)色的大卡車正好路過(guò)這里。他發(fā)現(xiàn)了這位老人，于是，喬安山飛快地把老人送到了醫(yī)院。可是，他的親人非說(shuō)是喬安山撞的人，還讓他付手術(shù)的所有錢(qián)。喬安山無(wú)可奈何，只好付全部責(zé)任。過(guò)了幾天的時(shí)間，老人的病好了，他出來(lái)的時(shí)候，對(duì)他的親人說(shuō)：是他救了我的命。他的親人聽(tīng)了，不好意思的對(duì)喬安山說(shuō)：謝謝你!喬安山微微一笑說(shuō)：不用謝!我們向雷鋒學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)嘛!后來(lái)警察把那位撞老爺爺?shù)娜藥нM(jìn)了警察局，很嚴(yán)厲的批評(píng)了他，對(duì)他說(shuō)：你不許再干壞事了，要向雷鋒學(xué)習(xí)做一個(gè)好人。

看完電影后，我收獲很多，在我以后的成長(zhǎng)道路中，我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)、善待別人、勤奮學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。

一堂課雷鋒告訴我觀后感【篇5】

3月5日既是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，也是第52個(gè)學(xué)雷鋒日。雷鋒是偉大的解放軍戰(zhàn)士，是全心全意為人民服務(wù)的楷模。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。

奧運(yùn)體操冠軍楊威、心靈導(dǎo)盲師張龍、慈善大使孫汀娟走上《同一堂課，雷鋒告訴我》電視課堂的講臺(tái)，用他們的親身經(jīng)歷告訴我們新時(shí)代雷鋒精神的含義。楊威天生并不適合練體操，但是為什么他能成為體操奧運(yùn)冠軍，這與他日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持15歲夢(mèng)想，夜以繼日辛勤練習(xí)，堅(jiān)忍不拔不斷堅(jiān)持的付出離不開(kāi)，他的成就是他用汗水換回來(lái)的，而他的成就也是我們祖國(guó)的驕傲。

楊威說(shuō)一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事，在當(dāng)今社會(huì)，這種雷鋒精神尤為重要，他告訴我們雷鋒精神是一種堅(jiān)守和堅(jiān)持。張龍教我們?nèi)绾巫龊米约海嬖V我們雷鋒精神是一種奉獻(xiàn)和責(zé)任。孫汀娟講述了萬(wàn)名網(wǎng)友拯救一斤半早產(chǎn)兒的故事，告訴我們雷鋒精神就是一種傳承和接力。雷鋒說(shuō)過(guò)人的生命是有限，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。雷鋒他做到了，如今雷鋒這個(gè)名字已經(jīng)成為人們心中熱心公益、樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。對(duì)于新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，幫助別人是快樂(lè)的，而幫助別人我們首先要做好自己，在新時(shí)代我們有責(zé)任和義務(wù)將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。我們要堅(jiān)守內(nèi)心，執(zhí)著信念，要有自己的精神追求。

一堂課雷鋒告訴我觀后感【篇6】

3月5日下午3時(shí)，我們?nèi)熒^看了專題教育片《同上一堂課：雷鋒告訴我》，使我深受感動(dòng)。

課堂上奧運(yùn)冠軍、體育明星楊威作為第一位演講老師率先登臺(tái)，以不懼挑戰(zhàn)、為祖國(guó)榮譽(yù)拼搏的經(jīng)歷為主線，用簡(jiǎn)單樸素而又風(fēng)趣的語(yǔ)言作了一場(chǎng)激情洋溢的的勵(lì)志演講，贏得了全場(chǎng)陣陣熱烈的掌聲。他還與同學(xué)們親密互動(dòng)，首次在全省中小學(xué)生面前展示奧運(yùn)金牌，鼓勵(lì)我們?cè)诶щy面前堅(jiān)持夢(mèng)想、砥礪不屈踐行雷鋒精神。堅(jiān)守平凡的心靈導(dǎo)盲師張龍則給同學(xué)們分享在盲校默默扎根組建武漢盲童啟明藝術(shù)團(tuán)，開(kāi)設(shè)形體訓(xùn)練課的親身經(jīng)歷。她用開(kāi)創(chuàng)性的方式幫助盲童打開(kāi)認(rèn)知世界的窗口，用她對(duì)盲童無(wú)私奉獻(xiàn)事跡告訴我們，雷鋒不只是一個(gè)名字，更是一種精神;雷鋒精神不止是一種奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任。最后一位壓軸上場(chǎng)的主講老師是湖北省慈善形象大使孫汀娟，她用集善成山，匯聚社會(huì)愛(ài)心共同拯救1斤半早產(chǎn)兒壯壯的故事，結(jié)合她自身的實(shí)際行動(dòng)為孩子們?cè)忈屝聲r(shí)代的雷鋒精神，扶貧濟(jì)困、樂(lè)于助人的雷鋒精神就在你身邊，人人都能做新時(shí)代的雷鋒。短短數(shù)分鐘，在孫汀娟極富感染力的演講中，流露出來(lái)對(duì)學(xué)生們的諄諄教誨、殷殷叮嚀，讓我們無(wú)不倍受感動(dòng)。演講最后，她深情寄語(yǔ)，希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期以及今后的人生中，都能將雷鋒精神作為動(dòng)力，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我作為新時(shí)代的小學(xué)生，從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從小學(xué)好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。向雷鋒爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。像奧運(yùn)冠軍楊威那樣堅(jiān)持夢(mèng)想，勇奪第一，像張龍老師那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助他人，像慈善形象大使孫汀娟那樣熱心公益，奉獻(xiàn)愛(ài)心。學(xué)雷鋒從自己做起、從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，追憶雷鋒品質(zhì)，傳承雷鋒精神，為在全社會(huì)形成人人學(xué)雷鋒社會(huì)道德新風(fēng)尚而努力。

一堂課雷鋒告訴我觀后感【篇7】

三月的風(fēng)，吹來(lái)了他的精神；三月的鮮花，芬芳了他的名字；三月的我們，學(xué)習(xí)了他的品質(zhì)；三月的校園，響起了他的歌“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”

看了《同上一堂課，雷鋒告訴我》，我不禁感慨萬(wàn)千。今年的3月5日 ，是第52個(gè)雷鋒紀(jì)念日。雷鋒，一位普普通通的士兵，但他有不平平凡凡的人生。雷鋒始終用春天般的溫暖關(guān)愛(ài)他人，以夏天般的情懷投身革命事業(yè)。在《同上一堂課，雷鋒告訴我》中，我懂得了做到雷鋒精神必須點(diǎn)。

第一，為夢(mèng)想拼搏。“人因夢(mèng)想而偉大”這句話的后面可以添上一句“夢(mèng)想因拼搏而成功”。奧運(yùn)冠軍楊威有一個(gè)夢(mèng)想：20xx年比賽，要讓五星紅旗升在其他國(guó)旗的上方。于是他朝著這個(gè)夢(mèng)想努力，終于實(shí)現(xiàn)了，他說(shuō)：“夢(mèng)想不在于你有多崇高，而在于你不斷的堅(jiān)持和努力！”

第二，奉獻(xiàn)與服務(wù)。如果你是一只蠟燭，你會(huì)愿意燃燒自己，照亮一小片黑暗嗎？假如你能做到，那你就有了雷鋒精神。張龍老師就是這只蠟燭，她毅然放棄了18年的音樂(lè)講臺(tái)，來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)校—盲童學(xué)校授課，整天陪著這些特殊的孩子這也是一種無(wú)私奉獻(xiàn)。

第三，人人都能當(dāng)雷鋒。一張照片在網(wǎng)上傳開(kāi)：一個(gè)只有巴掌大的嬰兒身上插滿了醫(yī)療儀器，寫(xiě)滿了求生的渴望。這個(gè)嬰兒叫壯壯，一次意外讓他提前降臨了人間，可治療費(fèi)用至少20萬(wàn)，記者在網(wǎng)上發(fā)出了新聞，人們紛紛捐款，不到4小時(shí)，就達(dá)到了，可大家依然十分擔(dān)心，于是捐款通道再次打開(kāi)，總錢(qián)數(shù)達(dá)到54萬(wàn)！我們給老人讓一個(gè)座，給人們一個(gè)微笑，給同學(xué)一句關(guān)心，給貧困的人一份愛(ài)心……不就是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？

雷鋒精神如一顆耀眼的星星，在這三月里，人們總是能注意到它。我們青少年要永遠(yuǎn)記住雷鋒的兩句名言“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是‘?dāng)D’勁，一個(gè)是‘鉆’勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆。”聽(tīng)，那鏗鏘有力的歌聲，感染和激勵(lì)著一代又一代人“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……”

一堂課雷鋒告訴我觀后感【篇8】

又是一個(gè)3月5日，又到了毛主席號(hào)召全國(guó)人民向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子。今年是學(xué)習(xí)雷鋒的第52個(gè)年頭，在觀看了由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣播電視臺(tái)、武漢市委宣傳部等單位聯(lián)合主辦，在武漢洪山小學(xué)雷鋒館舉辦，由湖北教育頻道播出的《同上一堂課，雷鋒告訴我》一課后，我沉默了良久，這一堂課，勾起了我對(duì)雷鋒同志的記憶，眼前仿佛又浮現(xiàn)出雷鋒他光輝而又偉大的身影

雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過(guò)的每一件事情都是平凡的，然而正是這無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。

我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人。雷鋒是這樣說(shuō)，更是這樣做的。他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為活雷鋒。

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他為夢(mèng)想拼搏的精神。體操王子，08北京奧運(yùn)會(huì)冠軍楊威就是一個(gè)例子。青少年時(shí)候的他在參加全國(guó)青少年體操比賽的時(shí)候，看到了一個(gè)冠軍榜，那時(shí)候的他就夢(mèng)想著有一天他的照片也能貼在這個(gè)榜單上因?yàn)橹挥惺澜绻谲姴拍苌习瘢裕颓那南铝⑾铝艘粋€(gè)目標(biāo)成為冠軍。在之后，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，達(dá)到目標(biāo)，他堅(jiān)持奮斗，不怕汗水，一直堅(jiān)持著。所以當(dāng)xx年他登上奧運(yùn)會(huì)冠軍獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)取金牌，聽(tīng)著國(guó)歌奏鳴時(shí)，他成功了。

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他奉獻(xiàn)與服務(wù)的精神。一名普通的老師，也能綻放美麗的絢麗華彩。武漢市盲校的張龍老師，就是這樣的一名實(shí)踐雷鋒精神的人。本來(lái)平凡的她，在下定決心為了一名盲目的學(xué)生而放棄正常學(xué)校選擇盲校時(shí)，他變的不平凡了。在她的幫助下，吳迪同學(xué)由一名在7歲就無(wú)奈選擇長(zhǎng)大成為按摩師而變成一個(gè)能在國(guó)際音樂(lè)比賽上獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀音樂(lè)人。正是因?yàn)閺堼埨蠋煹姆瞰I(xiàn)，才培養(yǎng)出一位優(yōu)秀的音樂(lè)人。她說(shuō)，熱愛(ài)工作，做好自己，成為一個(gè)有價(jià)值的人，這樣，她很快樂(lè)。

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒，就要樹(shù)立人人都能當(dāng)雷鋒的信念。從平凡的小事中，學(xué)習(xí)雷鋒，成為榜樣。所以我們有了一斤半嬰兒壯壯的感人事例，所以我們有了武漢好人吳天祥，有了人民的好醫(yī)生，有了錘釘兄弟，有了當(dāng)代小雷鋒，有了宣恩少年，有了誠(chéng)信超市

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位?雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂(lè)的新曲。

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂(lè)的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。

學(xué)習(xí)雷鋒，讓人生更有價(jià)值。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，奮發(fā)向上、不斷努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

一堂課雷鋒告訴我觀后感【篇9】

今天我讀完了雷鋒這本書(shū)，給我印象最深刻的是向困難挑戰(zhàn)這篇文章。

故事是這樣的：1959年8月，驕陽(yáng)似火。雷鋒和一群青年伙伴們來(lái)到了焦化廠工地，決心為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。而且領(lǐng)導(dǎo)把和泥這個(gè)最累、最臟的活交給了雷鋒所在的青年突擊隊(duì)小組。一開(kāi)始，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，用土和的泥黏結(jié)性小，砌上的磚不牢固。雷鋒經(jīng)過(guò)研究，把蒿草、砂子和土摻在一起，解決了這個(gè)問(wèn)題。但，大家只用鐵鍬、二齒釣子拌和進(jìn)度慢，硬土塊還攪拌不開(kāi)。有的人說(shuō)：這是和的什么泥，疙瘩溜球的，一點(diǎn)都不好用。雷鋒覺(jué)得人家說(shuō)的對(duì)，于是，他二話不說(shuō)就脫下鞋，挽起褲腿，踏進(jìn)泥水里，用腳踏碎土疙瘩。和泥完了，可是打地基的石頭快用完了，青年突擊隊(duì)小組決定去找石頭。這天，雷鋒和小葉發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的河溝里有不少石頭。他們找來(lái)鋼筋釣子往上釣。一釣一滑，撈不上來(lái)。他們脫下鞋襪，挽起褲腿，踏碎岸邊的冰渣，趟著水去撈。深的地方，水浸過(guò)膝蓋，冰的腿腳生疼，他們咬著牙。堅(jiān)持把石頭一塊一塊地往岸上搬。

雷鋒這種忘我勞動(dòng)的熱情，勇于克服困難的精神，受到伙伴們的普遍稱贊。他們一次又一次地被評(píng)為生產(chǎn)紅旗手。

可是，現(xiàn)在像雷鋒這樣的人越來(lái)越少了，到處可見(jiàn)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝小公主，每次摔倒就哭，不會(huì)的問(wèn)題想也不想就問(wèn)。不要說(shuō)像雷鋒叔叔這樣辛苦的人，他們連在學(xué)校里值日也要爸爸、媽媽來(lái)幫忙。

不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我們應(yīng)該像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想有出息，樂(lè)于吃苦的人。

同上一堂課觀后感范文集錦

不同的人會(huì)從不同的角度去思考影片，每次看完一部作品都會(huì)被心得感悟所影響。好的作品會(huì)引起觀眾的共鳴，不斷地觸動(dòng)內(nèi)心，觀后感要圍繞感點(diǎn)，引述材料，簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。或許你正在查找類似"同上一堂課觀后感范文"這樣的內(nèi)容，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

同上一堂課觀后感范文【篇1】

網(wǎng)紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長(zhǎng)江特聘教授史鐵林……在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際，3月3日下午15時(shí)，湖北百萬(wàn)中小學(xué)幼兒園學(xué)生同上一堂課――《我們的價(jià)值觀》。

《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦，旨在大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。

今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請(qǐng)了三位“男神”老師――史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺(tái)授課，詮釋“我們的價(jià)值觀”。

信仰是什么？信仰有什么用？如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛(ài)的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書(shū)記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛(ài)國(guó)精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價(jià)值觀。

“我的夢(mèng)想是什么？興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑。”武漢大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

一個(gè)星期168個(gè)小時(shí)，鄧鶴翔至少有100個(gè)小時(shí)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里。他表示，之所以能長(zhǎng)久的堅(jiān)持，正是因?yàn)閷?duì)科研懷著一顆熱愛(ài)之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當(dāng)天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)的大學(xué)生要學(xué)好知識(shí)，將自己特長(zhǎng)技能與當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展相結(jié)合，“通過(guò)自己的努力改變身邊的一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)創(chuàng)造更多的美好”。

“以青春之我，創(chuàng)造青春之國(guó)家”，華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院黨委書(shū)記、博士生導(dǎo)師、長(zhǎng)江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團(tuán)隊(duì)近40年的艱難發(fā)展歷程。在設(shè)備落后的艱苦條件下，團(tuán)結(jié)一致克服各種困難，他與科研團(tuán)隊(duì)最終較完整地建立了智能診斷技術(shù)的基本理論框架，開(kāi)發(fā)完成了基于互聯(lián)網(wǎng)的跨地域遠(yuǎn)程診斷平臺(tái)。

“以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”湖北省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，全省中小學(xué)生將圍繞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過(guò)討論、交流、演講、撰寫(xiě)觀后感、做好人好事等方式，組織開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)。

同上一堂課觀后感范文【篇2】

'白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓……'9月7日下午3:00,伴隨著唱讀唐詩(shī)《登黃鶴樓》的悠揚(yáng)樂(lè)曲，宜昌三中體學(xué)生整齊地坐在教室里，觀看《同上一堂課-誦讀經(jīng)典照亮人生》的網(wǎng)絡(luò)直播。

經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤(rùn)人生！一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩(shī)歌，展現(xiàn)了中華文化的經(jīng)典魅力；《論語(yǔ)》中的經(jīng)典語(yǔ)句告訴了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)經(jīng)典；濃濃的母慈子孝之情，教育學(xué)生知人倫而盡孝道，知感恩而盡責(zé)任。《少年中國(guó)說(shuō)》的誦讀將這堂課推向了高潮，同學(xué)們情不自禁隨之誦讀，瑯瑯讀書(shū)聲響徹校園。

當(dāng)天同一時(shí)間，該校按照西陵區(qū)教育局統(tǒng)一部署，以班級(jí)為單位，利用多媒體和班班通設(shè)備，組織師生通過(guò)湖北電視教育頻道或網(wǎng)絡(luò)頻道，同上這一堂'朝讀經(jīng)典？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀'教育活動(dòng)的電視教育課，學(xué)習(xí)省委書(shū)記李鴻忠對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寄語(yǔ)，觀看'朝讀經(jīng)典？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀'教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)展演等。

同上一堂課觀后感范文【篇3】

今天我們看了開(kāi)學(xué)第一課，最讓我感動(dòng)的是試飛飛行員李中華，他不怕?tīng)奚谝淮卧囷w中，出了意外，飛機(jī)從一萬(wàn)二千米高空中掉了下來(lái)，平均每秒200米，他始終沒(méi)有放棄，在那危機(jī)時(shí)刻，最后他用自己的全身力量，讓飛機(jī)再次飛上藍(lán)天。

第二個(gè)讓我感動(dòng)的是李煒，就一定可以夢(mèng)想成真。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)，他是一個(gè)沒(méi)有胳膊的殘疾人，他會(huì)用腳趾彈鋼琴，飛機(jī)從一萬(wàn)二千米高空中掉了下來(lái)。

所以，在那危機(jī)時(shí)刻，都不要放棄自己的夢(mèng)想，最讓我感動(dòng)的是試飛飛行員李中華，平均每秒200米，最后他用自己的全身力量，鋼琴是用手去完成的一種樂(lè)器，更加美麗漂亮，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明沒(méi)有的東西，他竟然用腳趾來(lái)完成。讓我們一起放飛夢(mèng)想，讓飛機(jī)再次飛上藍(lán)天，我們都要有夢(mèng)想，他不怕?tīng)奚芍谂_(tái)下有多么努力，只要好好努力學(xué)習(xí)今天我們看了開(kāi)學(xué)第一課，出了意外，因此我要好好學(xué)習(xí)，他始終沒(méi)有放棄。可是，加油吧，在一次試飛中鼓勵(lì)各中小學(xué)校結(jié)合電視節(jié)目，組織學(xué)生寫(xiě)觀后感，并開(kāi)展。開(kāi)學(xué)日，給全國(guó)2、2億中小學(xué)生上一堂愛(ài)國(guó)主題教育課。而是感性認(rèn)知的升華，是人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)，是健康。

這是一節(jié)很好的思想教育課，它凈化了學(xué)生心靈，同時(shí)學(xué)校要求各班通過(guò)觀看、討論、然后每位學(xué)生寫(xiě)出自己的觀后感，學(xué)校將組織評(píng)選優(yōu)秀作品給以表彰。

同上一堂課觀后感范文【篇4】

在當(dāng)下抗擊疫情的日子里，是哪樣一些人舍小家、為大家，不顧個(gè)人安危，勇敢逆行，沖在最前，與病毒搶時(shí)間，與死神搶生命?是什么令他們?nèi)绱擞赂覠o(wú)畏?當(dāng)代大中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)弘揚(yáng)這種崇高精神，以實(shí)際行動(dòng)致敬疫情下的逆行者們?

2月10日晚，由x市委教育工委、x市教委、x電視臺(tái)錄制，在x衛(wèi)視播出的《老師請(qǐng)回答大中小學(xué)生同上一堂課》第三期節(jié)目疫情當(dāng)前誰(shuí)在逆行里，中央民族大學(xué)歷史系教授蒙曼、x大學(xué)醫(yī)學(xué)部醫(yī)院管理處處長(zhǎng)張騫、x大學(xué)第一醫(yī)院副院長(zhǎng)李海潮、北師大二附中高三班主任何杰和首都醫(yī)科大學(xué)附屬x地壇醫(yī)院護(hù)理部主任張志云等專家，圍繞上述問(wèn)題作了精彩的解答，為大中小學(xué)生上了一堂生動(dòng)的思想教育課。

張志云是奮戰(zhàn)在一線的人員之一。節(jié)目中她表示，傳染病醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員都擁有天生的使命感，疫情當(dāng)前都會(huì)如戰(zhàn)士一般沖上去。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)還連線了正在x奮戰(zhàn)的兩位醫(yī)生，黃維從x驅(qū)車18小時(shí)前往x支援，馬靖則是x第一批馳援x的醫(yī)療組組長(zhǎng)。

蒙曼和何杰，為身處在特殊時(shí)期的學(xué)生指點(diǎn)迷津。蒙曼稱逆行者的逆是逆私情，行是行公益，在疫情來(lái)臨之時(shí)，每一個(gè)克己自制的人都是逆行者。疫情之中老師如何保障學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度?學(xué)生又應(yīng)如何借此機(jī)會(huì)完善自身?這些內(nèi)容，何杰老師都在節(jié)目中作了回答。

生動(dòng)的節(jié)目?jī)?nèi)容得到了x和全國(guó)電視觀眾的熱捧，電視收視率位列同時(shí)段x衛(wèi)視第一名，超過(guò)同時(shí)播出的電視劇和娛樂(lè)節(jié)目。微博相關(guān)話題累計(jì)閱讀量超過(guò)1.2億，話題詞登上抖音熱搜榜。

x市委教育工委、x市教委號(hào)召全市大中小學(xué)生將收看此次節(jié)目作為疫情防控期間一次特殊的主題班會(huì)。收聽(tīng)收看電視節(jié)目的學(xué)生們普遍反響熱烈。x市懷柔區(qū)第一幼兒園中六班的王齊譽(yù)同學(xué)說(shuō)：我看了醫(yī)生打冠狀病毒，我都有點(diǎn)想哭了。我以后也要像白大褂一樣勇敢。海淀區(qū)五一小學(xué)的寧藝嘉同學(xué)說(shuō)：作為一名小學(xué)生，我們要做的，就是以眼前的逆行者們?yōu)榘駱樱煤脤W(xué)習(xí)，鍛煉好身體，將來(lái)當(dāng)祖國(guó)需要時(shí)，我們也要挺身而出。東城區(qū)宏志中學(xué)的同學(xué)們說(shuō)：走過(guò)恐慌，更多的是感動(dòng)和敬佩。我們愛(ài)這片土地上善良隱忍、守望相助的人們，我們的國(guó)家會(huì)變強(qiáng)，我們一起加油。x郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的本科生郝睿同學(xué)說(shuō)：身為國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀儯蚰嫘姓咧戮矗c英雄們看齊，將來(lái)也能在危急時(shí)刻，挺起中國(guó)的脊梁。

同上一堂課觀后感范文【篇5】

價(jià)值觀實(shí)際上就是信仰，信仰實(shí)際上就是世界觀和人生觀。徐川曾說(shuō)過(guò)自己的經(jīng)歷：當(dāng)還在他小時(shí)候被打之后的三種不同回答，也在其中可以體現(xiàn)了三種信仰。

第一種崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。這種行為給社會(huì)增添了許多負(fù)面影響。人與人之間就不會(huì)和諧相處，更不用談?dòng)押孟嗵帯⒑献鞴糙A……

第二種崇尚的是因果，信仰蒼天；第三種崇尚的是規(guī)則，信仰秩序，信仰邪不勝正。

第三種做法就是絕對(duì)正確的，自己受到了欺負(fù)就應(yīng)該告訴大人，讓大人們幫我們解決這些小孩子無(wú)法處理的問(wèn)題。

這三種行為體現(xiàn)了三種截然不同的信仰。信仰大多數(shù)時(shí)候都是積極方面的，其實(shí)有時(shí)候信仰是可以轉(zhuǎn)化為力量的。在生活中，我們要向信仰邁步！

興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑。如果對(duì)一件事情感興趣，那么我們會(huì)很樂(lè)意去做，并且效率要比自己被迫去做要高得多。我們每個(gè)人都有自己感興趣的事，并且把這些事情定義為自己的理想。

其實(shí)我們應(yīng)該把自己的理想和社會(huì)掛鉤，向雷鋒一樣樂(lè)于做每一件事。真正有意義的是讓生活更美好，努力讓社會(huì)變得更美好。只要大家一條心，奔著一個(gè)目標(biāo)去，就會(huì)成功。

同上一堂課觀后感范文【篇6】

今天我們看《同上一節(jié)課》，里面講述三個(gè)小故事，第一個(gè)故事的內(nèi)容是有一個(gè)小男孩，他的夢(mèng)想是跟雷鋒叔叔一樣幫助人們，做人們的好榜樣，那個(gè)小男孩天天不管是在學(xué)校還是在外面都會(huì)幫助人們。有一天，小男孩的夢(mèng)想成真，他終于當(dāng)上一名有愛(ài)心、喜歡幫助人們的一位榜樣！最后，他寫(xiě)一句話：“雷鋒叔叔像一顆壯壯的螺絲釘，不管是風(fēng)還是雨都要像一顆有高又直的大樹(shù)一樣。”

第二個(gè)故事的內(nèi)容是楊威的故事，楊威以前的夢(mèng)想是成為一位體操運(yùn)動(dòng)員，他從小就開(kāi)始練體操，通過(guò)不斷的努力，他收獲成功，最后他成為體操世界冠軍。

第三個(gè)故事的內(nèi)容是有一位盲人學(xué)校的音樂(lè)老師，她很負(fù)責(zé)任，也很有耐心，別人問(wèn)他：“當(dāng)一個(gè)盲人學(xué)校的老師多沒(méi)有意思啊！”她說(shuō)：“不管是盲人學(xué)校，還是在普通的學(xué)校都要關(guān)心學(xué)生，負(fù)重大的責(zé)任。”盲人學(xué)校里面的學(xué)生都是殘疾人，有一個(gè)孩子他的媽媽已經(jīng)過(guò)世，他們的音樂(lè)老師就收留她，天天給她梳頭發(fā)，陪她睡覺(jué)……她還會(huì)唱很多歌，我覺(jué)得這個(gè)老師很有愛(ài)心！

通過(guò)看《同上一節(jié)課》我知道要愛(ài)幫助別人，要有愛(ài)心、還有要堅(jiān)持夢(mèng)想。最后祝全國(guó)小朋友好好學(xué)習(xí)，天天向上，早上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

千萬(wàn)師生一堂國(guó)家安全教育課觀后感

觀看視頻已經(jīng)取代看書(shū)成為人們知識(shí)獲取的一種主要方式，看電影時(shí)，仿佛徜徉在一個(gè)優(yōu)美的夢(mèng)境中。所謂觀后感，無(wú)非是看見(jiàn)什么東西，有什么感想。寫(xiě)觀后感除了有作品內(nèi)容，更要求結(jié)合自身和實(shí)際，不可夸大。怎樣讓作品的觀后感看起來(lái)更加生動(dòng)呢？讀書(shū)筆記吧小編為大家呈上收集和整理的千萬(wàn)師生一堂國(guó)家安全教育課觀后感，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

千萬(wàn)師生一堂國(guó)家安全教育課觀后感(篇1)

觀看《千萬(wàn)師生同上一堂國(guó)家安全教育課》，我們深刻領(lǐng)會(huì)和掌握了總體國(guó)家安全觀的重大意義和精神實(shí)質(zhì)。

XXX立足中國(guó)國(guó)情和新的歷史方位，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代特點(diǎn)和世界發(fā)展大趨勢(shì)，創(chuàng)造性地提出總體國(guó)家安全觀，指明了當(dāng)前及今后很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期中國(guó)國(guó)家安全的道路、任務(wù)和方略。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上，必須堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，堅(jiān)持走中國(guó)特色國(guó)家安全道路，把維護(hù)國(guó)家安全的戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中。

黨的十八大以來(lái)，XXX站在國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興的新起點(diǎn)上，準(zhǔn)確把握國(guó)家安全形勢(shì)發(fā)展的新特點(diǎn)新目標(biāo)新任務(wù)，把握國(guó)家安全基本規(guī)律，富有創(chuàng)造性地提出并不斷豐富發(fā)展總體國(guó)家安全觀。總體國(guó)家安全觀是以XXX同志為核心的黨中央對(duì)國(guó)家安全理論和實(shí)踐的重大創(chuàng)新，是新形勢(shì)下走中國(guó)特色國(guó)家安全道路、維護(hù)和塑造中國(guó)特色國(guó)家安全的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南，是XXX新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，已經(jīng)并將繼續(xù)指導(dǎo)新時(shí)代中國(guó)國(guó)家安全工作不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。

XXX站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，圍繞統(tǒng)一多民族國(guó)家的民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題發(fā)表了一系列重要講話，深刻回答了民族團(tuán)結(jié)在新的歷史條件下面臨的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出了新時(shí)代加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的新理念和新思路，內(nèi)涵豐富、思想深邃，為引領(lǐng)全國(guó)各族人民做好民族團(tuán)結(jié)工作提供了根本遵循。

改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)對(duì)內(nèi)始終高度重視正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，始終把維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)安定作為黨和國(guó)家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。這使得中國(guó)社會(huì)保持大局穩(wěn)定，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造了良好環(huán)境。對(duì)外，中國(guó)認(rèn)為和平與發(fā)展是時(shí)代主題，高舉和平發(fā)展合作旗幟，堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路，積極維護(hù)和延長(zhǎng)戰(zhàn)略機(jī)遇期。這使得中國(guó)國(guó)際環(huán)境持續(xù)改善，為改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了有利的外部條件。然而，隨著中國(guó)40多年快速發(fā)展和世界進(jìn)入大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，中國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生極為廣泛而深刻的變化，發(fā)展仍然處于重要?dú)v史機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻，國(guó)家安全形勢(shì)面臨一系列前所未有的新特點(diǎn)、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。

千萬(wàn)師生一堂國(guó)家安全教育課觀后感(篇2)

20_年4月15日，XXX在國(guó)家安全委員會(huì)第一次會(huì)議上提出總體國(guó)家安全觀，即以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，維護(hù)各領(lǐng)域國(guó)家安全，構(gòu)建國(guó)家安全體系，走中國(guó)特色國(guó)家安全道路。今年4月15日是第__個(gè)全民國(guó)家安全教育日，同時(shí)是XXX提出總體國(guó)家安全觀這一重要思想_周年，國(guó)家安全事關(guān)人們安居樂(lè)業(yè)，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是國(guó)家發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保障，但維護(hù)國(guó)家安全不僅僅是國(guó)家的事，也需要你我共同努力，團(tuán)結(jié)一致維護(hù)國(guó)家安全，共創(chuàng)新時(shí)代國(guó)家安全工作新局面。

面對(duì)國(guó)家安全這個(gè)問(wèn)題，可能有人會(huì)說(shuō)：“國(guó)家安全跟我沒(méi)什么關(guān)系，我一個(gè)人也做不了什么”“國(guó)家安全是國(guó)家的事，跟自己沒(méi)什么關(guān)系”，大家卻殊不知國(guó)家安全其實(shí)就在我們身邊，接下來(lái)就讓我們共同走進(jìn)國(guó)家安全，解讀國(guó)家安全。

什么是國(guó)家安全。一直以來(lái)，面對(duì)國(guó)家安全，在大家的印象中可能更多的是“國(guó)際”與“國(guó)內(nèi)”這兩個(gè)國(guó)家安全概念，而在國(guó)家安全委員會(huì)上XXX就給大家明確提出了這11種國(guó)家安全，即政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全，并提出國(guó)家安全觀，構(gòu)建11種安全為一體的國(guó)家安全體系。后來(lái)，XXX用71字這樣總結(jié)“總體國(guó)家安全觀”：“既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全;既重視國(guó)土安全，又重視國(guó)民安全;既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問(wèn)題，又重視安全問(wèn)題;既重視自身安全，又重視共同安全。”正所謂聚沙成塔，其實(shí)國(guó)家安全就是我們生活中方方面面的。小事匯集出的國(guó)家安全這個(gè)大事，我們要重新認(rèn)識(shí)國(guó)家安全，為國(guó)家安全教育的推廣開(kāi)好局。

為什么維護(hù)國(guó)家安全。回顧近代百年歷史，多少次因?yàn)閼?zhàn)火的荼毒，中華民族累積了數(shù)百年的文明成果毀于一旦。1860年英法聯(lián)軍侵華，被譽(yù)為“中國(guó)之凡爾賽宮”的圓明園遭遇浩劫，園內(nèi)無(wú)數(shù)寶物被搶走、美輪美奐的園林建筑葬身火海。自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)大地上戰(zhàn)火接連不斷，一次次戰(zhàn)敗妥協(xié)，一次次簽訂不平等條約，一次次割讓土地，國(guó)家衰敗、民不聊生，國(guó)家又何談發(fā)展，人民又豈能幸福。因此，國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，如今，中國(guó)正不斷走近世界舞臺(tái)中央，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，面對(duì)國(guó)內(nèi)發(fā)展中出現(xiàn)的新矛盾和新問(wèn)題，我們黨鞏固執(zhí)政地位，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，保證國(guó)家安全是頭等大事，所以黨與人民要團(tuán)結(jié)一心，共同搭建起國(guó)家安全的堅(jiān)實(shí)堡壘。

怎樣去維護(hù)國(guó)家安全。為維護(hù)國(guó)家安全，XXX將4月15日設(shè)立為全民國(guó)家安全教育日，目的就是深入開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)。“國(guó)家安全一切為了人民，一切依靠人民”，作為黨政機(jī)關(guān)干部要堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)為黨，忠誠(chéng)于民，忠誠(chéng)為民，并嚴(yán)守紀(jì)律，遵守規(guī)章制度，牢固樹(shù)立國(guó)家安全觀，涉及國(guó)家政務(wù)工作機(jī)密的干部要明確國(guó)家安全紅線，維護(hù)國(guó)家政治安全;涉及國(guó)家尖端科技領(lǐng)域的科學(xué)工作者要嚴(yán)守國(guó)家技術(shù)專利，維護(hù)科技和信息安全，中國(guó)軍人要增強(qiáng)本領(lǐng)、掌握軍事技術(shù)，維護(hù)國(guó)家軍事安全……人民群眾作為國(guó)家發(fā)展的推動(dòng)者與建設(shè)者，要從自身做起，從身邊的每一件小事做起，動(dòng)員身邊的力量，喚醒培育國(guó)民國(guó)家安全意識(shí)，匯聚起維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大力量，為國(guó)家安全厚植土壤，共同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

今天的中國(guó)已進(jìn)入闊步向前的新時(shí)代，但前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順，越是前景光明，越是要增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到居安思危，全面認(rèn)識(shí)和有力應(yīng)對(duì)一些重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們黨與人民要凝心聚力、團(tuán)結(jié)一致、以時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕的勁頭維護(hù)國(guó)家安全，提高國(guó)家安全能力，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

千萬(wàn)師生一堂國(guó)家安全教育課觀后感(篇3)

對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，國(guó)防都是無(wú)比重要的。如果沒(méi)有國(guó)防，就沒(méi)有國(guó)家的安全;沒(méi)有國(guó)家的安全，人民的生命就沒(méi)有了保障。

這些不是危言聳聽(tīng)，而是歷史與現(xiàn)實(shí)的忠告。是無(wú)數(shù)鮮血與生命換來(lái)的忠告。

不知道大家還記不記得腐敗無(wú)能的清政府被外國(guó)列強(qiáng)們打敗后被迫割地賠款，簽訂不平等的條約。從我國(guó)第一個(gè)不平等的條約《南京條約》開(kāi)始，我國(guó)就開(kāi)始了從封建社會(huì)逐步淪為半封建半移民地社會(huì)。從那時(shí)開(kāi)始，我國(guó)的土地就開(kāi)始減少，1840年同英國(guó)簽訂的《南京條約》中的一條就是割讓香港島給英國(guó)。在第二次啊片戰(zhàn)爭(zhēng)中，1858年中俄兩國(guó)簽訂的《璦琿條約》割占了中國(guó)以北外向安嶺以南、黑龍江以北的領(lǐng)土。總割占領(lǐng)土面積六十多萬(wàn)平方千米;1860年中俄簽訂《北京條約》割占中國(guó)烏蘇里江以東，包括庫(kù)頁(yè)島再內(nèi)的領(lǐng)土。總割占領(lǐng)土面積約四十萬(wàn)平方千米。1860年、1864年，中俄分別簽訂《北京條約》、《勘分西北界約記》割占中國(guó)巴爾喀什湖以東以南，共割占領(lǐng)土面積四十四萬(wàn)多平方千米。19世紀(jì)80年代中俄簽訂《改訂條約》以及以后五個(gè)勘界議定書(shū)，割占中國(guó)西北部，共割占領(lǐng)土面積七萬(wàn)多平方千米。在第二次啊片戰(zhàn)爭(zhēng)期間及稍后的一段時(shí)期，俄國(guó)趁火打劫，強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占中國(guó)東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬(wàn)平方千米。以前的事情咱們已經(jīng)改變不了了，咱們現(xiàn)在做的只是保護(hù)好我國(guó)的960萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土面積。

一九四五年八月十五日，日本宣布無(wú)條件投降，從此咱們的祖國(guó)又重新站立起來(lái)了!看，咱們現(xiàn)在是多么的幸福!上課時(shí)，咱們坐在寬敞明亮的教室里專心聽(tīng)老師講課。休息時(shí)，咱們可以纏著父母的手去公園里散步。你看，咱們現(xiàn)在的社會(huì)是多么的美麗!一幢幢的高樓大廈拔地而起，一條條馬路寬敞筆直，一棵棵小樹(shù)正茁壯成長(zhǎng)，一朵朵鮮花正燦爛綻放。現(xiàn)在的一切都來(lái)源于先輩們拋頭額、灑熱血，來(lái)源于先輩們的汗水和鮮血。作為學(xué)生，咱們應(yīng)該勿忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)，振興中華!

做為中國(guó)人，要記住三句話：

中華人民共和國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)，神圣不可侵犯!

中華人民共和國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)，神圣不可侵犯!

千萬(wàn)師生一堂國(guó)家安全教育課觀后感(篇4)

4月12日上午，職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織全體師生觀看由省國(guó)安辦、省教育廳、團(tuán)省委在華中師范大學(xué)共同舉辦的《同上一堂國(guó)家安全教育課》電視課堂直播活動(dòng)。

電視課堂以多個(gè)生動(dòng)事例講述了國(guó)家安全的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)視頻短片、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)等多種方式教育引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，培養(yǎng)維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感，告訴我們國(guó)家安全離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要建立涉及政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、海外利益安全等多個(gè)方面的“總體國(guó)家安全觀”。

直播結(jié)束后，學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)指出，本次活動(dòng)旨在突出“以人民安全為宗旨”的主題，教職工要教育引導(dǎo)全校學(xué)生牢固樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，提升維護(hù)國(guó)家安全的能力，要求全校師生要加強(qiáng)關(guān)于國(guó)家安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)法治教育，讓維護(hù)國(guó)家安全成為每個(gè)人的一種意識(shí)、一種責(zé)任，一種素質(zhì)。

千萬(wàn)師生一堂國(guó)家安全教育課觀后感(篇5)

堅(jiān)持人民安全、政治安全、國(guó)家利益至上有機(jī)統(tǒng)一。人民安全是國(guó)家安全的宗旨，做好國(guó)家安全工作，根本的任務(wù)就是全方位保障人民安全，維護(hù)人民根本利益，保障人民當(dāng)家作主各項(xiàng)權(quán)利，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全和其他合法權(quán)益，為人民創(chuàng)造良好生存發(fā)展條件和安定生產(chǎn)生活環(huán)境。堅(jiān)持以人民安全為宗旨，既要把人民安全作為維護(hù)國(guó)家安全的根本目的，也要把人民群眾作為維護(hù)國(guó)家安全的主體力量。要切實(shí)提高全民國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)全民國(guó)家安全責(zé)任感，構(gòu)筑維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大力量。政治安全是國(guó)家安全的根本。政治安全事關(guān)黨和國(guó)家的生死存亡，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展全局，事關(guān)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安。以政治安全為根本，就是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度不動(dòng)搖，把制度安全、政權(quán)安全放在首位，為國(guó)家安全提供根本政治保證。國(guó)家利益反映的是國(guó)家作為整體的需求，具有至高無(wú)上的特點(diǎn)。堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家利益是國(guó)家安全工作的根本使命和目標(biāo)。堅(jiān)持國(guó)家利益至上，就是要把國(guó)家利益作為制定國(guó)家安全戰(zhàn)略的出發(fā)點(diǎn)，牢固樹(shù)立捍衛(wèi)國(guó)家利益的機(jī)遇意識(shí)，強(qiáng)化捍衛(wèi)國(guó)家利益的底線思維，創(chuàng)新捍衛(wèi)國(guó)家利益的方式方法，更堅(jiān)決更有效地維護(hù)好國(guó)家利益尤其是核心利益。只有堅(jiān)持人民安全、政治安全、國(guó)家利益至上的有機(jī)統(tǒng)一，才能實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、黨的長(zhǎng)期執(zhí)政、國(guó)家長(zhǎng)治久安。

統(tǒng)籌發(fā)展和安全，堅(jiān)持發(fā)展不停步、維護(hù)安全不懈怠。貧瘠的土地上長(zhǎng)不出和平的大樹(shù)，連天的烽火中結(jié)不出發(fā)展的碩果。安全是發(fā)展的前提。要善于創(chuàng)造有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的安全環(huán)境，提高工作的預(yù)見(jiàn)性，善于應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，消除危及國(guó)家安全的現(xiàn)實(shí)因素和潛在因素，維護(hù)安定有序的社會(huì)環(huán)境。發(fā)展是安全的基礎(chǔ)。要用發(fā)展的眼光看待安全問(wèn)題，善于運(yùn)用發(fā)展成果夯實(shí)國(guó)家安全的基礎(chǔ)。改革是發(fā)展的動(dòng)力。在全面深化改革的今天，新問(wèn)題、新矛盾會(huì)不斷出現(xiàn)，一些潛在風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)顯現(xiàn)。不能因噎廢食，因懼怕面對(duì)新的安全問(wèn)題而停滯改革、放棄發(fā)展。要解放思想，突破思維定式和思想障礙，向改革要?jiǎng)恿Γ愿母镌龌盍Γㄟ^(guò)不斷深化改革化解矛盾，消除危及安全的風(fēng)險(xiǎn)，在持續(xù)發(fā)展中保障國(guó)家的持久安全。要處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，將改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可承受的程度統(tǒng)一起來(lái)，在保持社會(huì)穩(wěn)定中推進(jìn)改革發(fā)展，通過(guò)改革發(fā)展促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

樹(shù)立合作共贏安全理念，共同構(gòu)建普遍安全的人類命運(yùn)共同體。安全不是孤立的、零和的、絕對(duì)的，沒(méi)有世界和地區(qū)的和平穩(wěn)定，就沒(méi)有一國(guó)的安全穩(wěn)定。當(dāng)今世界，安全問(wèn)題的聯(lián)動(dòng)性、跨國(guó)性、多樣性更加突出，世界各國(guó)需要以負(fù)責(zé)的精神同舟共濟(jì)、協(xié)調(diào)行動(dòng)。要堅(jiān)持自身安全和共同安全相統(tǒng)一，奉行雙贏、多贏、共贏理念，樹(shù)立合作應(yīng)對(duì)安全挑戰(zhàn)的意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，深化和平合作、平等相待、開(kāi)放包容、共贏共享的伙伴關(guān)系。推動(dòng)各國(guó)經(jīng)濟(jì)全方位互聯(lián)互通和良性互動(dòng)，完善全球經(jīng)濟(jì)金融治理，減少全球發(fā)展不平等、不平衡現(xiàn)象，使各國(guó)人民公平享有世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)的利益。促進(jìn)不同文明、不同發(fā)展模式交流對(duì)話，在競(jìng)爭(zhēng)比較中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在交流互鑒中共同發(fā)展。始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者，堅(jiān)持通過(guò)對(duì)話協(xié)商和平解決分歧爭(zhēng)端，以合作謀安全、謀穩(wěn)定，共同構(gòu)建普遍安全的人類命運(yùn)共同體。

用唯物辯證的觀點(diǎn)把握國(guó)家安全問(wèn)題，不斷提高維護(hù)國(guó)家安全能力。世界是普遍聯(lián)系的，我們要善于處理局部與全局、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、重點(diǎn)與非重點(diǎn)的關(guān)系。當(dāng)今世界，時(shí)空聯(lián)系更加緊密、耦合效應(yīng)更加明顯，要全面、發(fā)展、系統(tǒng)、普遍聯(lián)系地定位和把握國(guó)家安全問(wèn)題，通盤(pán)考慮國(guó)家安全體系內(nèi)各要素間的關(guān)系，統(tǒng)籌外部安全和內(nèi)部安全、國(guó)土安全和國(guó)民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全，以系統(tǒng)思維推進(jìn)安全治理，多管齊下、綜合施策。矛盾是普遍存在的，矛盾是事物聯(lián)系的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和事物發(fā)展的根本動(dòng)力，人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，從根本上說(shuō)就是不斷認(rèn)識(shí)矛盾、不斷解決矛盾的過(guò)程。社會(huì)是在矛盾運(yùn)動(dòng)中前進(jìn)的。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入發(fā)展關(guān)鍵期、改革攻堅(jiān)期、矛盾凸顯期，各種影響國(guó)家安全的矛盾和問(wèn)題也會(huì)不斷出現(xiàn)。我們要敢于直面矛盾，有效應(yīng)對(duì)各種矛盾，運(yùn)用矛盾相輔相成的特性，在解決矛盾的過(guò)程中保障國(guó)家安全，在自覺(jué)防范各種風(fēng)險(xiǎn)、堅(jiān)決戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)的過(guò)程中將國(guó)家安全不斷提升至更高水平。

千萬(wàn)師生一堂國(guó)家安全教育課觀后感(篇6)

國(guó)家安全，是關(guān)系一個(gè)國(guó)家生存與發(fā)展的基本問(wèn)題。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的國(guó)際地位不斷提高，國(guó)家安全環(huán)境在總體上有很大改善。但在新形勢(shì)下，也面臨著許多新的安全問(wèn)題。

中國(guó)在歷史上失去過(guò)太多的安全，所以，對(duì)安全問(wèn)題異常關(guān)注、異常警覺(jué)。每當(dāng)我們的周邊有什么風(fēng)吹草動(dòng)之時(shí)，每當(dāng)西方大國(guó)對(duì)我們施壓之際我們都不能不思考國(guó)家的安全問(wèn)題。

維護(hù)我國(guó)的國(guó)家安全

我們應(yīng)做到1、要始終樹(shù)立國(guó)家利益高于一切的觀念。2、要努力熟悉有關(guān)國(guó)家安全的活動(dòng)、法規(guī)。3、要善于識(shí)別各種偽裝。在對(duì)外交往中，既要熱情友好，又要內(nèi)外有別、不卑不亢;既要珍惜個(gè)人友誼，又要牢記國(guó)家利益;既可爭(zhēng)取各種幫忙、資助，又不失國(guó)格、人格。識(shí)別偽裝既難又易，關(guān)鍵就在淡泊名利，對(duì)發(fā)現(xiàn)的別有用心者.依法及時(shí)舉報(bào)，進(jìn)行斗爭(zhēng)，決不準(zhǔn)其恣意妄行。4、要克服安自菲薄等不正確思想。5、要進(jìn)取配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)的工作。

千萬(wàn)師生一堂國(guó)家安全教育課觀后感(篇7)

“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國(guó)家可保也”，我深知國(guó)家安全是國(guó)家發(fā)展的最重要的基石、人民福祉最根本的保障。

我們學(xué)習(xí)了國(guó)家安全防御知識(shí)。XXX提出堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條具有中國(guó)特色的國(guó)家安全道路。各級(jí)國(guó)家安全機(jī)關(guān)圍繞中心、服務(wù)大局，為維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)大局穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。

人民安全是國(guó)家安全的核心，國(guó)家安全工作永遠(yuǎn)以人民安全為宗旨，以人民為堅(jiān)強(qiáng)后盾、力量之源。深入開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)，是增加國(guó)家安全的必然要求，具有重要現(xiàn)實(shí)意義。我們當(dāng)下生于和平年代，但安全總是相對(duì)的、易逝的，需要每個(gè)人為之努力奮斗，才能博得更加長(zhǎng)久的安全和穩(wěn)定。

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，也當(dāng)勇挑重?fù)?dān)，為維護(hù)祖國(guó)安全貢獻(xiàn)一份力量。國(guó)家安全是與我們每一個(gè)人、每一個(gè)家庭息息相關(guān)、近在咫尺，在維護(hù)國(guó)家安全上，人人都不是局外人、旁觀者，而是人人有責(zé)，更需人人盡責(zé)。國(guó)家安全一切為了人民、一切依靠人民，這需要我們一點(diǎn)一滴，從自我做起，小事做起，讓14億人民成為國(guó)家安全的堅(jiān)定維護(hù)者。對(duì)于目前的疫情防控，大家不要放松警惕，更應(yīng)注意防護(hù)，我堅(jiān)信我們必將贏得全面的勝利!